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親情類作文6篇【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的親情類作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情類作文 篇1
外面的雨下了，雨下越大�！霸懔�！忘帶傘了。唉�！蔽倚睦镞呍{咒著這個雨天，剛出門，一陣涼颼颼的風撫著我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲，爸爸媽媽都因為工作的關(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家中。爺爺奶奶都生活在鄉(xiāng)村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著幾頭牛低著頭吃著草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了。可是，這只是我心中美好的幻想。爺爺向來嚴肅，對自己的子孫又是嚴格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴肅，與其他人的爺爺完全不同。但又不得不服從爸爸媽媽的命令，只好乖乖地去了。
果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就要求我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來揮之即去。每天早上6點起床掃地，敢問，又有誰像這樣做這種工作？不僅如此，每天晚上他都要讓我讀書寫字，背古詩，晚晚弄到接近11點才睡覺。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我很抱怨爺爺。兩個星期后，忽然有一天，爺爺說要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會有回報，看來這話不假。早在兩個星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。我們來到了約定的地點——廢棄的玻璃廠我們玩起了捉迷藏。我開始尋找地方藏起來，忽然眼前一亮，直奔廢棄場里面，靜靜地等待著，等著別人找不到我。傍晚漸漸來臨，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著了，不知外面的情況�；锇閭兌家詾槲易吡�。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開始害怕起來，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來，因為我不喜歡哭，不喜歡對著別人哭，即使那時候真的很想哭。我想明天大概看不到陽光，況且外面有一大堆的'玻璃。想著想著，爺爺就叫起我來，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺不顧一切將我抱起，走過那堆玻璃，爺爺?shù)哪_被玻璃劃破了，泛起血來。頓時，我哭起來，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一起�；氐郊抑心棠踢B忙幫爺爺那滿血的腳包扎起來，那朵泛紅刺痛了我的眼睛……
外面的雨漸漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一起……
親情類作文 篇2
臨近午夜，我獨自蹬著自行車飛快地往家趕。哈，今天真是開心極了，在上不僅瘋了個盡興，還意外地收到了一個同學(xué)送的別致的胸針。
我一面往家趕，一面猜想體弱的媽媽是否早已睡熟。我輕輕地推開門，卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在窗前織毛衣�？匆娢遥畔率种械拿�，迎上來：“回來了?我去幫你熱菜，知道你每次聚會總吃不飽�！睕]有指責，沒有埋怨，只是一味地關(guān)心。我心里一熱，后悔不該回來這么晚。
“那，你今晚在家……”我不好意思地問媽媽。
“織毛衣，等你�！眿寢岇o靜地說。
我不知再說什么好，只低著頭匆匆扒飯。看著燈光下一臉倦意的媽媽，我沒話找話地問：“我爸呢?”
“今晚加班沒回來。”媽媽依然是靜靜地說。
我心中的愧疚又一次涌了上來，織毛衣，一次次去窗口張望晚歸的我，一次次去熱涼透了的飯菜……在這寒冷的冬夜，她本可以早早地去休息。
“今天的菜真多!”我努力地往嘴里塞菜。
“好吃嗎?”媽媽的眼睛亮了起來，“今天是我的生日。”
什么?生日?就在今晚?可她卻守著寒夜，等著一個為別人祝福的人回家!我頓時不知所措，慌亂之間，我的指尖觸到了那枚小小的胸針。我趕忙把它掏出來，遞給媽媽，說：“媽媽，生日快樂!”
媽媽欣喜地接過胸針，在昏黃的燈光下反復(fù)地看著，不停地說：“送給我的?真好，真漂亮!”那神情竟像個興奮的`孩子。我沒有想到這么一份虛假的，竟給了媽媽的快樂，我這才深深感到媽媽給予我的是那么多，那么深，而我的回報卻少得可憐，這么一枚小小的胸針竟足以讓媽媽如此地滿足。
我不禁臉上一陣發(fā)熱，淚水止不住地落了下來。我用手遮住臉，拼命地往嘴里塞飯，但卻像有什么扼住了我的喉嚨，使我無法下咽。我停住手，媽媽不知何時來到我身邊：“怎么不吃了?”我再也忍不住了，一頭撲在媽媽懷里。媽媽似乎明白了一切，“傻孩子，哭什么啊?”
親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
親情類作文 篇3
親情是一盞明燈，照亮我前進的方向；親情是一個路牌，帶我走出復(fù)雜的成長迷宮；親情是一把傘，在我的頭上為我遮風擋雨。親情，是每人一生當中不可缺少的東西，每個人都需要親情。小時候，我摔了無數(shù)次跤，但惟獨一次至今都讓我難以忘懷，那是因為······“快一點兒，天都快黑了，大人們還等著我們吃團圓飯呢！”聽，二哥又在催我了。“哎呀，別催了，人家本來就只能走這么快啦，我數(shù)三秒鐘，一定能追上你們！”“三，二，一，我來了！”正沖刺，突然，我被什么東西絆住了腳，一下子摔了一跤。我痛得大哭大叫，二哥，小哥，二姐，表妹聽到我的叫聲，都不約而同地跑了過來�！懊妹茫瑳]事兒吧？痛不痛？站起來試試看，看能不能走？”“哎呀，好疼��！”我剛動一下，又叫起來。二姐皺著眉頭，望著我，輕輕地說：“來，我，小哥還有二哥一人背你一段路。筱昱，你先把三姐臉上的淚珠擦干凈，然后幫我把包背上�！薄班牛�，別哭了，你再哭的話，回家后我們就要遭殃了�！闭f完，表妹又做了個特別搞笑的小狗動作，使我破涕而笑。走啊走，我從二姐背上轉(zhuǎn)移到了二哥背上。“二哥，你累不累�。坷鄣脑捑妥屛襾肀趁妹靡粫䞍喊��！毙「缈粗鐫M頭大汗脫口而出。“我不累，沒事的，我還可以再堅持一會兒�！蔽铱匆姸珙~頭上出著豆大的汗珠，就拿起紙巾為二哥擦了擦汗，二哥回頭對我笑了笑，又背著我繼續(xù)往前走······被人疼愛關(guān)心的`感覺像是雨水，滋潤著我的心田，又溫暖地蔓延到全身。有這些親人無微不至地關(guān)心我，愛護我，照顧我，陪伴我，無論發(fā)生什么都會在我身邊，我身邊充滿了幸福的味道。
親情類作文 篇4
由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫成親情類的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個人”為題作文，“這個人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說，有事叮敘。不過，因其好寫，便不假思索，寫得千篇一律；岡其好寫，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問題主要存在于三個方面：
一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見：表達的無非是親情的可貴；謳歌父愛、母愛的偉大；要好好學(xué)習，報答父母等平庸俗套的主題。
二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對父母為自己所做的普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化�？梢詺w結(jié)為ABA式：先談親情，然后通過幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。
誠然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過的情境，對于大多學(xué)生而言確實困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫得爛熟的`“親情類”、“愛”的主題下，來一點變化，求一些創(chuàng)新，來一些自己獨特的感受。
從具體意象入手。
我們來看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無形的思念化作一個個有形的紙船，使親情流淌在一個意象之間，也流淌在讀者心中。其實，選準切入點，加強語言修飾，用具體之物寫抽象之意，以有形之筆繪無形之情，親情類作文才能具體可感。如：透過一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人的母愛；細細密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個遙遠的電話鈴聲折射出“親情”等。
從典型鏡頭切入。
典型的鏡頭使得“親情、愛”化為具體可感的形象，便于寫得細致，讓人過日難忘。朱自清從父親的背影切入，細致刻畫父親為“我”買橘予爬月臺時吃力的鏡頭，使父愛融化在具體可感的形象中，寫出濃濃的父子深情。其實，只要仔細觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當爸爸把一夏天掙的錢全部給我時，通過他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫細，就足以傳達出濃濃的親情。
從立意上求突破。
當你面對文題時，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再從另一個角度想想呢？其實，只要打開思維之門，走出單向思維的死角，你將會發(fā)現(xiàn)，寫作的天空是無比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動物與動物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫渴望親情，因為曾失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘：可以寫正視親情，因為親情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來，你就有可能從平庸走向新穎，在考場上出奇制勝。
從情節(jié)上做文章。
“文似看山不喜平。”“親情”是一個陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會等，效果就會與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸�！罚瑢懙氖亲髡咴谥锌记耙惶焱砩�，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說：“在這種關(guān)鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關(guān)照，誰會想到，一個所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當考生無奈之時，媽媽回來了，而且回來了三次。第一次回家取鑰匙時，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當作者徹底失望時，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折，真實感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛的心理過程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評卷老師的青睞。
當然，方法還有很多，但只要融入真情實感，選取典型事例，描繪鮮活細節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類”文章在考場上煥發(fā)出光彩！
親情類作文 篇5
你聽過這樣一個故事嗎？平分生命你肯定會說怎么可能生命怎么可以平分呢？我面對他嚴肅地說：不生命是可以平分的。
在這個故事里有一個小男孩和一個小女孩他們父母雙亡和他的妹妹相依為命，但不幸依然降臨在他們身上。小男孩的妹妹得了重病他問醫(yī)生她妹妹怎么樣了？醫(yī)生說她需要輸血。在這個十歲的小男孩心里輸血意味著他將要死他的妹妹將會活過來。他在父母的墳前發(fā)過誓他一定會好好照顧妹妹的，當他獻完血之后，他面色蒼白問醫(yī)生他還能活多長時間醫(yī)生被震驚了我也被震驚
醫(yī)生說你能活一百年小男孩從床上蹦下來，天真的說醫(yī)生你把我的血分一半給妹妹吧我們倆各活五十年。這是多么令人感動啊。
我從中懂得了真愛、親情他們是多么的高尚我撲到媽媽懷里輕輕說了聲媽媽謝謝您我以后再也不調(diào)皮了
在文中這個小男孩不僅是那么愛妹妹，而且讓我懂得了親情是那么重要，我以前一直和弟弟打架，還認為媽太偏心，其實在我小時候買的東西都是我一個人吃我大了應(yīng)該讓讓弟弟了�，F(xiàn)在我明白了也懂了。人類最偉大的是：親情，他是我們前進的.動力是我們奮斗到死永恒不變的目的是我們永恒的守恒的守候！��！
親情類作文 篇6
人世間的感情可劃分為三類：親情、友情、愛情，記得有人說：
“愛情是一朵嬌艷的花朵，馨香迷人；友情是一杯濃香的咖啡，沁人心脾；而親情是一株參天大樹，樸實無華�！贝蠹页８袊@贊美，友情是多么真摯，愛情是多么甜美，從而忽略了親情，但是在我眼里親情是最無私而又最偉大的。
《圣經(jīng)》里有一個故事：上帝告訴一個即將離開天堂的孩子說：“在你去人間的時候，將會有一位天使保護你，教你說話，忍受你所做的一切，無怨無悔的'愛你，關(guān)心你，保護你，但她不會保護你一輩子，因為她還要回到天堂護送下一個孩子，但她會教你自立。
“她是誰？”孩子問。
“她的名字叫‘母親’。”上帝答道。
小時候，有一次我騎自行車摔倒了，回到家，爸爸打了我的屁股說我搗蛋，媽媽回來了，我強忍著的淚水不禁奪眶而出，告訴媽媽說：“腳好疼！”媽媽抱著我直奔醫(yī)院，結(jié)果非常不幸的我的腳骨折了，在捏骨時，我痛的哇哇大叫，抬頭望向媽媽，媽媽竟也淚流滿面，我當時小，便用含淚的眼睛奇怪的盯著媽媽，想，媽媽又沒骨折她哭什么��？后來，才知道女兒的疼痛到媽媽的心里去了，這就是博大無私的感情——親情啊！
我常常告訴爸爸、媽媽說：我要和他們永遠都在一起�？砂职�、媽媽卻笑著說：“傻孩子，這怎么可能？我們只是把你帶到這個世界上來。但將來我們不和你在一起，想起這句話，我們也心滿意足了！”我仍眼睛一眨一眨的，不懂她們的意思，但是現(xiàn)在我明白了！明白了什么是親情——親情是無私的愛！
溫暖的親情就像是一棵為你遮風擋雨的樹，而母親就是住在樹上保護孩子的美麗的天使！
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