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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的親情的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
已是凌晨了,還是睡不著。望望窗外,似乎星星特別的亮,直閃我的眼。家里一片安靜,爸爸媽媽早已入睡。而我不知為什么,一直睡不著。我翻來(lái)覆去地?cái)?shù)綿羊。突然,我的肚子咕嚕了一下,才知道打擾我睡覺(jué)的原來(lái)是肚子痛,我只好坐在陽(yáng)臺(tái)上吹涼風(fēng),我越來(lái)越困。可我的肚子老是“咕咕”的叫,我想是不是餓了,想起來(lái)晚上沒(méi)吃多少東西。我便想自己弄點(diǎn)吃的就好好睡覺(jué),爸爸媽媽已經(jīng)睡了,就不打擾他們了,自己動(dòng)手吧!
躡手躡腳摸到廚房,悄悄開(kāi)了燈, 剛打開(kāi)冰箱,我就無(wú)語(yǔ)了。我不知道如何下手,才知道自己這么沒(méi)用。當(dāng)我正在猶豫要不要叫爸爸時(shí),不知是心靈感應(yīng)還是什么,父親突然出現(xiàn)在我的面前,慈祥的問(wèn)道:“怎么還沒(méi)睡?餓了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“應(yīng)該……大……概……可能……是……是吧!蔽冶疽詾榘职謺(huì)怪我晚上不吃飯,深夜又不睡覺(jué),有點(diǎn)緊張有點(diǎn)不好意思……沒(méi)想到父親小聲地跟我說(shuō)道:“你在客廳等等我,我馬上給你做。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),父親早已把煤氣開(kāi)了,他看我還愣在那里就趕緊把我推開(kāi)了,還帶了一句話(huà):“小心!油會(huì)燙到你的!”我的確怕油,只好走到了客廳,廚房的轉(zhuǎn)彎處偷偷地聽(tīng)著里面的動(dòng)靜,好像有微微的咳嗽聲,好似忍住了一半,我聽(tīng)到爸爸關(guān)煤氣的聲音就趕緊跑到沙發(fā)上坐著,好像很乖的樣子。
不一會(huì)兒,父親滿(mǎn)頭大汗地走出來(lái),說(shuō):“好了,快來(lái)吃吧!”我便小跑過(guò)去。“來(lái),快吃吧!”我一看,哇!是我平時(shí)最喜歡吃的煎濕面粉耶!其實(shí)爸爸也很喜歡吃,但他從來(lái)不說(shuō)。爸爸看我躍躍欲試的樣子,就急忙把瓷盤(pán)遞到了我的面前,我說(shuō):“你先吃吧!”“你吃吧!我不餓!”爸爸說(shuō)道?晌乙呀(jīng)聽(tīng)到了他肚子里的咕咕聲。一剎那,我的眼睛濕潤(rùn)了,我馬上說(shuō)我去一下廁所,直到看不到淚水掉下來(lái)才出去。我一出來(lái)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),把頭埋在那充滿(mǎn)愛(ài)的夜宵里。父親感到很好奇,想問(wèn)點(diǎn)什么,可他好像想到了什么就把話(huà)咽了下去。
就這樣,爸爸看著我,我看著快被我吃完的夜宵, 謝謝,我親愛(ài)的.爸爸媽媽……
愛(ài),是永恒的。無(wú)私的。偉大的。無(wú)處不在的。無(wú)法形容的……
親情的作文 篇2
從我記事起,親情就圍繞著我。
如果說(shuō)親情是一首樂(lè)曲,那么贊美是高音,批評(píng)是低音,牽掛和關(guān)愛(ài)則是樂(lè)曲的主旋律。在這種樂(lè)曲縈繞下,我深深感到:是親情讓我在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng),在成功時(shí)更加自信。
那一次數(shù)學(xué)考試,只考了87分,我羞愧萬(wàn)分,不敢看自己的卷子,似乎已經(jīng)感覺(jué)到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”正在接近我。放學(xué)后,我垂頭喪氣的回到家。一走進(jìn)臥室,我就急忙把卷子藏到隱蔽處,然后乖巧的一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等著媽媽回來(lái)。
在忐忑中,媽媽終于回來(lái)了。我沒(méi)出去和她打招呼,仍然埋頭“看書(shū)”。她走進(jìn)我的房間,問(wèn)道:“大宇,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?今天在學(xué)校怎么樣?”“我,我作業(yè)寫(xiě)完了,我在學(xué)校……”我沒(méi)敢看媽媽的眼睛,支支吾吾地回答著。媽媽突然問(wèn)道:“數(shù)學(xué)沒(méi)考好吧?”我心里一涼,沉默不語(yǔ),把頭垂得更低了。
媽媽用她那溫暖的'手拉著我在書(shū)桌前坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō):“一次考試失敗不要緊,重要的是你要從中汲取教訓(xùn),分析原因!薄笆俏姨中牧。”我說(shuō)道。媽媽卻搖搖頭,“這不是粗心,是你計(jì)算不扎實(shí),審題馬虎。平時(shí)錯(cuò)一題不覺(jué)得,這次錯(cuò)了3題就看出問(wèn)題了!薄耙料滦膩(lái),每天多做一些練習(xí)題,到考試時(shí)讀懂題目……”
從那天開(kāi)始,我就按照媽媽開(kāi)的“藥方”開(kāi)始努力,之后連續(xù)四次考試,計(jì)算題一題也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。我不禁感嘆,媽媽的親情藥方還真有奇效呀!
親情像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;親情像雨露,滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng);親情就是一個(gè)港灣,讓我們可以在這兒停歇、修補(bǔ)創(chuàng)傷,整裝待發(fā),駛向成功的彼岸。
親情的作文 篇3
有的人,愛(ài)如潮水;有的人,愛(ài)如夕陽(yáng);有的人,愛(ài)如雷霆。一個(gè)像潮水起起落落,一個(gè)是緩慢而親切,一個(gè)像雷霆一樣,轟轟烈烈。
而我,愛(ài)一直守護(hù)在我身邊,愛(ài)如大山。他就是我的父親。一個(gè)看到我就高興的人但他不在表面流露出自己的內(nèi)心情感。他不會(huì)像媽媽那樣叮囑,他只是在那一刻對(duì)我嚴(yán)肅或語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)幾個(gè)字。
上學(xué)啦,第一天就要考試,我緊張兮兮的接過(guò)試卷,瞄了一下考題,一看,胸有成竹的樣子出來(lái)啦,可事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),我愣了……
放學(xué)啦,我回到家里,媽媽在我門(mén)前站著,在我耳邊嘰嘰喳喳的說(shuō)了一大堆,雖然我沒(méi)有打斷她的話(huà),但是這些我根本聽(tīng)不進(jìn)去。我只想到一個(gè)安靜的地方反省反省,或者有一個(gè)人安慰我一下,哪怕一句就好。我因此變得很失落,接下來(lái)連續(xù)幾次考試一如既往的很差。
直到有一天,我看見(jiàn)爸爸在為我整理書(shū)包。在我的記憶中爸爸為我整理過(guò)幾次書(shū)包,但是那都是小時(shí)候啦,而且我和爸爸在一起時(shí)間一直很少,每次都是默默的`看著我或?qū)ξ艺f(shuō)幾句話(huà)就匆匆走啦。
我上去和爸爸打招呼,可是我剛進(jìn)門(mén)爸爸就緊張兮兮的把一張字條藏了起來(lái)還是用一樣的眼神看著,也在我這眼神中我看到了溫情和期盼。到了晚上我偷偷的從爸爸的衣服兜里找到了那張被爸爸藏起來(lái)的字條,頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)啦,上面寫(xiě)著:“兒子,這是爸爸第一次給你寫(xiě)心里話(huà),我愛(ài)你,可以付出生命,我的嚴(yán)厲是我對(duì)你的愛(ài)……兒子我相信你!”我在心中想著爸爸每次對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),F(xiàn)在來(lái)感慨,我只覺(jué)得我對(duì)不起爸爸。我把字條重新折疊起來(lái),放回了爸爸的衣兜里。我回到屋,拿起了書(shū)包在那面無(wú)表情地想著,看著。
從那以后,每當(dāng)爸爸對(duì)我說(shuō)話(huà)說(shuō),我都是堅(jiān)定的,含情的回答“嗯”聽(tīng)了這個(gè)“嗯”爸爸露出了笑容。
父愛(ài)如山,就在那屹立著。那么就讓我這個(gè)綠茵的種子遍滿(mǎn)山野吧!
親情的作文 篇4
“爸!爸!媽?zhuān)專(zhuān)?一個(gè)小女孩大聲的呼喊著,許久才能聽(tīng)到一聲“嗯”,女孩失望的走了,她的背影是那么的孤獨(dú)......我從夢(mèng)中醒來(lái),明知那是一場(chǎng)夢(mèng),卻全無(wú)睡意。
近期父母工作忙,每天早出晚歸,我作為長(zhǎng)女自然要幫父母減輕負(fù)擔(dān),在他們工作時(shí)自己照顧自己,不讓他們擔(dān)心,做到最好的表現(xiàn),只愿他們休息時(shí)能夠陪我們。許是科技發(fā)達(dá),手機(jī)越來(lái)越廣泛使用,致使人們被它所迷惑。
父母好不容易休息了,我們很開(kāi)心,因?yàn)樗麄兘K于可以陪我們了!一大早就滿(mǎn)面春風(fēng),看到父母在睡覺(jué)就放輕了許些動(dòng)作。中午他們起床了,但給我們做完早操草草吃了就不見(jiàn)人影。哦!原來(lái)是在房間里玩手機(jī)!看到這玩的`眼神暗淡了許。
"爸!媽?zhuān)〗裉焯鞖膺@么好,不如我們出去玩吧!"玩嘗試著尋找話(huà)題,卻無(wú)答復(fù),“那不如我們聊聊天吧!”回答我的是父母對(duì)著手機(jī)所發(fā)出的笑聲!澳阍趺丛谶@里?”母親疑惑的問(wèn)道,原來(lái)他們連我進(jìn)來(lái)都不知道啊!我的心涼了,但我卻用微笑回答說(shuō):“我剛剛進(jìn)來(lái)的,只是你沒(méi)有注意而已!薄澳氵M(jìn)來(lái)干什么?”父親也問(wèn)道.“我想問(wèn)問(wèn)你們陪我們玩嗎?”語(yǔ)氣中帶著我所未察覺(jué)到的小心!班牛 币粋(gè)小小的嗯字,卻讓我十分高興!那涼涼的心因?yàn)樗麄兌謴?fù)了......
然而,當(dāng)我們玩耍是,他們只是坐在一邊玩手機(jī),努力逗他們笑,努力吸引他們的注意力,結(jié)果還是一場(chǎng)空......
這一切都不是這樣的!不是這樣的!我的心在狂叫著!在反抗著!我的心在一點(diǎn)點(diǎn)變涼......
如今的孩子仿佛不再是父母的手心寶,手機(jī)才是一般!人們啊,何時(shí)你們放下手機(jī),看看身邊的一切!何時(shí)你們才會(huì)去關(guān)心那些愛(ài)你們的人啊!
我睜開(kāi)了眼,從回憶中出來(lái),我感到有東西從我臉上滑下,伸手一摸,原來(lái)是眼淚啊......
我笑了,伴著眼淚的笑原來(lái)是這樣的苦澀啊......
親情的作文 篇5
綻放著堅(jiān)韌,飽含著真情;抵御著痛苦,燃燒著信念!一朵奇妙的青銅葵花,在愛(ài)的陽(yáng)光下,熠熠生輝! 在遍布蘆葦?shù)拇篼湹刂,有一個(gè)平凡的家。這是青銅的家,是葵花的家,是青銅和葵花共同的家!是堅(jiān)韌,支撐著它走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,是親情,伴隨著它瞻望柳暗花明。
一股濃濃地親情,滲透在金光燦燦地茅草里,編織在小巧玲瓏地蘆花鞋里,燃燒在溫馨明亮地紙燈籠里,點(diǎn)綴在閃閃發(fā)光地冰項(xiàng)鏈里;一種頑強(qiáng)地信念,支撐著青銅一家人熬過(guò)蝗災(zāi),躲過(guò)暴雨,走出痛苦,走向輝煌! 讀完一本《青銅葵花》,我不禁被書(shū)中浸透的真情感動(dòng)了,這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,這是青銅和葵花的故事,這是一家人的故事!青銅為了妹妹能夠原奔他鄉(xiāng);父母為了兩個(gè)孩子能夠日夜操勞;奶奶為了一家人能夠舍棄跟隨自我多年的首飾!是啊,有了愛(ài),一切才會(huì)變的'完美!
在《青銅葵花》這篇小說(shuō)中,貫徹其中的一種堅(jiān)強(qiáng)的信念同樣讓人為之動(dòng)容。躲過(guò)風(fēng)暴,撐過(guò)蝗災(zāi),應(yīng)對(duì)貧窮,面臨分別……喜怒哀樂(lè),悲歡離合,人生的戲劇一次次的在命運(yùn)的舞臺(tái)上拉開(kāi)帷幕。盡管痛苦和災(zāi)難一次次的包圍青銅和他的家人,可是卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放下!蝗災(zāi)下,人們面黃肌瘦,暴雨中,人們無(wú)家可歸?墒牵谶@個(gè)家中,沒(méi)有人悲觀(guān)嘆息,沒(méi)有人怨天尤人。是親情的作用在呵護(hù)這他們,更是信念的力量在鼓舞著他們!堅(jiān)強(qiáng)的力量好比千軍萬(wàn)馬,堅(jiān)強(qiáng)的力量無(wú)懈可擊!碰到困難,不要低頭嘆息,遇見(jiàn)痛苦,不要愁眉苦臉,用堅(jiān)強(qiáng),來(lái)應(yīng)對(duì)這一切吧! 青銅葵花,這一朵綻放著堅(jiān)韌與親情的花,將永遠(yuǎn)銘刻我在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
親情的作文 篇6
母愛(ài)是一汪大海,里面包含著對(duì)子女無(wú)私的愛(ài);父愛(ài)就像是一座山,讓我們有堅(jiān)實(shí)的依靠。
記得我小時(shí)候的一個(gè)春日,外面下著大雨,到了晚上,我突然感冒發(fā)高燒。爸爸媽媽非常著急,冒著傾盆大雨背著我去醫(yī)院,媽媽在一邊安慰我,說(shuō)到醫(yī)院馬上就好了,叫我別哭,自己卻偷偷地小聲哭著。到了醫(yī)院,爸媽的衣服全部被大雨淋濕了,為了給我看病,不管自己,一直守護(hù)著我,寸步不離。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我第一眼看到的就是爸爸媽媽?zhuān)麄兌荚谖业牟〈策吽。沒(méi)過(guò)多久,爸媽都醒了,媽媽為了我被雨淋濕后有些感冒,頭有點(diǎn)暈,還有些發(fā)發(fā)低燒。對(duì)這一切,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太多反應(yīng)。過(guò)了幾天,我的病全好了,爸媽都非常高興,帶著我回家了,還買(mǎi)了很多好吃的呢!
每個(gè)人的父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的'、偉大的,只是我們沒(méi)有體驗(yàn)到,沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的父母。這學(xué)期,通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我深有體會(huì)。今后我要多多努力,好好學(xué)習(xí),孝敬父母,每天做一些自己力所能及的事,做一個(gè)既懂事又孝順的好孩子!
親情的作文 篇7
我奶奶對(duì)我可好了,雖然我小時(shí)后不是奶奶親手帶大的,可奶奶和我的感情勝過(guò)父母。
奶奶是我家里的特級(jí)廚師,家里的一日三餐都是奶奶親手做的。奶奶每天五點(diǎn)多鐘起床,第一件事就是為我們?nèi)覝?zhǔn)備早餐,她為了能讓我多吃點(diǎn),就做各種個(gè)樣的'早點(diǎn)。有時(shí)我連下樓吃早飯的時(shí)間都趕不上,奶奶就會(huì)按門(mén)鈴提醒我快下樓說(shuō):“時(shí)間快到了!任页酝暝顼埬棠踢要送我去上學(xué),在路上,奶奶一邊騎車(chē)一邊還要問(wèn)我說(shuō):”寶寶,今天想吃點(diǎn)兒什么菜?我這就去買(mǎi)!'
放學(xué)時(shí),我總看到奶奶的身影站在學(xué)校的大門(mén)口。而且,她手里還拿著她親手做的點(diǎn)心。(因?yàn)椋棠虖膩?lái)不買(mǎi)路邊做的點(diǎn)心的,怕吃壞肚子)同學(xué)們都很羨慕我有這么好的一個(gè)奶奶,他們還親口對(duì)我奶奶說(shuō):“吳悅奶奶,你太好了。'’奶奶聽(tīng)了喜滋滋的,笑得比吃了蜜還要甜。
可媽媽老是責(zé)備奶奶,不許奶奶晚上放學(xué)給我?guī)Ш贸缘,怕奶奶慣壞了我,奶奶聽(tīng)了媽媽的責(zé)備,她總是備著媽媽偷偷地給我使個(gè)眼色。
我的奶奶真好,你太愛(ài)我了,等我長(zhǎng)大了我要孝敬你,報(bào)答你!
親情的作文 篇8
父母養(yǎng)育了我們,教給我們做人的道理,給了我們親情的溫暖?呻S著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我們將他們的愛(ài)都當(dāng)做了理所當(dāng)然,漸漸地忽略了親情。
小時(shí)候的我們聽(tīng)父母的話(huà),因?yàn)槲覀儚膬?nèi)心信任父母,覺(jué)得父母一定是對(duì)的。在心里將親情放在第一位。
后來(lái)我們長(zhǎng)大了,在學(xué)校的時(shí)間比在家還長(zhǎng),我們認(rèn)識(shí)到了許多朋友,慢慢的不再依賴(lài)他們,逐漸忽略了親情。有時(shí)為了參加朋友的'同學(xué)聚會(huì)而放棄的一家人難得一起出去的機(jī)會(huì)。在一些節(jié)日里,只記得給朋友買(mǎi)禮物而忘記了家中的父母。
記得上個(gè)月的周五,臨走時(shí)老師提到的母親節(jié),我問(wèn)過(guò)同學(xué)才知道這周是母親節(jié),本來(lái)不以為然,沒(méi)放在心上。出了校門(mén)才發(fā)現(xiàn)很多人都在買(mǎi)花,就隨手挑了一只,準(zhǔn)備回家送給媽媽;氐郊液,媽媽熱切的迎了上來(lái),問(wèn)這問(wèn)那的,我不耐的將書(shū)包放下,把花遞給了他。那一剎,我看到了她臉上顯而易見(jiàn)的笑容,隨后聽(tīng)到她帶笑的聲音響起:“這是送給我的嗎。”我應(yīng)了一聲。爸爸在旁邊看到后也說(shuō)了幾句就出去了。媽媽滿(mǎn)面笑容地說(shuō):“他是看到女兒只給我禮物而沒(méi)他的醋了呢!蔽铱吹綃寢屇樕系男Γ(tīng)著媽媽的話(huà),突然覺(jué)得有些愧疚,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
再次出來(lái)時(shí),我看到媽媽將我送的花放在了客廳最顯眼的地方,頓時(shí)眼眶濕潤(rùn),更覺(jué)得有些對(duì)不起她了。想起自己對(duì)媽媽的態(tài)度,回憶起之前和她吵架的場(chǎng)景,突然覺(jué)得自己好任性。我已經(jīng)多久沒(méi)有和她好好說(shuō)過(guò)話(huà)了,又有多久沒(méi)有好好看過(guò)她了?我早已忽略了父母了,早已將他們的愛(ài)當(dāng)做了習(xí)慣,當(dāng)做了應(yīng)該。他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,在心中將我放在了第一位,可我心中他們的地位又如何呢?我總嫌他們太煩,想自己決定一切,遠(yuǎn)離他們?蓪(shí)際呢?他們卻是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,一直給我溫暖。
那些被忽略的親情,我不會(huì)讓你們?cè)俅伪缓雎裕?/p>
親情的作文 篇9
鳥(niǎo)兒因?yàn)樘炜盏氖刈o(hù)才能自由自在的翱翔,小草因?yàn)橛写髽?shù)的守護(hù)才能在暴風(fēng)雨中挺直脊梁,而我因?yàn)橛杏H人的守護(hù)才能健健康康的成長(zhǎng)。
親情是什么,親情是最偉大最無(wú)私的愛(ài)。親情是什么,親情是最真摯最透明的愛(ài)。親情是什么,親情是最熟悉最溫暖的愛(ài)。
記憶中,總有一個(gè)人在我心里,他有一頭灰白的頭發(fā),梳的一絲不茍,可其中的絲絲白發(fā)還是毫不客氣的漏出來(lái),歲月在他臉上刻下了道道痕,飽含滄桑,一雙褐色的眼睛深深嵌在他的臉上,他就是我已過(guò)世的爺爺。
記憶中,他總是穿著灰色的外套,穿著一雙涼拖。他有一個(gè)自己的小診所,每天總是忙碌著,他給小孩子們打針,總是慈愛(ài)的哄著,生怕他們哭。他的桌上總是放著一罐糖果,打完針后給孩子們吃,孩子們都很喜歡他。
記憶中,他很寵我,每次有什么好吃的總會(huì)先給我,總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“爺爺不吃,給你吃!蔽叶紩(huì)乖乖接過(guò)來(lái),一邊說(shuō):“爺爺真是挑食,連這都不吃,這個(gè)很好吃的!彼倳(huì)一笑,摸著我的`頭說(shuō):“是啊,爺爺很挑食的,這個(gè)就留給乖孫女吃吧!
可,在那個(gè)秋天他生病了,而且病得很厲害,送到了醫(yī)院。我還是不懂事,追在媽媽身后要爺爺,媽媽疲憊的揉揉眉心說(shuō):”爺爺,可能回不來(lái)了!拔乙詾闋敔斣谝膊淮罾砦伊恕
那個(gè)秋天,樹(shù)上的葉子枯黃落滿(mǎn)了地,昔日唧唧喳喳的鳥(niǎo)兒已不知去向,只留下孤零零的小草抬著頭仰望灰白的天空。
直到有一天,爺爺被送了回來(lái),他虛弱的躺在床上,我看到爺爺,忍不住哭了出來(lái),上氣不接下氣的哭著:“爺爺,我好想你啊,你去哪里了?”爺爺張張嘴,似乎想要說(shuō)些什么,卻沒(méi)有發(fā)出一個(gè)音節(jié),他望著我,那雙眼睛至今我沒(méi)有忘,那雙眼睛有對(duì)生的留戀,有對(duì)孫女的愛(ài),有對(duì)家人的不舍,有對(duì)親人的囑托。爺爺閉上了眼,他走的很安詳,很安靜。我死命的捂住嘴哽咽著,想給爺爺最后一絲清凈。
我似乎懂了“死”為何意。
記憶又涌上了心頭,想著以前爺爺對(duì)我做過(guò)的種種,我竟只是一味的索取著,沒(méi)有回報(bào)。我后悔萬(wàn)分,多么希望爺爺回到我的身邊,讓我給他回報(bào),給他關(guān)心,給他愛(ài),可爺爺再也回不來(lái)了。
親情,需要我用一生去守護(hù);需要我用愛(ài)去澆灌;需要我用真心去珍惜。
親情的作文 篇10
“寶兒,寶兒”小的時(shí)候,只要一聽(tīng)到這熟悉 而又響亮的呼喚聲,在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 ;于是,我便飛奔回去,撲到媽媽的'懷里,每每這時(shí),媽媽總是輕輕地將我抱起,在我的額頭印下深深的吻,邊撫摸著我的頭邊高興地夸道:“寶兒好乖。”
轉(zhuǎn)眼間,我已長(zhǎng)大 ,媽媽再也無(wú)法將我抱起,但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮,那么有味道:“寶兒,作業(yè)做完了嗎寶兒,路上小心點(diǎn),注意安全 ”
今年暑假前夕,媽媽來(lái)到學(xué)校,當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦,千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō):“寶兒,寶兒,哈哈”我心想:媽媽呀,你真是害人不淺。』氐郊,耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲:“寶兒,放學(xué)了!庇质恰皩殐骸,剎那間,我回家的喜悅 被一掃而光;我把滿(mǎn)腔的怨氣一并拋向了媽媽!皨?zhuān)叶歼@么大了,還叫我乳名,害得我被人笑,我叫劉啟文,記住了嗎,哼!”說(shuō)完,我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。
“寶不,不啟文,該吃飯 了。”媽媽在叫我,可我聽(tīng)出我的名字 在她口中變得十分生硬,似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái),媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了;可我心里總不是滋味 ,完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。
寒風(fēng)里,媽媽又一次來(lái)到學(xué)校,站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái):“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了,臉上露出了不好意思的微笑 ?粗鴭寢屧诤L(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,我再也控制不住自己 的感情 ,向媽媽大喊:“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn) 是您的寶兒”話(huà)剛出口,淚已如珠滴下。
親情,就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字,但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它,去表達(dá)它。
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