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親情作文

親情類作文

時間:2024-06-03 12:35:16 親情作文 我要投稿

親情類作文(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的親情類作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

親情類作文(熱門)

親情類作文 篇1

  隨著期中考的到來全家人開始緊張起來,我也不由自主的緊張起來。爸爸也開始緊張起來,因?yàn)樗谕獾亟ㄐ碌膹S房,現(xiàn)在是建廠房的關(guān)鍵時期,容不得絲毫馬虎,天天工地家里兩邊跑。

  因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍瑸榱艘獞?yīng)付考試,我每天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多,我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時候,我突然起來喝水,發(fā)現(xiàn)有人在開門,‘咔’門開了,發(fā)現(xiàn)原來是爸爸會來了,那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著疲憊、歲月無情的在他的臉上刻下一道道痕跡,他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見他一回到家,悄悄地把門關(guān)上,搖搖晃晃地把鞋換上,這時他看見我,問我:‘怎沒這么晚還沒睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸,我看了看鐘,都凌晨兩點(diǎn)半了,我回答他說:‘睡覺醒來喝口水,等下就睡’。他望著我,用那蒼老的聲音跟我說:‘早點(diǎn)睡,對了、明天考試加油’。聽了他這句話我心里的辛酸又加升了,我說不出話,只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過頭去房間睡了。我仿佛睡不著心里回應(yīng)著父親說的那句話,我睡不著,眼睛仿佛濕潤了。

  我不經(jīng)想起了那一年,那時我小升初的那次考試,爸爸拋下手中的`工作,特地來給我助威。他還還開玩笑的說如果誰考上惠高,我惠高后門那棟樓就歸誰,這棟樓收到的房租就當(dāng)零用錢。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓,還在那里特地留了一間房,以避免我們在考上惠高的時候住不了宿。他為了我們的學(xué)習(xí),費(fèi)了不少心思,為了我們以后能夠更好的生活,他早出晚歸,他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們,腰經(jīng)常疼痛,有時疼得直不起腰。記得有一次,父親腰疼,為了不讓我們擔(dān)心,他選擇躺在床上,說自己要先睡了,他強(qiáng)忍著疼痛笑著叫我早點(diǎn)睡。我看著他的影子蜷縮著,我不禁流下淚來。我要上考場了,他笑這對我說:‘努力考個好成績’。說完,他轉(zhuǎn)過身,勉強(qiáng)的對我笑,我知道現(xiàn)在這個季節(jié)父親容易腰痛,他風(fēng)濕又犯了,我看了他一眼,父親的影子好像高大了許多,我眼睛又濕潤了。

親情類作文 篇2

  明天就要期末考了,我爬在書桌上,拼命趕著堆積如山的作業(yè)。 母親坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子。我最愛喝栗子粥了,所謂看花容

  易繡花難,這可是個既費(fèi)精力又耗時間的活兒,算作明早兒為我鼓氣的“厚禮”不足為過。她弓著背,左手邊放著一個大盆,從書桌斜望過去可以看見堆成小山似的熟栗子那個高高涌起的尖。母親右手握著水果刀,先用刀柄在栗子上割一個小口,再順次剝開。她的拇指被壓的通紅,,寬大的手背更加臃腫,只聽見“吱吱”的剝皮聲與“滴滴”的鬧鐘聲交織在一起,這是世上最婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小夜曲,但我卻不耐煩了:

  “媽,小聲點(diǎn),我在學(xué)習(xí)呢!

  母親驚愕了一下,急忙收拾起東西進(jìn)了大廳,回頭望見我,小心翼翼地說:“鬧鐘吵你嗎?我拿過去吧!彼谛ΑN覜]應(yīng)聲。

  30秒后,母親輕輕繞過書桌,拿了鬧鐘,躡手躡腳地走過去,還是不放心的瞧瞧我,那定是如水般溫柔的`目光,可我的眼神卻沒有與其相撞,便不覺什么,門緩緩合上了……

  一絲失落劃過心頭,在這剎,為何覺得酸甜苦辣,心潮這般震撼激射?

  時間一分一秒正從指間溜過,萬籟俱寂的夜此時似乎更加靜謐,若大的房間空空的、人空空的,不久心也空空起來。只感到明月銀色的舞衣與丑小鴨般的瑩瑩燈光在交融……

  “孩子,快11點(diǎn)了,睡吧。”門外傳來母親的呼喚。是啊,這么晚了,我的眼皮都打架了。爬上床,很快進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。朦朧中感到一個親切的身影,一雙溫暖的手為我蓋上被子,撫摸我的臉,不久燈滅了,連關(guān)門聲都沒有聽到……

  第二天一大早,母親便樂呵呵地端著騰騰熱氣的栗子粥。我用湯匙勻勻的攪拌稠稠的粥,呀!母親連栗子的外衣都剝的干干凈凈。抬起頭,我望見青黑的顏色爬上了她的肌膚,淚很快堆積在淚腺里,晶亮亮……

親情類作文 篇3

  老人啊,在幾千只白色的海鷗中,您或許不認(rèn)識我了,我曾經(jīng)被您親切的稱呼為“灰頭”。在海鷗群中,我可能是最丑的。因?yàn)樗泻zt的羽毛都是潔白的,可唯有我,羽毛是淺灰色的'。

  您不但沒有嫌棄我,還每天沖我親昵地打招呼“灰頭,灰頭,快來吃飯!”您對我來說,就像父親一樣,我很幸福,每天都有您的陪伴。您對我的感情,是一種超超越親情的感情,這種感情,我永遠(yuǎn)也不會忘記。而您,這個每天與我們相伴的老人,我更是永遠(yuǎn)把您放在心中。

  那天,我依舊靜靜的等待著您?傻攘撕镁,也不見您的蹤影。又過了一會兒,一些人抬著您的照片,走了過來……我起初沒有反應(yīng)過來,還開玩笑般地拍打了一下您的袖子。過了好久,您還是一動不動,我恍然大悟。原來,您已經(jīng)去了另一個世界。

  想到再也見不到您了,心里那份不舍與難過之情油然而生。我加入了他們的隊(duì)伍,也變成了為您守靈的白翼天使。雖然您已經(jīng)不在了,但我想此刻,您定能聽見我的呼喚。那份超越親情的感情,我把它埋藏在心靈的最深處。

親情類作文 篇4

  親情在我的心中只漸漸有些模糊,在模糊的記憶中,親情是多么可貴,可是我快要忘了它,我不能坐以待斃,我必須在它還沒完全離我而去之前,為它再做些事:守護(hù)親情。

  努力地回憶,在我的記憶中,是有一個這樣的場景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著,我當(dāng)時的樣子已不清了,但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長大,媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑,笑的那么開心。時隔這么多年,我差不多已經(jīng)忘了那些不會再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊里,就算沒有了這些記憶,只要我記得我有一位這樣的媽媽,我也沒有白白長這么大。

  繼續(xù)回想,與爸爸在一起的時光是如此的短暫,但又是如此的快樂。聽爸爸回憶,在那個時候,爸爸帶我到爺爺家對面的山上去玩,那里有一棵橘子樹,我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次,好像再也沒有見過那橘子樹了。不僅僅是橘子樹上擁有我們的記憶,稻田里也有我們的身影。當(dāng)收完了稻子,爸爸帶我到廢秧邊,點(diǎn)燃秧,慢慢大火燃起。那時每當(dāng)?shù)搅藸敔敿揖蜁恚颐看味际嵌。望著風(fēng)在吹,總想起那些與你在一起的快樂日子。

  如今,你們都不在我身邊,長長的'日子讓我開始喜歡上思念。思念過去,過去的快樂。思念讓我開始為親情而奮戰(zhàn)到底,點(diǎn)燃思念的火把,趕走黑暗,溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣,是因?yàn)閷δ銈兊乃寄畹搅藰O點(diǎn),在流星劃過的瞬間,我許下愿望,希望你們不再離開。

  盼你們,不如守護(hù)親情,記住了過去,才能更好地享受未來的在一起。能夠知道未來的團(tuán)圓,必須先接受現(xiàn)在的分離之痛。我守護(hù)著心中的這份親情,讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我。

  點(diǎn)評:在這份平淡的文字背后,看到的是憂郁的孩子期盼的眼神:期盼父母的陪伴,趕走內(nèi)心的孤獨(dú)。這期間流露這多少渴望、無奈與無助?作者的這份感情在心中珍藏了很久,回味了多次,卻故意說他有些模糊,而這更顯露了自己的真情。文章敘事明了,線索簡明,卻用最樸實(shí)的文字和最平凡的故事建構(gòu)了如此感人心弦的文章。

親情類作文 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

  2、學(xué)會運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。

  二、教學(xué)重點(diǎn):親情類作文寫作方法指導(dǎo)。

  三、教學(xué)工具:多媒體

  四、課前準(zhǔn)備:讀幾篇感人的文章,初步感受親情。親情文章“鏈接”:

  1. 散文《背影》(朱自清);

  2. 散文《荷葉母親》(冰心);

  3. 散文《我與地壇》(史鐵生);

  4. 小說《一碗陽春面》(日本·栗良平);

  5. 散文《孝心無價》(畢淑敏);

  6. 散文《一壺“救命水”》(楊格,《讀者》,20xx.9);

  7. 散文《血色母愛》(佚名,《時文選粹》第四輯)

  8. 散文《一袋父母心》(馬相才,《時文選粹》第五輯)

  五、教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入:由國際家庭日的徽號引入,屋檐下心連心,屋檐下演繹著一份份關(guān)愛,親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情,她的本質(zhì)是關(guān)愛,是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個人無不對親情深深地在意,無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來,親情曾被多少詩人謳歌,被多少常人惦念。今天,就讓我們感受親情,體會真愛。

  (二)聽一聽:

  播放韓紅的《天亮了》,同時屏幕顯示歌詞:那是一個秋天,風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天,再也看不到爸爸的臉,他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn),黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開,不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,不知道未來還會有什么風(fēng)險,我想要緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會有,看到太陽出來,媽媽笑了,天亮了。這是一個夜晚,天上宿星點(diǎn)點(diǎn),我在夢里看見我的媽媽,一個人在世上要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開,不要傷害,我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,我愿為他建造一個美麗的花園。

  在音樂聲中介紹故事背景:看過去年3·15晚會的人們可能都還記得,晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾,可是誰知道這動人的歌聲背后,還隱藏著一個真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,一對年輕的夫婦,爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子潘子灝得救了,這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了,這是一個偉大的壯舉,這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能,也許是出于他們對孩子的一種愛,也許……,潘子灝的生還,是他父母的'雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。

  同學(xué)們,還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎?還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎?還記得媒體報(bào)道的那個千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎?誰說母愛沒有深度?愛到極致,母愛足以驚天地、泣鬼神!或許同學(xué)們會說我們的生活平淡枯燥,我們的父母親也沒有這些壯舉,那么潤物無聲的難道不是母愛嗎?請看下面這篇學(xué)生習(xí)作。

 。ㄈ┳x一讀:

  一碗餛飩

  那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。

  她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了?墒,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。

  面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答!皼]關(guān)系,我請你吃!

  老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們不認(rèn)識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”

  老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這樣想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么去不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

  女孩楞住了。

  女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時,一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓,菜都要涼了!?/p>

  這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!

  有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

  (四)說一說:(此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生暢所欲言)

  短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧:快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個人使你念念不忘,或許這件事使你刻骨銘心,講給大家聽聽,好嗎?

 。1)請舉手的同學(xué)回答。

 。2)教師小結(jié):當(dāng)你想起這個人的時候,你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契,在這最近的空間中,心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中,我們進(jìn)一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中,有那么多的感動,曾經(jīng)使我們感動的那一刻,可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個情感的核上,我們把這情感的核叫“動情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時,也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。

 。ㄎ澹┳h一議:

  如何讓作文生動傳神,富有感染力? 學(xué)生討論總結(jié)。

  1、寫真人真事,親身經(jīng)歷。

  多媒體顯示相關(guān)名言:

  ① “感人心者,莫先乎情” ——白居易

  ②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫出來。” ——冰心

 、矍檎妫Z不雕琢而自工。 ——沈德潛

  ④真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。

  2、抓動情點(diǎn),由小事見真情。

  散文《背影》為我們講了一個動情的故事,這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中,作者流了4次淚,為什么?

 。1)略讀文章。

 。2)簡單點(diǎn)評。

  小結(jié):原來我們生活中的愛還寄托一種形式,因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西,往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”;子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細(xì)小的東西,如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想,告訴我,在這些東西中能寄托一種怎樣的感情?或者你能舉一樣?xùn)|西,他也曾經(jīng)抨動著你的心弦?

  (1)請舉手的同學(xué)回答

 。2)小結(jié):這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中,只要你是一個細(xì)心的人,在生活中都能找一個細(xì)小是能抨動你心弦的東西。所以說,我們的生活不是平淡枯燥,,而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人,要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處,善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動,還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動,以加深對生活的認(rèn)識。上帝是公平的,只有那些對生活有心的人,才能讓他的文章流淌真情的淚和血,讓他成為生活和時代的驕子。

  3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

  教師進(jìn)行一些個性化、特征化的技巧指導(dǎo): (1)抓住人物的動作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)

 。2)特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn),在不同情境下展現(xiàn),以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一

  我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時,我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

  《背影》中,父親對兒子的愛用這樣的動作細(xì)致地表達(dá)出來了,這個細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。

  精彩細(xì)節(jié)示例之二

  學(xué)生習(xí)作《感受親情》:“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,站在高高的門檻上,踮腳倚門盼望的情景。此時,一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無比。

  這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。

 。┚氁痪殻

  寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié),想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來,急待用文字來抒發(fā)自己的感情了,那么,這是一次機(jī)會,相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題,寫一篇作文。

  要求:1、真誠的回憶自己的人生路,誰陪伴你一路走來,感悟人生。

  2、提倡寫散文,能有亮點(diǎn)。真實(shí),寫出真情,多一些美的語言,多一些思考的哲語。

  3、題目自擬,不少于600字。

  同時,也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去,為親人做一件事,以情導(dǎo)行,把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。

  請記。簮坌,是照耀世界的溫暖的陽光;是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中,能夠充分地享受到美好而完美的親情,那么,他可以稱得上是世界上最幸福的人;否則,就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí),寫出更多、更好的親情類文章來,用心去感悟親情、體會真愛。

  板書設(shè)計(jì)

  寫什么 最熟悉、最動情

  感悟

  家——親人 1、寫真人真事,親身經(jīng)歷。

  親情

  怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動情點(diǎn),由小事見真情。

  3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

親情類作文 篇6

  靜靜地看著這一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原來爸爸是這樣愛媽媽,我是這樣被愛的。我明白了,徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃,如果都是好的,全都由我吃,壞的蘋果出現(xiàn)了,媽媽就會吃。原來這才是爸爸的真正用意,爸爸媽媽之間的愛,我看到了。

  有些感動,又有些自責(zé),于是決定以后有好東西,一家人一起分享,蘋果一分為二,我不能永遠(yuǎn)被愛,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然,我也要學(xué)會去愛,愛我的爸爸、媽媽,愛所有愛我的人。就這樣,這樣一份靜悄悄的,沉甸甸的愛在我家傳遞著,以前、現(xiàn)在、將來,綿延不已,生生不息。 那天我作了一個夢,夢到不止是我的小家中每個人手中有一個蘋果,全中國,全世界每一個人手中都有一個蘋果。 原來愛到了大家中傳遞,一個和諧社會。兩個人都長年紀(jì)了,相距不過幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下? 每次去奶奶家,這件事總是會勾起我的好奇心。

  奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動,總是坐在藤椅上曬太陽。 相隔不過幾米,奶奶過幾分鐘,便會放下活兒,老頭子!奶奶這么叫。 爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:這個死老頭子,人家喊了也不睬。 這樣的事天天發(fā)生。

  我很好奇。 是奶奶悶嗎?沒有人說話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢? 喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見爺爺好好的,滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。 是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。 那好。再有這種事發(fā)生時,我便捂住嘴,學(xué)爺爺?shù)?聲音遲緩地答:唉可每每奶奶都能辨別出來,無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。細(xì)丫頭在這兒搗亂&&奶奶皺紋滿布的手會輕拍我,以示責(zé)備。微微笑。 奶奶依舊。 我的好奇心不減反增。 算了,我破釜沉舟。奶奶,你老這么喊來喊去做什么呢?也不嫌煩。 奶奶看我,寬容地笑:丫頭,你不懂的。知道他好好的,才心安的。

  心,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。 你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。 我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。 我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個世界,都在。

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