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親情作文

親情的力量作文

時(shí)間:2024-07-06 15:43:53 親情作文 我要投稿

【優(yōu)選】實(shí)用的親情的力量作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的親情的力量作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】實(shí)用的親情的力量作文5篇

親情的力量作文 篇1

  當(dāng)你和家人在月光的照耀下漫步在道路上賞月時(shí),當(dāng)你和家人坐在家里的沙發(fā)上津津有味的看電視時(shí),當(dāng)你和家人外出旅行、散心時(shí),你是否再留戀身邊美好的一切?是否在祈求時(shí)光要慢慢流失,好讓自己長(zhǎng)久的感受家的溫暖、和美。今天,我讀《愛(ài)的教育》中《小抄寫員》的故事,讓我深深的感受到了親情的力量,產(chǎn)生了許多感想。

  朱利亞家境十分貧寒,父親利用晚上的時(shí)間抄寫簽條,賺點(diǎn)錢,來(lái)補(bǔ)貼家用。朱利亞很心疼父親,每天夜晚12點(diǎn)鐘以后,悄悄地來(lái)到父親的書房,幫父親抄寫簽條,減少父親的勞累。由于每天睡眠時(shí)間不夠,導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,父親責(zé)罵了朱利亞。終于有一天父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,知道了自己的兒子是一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

  是呀,父母對(duì)兒女的愛(ài),兒女對(duì)父母的愛(ài),這倆種愛(ài)融合在一起,成為一個(gè)人在這個(gè)世界上最寶貴、最美好、最恒久的財(cái)富,一個(gè)永遠(yuǎn)也買不到的財(cái)富。

  父母努力賺錢是為了我們能上好的學(xué)校,拼命地讓我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班是為了我們獲得的知識(shí)更多,拿自己的血汗錢給我們買練習(xí)書去做也是為了我們的學(xué)習(xí)比別人好,這一切的一切都是為了我們,而我們珍惜了嗎?我們應(yīng)像朱利亞那樣做一個(gè)懂事、孝順的.好孩子,成為父母心中的頂梁柱。

  讀了這篇文章,我不由地想起發(fā)生在家里的一件事:姑媽出了車禍,醫(yī)生說(shuō)很大的可能要變成植物人,這個(gè)姑媽的心情雪上加霜,想不開(kāi)。我們商量后決定每天輪流去勸說(shuō)她,有一次奶奶對(duì)姑媽說(shuō):“女兒,你一定要加強(qiáng)啊,一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔,會(huì)好起來(lái)的!薄肮脣,”我拉著她的手膀說(shuō),“你一定要堅(jiān)持,大家都會(huì)為你加油的!惫媚,眼眶中閃爍著淚花,終于,姑媽克服了疾病,成為了正常人,連醫(yī)生也說(shuō)這是一個(gè)奇跡,這應(yīng)該就是親情的力量吧!

  愿天下所有的家庭都和和美美,所有的人都能感受到親情給人帶來(lái)的巨大力量,在人生的道路上走得踏踏實(shí)實(shí)。

親情的力量作文 篇2

  十一年前的梨花,潔白芬芳,一如我眼前的這些?上В倜赖幕▋阂惨褑静换貭N若繁花的你……我對(duì)你的記憶,只停留在那個(gè)夏天。

  ——題記

  你說(shuō)你最喜歡梨花,喜歡它們潔白如玉的花瓣,喜歡它們的清雅芳香。也許就是因?yàn)槿绱,你一到夏天就換上輕盈的白裙,比蝴蝶還早?墒,明明靈動(dòng)的眼睛為什么不肯睜開(kāi)?明明紅潤(rùn)的朱唇為什么如此蒼白?我已經(jīng)在你的床邊擺滿了你最愛(ài)的梨花,甜甜的味道也不能把你喚醒嗎?我等了你五個(gè)星期,可每天早上你還是不肯睜眼看看我。早巳習(xí)慣了的消毒水的味道似乎濃烈了,竟把我嗆出了眼淚。

  終于,醫(yī)生告訴媽媽,你要走了,要走到那個(gè)滿是白色的世界去了。媽媽在哭,姥姥在哭,就連堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也紅了眼圈,可我在笑,安安靜靜地笑?粗@個(gè)世界,多么美,是你用生命給我換回來(lái)了看著世界的機(jī)會(huì)。滾滾煙塵,刺耳的鳴笛聲,你變了顏色的.臉,被推開(kāi)的我,倒在那里的你……連衣裙被染出點(diǎn)點(diǎn)紅花,你伸手拭去我臉上的淚,堅(jiān)定而無(wú)聲地說(shuō):“不許哭!”

  你的命令我又怎敢違抗,可是……

  “出去!”我平靜地說(shuō)。父母驚恐地看著我,這是我長(zhǎng)久以來(lái)說(shuō)的第一句話!俺鋈!”我又重申了一遍。爸爸媽媽低頭離開(kāi)。我關(guān)上門,然后放聲大哭,趴在你身上,趴在一片白色里!岸!二姨……你回來(lái)!”我死死地抓住你的手,不停地搓著,想讓你重新變得溫暖,你的心跳還沒(méi)有停!你的臉還是那么美!“不要,不可以……醒醒!醒醒!……”媽媽哭著沖進(jìn)來(lái),生生拉開(kāi)了我,抱住我不放,想讓我安靜下來(lái)。

  你的睫毛輕顫,眼簾微啟,一顆淚珠悄悄地滑落。我驚訝地看著你,連忙去找醫(yī)生。還沒(méi)跑出門,“滴滴”聲連成了一片,回頭,那條屏幕上給我希望、給我信心的曲線消失了,只有一條呆板的直線橫在那里。那一刻,我聽(tīng)到什么東西碎了,碎得那么徹底、無(wú)法挽回。

  春天去了,夏天來(lái)了,梨花已開(kāi)了滿樹,依然那么美,像一片潔白的云。本從不穿裙子的我換上了一襲長(zhǎng)裙,輕風(fēng)吹過(guò),與花瓣紛飛在一起。

  眼淚無(wú)聲劃過(guò),打碎了努力保持的微笑。

  天堂的梨花開(kāi)了嗎?

親情的力量作文 篇3

  《啥是佩奇》是我看過(guò)的最溫暖的一部電影,讓我大笑過(guò)后卻淚流滿面,這就是“隔代親”帶來(lái)的溫暖,是一種自然的親情,是一種毫無(wú)保留愛(ài),讓我也想到了我小的時(shí)候。

  在我的記憶里,我很小的時(shí)候就是一個(gè)矯情的小公主,而陪伴我最多的就是我的姥姥。姥姥專門從老家來(lái)照顧我,每天都是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,生怕我吃不好長(zhǎng)不大一樣。記得我剛上幼兒園就有個(gè)還毛病,愛(ài)挑食,什么菠菜、蝦皮、魚好多菜都不愛(ài)吃。一個(gè)周末,姥姥一大早就去趕早市,大包小包的'拎了好多菜回來(lái),一進(jìn)門:“軒兒,今天姥姥給你做一桌子的好吃的,咱們長(zhǎng)個(gè)子嘍!”!袄牙眩铱纯炊加惺裁春贸缘?”我跑進(jìn)廚房可是第一眼就看到了我最最不愛(ài)吃的蝦皮,我皺著眉頭嘟著嘴巴跑開(kāi)了。開(kāi)飯了,我拿著筷子把愛(ài)吃的菜都吃了一遍,就是沒(méi)有喝帶蝦皮的湯,不管大人們?cè)趺凑f(shuō),我都捂著嘴。午覺(jué)后我聽(tīng)到廚房還有聲音,看到姥姥在剁蝦皮,心想姥姥大中午不休息又弄這個(gè)臭蝦皮,真煩人。晚飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我面前多了一個(gè)小菜盒只有我有,看著好香一口就咬掉半個(gè),太好吃啦!“好吃吧,這是小蝦皮做的!”我才想起來(lái),姥姥一天都沒(méi)有休息就是為了讓我不再挑食。

  這段記憶我每次回想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很溫暖,這就是親情的力量。

親情的力量作文 篇4

  野營(yíng)晚上,我們百般無(wú)賴的坐在草堆上烤火。游戲了一天的朋友們都累了,就陸續(xù)的回帳篷休息了。慢慢的,篝火旁就只剩下我和哥兩個(gè)人了。

  “哥,我給你講個(gè)故事吧!备琰c(diǎn)點(diǎn)頭。我講了起來(lái)。

  有個(gè)孩子,很優(yōu)秀。在班里,她是班主任得力的助手,是個(gè)好孩子,從不撒謊。在家里,也是一樣。父母呢,怕她在家里上網(wǎng),玩游戲上癮,就一直沒(méi)按網(wǎng)線。雖然家里已經(jīng)有了一段時(shí)間的無(wú)線網(wǎng),可家里人也沒(méi)跟這孩子說(shuō)。僅僅是希望幼小的心不要被網(wǎng)絡(luò)所玷污。

  但紙里怎么能包得住火呢?細(xì)心的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。出于對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇,她第一次使用了網(wǎng)絡(luò)。有了第一次,就有了第二次。從此,就一直難以自拔。但,正所謂做“賊”心虛吧,到頭來(lái)膽戰(zhàn)心驚,還不是怕被父母知道?

  世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這件事終于讓媽媽知道了。況且,她還在這之前對(duì)母親撒了一次謊。對(duì)此,母親已經(jīng)察覺(jué)出了。

  媽媽有些失望的看著孩子。孩子心理忐忑不安,心想:這下媽媽要生氣了……奇怪的是,媽媽沒(méi)有生氣,媽媽只是嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走了。孩子猛然看見(jiàn)媽媽的眼角里似乎有淚珠……“媽媽對(duì)我失望了……媽媽一定覺(jué)得我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子……”孩子心里覺(jué)得“咯噔”一下子……她唯一愿望的,就是,希望媽媽不要告訴爸爸。因?yàn),爸爸?duì)孩子的信任不是一般,而是十二萬(wàn)分的信任,孩子不想傷害爸爸。晚飯后,媽媽和孩子談了話,同意了孩子的要求,不告訴爸爸這件事,孩子欣喜若狂。

  媽媽似乎違諾了。

  這天爸爸問(wèn)了孩子關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的這件事,孩子支支吾吾,答不上來(lái)?粗赣H那好似悲痛,又好似嘲笑的眼神,她覺(jué)得,父親的信任沒(méi)了,世界就要塌了,我……就要沒(méi)有尊嚴(yán)了……

  孩子的心徹底涼透了。

  晚上,孩子問(wèn)了爸爸!鞍职,媽媽有沒(méi)有告訴你這事?”“沒(méi)啊!卑职衷诳p衣服!鞍职,您會(huì)不會(huì)以后再也不信任我了?”“為什么以后不信任你呢?”父親放下手里的.針線,慈祥的看著她。孩子頓時(shí)心里一股暖流吹過(guò)!澳院筮真的還會(huì)信任我嗎?”“當(dāng)然!不然我們還會(huì)是家人嗎?”父親肯定的語(yǔ)氣,“撒謊肯定是不對(duì)的,”父親說(shuō),“但是,沒(méi)有必要永遠(yuǎn)都不原諒你吧?”給孩子從新建立起了自信。她想:天塌了也沒(méi)事兒了,只要父親還信任我,連地也崩了都沒(méi)關(guān)系了……

  親情!是親情的力量!原來(lái)父母給予孩子信任后,孩子是如此容易被滿足!

  故事告一段落。哥哥問(wèn)我:“后來(lái)那個(gè)女孩兒怎么樣了呢?”“她很好,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了,重新奮進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)又好了起來(lái)。”我這樣回答。

  “唉,親情就是這樣!,哥哥感慨,“你是從哪兒知道這故事的呢?”哥哥好奇地問(wèn)。

  我沖哥笑了笑:

  “故事里那孩子就是我!

親情的力量作文 篇5

  親情的力量是巨大無(wú)比的,它的表現(xiàn)方式有打也有罵,但更多的卻是愛(ài)……所以,無(wú)論有什么困難,都將親情踩在腳下……正如一句話所說(shuō)——親情可戰(zhàn)勝一切困難!}記。

  我的姥爺是一位國(guó)家干部,他對(duì)國(guó)家忠心耿耿,從未離開(kāi)過(guò)他熱愛(ài)的崗位,直到前年退休,他對(duì)悠閑的生活極不適應(yīng)。為此,姥爺悶悶不樂(lè),原本性格開(kāi)朗的他變得寡言少語(yǔ)。

  一家人常?吹嚼褷?shù)那闆r是多么的糟糕,便帶他到醫(yī)院檢查,查出的結(jié)果令人大吃一驚。怎么會(huì)……

  天哪,怎么會(huì)是抑郁癥!

  難怪姥爺會(huì)坐立不安,有時(shí)會(huì)不說(shuō)話,有時(shí)候又突然暴跳如雷,嚇得姥姥血壓也高了,姥爺不僅如此,還對(duì)生活失去信心,幾度自殺。

  媽媽再也看不下去了,下定決心將姥爺接到我家,并發(fā)誓一定要將姥爺?shù)牟≈魏,幫助他走出自殺的陰影,讓他正常的去生活…?/p>

  就這樣,我也加入了“拯救姥爺”的生命活動(dòng),我們之間的故事也開(kāi)始了。

  每當(dāng)放學(xué)回家,總是能看到姥爺盤著腿坐在沙發(fā)上愁眉不展。為了緩和氣氛,我就高興地喊:“姥爺,我回來(lái)了!”只要他動(dòng)一下,就算是表示知道了,別再圖什么了。

  媽媽也發(fā)現(xiàn)姥爺什么事也不做,光呆在家里在不出去。怕他悶,就托人買了等量好的空竹,但姥爺玩不了兩下,就放下了,除此之外,媽媽拉著他去我家附近的廣場(chǎng)散步,那時(shí)候正是陽(yáng)春三月,風(fēng)箏飛滿天,老鷹、魚兒、飛機(jī)各種各樣的風(fēng)箏在自由自在在遨游。姥爺時(shí)常指著他們,興致勃勃地與媽媽談?wù)。媽媽也看出了姥爺(shù)男乃,又花了六百多元錢為他買了大量的風(fēng)箏讓他去學(xué),終于,他有興趣放風(fēng)箏了。

  每天中午,媽媽的耐心又發(fā)揮了作用,她會(huì)不厭其煩地問(wèn)姥爺,今天過(guò)得怎么樣,開(kāi)心不開(kāi)心,明天的打算,雖然媽媽象哄小孩子那樣,肯定很累,但從姥爺?shù)脑捳Z(yǔ)中就知道了他天天放風(fēng)箏,還認(rèn)識(shí)了一位80歲的老人,聽(tīng)他說(shuō),那老人還是風(fēng)箏協(xié)會(huì)的會(huì)員呢?媽媽聽(tīng)到這里,心里有了莫大的欣慰。

  到了周末,我必須早早地把作業(yè)完成,再陪著姥爺放風(fēng)箏,不論春秋冬夏,我都抱著厚厚的《唐詩(shī)三百首》,利用去廣場(chǎng)和回來(lái)的路上,與他一起背誦。我時(shí)常拿著手機(jī)錄下我和姥爺背古詩(shī)的情景,在大街小巷上難免引人注目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái),我們竟然背熟了43首!不太熟的有28首。我還發(fā)現(xiàn)他喜愛(ài)毛的詩(shī)詞,我便花了一整天的時(shí)間,好不容易找出來(lái)了,又與他一起朗誦《詠梅》……

  雖然他快要康復(fù)了,但還需要藥物輔助,媽媽帶他一趟趟的'上醫(yī)院拿西藥。西藥不管用,她又去拜訪專家,領(lǐng)來(lái)兩張中藥單,姥姥也堅(jiān)持熬中藥給他喝……

  慢慢地,慢慢地,老爺?shù)臓顩r愈來(lái)愈好。他對(duì)生活越來(lái)越有信心,變得不再自私,每天上超市給我們買好吃的;每天回家給我們講笑話……

  現(xiàn)在,他雖然好了,卻已回到老家了。我也發(fā)現(xiàn),生活已不再那么幸福、快樂(lè)了,總感覺(jué)缺少了老爺?shù)睦世市β暫屠褷斈呛吞@可親的笑臉……

  當(dāng)我再拿起手機(jī),聽(tīng)到我與姥爺《詠梅》時(shí),我的大腦“轟”的一聲,呵!那低沉的男低音和天真幼稚的女童音,又在我耳畔回蕩;貞浧鹋c姥爺在一起的時(shí)光,我哭了……

  是誰(shuí)戰(zhàn)勝了病魔?是老爺走出困境?讓他變得有活力,蓬勃向上?還不是親情。

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