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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-07-30 11:50:25 親情作文 我要投稿

親情的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的親情的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文

親情的作文 篇1

  親情是樹(shù),我們每個(gè)人都是它的一條根,讓它生機(jī)勃勃奮發(fā)成長(zhǎng);親情是河,我們每個(gè)人都是它的一滴水,讓它照亮四周永不熄滅。我讀懂了親情。讀懂了母親。

  小時(shí)候,我會(huì)怪你,記得幼兒園的時(shí)候,你和爸爸去出差,把我一個(gè)人扔在了家里,讓我的大爺、大娘來(lái)照顧我。那次我放學(xué)時(shí),等了很久都不見(jiàn)你,看著別人的父母來(lái)接他們時(shí),我在心里哭泣、傷心,晚上,我一個(gè)人躺在床邊,外邊的`樹(shù)葉沙沙作響,蟬兒和其它蟲(chóng)兒也在有節(jié)奏的鳴叫,像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì),但是我在心里卻不會(huì)愉悅,一直在怪著你,眼眶里擠滿了淚水,在哭泣……哭泣……

  小學(xué)時(shí)會(huì)疼你:那次生病時(shí),我有氣無(wú)力地躺在床上,等待著手術(shù),手術(shù)后,我變得更加難受,但是你在床邊一直陪著我,寸步未離。我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間未喝水了,看著床邊的水杯的水沖著我招手,我的嘴也已干裂,但我沒(méi)有能力去喝啊,就去呼喚你,但是你為了我的治療,只能用棉簽浸了些水,涂在我的嘴唇上,當(dāng)時(shí)我很生氣,但是你為我做了這么多,陪伴我到出院,眼邊還出現(xiàn)了黑眼圈,我看你為我付出這么多,這么累,只能去疼你。

  現(xiàn)在我很愛(ài)你:看著你天天為了我的學(xué)習(xí)而辛苦著,我心里十分感動(dòng),每天為了我的作業(yè)而忙碌到深夜,我也更加心疼了,每天中午回到家里時(shí),一碗熱騰騰的飯?jiān)缫褦[在桌子上,每次的書桌也是你一直幫我整理……

  小區(qū)里的樹(shù)在秋風(fēng)中四處搖擺著,樹(shù)枝也在來(lái)回地?cái)[著手,看著這樣的情景,又享受著風(fēng)吹,感受心中對(duì)母親的愛(ài)早已經(jīng)散發(fā)了出去,這似乎就是秋風(fēng)的意義吧,帶著我的心緒,吹向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)有人問(wèn)起我:“親情是什么呢?”我便會(huì)莊重地回答他:“親情似一滴水,滋潤(rùn)著我們心中的田野,親情是一種愛(ài),環(huán)繞在我們身邊,在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)著!

親情的作文 篇2

  滄海桑田,彈指一瞬間。親人撫喂君甘露,似享萬(wàn)年!

  放下仇恨,放下不快,期待明天,快樂(lè)即將到來(lái)!

  心悲傷,面喜容,不必偽裝怪。

  做本路,不求功,但求心暢快。

  只成功喜悅,無(wú)永久失敗。

  望君勿沉淪,繼發(fā)奮!

  待明早艷陽(yáng)高照,雖不能日禾當(dāng)午,

  但只見(jiàn)汗水!

  待明晚明月應(yīng)邀,雖不能對(duì)酒當(dāng)歌,

  但卻明君心!

  不求山珍海味悲傷,但只霉飯冰水真情!

  君心認(rèn),錢不重,情為之最!

  勿忘情!勿忘親情!

親情的作文 篇3

  我并非一個(gè)完全獨(dú)立的孩子。我的一切是由媽媽編織好的。我長(zhǎng)大著,媽媽在我身旁,跟著。有時(shí)候,我會(huì)望著天空,問(wèn)媽媽:“媽媽,我要是老了,怎么辦呢?”我已經(jīng)記不清,記不清媽媽說(shuō)了些什么,只記得媽媽在最后輕輕地補(bǔ)上說(shuō):“那媽媽呢?”

  那也許是我第一次記起了媽媽在變老。不知什么時(shí)候起,媽媽喜歡照鏡子。她對(duì)著鏡子那種呆板而又傷感的神情,使我扭過(guò)頭去,不忍心讓她看見(jiàn),她的年輕的女兒注意到了什么。也是從那時(shí)候起,“媽媽終有一天要離開(kāi)我”,這個(gè)事實(shí),開(kāi)始纏繞著我,走也走不開(kāi)。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)可怕的景象,我一個(gè)人,站在十字路口,在風(fēng)中蜷縮著提著一卷行囊。她不知道回首,因?yàn)樗萌ふ夷窍乱粋(gè)住處。

  一個(gè)傍晚,我和媽媽照常到公園去散步。不過(guò)是每日的習(xí)慣,我本不想出來(lái)的`。又不知是因?yàn)樾那椴缓,還是旁的原因,我想自己走。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你走吧!眿寢層行┎话玻幊龈鞣N理由留在這兒。是的,編。那時(shí)我記得清清楚楚,我和媽媽都把對(duì)方的心理看得如明鏡一般,但我們都不會(huì)說(shuō)的。最后,我不耐煩了,我擺著我的手說(shuō):“唉呀,走吧,走吧!”至今,我還記得那兩只手,像兩面在風(fēng)中,爭(zhēng)取到“自由”的旗幟。

  媽媽走了。我掉轉(zhuǎn)身,呼了一口氣。媽媽到底是媽媽,還是不能像想象中那樣懂我。我環(huán)四周,在干枯的荷花池里,有一群玩飛碟的孩子。他們很小,都只有兩三歲。突然,其中的一個(gè)把那飛碟高高地拋上了天,他叫著,嚷著,大大的眼睛里裝滿了天:“媽媽,快看哪,快看!”我一下子淚如泉涌,眼淚隨著心的抽搐,一滴一滴落了下來(lái),我不知道為什么要哭,我的心在喊:“我的媽媽,我的媽媽呢?”一切都來(lái)到了心頭,那波潮也帶來(lái)更多的眼淚。我背著身,但我能看見(jiàn),那臃腫的、墨綠色的背影,在一點(diǎn)一點(diǎn)地,雖然依舊高大,卻被北風(fēng)掏空。我不忍心想,我回過(guò)身來(lái),想再看一眼。啊!我這次真要對(duì)著風(fēng)發(fā)出勝利的呼喊!因?yàn)槲铱匆?jiàn),媽媽沒(méi)有走,她低著頭,又回來(lái)了!我的眼淚比之前更猛烈地但更喜悅地流了下來(lái)。我又背過(guò)身去,天邊,有一大塊云,在她身后,還有那么一角小云,它活潑地跟著、思索著。她們相依相偎,離我那么近,仿佛離散的風(fēng)兒吹不到那里。

  再回過(guò)頭,在隱約的余暉里,媽媽,靜靜地走,媽媽,永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去,從未離開(kāi)我······

親情的作文 篇4

  童年的時(shí)候,有很多事情不是你想的那樣,就像我,我給你們講講我的故事吧!

  自從我生下來(lái)媽媽就給我扔給了爸爸,我長(zhǎng)大以后媽媽才回來(lái)看我,我說(shuō):“媽媽當(dāng)初你為什么要扔我?”媽媽看著我不說(shuō)話,等到媽媽走了我就說(shuō)“你還沒(méi)有回答我的話呢?”媽媽說(shuō)等她回來(lái)再告訴我。唉!媽媽的.心真是猜不透。

  就這樣我等了八年,我現(xiàn)在14歲了,我特別希望有一個(gè)合合美美的家。媽媽不回來(lái),爸爸也忙不過(guò)來(lái),因?yàn)樗嶅X養(yǎng)著兩個(gè)孩子?粗职帜瞧v的身影,我曾問(wèn)他:“爸,你累不累呀?”爸爸無(wú)奈地說(shuō):“只要是為了我們倆,爸就不累!钡搅送砩希职趾偷艿芏妓鴷r(shí),我就想:媽媽,你什么時(shí)候回來(lái)!可誰(shuí)想到,第二天媽媽來(lái)電話跟爸爸說(shuō)好有孩子了,不要我和弟弟了。聽(tīng)了這話,我和爸爸都很傷心,這時(shí)候,弟弟來(lái)安慰我和爸爸:“不許哭,你們不值得為這種女人哭!咱們雖然為她傷心,但咱們要有志氣!”那時(shí)我就暗下決心:一定要好好地活著!

  狠心的媽媽,你欠我們的太多太多,是無(wú)法彌補(bǔ)的!狠心的媽媽,你會(huì)回來(lái)嗎?

親情的作文 篇5

  血濃于水的親情───讀《你令愛(ài)了不起》有感

  我讀了《你令愛(ài)了不起》這本書后,心情久久不能平靜,最讓我感動(dòng)是主人公二十七歲的昆塔尼拉那血濃于水的親情。

  二十七歲的女主人公昆塔尼拉的兩個(gè)孩子都被認(rèn)為是母嬰遺傳性反應(yīng)遲鈍。面對(duì)如此沉重的打擊,作為兩個(gè)母親的她并沒(méi)有放棄,她忽然明白:要想幫助孩子,要從自己做起,于是他堅(jiān)定不移地走上了求學(xué)之路。路雖然艱辛,但是卻取得了優(yōu)異的成績(jī),從而大大增強(qiáng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,最終,他們分別當(dāng)上了醫(yī)生和律師。

  孩子們?yōu)橛羞@樣的母親而感到了無(wú)比的驕傲和自豪,他們感受到了母親的用心良苦,同時(shí)也把母親作為自己心中的榜樣,從母親身上汲取了巨大的力量。

  母愛(ài)的偉大,不在于給了孩子多少呵護(hù),也不在乎給了孩子多少物質(zhì)上的關(guān)懷。而真正的有價(jià)值的母愛(ài),正當(dāng)如昆塔尼拉這位母親一樣,身體力行地為子女的成長(zhǎng)而做出榜樣,用一句經(jīng)典的教育名言就是“身教勝于言教”。

  媽媽的努力并沒(méi)有白費(fèi),孩子說(shuō)的'話語(yǔ)已經(jīng)跟原來(lái)截然不同!皨,努力是沒(méi)有用的,他們說(shuō)是遺傳!”“當(dāng)然,我們有今天驕人的成績(jī),人們都說(shuō)是遺傳!”這兩句話從感情色彩和含義上都有所不同。第一次說(shuō)“遺傳”是一種放棄,第二次說(shuō)“遺傳”是一種驕傲。因?yàn)閮删湓捲诓煌瑫r(shí)期說(shuō)出來(lái)的,所以表達(dá)的情感也不一樣。

  在昆塔尼拉自己的努力下去掉了自己的心病,在她的影響下,孩子有出息了!

親情的作文 篇6

  “你不會(huì)少喝點(diǎn)啊!喝那些有什么意思?不難受啊還是不傷身體?”

  爸爸東倒西歪地走進(jìn)了屋門,媽媽緊跟在他身后。唉,這下我可別想安寧了。

  “你看看,你看看,天天喝,天天喝,好喝嗎?天天喝,怎么就是喝不煩呢?”媽媽心煩意亂地說(shuō)。

  爸爸微微一笑,坐在了沙發(fā)上。他低著頭,用兩只手托著額頭擺成了一個(gè)三角形。媽媽一邊包棉花一邊說(shuō):“你快到床上休息休息吧!喝多了真好,是吧?多好。 

  “不好,不好!”爸爸無(wú)力地說(shuō)。

  “什么不好啊,好!如果不好,你怎么會(huì)喝成這樣!”媽媽對(duì)爸爸的回答不屑一顧。

  “我太難受了,以后再也不喝這多么了!卑职值脑捰行﹫(jiān)定,但聽(tīng)起來(lái)仍是那么地?zé)o力。在一旁的母親瞥了他一眼:“你不能少喝,少喝了怎么繼續(xù)感覺(jué)難受的'滋味啊!那可不行,那會(huì)多沒(méi)面子啊!不行,以后還要多喝,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”

  爸爸顯得百般無(wú)奈。他沉默了一會(huì)兒,便用手支撐著身體起來(lái)了,一邊走動(dòng)一邊重復(fù)著媽媽剛才說(shuō)的那些話。這時(shí)媽媽趕快放下了手中的活兒,過(guò)去扶著他,把他慢慢地扶到了床上。然后媽媽又用熱水把毛巾濕了一下,又使勁地在臉盆里揉弄了一番,然后便給爸爸擦了擦臉。

  夜深了,我也該回房休息了。我也不知道母親是什么時(shí)候把她那邊的燈給關(guān)上的。

親情的作文 篇7

  在這個(gè)世界中充斥著各種各樣的感情,有親情,有友情,有愛(ài)情。有喜,有怒,有哀,有樂(lè)。它們就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全,而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。

  那天早晨空氣格外清新,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。一切都似乎很平靜,可是誰(shuí)都沒(méi)有想到接下來(lái)發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時(shí)天空中來(lái)了一位不速之客——烏云。一時(shí)間,外面下起了傾盆大雨?墒牵瑤缀跛械娜硕紱](méi)有帶傘,都只能等待著家長(zhǎng)來(lái)接。下課了,雨下得更大了,豆大的雨點(diǎn)打在地面上,發(fā)出了滴答的聲音,有傘的同學(xué)都走了,他們的身影消失在了雨幕中。很快,一大半的同學(xué)都被接走了,只剩下一小半,但是我還在那里。又過(guò)了一會(huì)兒,又走了一部分,但是我依然在那里。很快,就只剩下我和幾個(gè)平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì)兒,他們也陸續(xù)走了。這時(shí),在朦朧的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)人影,撐著一把傘,向我走來(lái)……啊,那是爸爸!我叫了起來(lái),爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,一路小跑到了我的'面前,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“來(lái)晚了,趕緊走吧,別感冒了。”說(shuō)著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩已經(jīng)濕透了,頓時(shí),我好像說(shuō)不出話了。

  這件事雖然不大,甚至不值得一提,但是卻一直溫暖著我,因?yàn)橐活w水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝,這件事也透出了爸爸對(duì)我的那份濃濃的親情。

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