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【精華】親情類作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的親情類作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
親情類作文 篇1
親情在我的心中只漸漸有些模糊,在模糊的記憶中,親情是多么可貴,可是我快要忘了它,我不能坐以待斃,我必須在它還沒完全離我而去之前,為它再做些事:守護(hù)親情。
努力地回憶,在我的記憶中,是有一個(gè)這樣的場(chǎng)景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著,我當(dāng)時(shí)的樣子已不清了,但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長(zhǎng)大,媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑,笑的那么開心。時(shí)隔這么多年,我差不多已經(jīng)忘了那些不會(huì)再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊(cè)里,就算沒有了這些記憶,只要我記得我有一位這樣的媽媽,我也沒有白白長(zhǎng)這么大。
繼續(xù)回想,與爸爸在一起的時(shí)光是如此的短暫,但又是如此的快樂。聽爸爸回憶,在那個(gè)時(shí)候,爸爸帶我到爺爺家對(duì)面的山上去玩,那里有一棵橘子樹,我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次,好像再也沒有見過(guò)那橘子樹了。不僅僅是橘子樹上擁有我們的記憶,稻田里也有我們的身影。當(dāng)收完了稻子,爸爸帶我到廢秧邊,點(diǎn)燃秧,慢慢大火燃起。那時(shí)每當(dāng)?shù)搅藸敔敿揖蜁?huì)去燒秧,而且每次都是冬天。望著風(fēng)在吹,總想起那些與你在一起的快樂日子。
如今,你們都不在我身邊,長(zhǎng)長(zhǎng)的`日子讓我開始喜歡上思念。思念過(guò)去,過(guò)去的快樂。思念讓我開始為親情而奮戰(zhàn)到底,點(diǎn)燃思念的火把,趕走黑暗,溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣,是因?yàn)閷?duì)你們的思念到了極點(diǎn),在流星劃過(guò)的瞬間,我許下愿望,希望你們不再離開。
盼你們,不如守護(hù)親情,記住了過(guò)去,才能更好地享受未來(lái)的在一起。能夠知道未來(lái)的團(tuán)圓,必須先接受現(xiàn)在的分離之痛。我守護(hù)著心中的這份親情,讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我。
點(diǎn)評(píng):在這份平淡的文字背后,看到的是憂郁的孩子期盼的眼神:期盼父母的陪伴,趕走內(nèi)心的孤獨(dú)。這期間流露這多少渴望、無(wú)奈與無(wú)助?作者的這份感情在心中珍藏了很久,回味了多次,卻故意說(shuō)他有些模糊,而這更顯露了自己的真情。文章敘事明了,線索簡(jiǎn)明,卻用最樸實(shí)的文字和最平凡的故事建構(gòu)了如此感人心弦的文章。
親情類作文 篇2
你發(fā)如雪,映入了眼簾,你無(wú)私,蒼老了誰(shuí)?——題記
早晨,外面小林里傳出歡快悅耳的鳥叫聲。
昨晚,母親嚷嚷著要洗頭,便被我制止了:“媽,太晚了,不要洗了,不然導(dǎo)致頭痛就不好了。”母親總是這樣,處處為我們操心,卻總不顧自己的身體。
早晨,母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆,站起來(lái)時(shí)還不忘用手扶了扶腰。此刻,我鼻子一酸,恨不得扇自己一巴掌:14年了,母親處處為我著想,而我——我這不孝女,竟未為母親做過(guò)一件事,即使是一件平平常常的小事!不知良心發(fā)現(xiàn)還是怎的,我開口說(shuō):“媽,我?guī)湍阆窗!”母親推辭了一番,在我的強(qiáng)求下還是答應(yīng)了。此刻,母親很幸福,我知道。這簡(jiǎn)短的六個(gè)字,如蜜一般的流進(jìn)了母親的心窩。
端來(lái)一盆溫水,解開母親發(fā)束上的皮筋,頓時(shí),一頭黑發(fā)霸占了眼前的世界。是啊,母親的頭發(fā),打小就讓我傾羨,宛若一道摻進(jìn)了墨水的瀑布。不經(jīng)意間,卻有些許白色出現(xiàn),是幻覺吧?定了神,原來(lái),銀色的頭發(fā)也已經(jīng)在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著母親黑中摻白的頭發(fā),淚水不聽話的盤旋在眼眶中。
母親低下頭,我用溫水把母親的頭發(fā)完全浸透,均勻地抹了些洗發(fā)露。雙手在母親的頭皮上輕輕地揉著,思緒卻已飛到了窗外。小鳥的叫聲此時(shí)似乎有些哀婉,是小鳥也對(duì)不起她的母親嗎?“孩子,洗發(fā)水弄到眼睛了!”母親嗔怪道。“哦,對(duì)不起。”我吐吐舌頭。
幫母親沖了沖水,仿佛沖掉的.卻不是泡沫,而是洗清了童年我與母親的回憶。那時(shí)的我,四歲,很頑皮。一日,母親幫我洗澡,由于性格問題,在澡盆中的我也不安分,結(jié)果不小心磕破了頭,流了好多血。而母親為這件事,卻自責(zé)了好多天,連眼睛都哭腫了!小時(shí)候很傻,真的很傻,那時(shí)候想:媽媽哭什么哭,受傷的又不是他!現(xiàn)在才知道,是“傷在兒身,痛在娘心”!
幫母親檫干頭發(fā),看著母親臉上滿是洋溢著的幸福,我也欣慰的笑了。
可憐天下父母心。∮媚愕囊环菪,來(lái)回報(bào)母親的無(wú)私之愛吧!——后記
親情類作文 篇3
由于中考作文“緊扣生活,突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢(shì),綜觀20xx、20xx年中考作文,許多題目都可以寫成親情類的作文。如:20xx年南京市以“尋”為題作文,很多同學(xué)都從“尋找親情”入手;20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文,“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類作文,同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō),有事叮敘。不過(guò),因其好寫,便不假思索,寫得千篇一律;岡其好寫,便濫調(diào)陳詞,難求新穎之章。問題主要存在于三個(gè)方面:
一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院,天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘,夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見:表達(dá)的無(wú)非是親情的可貴;謳歌父愛、母愛的偉大;要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母等平庸俗套的主題。
二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造,明明生活在江南水鄉(xiāng),卻偏偏要寫山溝里山娃子山妹子的生活;明明父母健康安在,卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外:對(duì)父母為自己所做的普通小事,卻表現(xiàn)出淚流滿面,撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一,毫無(wú)變化,文章的結(jié)構(gòu)極為相似,呈現(xiàn)公式化。可以歸結(jié)為ABA式:先談?dòng)H情,然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談,最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B,再回歸A。
誠(chéng)然,要表現(xiàn)全新的主題,要描繪他人未描繪過(guò)的情境,對(duì)于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是,我們完全可以在別人已經(jīng)寫得爛熟的“親情類”、“愛”的主題下,來(lái)一點(diǎn)變化,求一些創(chuàng)新,來(lái)一些自己獨(dú)特的感受。
從具體意象入手。
我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》,冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船,使親情流淌在一個(gè)意象之間,也流淌在讀者心中。其實(shí),選準(zhǔn)切入點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)言修飾,用具體之物寫抽象之意,以有形之筆繪無(wú)形之情,親情類作文才能具體可感。如:透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條,寫出了一份感人的母愛;細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”;熱氣騰騰的湯里有“親情”;一根紅頭繩維系著“親情”;一個(gè)遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。
從典型鏡頭切入。
典型的鏡頭使得“親情、愛”化為具體可感的形象,便于寫得細(xì)致,讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入,細(xì)致刻畫父親為“我”買橘予爬月臺(tái)時(shí)吃力的鏡頭,使父愛融化在具體可感的形象中,寫出濃濃的父子深情。其實(shí),只要仔細(xì)觀察,典型的鏡頭很多:手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如:當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢全部給我時(shí),通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭,把它放大,寫細(xì),就足以傳達(dá)出濃濃的親情。
從立意上求突破。
當(dāng)你面對(duì)文題時(shí),你一定要想,我的立意好嗎?深刻嗎?巧妙嗎?新穎嗎?我的'立意別人有嗎?我能否再?gòu)牧硪粋(gè)角度想想呢?其實(shí),只要打開思維之門,走出單向思維的死角,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),寫作的天空是無(wú)比廣闊的。如:“兄妹、兄弟之情也是“親情”,祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”,人與自然之間也存在“親情”……可以寫渴望親情,因?yàn)樵ビH情;可以寫呼喚親情,因?yàn)橛H情被遺忘:可以寫正視親情,因?yàn)橛H情被踐踏;還可以另辟蹊徑,頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái),你就有可能從平庸走向新穎,在考場(chǎng)上出奇制勝。
從情節(jié)上做文章。
“文似看山不喜平!薄坝H情”是一個(gè)陳舊的主題,若一味地平鋪直敘,沒有一點(diǎn)起伏變化,像流水賬,那是很難獲得讀者喜歡的。如能運(yùn)用一些“尺水興波”的技巧,或抑揚(yáng)結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會(huì)等,效果就會(huì)與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸!罚瑢懙氖亲髡咴谥锌记耙惶焱砩,渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō):“在這種關(guān)鍵時(shí)刻,我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照,誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸?”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí),媽媽回來(lái)了,而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí),作者“心涼了半截”,第二次回家是由于下雨回家取傘,當(dāng)作者徹底失望時(shí),不料,“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折,真實(shí)感人,鮮明地反映出了自己怨一恨一愛的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章,在中考閱卷中很受評(píng)卷老師的青睞。
當(dāng)然,方法還有很多,但只要融入真情實(shí)感,選取典型事例,描繪鮮活細(xì)節(jié),打破“常規(guī)”,力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等,相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手,使自己的“親情類”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩!
親情類作文 篇4
外面的雨下了,雨下越大!霸懔耍⊥鼛懔。唉。”我心里邊詛咒著這個(gè)雨天,剛出門,一陣涼颼颼的風(fēng)撫著我的臉,這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲,爸爸媽媽都因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家中。爺爺奶奶都生活在鄉(xiāng)村里頭,一眼望去,綠綠的草地,草地上有著幾頭牛低著頭吃著草,那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了?墒,這只是我心中美好的幻想。爺爺向來(lái)嚴(yán)肅,對(duì)自己的子孫又是嚴(yán)格,想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴(yán)肅,與其他人的爺爺完全不同。但又不得不服從爸爸媽媽的命令,只好乖乖地去了。
果然不出我的所料,在這里還呆不到三天,爺爺就要求我做這做哪的,又是掃地的,又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來(lái)?yè)]之即去。每天早上6點(diǎn)起床掃地,敢問,又有誰(shuí)像這樣做這種工作?不僅如此,每天晚上他都要讓我讀書寫字,背古詩(shī),晚晚弄到接近11點(diǎn)才睡覺。但我不敢反抗,生怕被他挨揍什么的。所以,我很抱怨?fàn)敔敗蓚(gè)星期后,忽然有一天,爺爺說(shuō)要放我一天假,我欣喜若狂,果然有付出就會(huì)有回報(bào),看來(lái)這話不假。早在兩個(gè)星期前就和那里的小朋友混熟了,便早早地約他們出去玩。我們來(lái)到了約定的地點(diǎn)——廢棄的玻璃廠我們玩起了捉迷藏。我開始尋找地方藏起來(lái),忽然眼前一亮,直奔廢棄場(chǎng)里面,靜靜地等待著,等著別人找不到我。傍晚漸漸來(lái)臨,伙伴們都叫我回去,但我卻睡著了,不知外面的情況;锇閭兌家詾槲易吡。于是都回去了。不久變下起了雨,雨越下越大,大得我被驚醒了,黑黑的房間,我開始害怕起來(lái),房間里面仿佛響起了幾聲狗叫,我害怕得縮了縮,但卻哭不出來(lái),因?yàn)槲也幌矚g哭,不喜歡對(duì)著別人哭,即使那時(shí)候真的'很想哭。我想明天大概看不到陽(yáng)光,況且外面有一大堆的玻璃。想著想著,爺爺就叫起我來(lái),我急忙探出頭大喊:“爺爺!爺爺!”爺爺不顧一切將我抱起,走過(guò)那堆玻璃,爺爺?shù)哪_被玻璃劃破了,泛起血來(lái)。頓時(shí),我哭起來(lái),眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一起。回到家中奶奶連忙幫爺爺那滿血的腳包扎起來(lái),那朵泛紅刺痛了我的眼睛……
外面的雨漸漸小了,天上的露水滴在我的臉上,又與我那滴眼淚和在了一起……
親情類作文 篇5
靜靜地看著這一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原來(lái)爸爸是這樣愛媽媽,我是這樣被愛的。我明白了,徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃,如果都是好的,全都由我吃,壞的蘋果出現(xiàn)了,媽媽就會(huì)吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意,爸爸媽媽之間的愛,我看到了。
有些感動(dòng),又有些自責(zé),于是決定以后有好東西,一家人一起分享,蘋果一分為二,我不能永遠(yuǎn)被愛,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然,我也要學(xué)會(huì)去愛,愛我的爸爸、媽媽,愛所有愛我的人。就這樣,這樣一份靜悄悄的,沉甸甸的愛在我家傳遞著,以前、現(xiàn)在、將來(lái),綿延不已,生生不息。 那天我作了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋果,全中國(guó),全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋果。 原來(lái)愛到了大家中傳遞,一個(gè)和諧社會(huì)。兩個(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了,相距不過(guò)幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下? 每次去奶奶家,這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。
奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動(dòng),總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。 相隔不過(guò)幾米,奶奶過(guò)幾分鐘,便會(huì)放下活兒,老頭子!奶奶這么叫。 爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬。 這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。 是奶奶悶嗎?沒有人說(shuō)話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢? 喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見爺爺好好的,滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。 是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。 那好。再有這種事發(fā)生時(shí),我便捂住嘴,學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答:唉可每每奶奶都能辨別出來(lái),無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。細(xì)丫頭在這兒搗亂&&奶奶皺紋滿布的'手會(huì)輕拍我,以示責(zé)備。微微笑。 奶奶依舊。 我的好奇心不減反增。 算了,我破釜沉舟。奶奶,你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩。 奶奶看我,寬容地笑:丫頭,你不懂的。知道他好好的,才心安的。
心,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。 你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。 我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。 我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說(shuō),有你在,整個(gè)世界,都在。
親情類作文 篇6
這是國(guó)慶節(jié)的第七天,不用說(shuō),不是這家請(qǐng)喝酒,就是那家請(qǐng)吃飯。
爺爺年歲已高,歲月的敲打已讓他不堪重負(fù),上下車都需要人攙扶,說(shuō)好聽點(diǎn)叫需要我們多操點(diǎn)心,說(shuō)難聽點(diǎn)就是個(gè)累贅。
又是一個(gè)月過(guò)去了,我們應(yīng)該吧爺爺送到大伯那去了,在我們家里,只能盡我們所能給爺爺做點(diǎn)好吃的,但能力有限,家里本來(lái)就不寬裕,再加上我的學(xué)習(xí),財(cái)政方面有點(diǎn)問題,所以不能一直把爺爺帶在身邊照顧。
“喂,哥,把咱爸帶走吧!鞍职謱(duì)著電話里說(shuō),電話中隱隱傳來(lái)大伯的聲音,還有些許風(fēng)聲,”這兩天忙,過(guò)兩天忙,先緩緩“。頓時(shí)爸爸心一軟,自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭,”好“。隨及電話掛掉。
爸爸轉(zhuǎn)頭看了看我,笑道:“看來(lái)老頭子要在家里多待幾天了“。
“沒事,反正是放假”。雖然我嘴上這樣說(shuō),但是心里還有些許失望。
爸爸沒有多高的學(xué)歷,但畢竟活了大半輩子,尤其善于察言觀色,看出了這點(diǎn)失望,便一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“沒有爺爺,怎么會(huì)有你”?吹贸鰜(lái),他還是有點(diǎn)慍怒,“老話說(shuō),棒打孝子”。(爺爺有三個(gè)孩子,其中就屬爸爸最調(diào)皮,懶惰,經(jīng)常被打罵)我當(dāng)年被爺爺按在河里,現(xiàn)在一樣叫他爸爸“。
我遲疑了下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在五號(hào)晚上,爸爸與大伯在酒桌上遇見了,倆人碰了一下酒杯:“哥,今晚把老頭子帶走吧“。
聽到這里,大伯眉毛一皺,顯出極其為難的樣子?吹剿@副模樣,爸爸頓時(shí)有些不悅了,但他早已失去了年輕時(shí)那股說(shuō)一不二的勁,想了一個(gè)相對(duì)于公平的方法:
“這樣吧,誰(shuí)家?guī)е,一天給50塊!
大伯已經(jīng)到了憤怒的邊緣,一拍桌:“這樣算,一個(gè)月1500,三個(gè)月就4500!
在酒精的作用下,老爸也很快失去了冷靜:“怎么!
“你家很有錢是吧,房子買了嗎??jī)鹤咏Y(jié)婚了嗎?”
一聽這話,爸爸頓時(shí)火了起來(lái),沒錢買房子,這便是爸爸的軟肋,一怒之下和大伯扭打在一起,倆人都給對(duì)方留下了幾記狠狠的拳頭。
大家趕緊拉開了他們,看來(lái)飯也吃不成了。
我們一家人走在路上,尤其是爸爸,失魂落魄的樣子,仿佛蒼老了10歲。
凜冽的風(fēng)呼呼作響,寒的不僅僅是身體,還有我們的.心。
原來(lái)親情的反面是利益,當(dāng)把和善的一面翻開,看見的是別樣的人心。
在家中,爸爸狠狠的錘了幾下墻壁,我可以想象到爸爸心中無(wú)數(shù)的痛苦,憋屈。他用力的抓了幾下自己的頭,白發(fā)和黑發(fā)摻雜在一起,徐徐落到地上“
看著他幾分痛苦,幾分難過(guò)的樣子,久久不能忘卻。
如果親情的正反面是這樣,那么什么犯罪還能算什么,對(duì)至親都能如此輕鄙,那人類還算什么“感情動(dòng)物“,對(duì)父母、對(duì)兄弟、對(duì)姐妹都只關(guān)心利益,誰(shuí)能說(shuō)社會(huì)不在倒退。
我希望親情的正反都深深地烙上“孝”與“和”這兩個(gè)偉大而深沉的字眼。
親情類作文 篇7
風(fēng)呼嘯著,雪花一飄三轉(zhuǎn)地舞著,輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。
箭一般地身影在樹叢間飛竄,血液在沸騰,透過(guò)呼呼風(fēng)聲,我能聽見自己的呼吸,乃至心跳!夜已黑,銀色的雪光映亮了大地,瑩黃的燈光已漸近。
風(fēng)更狂了,雪花舞得更歡,在一所透著光的房子前停下,隔著模糊不清的窗玻璃,尋找著熟悉的白。
所有的思念與仇恨,所有的痛苦與寬容,所有的幸福與悲傷都在這一時(shí)刻凝聚。
看見了!灰灰的墻壁上,掛著兩張雪白雪白的狐皮,映著暗淡的墻,白得刺眼,白得無(wú)暇。一滴淚,無(wú)聲地滴落,從屋子里傳來(lái)的歡叫聲刺痛我的耳朵,喚醒了記憶……
風(fēng)吼著,雪花像調(diào)皮的精靈,跳上樹梢,又飄飄而下。毛發(fā)還未長(zhǎng)滿的我,緊緊地偎在母親的懷里,盡情地享受著屬于我的的溫暖,母親一雙碧眸洋溢著慈愛,她把順柔純白的毛發(fā)蓋在我身上,以便讓我完完全全地吸取她的體溫,外頭一片蒼寂,母親不時(shí)舔舔我的頭,更多地是凝望著風(fēng)雨中的大地,眸中隱著少許擔(dān)憂。我知道,她是在尋覓父親歸來(lái)的身影。
提起父親,我頓時(shí)充滿敬畏,他是那么高大,偉岸。哪怕只是那淡綠深邃的眼睛,也會(huì)讓人望而卻步。他很嚴(yán)厲,總在我窩在母親懷里撒嬌時(shí)把我刁開,對(duì)我可憐兮兮的樣子視而不見;他又是可敬的,總冒著寒風(fēng)暴雪在雪地上尋找微薄的'食物供我們母子填飽肚子,自己則在樹洞口為我們擋住那刺骨的寒風(fēng)。他是我們心中的驕傲,是最好的父親。我不禁在母親懷里笑開了。母親對(duì)我的神經(jīng)質(zhì)習(xí)以為常,她溺愛地舔舔我的頭:“傻孩子!”
風(fēng)仍在刮,雪花永不疲倦地飛著,在了無(wú)聲跡的雪地中,突然傳來(lái)了一聲示警的聲音,尖銳地劃破雪中的寂肅。那是父親的聲音!有危險(xiǎn)!我和母親立即豎起了耳朵,一同向外望去。透著那雪花,父親的身影在飛快地奔竄,遠(yuǎn)方穿來(lái)幾聲犬吠,獵人!父親有危險(xiǎn),我和母親的心也開始隨著那雪白的身影而緊張不安,飛竄的身影遲遲不進(jìn)樹洞,他是想把獵犬們引開,我們才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。終于,母親按捺不住站了起來(lái),眼中早已充滿焦慮。頓時(shí)失去溫暖的我緊抓著她,乞求她不要離開。但,她還是出去了,在她把樹洞——我們的家——嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地用雪封住之后。
呼嘯的北風(fēng)聲蓋過(guò)了一切聲音,只有兩聲尖銳的槍聲令人寒骨悚栗,我顫抖著,恐懼不斷聚攏,淚眼模糊地?fù)荛_雪堆,心中的唯一一線希望碎了。遼闊的雪地里只有兩朵盛開的雪花,鮮紅鮮紅的,點(diǎn)綴在白茫茫的雪地上,凄美,艷麗。風(fēng)在咆哮,雪在狂舞,那舞姿依然輕盈,一切如舊,空蕩蕩的樹洞里尚存著溫暖的氣息,還有孤零零的我。飛雪漸漸掩蓋了雪地上的那片鮮紅,誰(shuí)又知道,一片幸福在剎那間被獵*的子彈擊得粉碎。
凝聚在那一剎那的記憶也被子彈擊得粉碎,透著模糊的淚光,我知道那種幸福仍將重新凝聚。
今天,一年后的同一個(gè)日子里,我已擁有像父親那樣雪潔的毛發(fā),已成為一只健壯的雪狐,已有自己的一個(gè)家,凝望那雪白的狐皮,回憶那曾經(jīng)溫暖的懷抱,發(fā)現(xiàn)那白白得圣潔,白得永恒……
當(dāng)一年的這一時(shí)刻的凝聚已成為習(xí)慣,我不只是只知道那白——白得圣潔,白得永恒……
親情類作文 篇8
親情,是一種摸不到,卻能讓你的內(nèi)心溫暖的火苗,可以讓你無(wú)慮地生活。
比喻貼切。
親情,是每個(gè)人都不能缺少的`東西。有人也許會(huì)說(shuō):我從小生活在一個(gè)離異家庭,沒有父愛,也沒有母愛,我感受不到溫暖。可你有沒有想過(guò)在你生病時(shí),是誰(shuí)送你去醫(yī)院;開學(xué)時(shí),是誰(shuí)為你拿東西;回家時(shí),是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒有感受到罷了。
親情無(wú)處不在,只是沒有感悟到。
親情,會(huì)讓一個(gè)人走向成功之路,也會(huì)讓一個(gè)人走向歧途。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道,一個(gè)小孩在離異家庭長(zhǎng)大,那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親,無(wú)論是繼父,還是繼母,都對(duì)他無(wú)微不至,要什么給什么,小孩在學(xué)校早戀,校長(zhǎng)找父母談話。而父母認(rèn)為這是人青春期常見的問題,沒什么大不了,可之后,這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng),夜不歸宿,沒有錢了就去打劫比自己小的學(xué)生,后來(lái)被公安抓住。
具體事例證明觀點(diǎn)。
從這篇故事中,我可以得出一個(gè)結(jié)論:親情適量則可,過(guò)量則禍。
適當(dāng)?shù)娜ソo予溫暖,更有可能讓孩子更加自強(qiáng)和獨(dú)立,而如果對(duì)他無(wú)微不至,讓他胡來(lái)做錯(cuò)事也不管教終會(huì)成大錯(cuò)。
現(xiàn)在的我們大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子可謂是無(wú)不依從,孩子要什么給什么,錯(cuò)了舍不得打罵,對(duì)了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí),班上有個(gè)同學(xué),是個(gè)獨(dú)生子,星期一到星期三,他媽媽天天從家?guī)э埥o他吃,怕他在學(xué)校吃不好,星期四到星期六,他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此。可他卻一點(diǎn)不珍惜,天天只知道吃和玩,最后沒考上高中,他爸爸花了不少錢給他買了個(gè)二流高中當(dāng)插班生。這樣的關(guān)愛,對(duì)他有用嗎?親情不應(yīng)該是溺愛,而是在困難時(shí)指導(dǎo)他,教會(huì)他如何面對(duì)困難,而不是為他排除一切困難。
再舉身邊實(shí)例,證明觀點(diǎn)更有力度。
親情,讓我們學(xué)會(huì)如何去愛。
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