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親情的作文經(jīng)典(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的親情的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
我家有五口人。我姐姐可是電腦迷,不過我也是一個電腦迷,媽媽是一個非常嚴格的人,爺爺是個愛走來走去的人,奶奶是一個親切的人。
電腦迷姐姐可不是一般的電腦迷,哦,因為她一天到晚都在玩電腦,沒有一天不玩電腦的,誰跟他搶電腦她就會跟你吵架的,所以她可不是一般的.電腦迷。
愛走來走去的爺爺,可不是一般的愛走來走去,回家吃飯吃完了又出去走來走去了所以爺爺不是一般的愛走來走去。
嚴格的媽媽是非常的嚴格。因為媽媽以前每天讓我寫東西,媽媽都會說:“每天寫11張才可以玩耍,字寫的不好重新寫!彼詪寢屖且粋非常嚴格的媽媽。
媽媽很辛苦地工作也是為了這個家。媽媽既要賺錢,又要掌管家務(wù)。腋操勞這個家。多么不容易!
奶奶是媽媽的好幫手,奶奶幫媽媽做力所能及的家務(wù)。這樣就減輕了媽媽的負擔,我的的奶奶也是一位吃苦耐勞的人。
我學習有時不夠認真,但我現(xiàn)在想到家里人這么辛苦,我一定要努力學習。我要用成績報答全家人。
這就是我和睦相處的一家人。
親情的作文 篇2
年悄悄地來到村子里,他故意把頭壓低,腳步也慢慢放輕,為的就是不想被村子里的人發(fā)現(xiàn)?扇藗儦g慶的眼睛,一眼就看出來是年來了。
人們迎接年的到來,為此忙得不可開交,一大早就開始煮米糊、貼對聯(lián)、掛燈籠,當然我也不例外。
媽媽一起床便在廚房搗鼓著什么東西,我很好奇,便躡手躡腳地來到廚房,看見媽媽在煮著糊糊。
我耐不住好奇,探著小腦袋,問:“媽媽,這是什么?”
媽媽說:“這是米糊!
我又問:“可以吃嗎?”
媽媽一臉不耐煩地說:“你這小腦瓜里一天到晚就知道吃,你先去和弟弟掛燈籠吧!
我掛左邊的燈籠,弟弟掛右邊的燈籠,我們合作把媽媽布置的任務(wù)完成,兩個紅紅的燈籠亮著笑臉仿佛把我們的心也照亮了。
我問年:“你為什么要悄悄的來呢?”
年說:“我是來完成任務(wù)的!
“任務(wù)?什么任務(wù)?”
“完成老人的心愿!”
“心愿?”
“嗯!老人很久沒有見到子女了,很想子女,但因為老人知道子女賺錢很辛苦,所以也不打電話叫他們回來過年!
“那你一定要完成!”
“看那!”
我順著他的`目光看去,看見一位老人在子女和孫子的攙扶下,緩慢的朝家中走去。而那位老人臉上掛著永遠不變的笑臉。突然我心中不禁涌起一股暖流,那個背影在我腦海中不斷重復(fù),讓我久久不能平靜下來!
我回到家中,看著坐在一起的家人,想著子女子孫攙扶著老人那溫馨的畫面,吃著奶奶做的一桌好菜,一種幸福涌蕩在心里。忙拿起手機,和家人一起拍了一張全家福,使那份溫馨與快樂永遠留住,不會隨著時間而流逝!
親情的作文 篇3
時間在變,年代在變,感情也在變。
年少時都不懂事,大人們的打罵總認為是討厭。童年實在家鄉(xiāng)過的,父母在外工作,我與爺爺奶奶生活在一起。平時爺爺奶奶對我很好。但有一次在晚上我與鄰家的伙伴去捉迷藏,因為她藏得太深,到了傍晚我也沒有找到她,直到夜深,已見不著前方的路了。我蹲在那里哭了很久,終于那熟悉的聲音傳了過來,只見許多的人都打著燈呼喊著我的名字,我大聲呼喊。他們找到了我。后來爺爺給那些尋找我的鄉(xiāng)親道了謝后,大家就回家了,一路上我都在想奶奶應(yīng)該不會罵我吧,我一定會吃到好吃的零食吧!可一到家奶奶就一把拉著我,在我屁股上打了幾下,疼的我掉出了眼淚。從那后,我就十分討厭她,覺得她一點都不關(guān)心我,我不見了那么長時間,可她卻一點都不擔心回來還打了我。討厭的情緒快速蔓延。我經(jīng)常會拿些東西嚇她,她讓我做的事我反著做,有一次竟將她氣哭了,她坐在旁邊,用她那雙長滿老繭的手擦著眼淚,我的'心也有所觸動。直到后來,我離開了奶奶到父母身邊,因為對奶奶并沒有太多的感情,到了這里很快就適應(yīng)了,并沒有太多對家的掛念。有時每逢過節(jié),放寒暑假我才會回家一趟。
過了不知多久,那一次弟弟在過馬路時,因為不聽媽媽的話,差點被車子撞到,回到家后媽媽并沒有和氣地與弟弟交談,一到家就打了弟弟,弟弟哭了很久。后來我不解地問媽媽為什么要打他,而不是耐心地和他說呢?媽媽意味深長地說,打他是為了讓他長記性,耐心地和他說能聽得進嗎?那么危險的事。之間媽媽望著弟弟陷入了深思中,仿佛剛才的事就浮現(xiàn)在眼前了。那一番話使我恍然大悟,打不代表不愛,有時他反倒是更愛,更在意。那一刻,我對奶奶的感情似乎在變,原本不愛回家的我,竟這樣迫切地想要回到家中了。
在以后的生活中,我對他們的感情越來越深,每到離家時,淚水總會溢滿眼眶。
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