親情類作文

時間：2024-08-17 18:32:53 親情作文我要投稿

親情類作文常用5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的親情類作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親情類作文常用5篇

親情類作文篇1

　　到了高三，爸爸媽媽對我更是寵愛，無論多貴，只要對我有好處，買！我開始喜歡上吃一種蘋果，只有在大超市才買得到，且價格不菲，然而蘋果好啊，所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。

　　不知從什么時候起，爸爸每次買蘋果回來總會被媽媽罵，原因是十個里面總有四五個是碰壞了的，這么貴的東西還不買好一點兒的，媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因為媽媽愛我。

　　慢慢地我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買幾個不好的蘋果回來呢？那一次一個不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來爸爸真的聰明了，每一個蘋果都很好，肯定不會被媽媽罵，然而當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋果又有幾個碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個蘋果時，我才知道原來是他故意的，偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會兒，媽媽來拿“壞蘋果”吃。

　　靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來爸爸是這樣愛媽媽，我是這樣被愛的。我明白了，徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋果出現(xiàn)了，媽媽就會吃。原來這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛，我看到了。

　　有些感動，又有些自責(zé)，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋果一分為二，我不能永遠(yuǎn)被愛，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會去愛，愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來，綿延不已，生生不息。

　　那天我作了一個夢，夢到不止是我的小家中每個人手中有一個蘋果，全中國，全世界每一個人手中都有一個蘋果。原來愛到了大家中傳遞，一個和諧社會。兩個人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的`好奇心。

　　奶奶八十了，然而眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。”

　　這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。

　　是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真�！凹�(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。

　　奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。”奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”

　　心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。

親情類作文篇2

　　這是國慶節(jié)的第七天，不用說，不是這家請喝酒，就是那家請吃飯。

　　爺爺年歲已高，歲月的敲打已讓他不堪重負(fù)，上下車都需要人攙扶，說好聽點叫需要我們多操點心，說難聽點就是個累贅。

　　又是一個月過去了，我們應(yīng)該吧爺爺送到大伯那去了，在我們家里，只能盡我們所能給爺爺做點好吃的，但能力有限，家里本來就不寬裕，再加上我的學(xué)習(xí)，財政方面有點問題，所以不能一直把爺爺帶在身邊照顧。

　　“喂，哥，把咱爸帶走吧�！鞍职謱χ娫捓镎f，電話中隱隱傳來大伯的聲音，還有些許風(fēng)聲，”這兩天忙，過兩天忙，先緩緩“。頓時爸爸心一軟，自顧自地點了點頭，”好“。隨及電話掛掉。

　　爸爸轉(zhuǎn)頭看了看我，笑道：“看來老頭子要在家里多待幾天了“。

　　“沒事，反正是放假”。雖然我嘴上這樣說，但是心里還有些許失望。

　　爸爸沒有多高的學(xué)歷，但畢竟活了大半輩子，尤其善于察言觀色，看出了這點失望，便一本正經(jīng)地對我說：“沒有爺爺，怎么會有你”�？吹贸鰜�，他還是有點慍怒，“老話說，棒打孝子”。（爺爺有三個孩子，其中就屬爸爸最調(diào)皮，懶惰，經(jīng)常被打罵）我當(dāng)年被爺爺按在河里，現(xiàn)在一樣叫他爸爸“。

　　我遲疑了下，點了點頭。

　　就在五號晚上，爸爸與大伯在酒桌上遇見了，倆人碰了一下酒杯：“哥，今晚把老頭子帶走吧“。

　　聽到這里，大伯眉毛一皺，顯出極其為難的`樣子�？吹剿@副模樣，爸爸頓時有些不悅了，但他早已失去了年輕時那股說一不二的勁，想了一個相對于公平的方法：

　　“這樣吧，誰家?guī)е�，一天給50塊。”

　　大伯已經(jīng)到了憤怒的邊緣，一拍桌：“這樣算，一個月1500，三個月就4500�！�

　　在酒精的作用下，老爸也很快失去了冷靜：“怎么�！�

　　“你家很有錢是吧，房子買了嗎？兒子結(jié)婚了嗎？”

　　一聽這話，爸爸頓時火了起來，沒錢買房子，這便是爸爸的軟肋，一怒之下和大伯扭打在一起，倆人都給對方留下了幾記狠狠的拳頭。

　　大家趕緊拉開了他們，看來飯也吃不成了。

　　我們一家人走在路上，尤其是爸爸，失魂落魄的樣子，仿佛蒼老了10歲。

　　凜冽的風(fēng)呼呼作響，寒的不僅僅是身體，還有我們的心。

　　原來親情的反面是利益，當(dāng)把和善的一面翻開，看見的是別樣的人心。

　　在家中，爸爸狠狠的錘了幾下墻壁，我可以想象到爸爸心中無數(shù)的痛苦，憋屈。他用力的抓了幾下自己的頭，白發(fā)和黑發(fā)摻雜在一起，徐徐落到地上“

　　看著他幾分痛苦，幾分難過的樣子，久久不能忘卻。

　　如果親情的正反面是這樣，那么什么犯罪還能算什么，對至親都能如此輕鄙，那人類還算什么“感情動物“，對父母、對兄弟、對姐妹都只關(guān)心利益，誰能說社會不在倒退。

　　我希望親情的正反都深深地烙上“孝”與“和”這兩個偉大而深沉的字眼。

親情類作文篇3

　　老人啊，在幾千只白色的海鷗中，您或許不認(rèn)識我了，我曾經(jīng)被您親切的稱呼為“灰頭”。在海鷗群中，我可能是最丑的。因為所有海鷗的羽毛都是潔白的，可唯有我，羽毛是淺灰色的。

　　您不但沒有嫌棄我，還每天沖我親昵地打招呼“灰頭，灰頭，快來吃飯！”您對我來說，就像父親一樣，我很幸福，每天都有您的陪伴。您對我的感情，是一種超超越親情的感情，這種感情，我永遠(yuǎn)也不會忘記。而您，這個每天與我們相伴的老人，我更是永遠(yuǎn)把您放在心中。

　　那天，我依舊靜靜的等待著您。可等了好久，也不見您的蹤影。又過了一會兒，一些人抬著您的照片，走了過來……我起初沒有反應(yīng)過來，還開玩笑般地拍打了一下您的袖子。過了好久，您還是一動不動，我恍然大悟。原來，您已經(jīng)去了另一個世界。

　　想到再也見不到您了，心里那份不舍與難過之情油然而生。我加入了他們的`隊伍，也變成了為您守靈的白翼天使。雖然您已經(jīng)不在了，但我想此刻，您定能聽見我的呼喚。那份超越親情的感情，我把它埋藏在心靈的最深處。

親情類作文篇4

　　外面的雨下了，雨下越大�！霸懔�！忘帶傘了。唉。”我心里邊詛咒著這個雨天，剛出門，一陣涼颼颼的風(fēng)撫著我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情

　　也像這般的天氣……

　　那年我8歲，爸爸媽媽都因為工作的關(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家中。爺爺奶奶都生活在鄉(xiāng)村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著幾頭牛低著頭吃著草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了。可是，這只是我心中美好的幻想。爺爺向來嚴(yán)肅，對自己的子孫又是嚴(yán)格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴(yán)肅，與其他人的爺爺完全不同。但又不得不服從爸爸媽媽的命令，只好乖乖地去了。

　　果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就要求我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來揮之即去。每天早上6點起床掃地，敢問，又有誰像這樣做這種工作？不僅如此，每天晚上他都要讓我讀書寫字，背古詩，晚晚弄到接近11點才睡覺。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我很抱怨?fàn)敔�。兩個星期后，忽然有一天，爺爺說要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會有回報，看來這話不假。早在兩個星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。我們來到了約定的地點——廢棄的玻璃廠我們玩起了捉迷藏。我開始尋找地方藏起來，忽然眼前一亮，直奔廢棄場里面，靜靜地等待著，等著別人找不到我。傍晚漸漸來臨，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著了，不知外面的`情況�；锇閭兌家詾槲易吡�。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開始害怕起來，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來，因為我不喜歡哭，不喜歡對著別人哭，即使那時候真的很想哭。我想明天大概看不到陽光，況且外面有一大堆的玻璃。想著想著，爺爺就叫起我來，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺不顧一切將我抱起，走過那堆玻璃，爺爺?shù)哪_被玻璃劃破了，泛起血來。頓時，我哭起來，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一起�；氐郊抑心棠踢B忙幫爺爺那滿血的腳包扎起來，那朵泛紅刺痛了我的眼睛……

　　外面的雨漸漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一起……

親情類作文篇5

　　由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫成親情類的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個人”為題作文，“這個人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說，有事叮敘。不過，因其好寫，便不假思索，寫得千篇一律；岡其好寫，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問題主要存在于三個方面：

　　一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見：表達的無非是親情的可貴；謳歌父愛、母愛的偉大；要好好學(xué)習(xí)，報答父母等平庸俗套的主題。

　　二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對父母為自己所做的普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化�？梢詺w結(jié)為ABA式：先談親情，然后通過幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。

　　誠然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過的情境，對于大多學(xué)生而言確實困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫得爛熟的“親情類”、“愛”的主題下，來一點變化，求一些創(chuàng)新，來一些自己獨特的感受。

　　從具體意象入手。

　　我們來看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無形的思念化作一個個有形的紙船，使親情流淌在一個意象之間，也流淌在讀者心中。其實，選準(zhǔn)切入點，加強語言修飾，用具體之物寫抽象之意，以有形之筆繪無形之情，親情類作文才能具體可感。如：透過一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人的母愛；細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。

　　從典型鏡頭切入。

　　典型的鏡頭使得“親情、愛”化為具體可感的形象，便于寫得細(xì)致，讓人過日難忘。朱自清從父親的背影切入，細(xì)致刻畫父親為“我”買橘予爬月臺時吃力的鏡頭，使父愛融化在具體可感的形象中，寫出濃濃的父子深情。其實，只要仔細(xì)觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢全部給我時，通過他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫細(xì)，就足以傳達出濃濃的親情。

　　從立意上求突破。

　　當(dāng)你面對文題時，你一定要想，我的`立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再從另一個角度想想呢？其實，只要打開思維之門，走出單向思維的死角，你將會發(fā)現(xiàn)，寫作的天空是無比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動物與動物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫渴望親情，因為曾失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘：可以寫正視親情，因為親情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來，你就有可能從平庸走向新穎，在考場上出奇制勝。

　　從情節(jié)上做文章。

　　“文似看山不喜平�！薄坝H情”是一個陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會等，效果就會與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸福》，寫的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說：“在這種關(guān)鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關(guān)照，誰會想到，一個所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無奈之時，媽媽回來了，而且回來了三次。第一次回家取鑰匙時，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折，真實感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛的心理過程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評卷老師的青睞。

　　當(dāng)然，方法還有很多，但只要融入真情實感，選取典型事例，描繪鮮活細(xì)節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類”文章在考場上煥發(fā)出光彩！

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