親情的作文經(jīng)典[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的親情的作文4篇，希望對大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

　　我以為你并不愛我。

　　所以在我偷吃了你買給客人的'紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴肅的眼神。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以我放學后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。

　　小草不語是想表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達了對我的愛，而我沒能發(fā)覺。

親情的作文 篇2

　　小表妹文文四歲了，既可愛又淘氣，兩個深深的小酒窩在那紅蘋果似的小臉蛋上忽隱忽現(xiàn)，真惹人喜愛！小表妹可愛美了，每天都要媽媽給她穿漂亮的裙子。她媽媽雖然嘴上“嗯、嗯”地答應著，可是沒有一次真正的從行動上去實現(xiàn)小表妹這個要求，總說自己很忙，沒時間。你們肯定會問：那你舅媽是干什么的呀？在忙些什么呀？告訴你們吧，她是被那些互聯(lián)網(wǎng)里的游戲給迷住了。

　　你看看，一下班回到家不做飯，不做菜，鞋子往門口一甩就徑直奔向書房，去與她最親愛的電腦“親密接觸”，而把自己可愛的女兒拋在腦后，恰如電腦里的“回收站”——不用了“刪除”，要用了就“還原”。這不，一整天沒見女兒的舅媽，連看都不看一眼，連文文在樓下甜甜地喊著“媽媽”她也似乎聽不見了，這還像當媽媽的樣嗎？而且舅媽打游戲就好像進入了一個封閉的快樂王國，不再干涉外面的一切瑣事，自由自在，在游戲的海洋里盡情享受人間天堂般的快樂。她倒是快活了，可我們就慘了。舅媽的行為嚴重剝奪了我們的自由——本來可以輕輕松松的玩，現(xiàn)在一放學倒成了小家庭主婦，家里的雜事——買菜、做飯、洗碗、掃地、洗衣服、帶文文等都由我和外婆倆人承擔了。

　　自由——這是一個多么令人向往的字眼��！誰不渴望自由？誰愿意像籠中小鳥那樣被籠子束住自由？我和外婆盡管一少一老，但我們也有我們的空間和自由，我們也有我們的快樂與享受，人是需要自由飛翔的.空間的。

　　其實，我和外婆并不反對舅媽上網(wǎng)玩游戲，在單位里累了一天了，是該在家里好好放松一下，但是放松的事情何止上網(wǎng)玩游戲一件呀。在鍋鏟盆碗的交響樂中盡心為家里人做一餐好吃的；在優(yōu)揚的電腦音樂的陪伴下洗一次碗；在全家的共同努力下打掃好衛(wèi)生；在輕松電視劇的畫面前全家邊看邊樂；還有在小表妹的童趣中享受天倫之樂……

　　愿舅媽在看了我的這篇文章后能有所明白，也愿天下的網(wǎng)迷們能所有悔悟。

親情的作文 篇3

　　兒女對父母的親情，往往是一些留在腦海深處的極感性的記憶，這記憶不需要別人提醒，它深深刻在腦海，哪怕是支離破碎。

　　我的腦海里有這樣幾幅。

　　畫面一：一個冬天的下午，父親上班走了，我偷偷地跟在后面，可忽然父親不見了，面前出現(xiàn)了一個老大的池塘。爸爸下池塘了？我趕忙追了下去，只聽得池塘外有驚呼聲……醒來的時候，我感到暖洋洋的，睜開眼，發(fā)現(xiàn)我被一個小被子包裹著摟在父親臂彎里，父親低頭看了看睜開眼睛的我，一臉嚴肅，我不喜歡的表情。

　　畫面二：我去了父親的辦公室，周圍叔叔們都逗著我問我來干啥，我攀著父親的座椅爬上去給父親耳語，父親側(cè)著頭聽完就仰頭哈哈大笑。那笑聲，總讓我想起一群受驚的白鴿撲愣愣地起飛。

　　（長大后問母親這畫面的因果，母親說，那是在城里住的時候，她讓我去父親單位叫父親回家吃飯，我第一天去說：“爸，你媽叫你回去吃飯�！币蝗喝舜笮�，第二天，我改成了“咱媽叫你回去吃飯”，又被笑，那是第三天的畫面，我耳語的是：“就，就是叫吃飯哩�！保�

　　畫面三：我一個人孤寂地在父親單位的深宅大院里玩，母親來了，我高興地張開雙臂去迎接，母親笑著從兜里掏出一個金光閃閃的小勺子，我搶過來拿在手中，把玩不已。吃飯時，早已能自己吃飯的我，讓母親用這把金閃閃的勺子喂我，我吃得肚子鼓鼓的.。

　　畫面四：春暖花開的季節(jié)，天是那樣的藍，太陽是那樣的暖，山是那樣的綠。頭上不時有銀亮的飛機轟隆隆地飛過，腳下彎曲的小河叮咚有韻。路邊的柳枝在微風中輕輕搖曳，母親紅紅的笑臉猶如春風里的一朵桃花。她領(lǐng)著我從父親的單位往鄉(xiāng)下的家走，這二十幾里的山路我不知“走”過多少回了，父母常常把我像一件行李般地讓趕集的村民們捎來捎去，可那肩頭臂彎里的記憶如今都模糊不清了，唯有這次我自己走路的記憶卻依然清晰。母親折下一根柳枝，用手一捋，潔白纖細的柳枝頭上就有了一團搖曳的碧綠。

　　“來，拿著，媽教你唱小燕子�！�

　　我高興地接過這只“小燕子”，跟媽媽一句一句地唱著：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天來這里。

　　我問燕子你為啥來，

　　燕子說，

　　這里的春天最美麗。

　　（那時，燕子在我心中沒有概念，我自然把它想象成我見過的山里最多姿多彩的鳥，有著長長的尾巴，翠綠的羽翼，黑黑圓圓的腦袋，紅紅的尖嘴和腳趾�？砷L大了才知道燕子原來是那樣很不溜秋的丑樣，便怎么也喜歡不起來。）

　　看著母親那難得的笑臉，聽著母親的甜美的歌聲，我覺得自己沒看夠也沒唱夠，可那二十幾里路竟那樣不經(jīng)走，太陽還在天上，而我們卻到家了。

　　畫面五：父親抱著我在糧站的院子里教我唱歌：

　　張大春你白眼狼，

　　娘把你養(yǎng)大你忘了娘。

　　人家養(yǎng)兒孝順娘，

　　我把你養(yǎng)大你成了精。

　　父親的歌聲不像母親的歌聲那樣好聽，我聽過的這也是絕無僅有的一次。不知是因為絕無僅有我才印象如此深刻，還是因為唱歌的時候，我的腦海里始終有一條巨蟒在翻騰，成了精么，好像“精”就應該是那樣。

　　知命之年早已過了，陪耄耋父母聊天的時候，母親總能記得一些你過去怎么淘氣、她怎么“教訓”的一樁樁“公案”，你聽來總有一種恍若隔世的感覺，甚至你會不自覺地否認：那是我么？

　　可這些難得的歷歷在目的畫面，卻并沒有被父母看重，即使我提起來，父母也不以為意。其實，這些細節(jié)，才是最能滋養(yǎng)親情、最可熏陶性情的材料。

親情的作文 篇4

　　“你別說了，煩死人！”“砰——”我猛力關(guān)上房門，并擰上鎖，想隔絕那煩人的教訓。門外并沒怎樣，似乎發(fā)出幾聲嘆息。我心中燃起怒火，憑什么就為沒整理好被子就責怪我。我想盡快驅(qū)走這煩惱，就拿起一盤唱碟放進DVD里。

　　“當你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春……”我聽出來了，這是李健唱的《當你老了》的歌，歌聲如天籟，充滿溫暖和親情，如一陣陣清風吹滅我心中的怒火。我便情不自禁拿出柜子下的相冊，拭去灰塵，伴著音樂，翻看著相片。當翻到第四頁時，心不由得抽搐了一下，相片上一個女孩正親昵地牽著一個五十歲老婆婆的手。

　　那是我和奶奶的相片，這是我第一次看到她精神抖擻的神情，像一顆青松挺直著，烏黑的頭發(fā)盤在腦后，臉上還看不出明顯的皺紋，滿臉洋溢著燦爛的`笑容……想想現(xiàn)在，就像歌里唱的那樣，頭發(fā)白了，眼瞼低垂，背也駝了。想著想著，只感到一陣心酸，晶瑩的淚珠流出來了。我知道，自從有我后，才把奶奶磨成這樣衰老。

　　再想以前，我和奶奶是多么的親密無間看，我對她的話總是言聽計從。如果沒有奶奶奔波接送，幼時的我怎會度過一個快樂的童年；如果沒有奶奶的營養(yǎng)早餐，小學時的我又怎能健康成長；如果沒有奶奶的親切鼓勵，現(xiàn)在的我又怎能自信大方……我成長的點點滴滴都離不開奶奶的精心照顧啊。

　　李健悠揚動聽的歌聲結(jié)束了，我合上相片，將相冊放回原處。我應該向奶奶道歉了。“吱——”擰開鎖，打開門，出乎意料，奶奶仍站在門口，對我笑笑。我知道我們都諒解了對方，也敞開了心中那扇親情門，重新拾起那份失去的親情。

　　我連忙疊好被子，再幫奶奶掃地、擦桌子……奶奶并沒有說什么，只是滿眼慈祥看著我。

　　當你老了，頭發(fā)白了，當你老了，走不動了，眼瞼低垂，背也駝了，你的青春已逝，但您和我之間的親情永遠不能失去，您永遠是我的祖母，我永遠都是你的孫女。

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