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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-10-03 10:00:10 親情作文 我要投稿

親情的作文(精品7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的親情的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

親情的作文(精品7篇)

親情的作文 篇1

  親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣,當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日,我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍,突然有一輛飛速行駛的車子從我們身邊閃過(guò),地上的積水跟噴泉似的濺了我一身,當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好,嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服,心里是倍感的焦急,心想:怎么辦呀,衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問(wèn)我。那時(shí),媽媽還沒(méi)有回家,我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服,并把它藏了起來(lái),立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無(wú)其事的樣子躲進(jìn)了書房做起了我的寒假作業(yè)。

  時(shí)間過(guò)得好快,媽媽回來(lái)了,當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕,都不敢走出書房的門,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過(guò)了沒(méi)多久我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽從客廳叫我的`聲音,原來(lái)是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了,正趕著來(lái)我這里盤問(wèn)我情況呢,幸好我把書房的門反鎖住了,媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開(kāi)了。后來(lái),我在書房隱約地聽(tīng)到“嚓嚓嚓”的聲音,“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎?”想著想著便悄悄地把書房的門開(kāi)了條縫,果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說(shuō)不出的感覺(jué),心里想著:那么冷的天,水肯定也十分冰涼,媽媽竟然可以為了我不怕凍著手?粗鴭寢尩谋秤,我的心被融化了,感覺(jué)到心中十萬(wàn)分的慚愧。

  過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)肥皂從某一處滑落在了地上,我就連忙趕過(guò)去把肥皂?yè)炝似饋?lái)遞到了媽媽手上,這時(shí),我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手,瞬間有些心疼的感覺(jué),就跟媽媽說(shuō):“還是花點(diǎn)錢拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過(guò)我遞給她的肥皂開(kāi)玩笑地說(shuō):“我是你媽媽,你的衣服當(dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀。”媽媽一邊洗我的臟衣服,一邊用親切的眼神看著我,并且詢問(wèn)我臟衣服的由來(lái),我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。

  珍惜親情吧,去感受親情帶來(lái)的溫暖,去享受親情給予的歡樂(lè)!

親情的作文 篇2

  橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類:在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋,在公路有石拱橋,在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗俏疑嫌變簣@和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上,媽媽帶我坐公共汽車,從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校,傍晚,我們又坐公共汽車,從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上,但媽媽利用這些時(shí)間,教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋,不但是交通之橋,而且是親情之橋。

  在天晴的日子里,每天早上,我們過(guò)橋時(shí),都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海,半露出害羞的臉,但光芒已把江面照得金燦燦,也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的光芒中,使人精神為之振奮,我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí),媽媽就會(huì)抓住看到的新事物,提問(wèn)我,告訴我,贊揚(yáng)我,讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí),我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅,天上的浮云不斷變幻形狀,讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí),媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的.交談中,媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我,令我得益非淺。有時(shí),我希望這橋變得長(zhǎng)一些,因?yàn)榇饲榇司,我還有許多話要跟媽媽說(shuō),還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。

  這座橋,也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí),我因不聽(tīng)媽媽的話,連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn),罰我走路上學(xué)。早上6:15從家出發(fā),按我走路的速度,要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包,我空手步行,但走到橋中時(shí),我已是得腿都抬不動(dòng)了,腳底很痛。我要求媽媽抱抱,她不理睬我,大步流星地往前走。我感到很委屈,眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤,就不敢哭出聲來(lái),只得忍著腳痛,一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到,只感到這座橋好象變長(zhǎng)了,走來(lái)走去都走不完。在媽媽的狠心之下,我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了,但我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到:媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰,就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤,自己的東西要保管好,不能隨便亂放。從此以后,我就很遺失東西了。

  每次回家鄉(xiāng),我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗屛页;匚镀鹜昴笎?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通,而且維系了許多人間親情。

親情的作文 篇3

  寒假來(lái)了,新年到了,大家都聚在了一起,不是說(shuō),就是笑。長(zhǎng)輩們來(lái)到咱們身邊噓寒問(wèn)暖,關(guān)切連連。新年到了,咱們長(zhǎng)大了,為何不能把收到的關(guān)懷再送給長(zhǎng)輩們呢?一早,外公就出去買菜,我也跟了出去。原來(lái)是為今晚的晚餐準(zhǔn)備的`美味。“為什么就外公一個(gè)人去買呢?”“他們各忙各的,就我閑著呀!”外公擠出了滿臉褶皺的笑容。菜市場(chǎng)里,外公買了許許多多,拿都拿不住的菜,全是咱們小孩愛(ài)吃的菜?粗夤陨杂行┴䞍E的背,我的眼眶中擠滿了淚水。大人們?yōu)樵蹅兏冻龅眠@么多,咱們是怎么還也還不盡哪!我從外公手中搶過(guò)兩個(gè)袋子!鞍!你不要拎了,我一個(gè)人就行。”

  “別開(kāi)玩笑了。我拎兩袋也不要緊!蓖夤f(shuō)不過(guò)我,只好作罷。上樓是個(gè)問(wèn)題。外公肚子大,上樓本身就常常累得氣喘吁吁,何況拎著兩袋菜?“再給我拎一袋吧,看你累的!蔽覔(dān)心極了。沒(méi)辦法,最后外公只好又給我了一袋。上了樓,我沉沉地躺在沙發(fā)上。我欣慰,我感受到了長(zhǎng)輩們的心情,感受到了關(guān)愛(ài)親人時(shí)的溫暖。晚上,大家其樂(lè)融融。不知為什么,我也和大人一起天天說(shuō)地起來(lái)。就這樣,就這樣讓這份親情把這個(gè)寒假裝扮得更加美好吧!

親情的作文 篇4

  星期五的下午,我們?nèi)タ戳诉@部《一個(gè)獨(dú)生女的故事》的電影。我看了后,真的很感動(dòng)。生長(zhǎng)在這一片藍(lán)天下,我真的自愧不如。自從鳴鳴的爸爸去世后,鳴鳴的媽媽就一直臥病在床。因而,十歲的鳴鳴就開(kāi)始承擔(dān)加中的一切家務(wù)。試問(wèn)一下,僅僅十歲的孩子可以嗎?盡管這樣,但是鳴鳴在媽媽面前裝做沒(méi)事的樣子。多么懂事的孩子啊!每天放學(xué)之后,鳴鳴放棄了與好朋友玩耍的時(shí)間,回家照顧臥病在床的媽媽。為了媽媽,她殺掉了自己喜歡的毛毛(一只小雞),幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在看戲期間,在座看戲的無(wú)論大人還是小孩,都是熱淚盈眶。我還不時(shí)聽(tīng)到后座的阿姨的啜泣聲。鳴鳴在學(xué)校生活,不如一位普通的十歲的小女孩,盡管她總是盡量在老師面前裝做沒(méi)事的樣子,可是還是遮掩不住自己內(nèi)心的傷心,她在喪父期間,母親也因?yàn)閱适Я酥依锏捻斄褐衷俅尾“l(fā),就這樣鳴鳴承擔(dān)了家里一切家務(wù),她放棄的是童年孩子所需要的歡笑。鳴鳴每天放學(xué),樓下的孩子們都纏著她,叫鳴鳴和他們玩游戲,盡管鳴鳴很想和他們一起玩,可是,她還是控制住自己,拒絕了他們。然后回家做家務(wù),找顧媽媽。有一天,鳴鳴過(guò)生日,因?yàn)閶寢尡Р≡诖玻B自己也忘記了自己的生日。媽媽記得鳴鳴的生日,叫鳴鳴自己去買一些自己喜歡的東西慶祝生日?墒牵Q鳴沒(méi)有,她還是把錢節(jié)省下來(lái)。醫(yī)院里的同房病人知道鳴鳴這個(gè)勤儉節(jié)約的女孩,深受感動(dòng),紛紛把別人探病的禮物送給鳴鳴做生日禮物。鳴鳴很懂事,她知道現(xiàn)在生活很艱苦,她沒(méi)有接受病人們的禮物。最后,因?yàn)椴∪藗儓?jiān)持要送,所以最后她就恭敬不如從命了。在媽媽生病期間,有一次媽媽在家里缺氧,家里的氧氣也用完了。外面風(fēng)雨交加,寒風(fēng)刺骨,漸漸地下起了傾盆大雨。鳴鳴害怕媽媽有生命危險(xiǎn),連傘也不拿,一頭栽進(jìn)了這急風(fēng)暴雨之中。我看了后,想了好久,我想要是有一天我也遇到這樣遭遇,我不敢確保我自己也能想鳴鳴那樣為家庭付出一切。我很自私,但是想的盡管是想的',很多人都說(shuō)他們能做到。但是,要是面對(duì)現(xiàn)實(shí),誰(shuí)又能做到呢?還有一次,鳴鳴到醫(yī)院看望媽媽,幫媽媽倒水時(shí),也沒(méi)有忘記和同房的叔叔奶奶們倒水喝?上攵Q鳴她是那么的乖巧。晚上在醫(yī)院睡覺(jué)之前,她都有預(yù)習(xí)功課,為了不影響同房的病人,她只預(yù)習(xí)了一陣,就熄燈睡覺(jué)了。

  在這場(chǎng)戲里面,還有一個(gè)人令我佩服,那就是鳴鳴的班主任。她很關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。有一次,鳴鳴出黑板報(bào),鳴鳴和另外一個(gè)同學(xué)連飯也來(lái)不及吃,就在寫。老師上來(lái)了,看見(jiàn)她們倆還沒(méi)吃飯,連忙叫她們?nèi)コ浴K匆?jiàn)其中有一位同學(xué)只帶了一點(diǎn)飯,于是說(shuō)明原因,叫她要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。鳴鳴只帶了一點(diǎn)點(diǎn)菜,沒(méi)有肉,老師看見(jiàn)了,把自己帶了的菜分了一半給她。在鳴鳴媽媽住院期間,老師也常常在放學(xué)之后去探望她,每次去都帶一些水果。

  我知道現(xiàn)在這個(gè)小康生活來(lái)之不易,我也知道這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的人,更沒(méi)有十全十美的事。我想要是有一天這個(gè)世界離我遠(yuǎn)去了,我不知道我自己會(huì)不會(huì)有鳴鳴那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢,勇于去面對(duì)這雙重傷害,但這只是看戲之前。在看完這部戲以后,我覺(jué)得自己會(huì)盡量做到想鳴鳴那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。既然她在這個(gè)艱苦的環(huán)境下還可以那么堅(jiān)強(qiáng),我們比她的生活要好那么多,為什么我們還沒(méi)有她那么堅(jiān)強(qiáng)?我覺(jué)得,以后的生活如果真的離我遠(yuǎn)去,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),像鳴鳴那樣做一個(gè)懂事,孝順的女兒,盡自己的全力去照顧身邊的人。我覺(jué)得每當(dāng)你如何沮喪,也不可能挽留日子,如果你還是愿意那么沮喪,你只是徒勞,與其這樣,你不如充分利用的本來(lái)用來(lái)沮喪的時(shí)間去做一些更有意義的事情,那不是更好嗎?因?yàn)槊慨?dāng)?shù)降诙,它將是一個(gè)更好的開(kāi)始。

親情的作文 篇5

  剛上初中時(shí)的我,很不懂事。

  那一天早晨,天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家門。

  早上還只是陰天,中午時(shí)分便下起大雨,豆大的雨珠砸在臉上,生疼生疼的。我冒著雨跑到停車場(chǎng),那里的洼地早已是一片汪洋。

  我連忙推著車,急匆匆的走向大門。路上很濕,不小心會(huì)滑到,我小心翼翼的走到門口,不經(jīng)意的一瞥,卻瞥到了讓我感悟一生的事情。

  我看到了他。

  花白的胡子和頭發(fā),穿著灰色的雨衣站在那,焦急的向?qū)W?粗,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭張望,像是在等待著誰(shuí)。心頭劃過(guò)一瞬間的感動(dòng),但只是一瞬間。那點(diǎn)感動(dòng)被他身上洗的發(fā)白的衣褲,和破舊的電瓶車抹殺的一干二凈。隨即而來(lái)的是厭惡。他大聲的叫著我的乳名,還拽住幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有出來(lái),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得丟臉丟到家了。生氣的走過(guò)去,他看到我笑了,抓起雨衣往我身上披,還抱怨著:“這孩子,早上出來(lái)怎么不知道帶雨衣,淋著了吧?”我不滿的把雨衣還回去,說(shuō):不穿,這點(diǎn)雨淋著會(huì)死?他楞了一下,呵呵的傻笑著。我并沒(méi)有立即看出他的異樣,還自顧自的`說(shuō):以后別來(lái)帶我,丟人。說(shuō)完轉(zhuǎn)身騎車離去。

  第二天去奶奶家吃飯,還是下著雨。奶奶告訴我他病了,是因?yàn)樽蛱彀延暌陆o了我。“什么?給我了?”我想了想,苦笑了一下,他真是用心良苦。奶奶不解的看著我,問(wèn)“沒(méi)有給你嗎?”我忙說(shuō):“給了,給了……”

  我走到他的床前。他睡的很安詳,歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道,手上爬滿了皺紋,我記得我小時(shí)候喜歡坐在他的懷里在他的手上“建圍墻”。他又變老了好多。

  他醒了,慈愛(ài)的看著我說(shuō):回來(lái)啦?我忍住眼淚回答:嗯,剛到。他笑了笑,說(shuō):唉,老咯,淋點(diǎn)雨不行了。我沒(méi)有說(shuō)話。接下來(lái)便是令人窒息的沉默。

  良久,我說(shuō)出了憋了好久的話:爺爺,對(duì)不起。他笑了笑,說(shuō):沒(méi)事的……沒(méi)事……。我握住他的手,緊緊的。他笑了。我也笑了。

  太陽(yáng)掙出了烏云,陽(yáng)光也從烏云中擠了出來(lái),溫柔的灑在窗臺(tái)上我送給他的水仙花上。

親情的作文 篇6

  從小到大一直都是媽媽給我洗腳,今天我也要給親愛(ài)的媽媽洗一次腳,表示我對(duì)媽媽的愛(ài)。

  我先倒了一盆惹氣騰騰的水放在媽媽的腳下;然后幫媽媽把鞋襪脫了下來(lái),輕輕等我把媽媽的腳放入水中,輕輕地揉搓著,我看到媽媽的腳底下有一層厚厚的老繭,心里很不是滋味,眼淚如同下雨一樣落了下來(lái)。媽媽親切的對(duì)我說(shuō);‘只要你好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),就是對(duì)我最大的'回報(bào)了。’我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了,我拿來(lái)了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。

  通過(guò)這件事情,我知道了洗腳是小事,可凝聚很大的愛(ài)。以后我會(huì)讓媽媽少一分操心,多一份快樂(lè)。

親情的作文 篇7

  今天,老師給我們出了一個(gè)巨大的難題,讓我們做了一道心理測(cè)試題。

  首先,老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙,寫上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”,他對(duì)我最嚴(yán)厲,也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨,她說(shuō)的每一句話都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器,我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中,我?guī)缀跏歉麅鹤右粯。然后我寫的是和媽媽一樣?ài)嘮叨的“爺爺”,但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的`嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想,那年我讀一年級(jí)時(shí),我住在奶奶家,她每外出做客,都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái),自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在,我一回奶奶家,冰箱里仍有一大堆好吃的東西。

  當(dāng)我們寫完了老師的難題后,老師又出了一道題“刪去其中的一位!蔽也幻靼诪槭裁?也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆,因?yàn)槲腋揪筒灰フl(shuí),也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí),我還沒(méi)寫。

  “楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。

  我都有點(diǎn)不好意思了,眼睛有些濕潤(rùn)了?杀仨氁獙懷!我思索了一會(huì)兒,閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。

  接著老師讓我們劃掉第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè),我依次劃掉的是:奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸,他是一個(gè)木匠,做事很辛苦,我特別不想劃掉他。

  通過(guò)這個(gè)游戲我明白了:我要珍惜身邊的每一個(gè)親人,不要等到失去了才去珍惜。

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