- 親情的作文 推薦度：
- 親情的作文 推薦度：
- 親情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親情的作文(精品7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣，當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日，我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍，突然有一輛飛速行駛的車子從我們身邊閃過(guò)，地上的積水跟噴泉似的濺了我一身，當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好，嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服，心里是倍感的焦急，心想：怎么辦呀，衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問(wèn)我。那時(shí)，媽媽還沒(méi)有回家，我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服，并把它藏了起來(lái)，立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無(wú)其事的樣子躲進(jìn)了書房做起了我的寒假作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得好快，媽媽回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕，都不敢走出書房的門，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過(guò)了沒(méi)多久我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽從客廳叫我的`聲音，原來(lái)是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了，正趕著來(lái)我這里盤問(wèn)我情況呢，幸好我把書房的門反鎖住了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開(kāi)了。后來(lái)，我在書房隱約地聽(tīng)到“嚓嚓嚓”的聲音，“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎？”想著想著便悄悄地把書房的門開(kāi)了條縫，果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心里想著：那么冷的天，水肯定也十分冰涼，媽媽竟然可以為了我不怕凍著手�？粗鴭寢尩谋秤�，我的心被融化了，感覺(jué)到心中十萬(wàn)分的慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)肥皂從某一處滑落在了地上，我就連忙趕過(guò)去把肥皂?yè)炝似饋?lái)遞到了媽媽手上，這時(shí)，我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手，瞬間有些心疼的感覺(jué)，就跟媽媽說(shuō)：“還是花點(diǎn)錢拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過(guò)我遞給她的肥皂開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我是你媽媽，你的衣服當(dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀。”媽媽一邊洗我的臟衣服，一邊用親切的眼神看著我，并且詢問(wèn)我臟衣服的由來(lái)，我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。
珍惜親情吧，去感受親情帶來(lái)的溫暖，去享受親情給予的歡樂(lè)！
親情的作文 篇2
橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗俏疑嫌變簣@和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。
在天晴的日子里，每天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的.交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司�，我還有許多話要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。
這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽(tīng)媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的狠心之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。
每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗屛页；匚镀鹜昴笎?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。
親情的作文 篇3
寒假來(lái)了，新年到了，大家都聚在了一起，不是說(shuō)，就是笑。長(zhǎng)輩們來(lái)到咱們身邊噓寒問(wèn)暖，關(guān)切連連。新年到了，咱們長(zhǎng)大了，為何不能把收到的關(guān)懷再送給長(zhǎng)輩們呢？一早，外公就出去買菜，我也跟了出去。原來(lái)是為今晚的晚餐準(zhǔn)備的`美味。“為什么就外公一個(gè)人去買呢？”“他們各忙各的，就我閑著呀！”外公擠出了滿臉褶皺的笑容。菜市場(chǎng)里，外公買了許許多多，拿都拿不住的菜，全是咱們小孩愛(ài)吃的菜�？粗夤陨杂行┴䞍E的背，我的眼眶中擠滿了淚水。大人們?yōu)樵蹅兏冻龅眠@么多，咱們是怎么還也還不盡哪！我從外公手中搶過(guò)兩個(gè)袋子�！鞍�！你不要拎了，我一個(gè)人就行。”
“別開(kāi)玩笑了。我拎兩袋也不要緊�！蓖夤f(shuō)不過(guò)我，只好作罷。上樓是個(gè)問(wèn)題。外公肚子大，上樓本身就常常累得氣喘吁吁，何況拎著兩袋菜？“再給我拎一袋吧，看你累的�！蔽覔�(dān)心極了。沒(méi)辦法，最后外公只好又給我了一袋。上了樓，我沉沉地躺在沙發(fā)上。我欣慰，我感受到了長(zhǎng)輩們的心情，感受到了關(guān)愛(ài)親人時(shí)的溫暖。晚上，大家其樂(lè)融融。不知為什么，我也和大人一起天天說(shuō)地起來(lái)。就這樣，就這樣讓這份親情把這個(gè)寒假裝扮得更加美好吧！
親情的作文 篇4
星期五的下午，我們?nèi)タ戳诉@部《一個(gè)獨(dú)生女的故事》的電影。我看了后,真的很感動(dòng)。生長(zhǎng)在這一片藍(lán)天下，我真的自愧不如。自從鳴鳴的爸爸去世后，鳴鳴的媽媽就一直臥病在床。因而，十歲的鳴鳴就開(kāi)始承擔(dān)加中的一切家務(wù)。試問(wèn)一下，僅僅十歲的孩子可以嗎？盡管這樣，但是鳴鳴在媽媽面前裝做沒(méi)事的樣子。多么懂事的孩子啊！每天放學(xué)之后，鳴鳴放棄了與好朋友玩耍的時(shí)間，回家照顧臥病在床的媽媽。為了媽媽，她殺掉了自己喜歡的毛毛（一只小雞），幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在看戲期間，在座看戲的無(wú)論大人還是小孩，都是熱淚盈眶。我還不時(shí)聽(tīng)到后座的阿姨的啜泣聲。鳴鳴在學(xué)校生活，不如一位普通的十歲的小女孩，盡管她總是盡量在老師面前裝做沒(méi)事的樣子，可是還是遮掩不住自己內(nèi)心的傷心，她在喪父期間，母親也因?yàn)閱适Я酥依锏捻斄褐衷俅尾“l(fā)，就這樣鳴鳴承擔(dān)了家里一切家務(wù)，她放棄的是童年孩子所需要的歡笑。鳴鳴每天放學(xué)，樓下的孩子們都纏著她，叫鳴鳴和他們玩游戲，盡管鳴鳴很想和他們一起玩，可是，她還是控制住自己，拒絕了他們。然后回家做家務(wù)，找顧媽媽。有一天，鳴鳴過(guò)生日，因?yàn)閶寢尡Р≡诖玻B自己也忘記了自己的生日。媽媽記得鳴鳴的生日，叫鳴鳴自己去買一些自己喜歡的東西慶祝生日�？墒牵Q鳴沒(méi)有，她還是把錢節(jié)省下來(lái)。醫(yī)院里的同房病人知道鳴鳴這個(gè)勤儉節(jié)約的女孩，深受感動(dòng)，紛紛把別人探病的禮物送給鳴鳴做生日禮物。鳴鳴很懂事，她知道現(xiàn)在生活很艱苦，她沒(méi)有接受病人們的禮物。最后，因?yàn)椴∪藗儓?jiān)持要送，所以最后她就恭敬不如從命了。在媽媽生病期間，有一次媽媽在家里缺氧，家里的氧氣也用完了。外面風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨，漸漸地下起了傾盆大雨。鳴鳴害怕媽媽有生命危險(xiǎn)，連傘也不拿，一頭栽進(jìn)了這急風(fēng)暴雨之中。我看了后，想了好久，我想要是有一天我也遇到這樣遭遇，我不敢確保我自己也能想鳴鳴那樣為家庭付出一切。我很自私，但是想的盡管是想的'，很多人都說(shuō)他們能做到。但是，要是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)又能做到呢？還有一次，鳴鳴到醫(yī)院看望媽媽，幫媽媽倒水時(shí)，也沒(méi)有忘記和同房的叔叔奶奶們倒水喝�？上攵Q鳴她是那么的乖巧。晚上在醫(yī)院睡覺(jué)之前，她都有預(yù)習(xí)功課，為了不影響同房的病人，她只預(yù)習(xí)了一陣，就熄燈睡覺(jué)了。
在這場(chǎng)戲里面，還有一個(gè)人令我佩服，那就是鳴鳴的班主任。她很關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。有一次，鳴鳴出黑板報(bào)，鳴鳴和另外一個(gè)同學(xué)連飯也來(lái)不及吃，就在寫。老師上來(lái)了，看見(jiàn)她們倆還沒(méi)吃飯，連忙叫她們?nèi)コ浴Ｋ匆?jiàn)其中有一位同學(xué)只帶了一點(diǎn)飯，于是說(shuō)明原因，叫她要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。鳴鳴只帶了一點(diǎn)點(diǎn)菜，沒(méi)有肉，老師看見(jiàn)了，把自己帶了的菜分了一半給她。在鳴鳴媽媽住院期間，老師也常常在放學(xué)之后去探望她，每次去都帶一些水果。
我知道現(xiàn)在這個(gè)小康生活來(lái)之不易，我也知道這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有十全十美的事。我想要是有一天這個(gè)世界離我遠(yuǎn)去了，我不知道我自己會(huì)不會(huì)有鳴鳴那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，勇于去面對(duì)這雙重傷害，但這只是看戲之前。在看完這部戲以后，我覺(jué)得自己會(huì)盡量做到想鳴鳴那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。既然她在這個(gè)艱苦的環(huán)境下還可以那么堅(jiān)強(qiáng)，我們比她的生活要好那么多，為什么我們還沒(méi)有她那么堅(jiān)強(qiáng)？我覺(jué)得，以后的生活如果真的離我遠(yuǎn)去，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像鳴鳴那樣做一個(gè)懂事，孝順的女兒，盡自己的全力去照顧身邊的人。我覺(jué)得每當(dāng)你如何沮喪，也不可能挽留日子，如果你還是愿意那么沮喪，你只是徒勞，與其這樣，你不如充分利用的本來(lái)用來(lái)沮喪的時(shí)間去做一些更有意義的事情，那不是更好嗎？因?yàn)槊慨?dāng)?shù)降诙�，它將是一個(gè)更好的開(kāi)始。
親情的作文 篇5
剛上初中時(shí)的我，很不懂事。
那一天早晨，天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家門。
早上還只是陰天，中午時(shí)分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒著雨跑到停車場(chǎng)，那里的洼地早已是一片汪洋。
我連忙推著車，急匆匆的走向大門。路上很濕，不小心會(huì)滑到，我小心翼翼的走到門口，不經(jīng)意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。
我看到了他。
花白的胡子和頭發(fā)，穿著灰色的雨衣站在那，焦急的向?qū)W�？粗�，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭張望，像是在等待著誰(shuí)。心頭劃過(guò)一瞬間的感動(dòng)，但只是一瞬間。那點(diǎn)感動(dòng)被他身上洗的發(fā)白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一干二凈。隨即而來(lái)的是厭惡。他大聲的叫著我的乳名，還拽住幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有出來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得丟臉丟到家了。生氣的走過(guò)去，他看到我笑了，抓起雨衣往我身上披，還抱怨著：“這孩子，早上出來(lái)怎么不知道帶雨衣，淋著了吧？”我不滿的把雨衣還回去，說(shuō)：不穿，這點(diǎn)雨淋著會(huì)死��？他楞了一下，呵呵的傻笑著。我并沒(méi)有立即看出他的異樣，還自顧自的`說(shuō)：以后別來(lái)帶我，丟人。說(shuō)完轉(zhuǎn)身騎車離去。
第二天去奶奶家吃飯，還是下著雨。奶奶告訴我他病了，是因?yàn)樽蛱彀延暌陆o了我。“什么？給我了？”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看著我，問(wèn)“沒(méi)有給你嗎？”我忙說(shuō)：“給了，給了……”
我走到他的床前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時(shí)候喜歡坐在他的懷里在他的手上“建圍墻”。他又變老了好多。
他醒了，慈愛(ài)的看著我說(shuō)：回來(lái)啦？我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，說(shuō)：唉，老咯，淋點(diǎn)雨不行了。我沒(méi)有說(shuō)話。接下來(lái)便是令人窒息的沉默。
良久，我說(shuō)出了憋了好久的話：爺爺，對(duì)不起。他笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事的……沒(méi)事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。
太陽(yáng)掙出了烏云，陽(yáng)光也從烏云中擠了出來(lái)，溫柔的灑在窗臺(tái)上我送給他的水仙花上。
親情的作文 篇6
從小到大一直都是媽媽給我洗腳，今天我也要給親愛(ài)的媽媽洗一次腳，表示我對(duì)媽媽的愛(ài)。
我先倒了一盆惹氣騰騰的水放在媽媽的腳下;然后幫媽媽把鞋襪脫了下來(lái)，輕輕等我把媽媽的腳放入水中，輕輕地揉搓著，我看到媽媽的腳底下有一層厚厚的老繭，心里很不是滋味，眼淚如同下雨一樣落了下來(lái)。媽媽親切的對(duì)我說(shuō);‘只要你好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，就是對(duì)我最大的'回報(bào)了。’我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了，我拿來(lái)了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。
通過(guò)這件事情，我知道了洗腳是小事，可凝聚很大的愛(ài)。以后我會(huì)讓媽媽少一分操心，多一份快樂(lè)。
親情的作文 篇7
今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測(cè)試題。
首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”，他對(duì)我最嚴(yán)厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯�。然后我寫的是和媽媽一樣�?ài)嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的`嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級(jí)時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當(dāng)我們寫完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫。
“楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。
我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤(rùn)了�？杀仨氁獙懷�!我思索了一會(huì)兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。
接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。
【親情的作文】相關(guān)文章：
親情 親情作文11-15
親情-親情作文04-01
關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
感悟親情-親情作文04-01
親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01
重溫親情作文-親情作文01-11
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
親情作文初中-親情作文06-02
親情類作文-親情作文01-24