親情的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文 篇1

　　在媽媽帶領(lǐng)蹣跚學(xué)步時(shí)，是我人生最初的記憶。那是小小的我在媽媽大手的牽引下，一步步向前走去。時(shí)而東倒西歪時(shí)險(xiǎn)些摔倒，但在媽媽的保護(hù)下，每次都是有驚無險(xiǎn)，小小的我心中充滿快樂，在外走了半天玩累的我，會(huì)撒嬌撲進(jìn)媽媽的懷里，纏著媽媽把我背回家。每當(dāng)那是媽媽都會(huì)無奈的笑笑背起淘氣的我向家走去。那時(shí)的我并不知道媽媽的這一天有多累，只知道伏在媽媽的背上，看媽媽被夕陽染紅了的側(cè)臉面的臉頰，出神的說：媽媽真漂亮媽媽笑而不答。我知道媽媽是愛我的，在親情的包裹下，我度過了我的幼年。

　　步入小學(xué)后的一天，媽媽突然對(duì)我說孩子你也長(zhǎng)大了，今后就自己去上學(xué)。我口中答好，但心里老大不情愿。第二天清晨，我穿著厚重的衣服，盯著刺骨的寒風(fēng)，獨(dú)自向?qū)W校走去。寒風(fēng)吹在我裸露的皮膚上，我的每一根神經(jīng)都在吶喊，都在抗議。我的心情也遭透了，邊走邊想：難道媽媽已經(jīng)不愛我了嗎？讓我一個(gè)人來上學(xué)，她知道我有多冷，多需要幫助啊。忽然背后有奇怪的響聲。我急忙回頭都沒有看到人影。我不禁心中發(fā)毛，加緊腳步跑到一幢樓的.拐角處躲起來。不一會(huì)，我看見媽媽走了過來，滿眼焦慮的四處找我。我再也忍不住，沖到媽媽懷里大哭起來。媽媽摟著我說寶貝不哭，你可把媽媽急懷了。那一刻我知道親情沒有消逝，只不過我沒有發(fā)現(xiàn)。

　　進(jìn)入初中后，我和媽媽的爭(zhēng)吵越來越多，我嫌?jì)寢屘珖Z叨。而媽媽說我是個(gè)小毛孩卻有自己的主意。于是我開始多和朋友呆在一起，有什么心事也和朋友說漸漸冷淡母親。而母親則對(duì)我疾言厲色，甚至動(dòng)手打我。心中的痛苦爆發(fā)了。決定離家出走，當(dāng)我把隨身帶的錢花光后，我又冷又餓生了大病，當(dāng)我拖著身子回家后，一下昏倒了。當(dāng)我再次醒來時(shí)我已經(jīng)在醫(yī)院，身邊是疲勞孤獨(dú)睡著的母親。我不知道母親是怎樣把一百一二斤的我弄到醫(yī)院的。隨即我想到了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早晨的牛奶，出門前的叮囑。我為自己感到后悔。希望媽媽能原諒我的無知。我知道親情沒有沒有改變。

　　世間不變的是親情，只不過有時(shí)以不同的形式出現(xiàn)。我要拾起他們，昂首走在人生路上。

親情的作文 篇2

　　親情，是黑夜中的北極星。曾經(jīng)的我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天，迷失了方向，一束柔光指引出了向前的方向。

　　寒冰刺骨的風(fēng)，悄悄地拂過臉頰，留下了一抹濕濕的暖，在虛無的前方，勾畫出記憶的倫敦----------

　　周末回家后，媽媽忙前忙后，為我們做好吃的食物，為我們洗衣服，好像總有做不完的活兒。我忙說：“哎呀，媽媽你別忙乎了，陪我說說話吧！”于是，他就坐在我前面，又開始詢問我的學(xué)習(xí)，問我在學(xué)校的趣事，惱事，問我和同學(xué)之間的事情......當(dāng)我說到數(shù)學(xué)九十多分是，媽媽露出了笑容，只是隱隱中多了幾條魚尾紋；當(dāng)我說到不愉快的.事情之后，媽媽就像我的班主任一樣，對(duì)我淳淳教導(dǎo)，循循善誘。他輕柔的話語，猶如甘甜的乳汁，滋潤(rùn)著我的心田。心里，不覺感動(dòng)。我的媽媽��！倘若在你的睡夢(mèng)中，闖進(jìn)一只帆船，請(qǐng)不要驚訝，那是你至愛的女兒含著淚疊出來的。

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我多么想飛上天把這潔白的云輕輕擱下來，獻(xiàn)給親愛的媽媽！

親情的作文 篇3

　　無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

　　清晨的一抹陽光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅"兵荒馬亂"之畫面的配樂。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過。

　　我的媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。"不吃了。"我茫然地?fù)u搖頭，大腦一片空白。"吃吧，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。"我的媽媽微笑著看著我說，又加了一句，"而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好。"聲音輕巧。我沒再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦�咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時(shí)候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句："別忘帶東西，好好考。"她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。"我爸呢？"我收拾好書包，問。"你爸到停車場(chǎng)開車去了，他過會(huì)兒要直接把車停到樓下。"奶奶回答。

　　餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，我的媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著。"用我送你嗎？"我的媽媽輕聲問。"不用了，有我爸呢。"我笑著說。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

　　爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來我的媽媽溫暖的聲音："你沒問題的，好好考，等著聽你的'好消息。"那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我的媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因?yàn)樗�滴的凝聚；夜空的璀璨是因�(yàn)橛辛诵浅降哪�聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

　　我走下車，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個(gè)充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

親情的作文 篇4

　　昨天晚上，女兒興奮地對(duì)我說，學(xué)校要組織學(xué)生去鄭州大未來世界玩兒，定在10月底，26、27、28這三天任選一天，需要交180元，并且不用家長(zhǎng)跟去，老師帶隊(duì)去。

　　我一聽，蠻好嘛，錢不多，又讓孩子們一起開心、還長(zhǎng)見識(shí)。于是，我就滿口答應(yīng)，并且考慮到26日是周五，晚上她有繪畫課，27日是周六，晚上她有形體課，只有28日周日這天還行，就定為28吧。

　　吃晚飯時(shí)猛然想起，28日女兒的拉丁舞要考級(jí)，這是早就定下來的事，我怎么把這事給忘記了。于是，我就和女兒商量，“這次集體玩就不去了吧，等以后再找機(jī)會(huì)去。并且，暑假你去了夏令營(yíng)，去了北京，這次十一你又去了北京和天津。為了玩兒，舞蹈課已經(jīng)耽誤過一次了，不能光耽誤呀�！崩瞎�也說，“鄭州這么近，以后找一天爸爸媽媽就帶你去了�！�

　　女兒滿臉不高興。晚飯后例行的全家散步，她也不去了。我說“那好，不去也行，現(xiàn)在開始聽寫語文生字和英語單詞�！迸畠翰磺樵傅芈爩懼�，還是一臉的不高興。我心頭的火氣一下子就冒上來了，把書往沙發(fā)上一摔，就站起身來“你小小年紀(jì)還學(xué)會(huì)擺臉色給我看了？你學(xué)習(xí)是給我學(xué)的么？你出去玩了幾次了，一次不滿足你的愿望就這樣？我天天給你操心，從學(xué)習(xí)到生活，你怎么還這么惹我生氣？”說完這話，我也不再理她，關(guān)上門，去洛浦散步了。

　　在洛浦走著，也不安心，還是有點(diǎn)擔(dān)心她一個(gè)人在家，于是，走了一小段路，就匆匆回家。到家后，還不和她說話，過了一會(huì)兒，老公也散步回來了，我往老公身邊一坐，說“以后得靠老公了，孩子還是靠不住的�！迸畠洪_口了“哼，你不就是想讓我主動(dòng)和你和好嘛�！币痪湓挾旱梦液屠瞎�都笑了起來。

　　晚上躺在床上，隨手拿起一本床頭的雜志，讀到這樣一段話：中國(guó)的女人總是說自己最有犧牲和奉獻(xiàn)的精神，對(duì)家庭、對(duì)孩子都付出了自己的全部，當(dāng)子女、愛人對(duì)我們稍微有一點(diǎn)不理解、不尊重、不體諒的時(shí)候，我們就會(huì)非常難過，“為什么我對(duì)你這么好，你卻不愿意這樣來對(duì)我呢？”用于丹的話來說，這是“以愛的名義所進(jìn)行的親情之間的綁架”，在心理學(xué)上，這就叫“非愛行為”。

　　反思自己，是不是也成為了這樣一個(gè)怨婦呢？在家庭中，在撫育孩子成長(zhǎng)的過程中，我付出愛的同時(shí)，也享受了愛的幸福。能夠愛或者被愛，都是生命的一種恩賜。所以，在這個(gè)互相扶持的人生之旅上，我們都是彼此依靠的。我們的愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生命和親人、愛人的`感恩，而不是經(jīng)常的抱怨。

　　女兒小時(shí)候太粘我，我還用刺猬哲學(xué)教育她�，F(xiàn)在女兒對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)反抗，我卻以親情的名義來冷淡她。對(duì)親人，要保持彼此獨(dú)立和基本的尊重，才能在相對(duì)自由的空間里獲得溫暖、理解和共同的寬容。過于親近，有時(shí)會(huì)被刺傷；過于疏遠(yuǎn)，又感受不到互相的溫暖。只有把握好相處的距離，才能讓愛長(zhǎng)長(zhǎng)久久、綿綿不絕。

　　再次提醒自己：對(duì)親人的愛不是一種捆綁，愛是如此的溫暖、寬容，包含著彼此的信任與疼愛，給有限的人生帶來無限的體貼與希望。

親情的作文 篇5

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬千。

　　趁著老師還沒來，會(huì)議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)。或許老師考慮他視力問題吧!我心想。后來，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的`左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來了，家長(zhǎng)們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫姟⒑脛�(dòng)、開朗、是同學(xué)們的開心果、樂于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝�他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒來得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的可能，只不過遮住的是不同盛夏的驕陽。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來，笑容如冬日暖陽。

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