親情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　世間萬(wàn)物都有著自己的重量，無(wú)論它有多重，你都必須盡其所能經(jīng)得住它的打壓。只有這樣，你才可以在困境中蛻變重生。

　　兒時(shí)的我，整天無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著稀里糊涂的生活，就好似一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。家中的老外公整天逗我玩，而我每天放完學(xué)從幼兒園回到家中第一件事就是沖向老外公的懷抱。那時(shí)的他身體也很硬朗，每天抱著我在小桌前變著法子的逗我開(kāi)心。今天是教我畫(huà)手掌，明天又是教我用手帕疊老鼠。而他的`老伴呢？就只顧給我們提供材料然后在一旁樂(lè)呵的笑著，看著我們。

　　再大一些，父母因工作原因到長(zhǎng)沙工作我也因此來(lái)這上學(xué)。離別總是傷感的，離別之際，老外公緊握著我的雙手，囑咐著我要好好學(xué)習(xí)，多吃一點(diǎn)……我大哭起來(lái)也許是因?yàn)樗�的叮囑，也許是因?yàn)殡x別。他微笑著用著老鼠的手帕給我擦拭眼淚，并告訴我不要輕易落淚�！拔覀円�經(jīng)得起打擊和挫折�！边@是他與我離別之際對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我擦干淚花上了車(chē)，等車(chē)子急速向前行駛，我回過(guò)頭，竟發(fā)現(xiàn)他蹣跚的走出院門(mén)，遠(yuǎn)望著我們的離去。在日光的襯托下，我發(fā)現(xiàn)了他的眼角里閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。

　　端午節(jié)的前一天，也就是6月14日，學(xué)校因?yàn)橐�放假，于是很早放了學(xué)。父親就在校門(mén)口張望著，等我出門(mén)。見(jiàn)到他，我十分納悶“今天不應(yīng)該是媽媽接嗎？”總感覺(jué)發(fā)生了什么。在車(chē)上，我詢問(wèn)了此事父親也一直含糊著，沒(méi)告訴我。只說(shuō)媽媽有事先回了。到了高鐵上，他才告訴我，“老外公去世了！”什么？我心頭一驚，他去世了！我在車(chē)上的我，想哭。我想到了離別時(shí)他對(duì)我說(shuō)的那句話“我們要經(jīng)得起打擊�！�

　　是呀，我們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起一切打擊，方可蛻變成一個(gè)全新的自我。我擦去眼淚，強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。之后，我也沒(méi)有哭。

　　因?yàn)椋�我知道“親情重量之重，但要經(jīng)得起這種重量的打擊，方可蛻變。”

親情的作文 篇2

　　時(shí)時(shí)的撫慰，縷縷的溫情，轉(zhuǎn)逝成為回憶，流經(jīng)在歲月的長(zhǎng)河中。——題記

　　時(shí)間匆匆逝去，歲月的痕跡浮現(xiàn)在您臉上。那熟悉的背影，永不停息的忙碌著，飽含風(fēng)霜的臉上，又有多少辛酸和痛楚。

　　“如入芝蘭之室，久而不聞其香�！蹦赣H在我的生命中扮演著重要的`角色。而這個(gè)角色卻多少次被我忽略著，冷落著。

　　在平平常常的生活中，每天，媽媽忙碌的身影一直出現(xiàn)在家的每個(gè)角落，洗衣，做飯，打掃衛(wèi)生。不停的在我眼前晃，每遇心情不好時(shí)，看到眼前的身影，總會(huì)感到焦躁，心煩。在這時(shí)，我總會(huì)向著媽媽發(fā)小脾氣，抱怨著。但是她總是帶著習(xí)慣性的微笑來(lái)接受著，總是那樣默默無(wú)聞的干著手中的活。

　　但是就是從那件事發(fā)生后，我忽然覺(jué)得她身邊有種耀眼的光芒，讓我感到溫暖，幸福悄悄的洋溢著，包圍著我。

　　窗外，刺骨的冷風(fēng)刮動(dòng)著，一陣陣的咳嗽聲打破了這寂靜的夜晚。母親被我的咳嗽聲吵醒了，走進(jìn)我的房間，看著蜷縮在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，便焦急地走到床邊問(wèn)候著我“怎么了”，短短的幾個(gè)字，卻牽動(dòng)著我的心，我拉著母親溫暖的大手，聲音顫抖地說(shuō)：“我冷，我冷……”母親便快速的拿著一床被子，小心翼翼的蓋在我身上，緊接著摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。便一邊安慰我：“別擔(dān)心，媽媽這就給你拿藥，在堅(jiān)持些�！闭f(shuō)完后，便翻箱倒柜的去找藥。我躺在病床上，過(guò)了一會(huì)，卻聽(tīng)不見(jiàn)嗎母親的聲音，看不見(jiàn)她的身影。在我擔(dān)心時(shí)，母親拿著藥沖進(jìn)來(lái)，還端著水，叫我快服下去。看著臉色漸漸好些的我，母親這才松口氣。我看著她疲憊的身子，心顫了。

　　母愛(ài)是偉大的。如高爾基說(shuō)過(guò)“世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自母親�！�

親情的作文 篇3

　　擁有溫馨的親情是一種幸福，這是無(wú)容置疑的。對(duì)這種身邊的幸福，我很長(zhǎng)時(shí)間里卻熟視無(wú)睹。我是經(jīng)過(guò)意外受傷后的痛苦洗禮，才深切感受到擁有溫馨親情是多么幸福。

　　兩年前春季的一個(gè)星期天，我到室外和小朋友玩耍，不小心扭傷了腳踝骨，腳脖腫得很粗。爸爸媽媽帶我到醫(yī)院拍片后，醫(yī)生告訴我們，扭傷處有兩小片碎骨，必須打石膏固定，在家靜養(yǎng)一個(gè)月。為了我早日康復(fù)，可忙壞了爸爸媽媽和爺爺奶奶。腿不能行走，他們就輪流背著我上衛(wèi)生間。腳脖痛疼和離群索居的煩悶，使我心情煩躁起來(lái)，他們就鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，并用講故事給我聽(tīng)，一起做游戲，來(lái)分散我的注意力，調(diào)節(jié)我的心情。親人們的精心看護(hù)，我每天完全沉浸在那甜絲絲的愛(ài)的海洋中。為了能跟上班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)程，家里開(kāi)設(shè)了“家庭課堂”。他們輪流當(dāng)老師，爸爸媽媽教我英語(yǔ)，做過(guò)報(bào)社編輯的爺爺教我語(yǔ)文，當(dāng)過(guò)教師的奶奶教我數(shù)學(xué)。腳上石膏拆掉后，他們每天帶我到戶外進(jìn)行康復(fù)鍛煉。我傷愈后到醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)留下任何后遺癥。

　　回到學(xué)校正值期末考試，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。有的同學(xué)說(shuō)我聰明，耽誤了一個(gè)多月的課程還考得這么好。其實(shí)，這是與親人的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)的'。是濃濃的親情給了我心靈的慰藉，給了我戰(zhàn)勝傷痛的力量，也使我真切地品味到了幸福。親情是一種幸福，就在我們身邊。只要我們用真心去感受，時(shí)刻都能發(fā)現(xiàn)它。

　　在日常生活中，我的親人一直給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我餓時(shí)，他們端上了可口的飯菜；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，他們送上了溫馨的祝福；當(dāng)我生病時(shí)，他們不論白天還是晚上都及時(shí)帶我到醫(yī)院看醫(yī)生；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，他們就幫我分析原因；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們就鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)……正是這如同縷縷陽(yáng)光般的親情，使我享受了生活的幸福，給了我健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

親情的作文 篇4

　　今天，老師讓我們?cè)诒旧蠈?xiě)了五個(gè)至親至愛(ài)的人，（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥）當(dāng)我寫(xiě)好后，老師讓我們用筆劃掉一個(gè)人，可我卻難以下筆，看著這五個(gè)稱呼我仿佛看見(jiàn)那濃濃的親情，看到了每個(gè)人頭上都戴著圣潔的光環(huán)，讓我劃掉哪一個(gè)都不情愿，可這是游戲規(guī)則，當(dāng)我劃掉爺爺時(shí)，我的眼淚再也控制不住了，淚順著我的.臉頰流了下來(lái)，雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，可我覺(jué)得非哭不可。因?yàn)闋敔敃r(shí)摔了一跤，造成了骨折，可是每次我見(jiàn)到他時(shí)，總是對(duì)我很好，可我卻……我在想我劃去的何止是人，而是我的一切幸福呀！

　　隨著時(shí)間的推移，我劃的人越來(lái)越多，還剩下最后兩個(gè)人了，我拿筆的手抖了起來(lái)，我不想再畫(huà)了，可老師說(shuō)：“這些人隨時(shí)都有可能離開(kāi)你，可能是在細(xì)雨連綿的早晨，可能是在大雪紛飛的黃昏�！笔Ｏ碌氖恰鞍职帧�媽媽”老師又說(shuō)：“把剩下的兩個(gè)人也劃去吧！”我再也受不了了，我閉著眼睛把剩下的兩個(gè)人也劃了……

　　現(xiàn)在我覺(jué)得心里好空，好痛苦，從此以后，再也沒(méi)人陪你聊天，給你快樂(lè)了。

　　我覺(jué)得好像到了一個(gè)荒漠沒(méi)人和我說(shuō)話，我感到十分孤獨(dú)和惆悵，內(nèi)心是非恐懼，郵箱墜入了地獄，那里有黑又冷。

　　我還覺(jué)得手中的筆變得千斤重，它像死神，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備無(wú)情的帶走他們，他們像一把刀，一把鋒利的刀，在一塊一塊的剜我心中的肉。

　　此時(shí)再看看這五個(gè)人的光環(huán)，在一點(diǎn)點(diǎn)的減弱，最后竟沒(méi)有了光芒，我的心徹底碎了……

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在家人對(duì)你的愛(ài)吧！因?yàn)橐苍S有一天，當(dāng)你失去時(shí)，你會(huì)后悔不已。

親情的作文 篇5

　　今天媽媽不在家，把鑰匙交給我以后便出了門(mén)，而我也去上課了。

　　終于，熬了一上午課的我聽(tīng)到了那悅耳的下課鈴聲，我率先抱起早已收拾好的書(shū)包在所有同學(xué)之前沖出了教室。

　　在等紅綠燈的時(shí)候，我拿著書(shū)包擋著傾盆大雨，而我卻看見(jiàn)一輛單車(chē)從我面前緩緩駛過(guò)。本來(lái)想開(kāi)頭大罵的我不知怎么回事，嗓子卻發(fā)不出聲。也不知是因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)太差不知罵什么好，還是我的內(nèi)心驚起了一陣波瀾，覺(jué)得自己心里有些什么對(duì)不起似得……

　　我先開(kāi)始只是注意到有自行車(chē)從我面前駛過(guò)，但后來(lái)看看車(chē)輪激起的水花好像有些不對(duì)勁。按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該激起好大水花的'啊，可這怎么就是一點(diǎn)呢?再往自行車(chē)上一掃，原來(lái)駕駛位上只坐了一個(gè)人、后面的位置上坐了又坐了一個(gè)人。一個(gè)年輕的姑娘和一個(gè)年紀(jì)稍大的老奶奶。

　　“她們應(yīng)該是母女關(guān)系吧�！本驮谖倚睦锵脒@句話的同時(shí)聽(tīng)到車(chē)上的姑娘說(shuō)：“媽，前面有大下坡，小心坐好!”而后位上的老奶奶則俯視四周無(wú)處可扶以后，直接抱住了那個(gè)姑娘，這時(shí)姑娘踩踏板的腳放了下來(lái)。愣了一會(huì)兒后又繼續(xù)踩著……

　　唉，人世間最暖的情感既不是愛(ài)情、又不是友情，而是親情。不管年紀(jì)多大，不管什么身份。她們都是有親情的。也許親情沒(méi)有愛(ài)情浪漫;又或許沒(méi)有友情那么直接。但是親情卻是永恒的。不論經(jīng)歷了什么風(fēng)吹雨打，親情依舊時(shí)刻呈現(xiàn)在我們眼前，只是我們平時(shí)都小到了忽略而已。

　　母親人老了但心卻沒(méi)老，在我們長(zhǎng)大成人享受人世繁華之時(shí)，母親可就沒(méi)這么好了。小時(shí)候，母親花了很多時(shí)間教會(huì)了我們很多很多。而母親不能動(dòng)的今天，我們是否也能像當(dāng)年被母親照顧一樣服侍母親，讓她幸福的安度晚年呢?

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