親情的作文通用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文3篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　世界上最令人震撼、打動(dòng)人心的是那些殘疾人，他們用最堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的世界。盡管，他們身上有缺點(diǎn)，但他們有一顆執(zhí)著的心，一雙透明，雪亮的眼睛。

　　那是一個(gè)寒假，爸爸帶著我們?nèi)ワ堭^吃飯，那只是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。我在一旁，感覺(jué)到了異樣，是那個(gè)母親的動(dòng)作。她把自己孩子放在腿上，雙手抱著，用牙咬著勺子的一端，熟練的在那盤子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。一開始，我以為那位母親是逗孩子玩的。這時(shí)爸爸也發(fā)現(xiàn)了，過(guò)去與那位阿姨攀談。霎那間，我發(fā)現(xiàn)那孩子的衣袖是空的。我偷偷拉了一下父親一角，仔細(xì)地看了看，果真如此。阿姨好像看到了，但她還一直喂著孩子，也不看我們，只看著那個(gè)小孩子的臉，平靜地說(shuō)：“那是幾個(gè)月前的意外……”那位母親說(shuō)那位孩子的爸爸在這里打工，是為小孩安雙手。但我還是忍不住問(wèn)：“為什么要用牙咬著勺子喂他？”阿姨說(shuō)：“我想讓孩子今后知道怎樣吃飯，現(xiàn)在教孩子用嘴，腳來(lái)代替雙手……”“多么感動(dòng)呀！”我默默地說(shuō)。

　　是呀！這位母親，只是想讓孩子不自卑。

　　是��！這位母親，只是想讓孩子懂得將來(lái)的`艱難。

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——堅(jiān)強(qiáng)的意志！

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——明天的希望！

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——一片燦爛的天空！

親情的作文 篇2

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的`橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家能成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�…

　　由于親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。因此我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情的作文 篇3

　　這一天，我又和爸媽吵架了。說(shuō)來(lái)這事在我家也就是見(jiàn)怪不怪了，反正我天天和爸媽鬧矛盾，我姐也是都習(xí)慣了，每次我一和爸媽鬧矛盾，我姐就會(huì)來(lái)一句：“我的天啊……”但是這一次實(shí)在是矛盾劇烈化了，我爸差點(diǎn)就抄起旁邊的棍子打我，而我呢，則一摔門，就跑出去自己逍遙了。

　　這是因?yàn)槭裁茨�？主要還是和我爸媽的興趣愛(ài)好有關(guān)吧，他倆特喜歡沒(méi)事就出去爬爬山啊，挖挖野菜啊什么的，而我則覺(jué)得荒山野嶺有什么看頭，還不如我和同學(xué)去打會(huì)球來(lái)得痛快。所以爸媽平常出去爬山什么的.都不會(huì)叫我，但是這次卻死拉硬拽非要把我?guī)�上，我也是沒(méi)辦法，就只好隨她們?nèi)チ�。本�?lái)以為一上午就能解決的差事，于是我和同學(xué)約好了下午去球場(chǎng)打球，可沒(méi)想到半路殺出了個(gè)程咬金，在回家的路上，老媽看到了有一個(gè)山上正在辦一個(gè)“風(fēng)車節(jié)”，非要去看，這一看不當(dāng)緊，直接看到了五六點(diǎn)，然后我沉積一天的不滿頓時(shí)爆發(fā)出來(lái)了，說(shuō)什么“干什么不好非要來(lái)這里看荒山野嶺�！薄昂�(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命啊�！敝�類的，然后老爸也就不高興了，于是回家的一路上都在教訓(xùn)我，一回到家，我們就開始吵起來(lái)了，第二天早上就發(fā)生了開頭的一幕。

　　之后冷靜了一下，突然覺(jué)得十分后悔。我平常都忙于訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有什么時(shí)間陪老爸老媽出去玩，現(xiàn)在好不容易有了時(shí)間，我卻弄得大家都不高興�，F(xiàn)在我只是初一，在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有什么壓力，但是再過(guò)幾年呢？中招，高考等等等，我會(huì)有空閑的時(shí)間嗎？我會(huì)被繁重的課業(yè)壓得無(wú)暇顧及其他的事情，更不用提和老爸老媽一起出去玩了。也許，等我真正有“空閑”的時(shí)候，老爸老媽也走不動(dòng)了吧。

　　親情無(wú)價(jià)，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多陪陪父母吧，至少不要讓等我們想起去陪父母的時(shí)候，他們已經(jīng)老的不能再動(dòng)了。

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