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親情的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
鄉(xiāng)村的夜啊，靜悄悄。苦勞一天的人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，唯獨(dú)我難已入睡。一閉上眼，就仿佛看到了您——我至親至愛的媽媽！ 此時(shí)此刻，身邊這件毛衣好像特別漂亮，猶如陽光予我剛強(qiáng)和熱情。望著這件毛衣，仿佛看到媽媽那關(guān)愛的眼神……
上次回家看見沙發(fā)上有件沒織完的毛衣，我當(dāng)時(shí)還以為是媽為自己織的，也就沒過問。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽一邊往我碗里夾菜一邊說：“小波，沙發(fā)上那件毛衣顏色怎么樣？”“挺好看的，媽媽穿上保準(zhǔn)年輕十歲”我說。媽媽接著說“傻孩子，這是給你織的，現(xiàn)在住校了，也得穿暖和點(diǎn)”天哪！媽竟然用本屬于自己的毛線給我織毛衣。這毛線分明是爸前不久去荊門給媽帶回來的，現(xiàn)在卻…… “唉！現(xiàn)在天氣越來越冷，又一個(gè)人在外，你也應(yīng)該有件新毛衣了！”媽媽的話打斷了我的思路。這件毛衣本來織了一半，還可以把它折了，再重新為媽自己織。她平時(shí)吃穿簡樸，凡有什么好吃的都為我們留著。逢年過節(jié)只為我們添制新衣服，而她自己卻一件像樣的衣服都沒有，為了媽能有一件毛衣，我不得不與她唱對臺戲。 “媽，我的毛衣夠多了，還要她干嘛。你還是趁早拆了，反正這毛線顏色我不喜歡！” “你……！” 后來一頓飯也不知是怎樣吃完的，只記得那晚誰也沒說一句話。
夜深了，人們都睡了。媽，您為了孩子能夠過一個(gè)暖和的冬天，您依然披著那件穿了十多年的舊棉襖，倔強(qiáng)的坐在燈下不停的趕織毛衣。 當(dāng)我醒來時(shí)，媽還在那兒織。那一針針一線線，都把媽媽千叮萬囑的教誨織進(jìn)了這件毛衣，織進(jìn)了這件毛衣，暖進(jìn)我心里，使我深深感覺到您就像太陽，用自己全部的光和熱來溫暖我的.心。 窗外彎彎的月亮仿佛等你休息，等得不耐煩了，在白蓮花般的云朵里穿行。當(dāng)您把那件織滿您深愛子之情的毛衣織完時(shí)，您的臉上露出了一絲不易覺察的愛，暖在暖烘烘的被窩里的我，模模糊糊聽到您不停的咳嗽，看見你那兩鬢斑白的頭發(fā)，那一道道深深的皺紋時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。 夜已深，人已靜，身邊這件毛衣，依然躺在我的身邊，就像媽媽你在我身邊一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷！
親情的作文 篇2
你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么愛你�！}記
四十年的滄桑，你額頭上不知時(shí)冒出的白發(fā)猛的闖入我的視線，一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，是你陪我度過了十四年的光陰。
只依稀記得。那時(shí)的我還很小，你講我送到秦皇島接受良好的教育，而你和媽媽卻不在身邊陪我，那時(shí)我便懂你，懂你在為我奠基一個(gè)美好的人生，那時(shí)我便懂，其實(shí)在我悄悄落淚時(shí)，你雖不會(huì)像媽媽一樣在電話那邊淚流滿面，而是比媽媽更多了一絲深沉的牽掛，誰讓父愛本就是一種無法言喻的憂愁呢？我懂你在距我放假時(shí)心中熟悉的每一天亦或是一分一秒的差距。
長大了，懂事了，懂的也就多了，我不再任性妄為，憑自己的思想做事，因?yàn)槟憬虝?huì)我好多好多。我懂你待我如朋友一般，沒有領(lǐng)導(dǎo)者的'姿態(tài)，沒有命令的口氣，于是，我學(xué)會(huì)了低姿態(tài)做人，高姿態(tài)辦事。我也不再因?yàn)椴焕斫饽愕拿β刀柽h(yuǎn)你我的關(guān)系，我懂你領(lǐng)導(dǎo)公司上下，忙碌于各種社交場合是為了誰，我懂你在簽每一份合同，在與合作伙伴每一次謹(jǐn)慎的洽談時(shí)又是為了誰，我漸漸讀懂了你，在我獲獎(jiǎng)時(shí)的欣慰，在我失敗時(shí)的鼓勵(lì)……
你是誰，父親，我的父親。
我是誰，女兒，你的女兒。
我懂你，一如你懂我一樣，或許這就是你我之間一種無法言說的默契。
親情美作文350字
那是一種美，實(shí)在的，永無止境的美。
有一種美，是隨著我們的降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發(fā)至內(nèi)心的美。
父母的愛，有時(shí)候自私，有時(shí)候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學(xué)時(shí)，有一天我哭著跑回來，媽媽便心急的問我：“怎么啦？”我嗚咽了一會(huì)，便說：“班里男生打了我�！庇谑牵瑡寢尡氵B忙拉著我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。
事后，我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴(yán)格，她很我，很關(guān)心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會(huì)一直陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會(huì)起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會(huì)照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。
親情的作文 篇3
我坐在車上，百無聊賴的插上耳機(jī)，舒緩的音樂漸漸撫平我躁動(dòng)的心情，又要回去了……我真的不喜歡那里啊……
老家有一處老院。它還是幾十年代的老平房，有著不大的院子，幾間沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇的房間。我不愿意回去，因?yàn)槟抢镄盘柌缓�，也沒有網(wǎng)絡(luò)。我在那里只能聽老人們絮絮叨叨說著村里發(fā)生的幾件雞毛蒜皮的事，隔壁王家又蓋新房了，三姥姥家的`公雞突然不打鳴了，村西頭的雞蛋更新鮮……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)要求媽媽帶我出去玩，因?yàn)槲艺嫘穆牪粦T老人們的一口家鄉(xiāng)話。
車緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ胰嗔巳嗝夹�，打開了車門。
撲面而來的是混著青蔥氣味的熱氣，和聒噪的知了聲。我推開那扇鐵門，院內(nèi)的土狗正在沖我吠著。我環(huán)視了一圈，這里似乎沒怎么變，只是上次還是矮矮的核桃樹，如今已是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。外婆聞聲從廚房走出，看到我，用手使勁搓了搓腰上的圍裙，然后伸手拍了拍我的肩膀：“又長高了�。 蔽也⑽粗�，她也沒有再過問。媽媽進(jìn)來，外婆連忙接過她手中的物品。
“俺爸不在家咯？”
“剛出去接恁咧，應(yīng)該是沒瞧見�！�
原來外公一早就到村口等我們了，只是年紀(jì)大，眼神不好，沒有看見，只怕現(xiàn)在還等著呢。媽媽一聽，立刻叫我去把外公叫回來。我極不情愿的出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了外公。外公拄著拐杖，正站在村口巴巴的盼著，他的背，又彎了幾分，天氣炎熱，卻在烈日下盼著他的女兒帶著外孫女回來。我有些動(dòng)容，連忙上前去。
“姥爺，回家吃飯了�！�
中午飯是外婆的拿手菜，外公又在餐桌上向我們抱怨，外婆不給他做好吃的菜，整天頓一鍋咸湯，蒸幾個(gè)饅頭。外婆只是咧著嘴笑，讓媽媽給我多吃點(diǎn)，埋怨我太瘦了。臨走時(shí)，外婆硬要給我們裝了好多青菜，茄子，還有鮮雞蛋。我坐上車，沖他們招手，示意不要再送了�？赏馄磐夤琅f跟著我們。我搖下車窗，看著兩位老人愈來愈小的身影，濕了眼眶。
我摸了摸口袋里的幾百塊錢。剛走時(shí)，外婆塞給我了一些錢，讓我悄悄再放回媽媽包里。我有些驚異。因?yàn)閶寢屆看位貋�，都�?huì)給外婆一些錢，讓他們多買些東西，好好吃著，這些我都是知道的。可是這……看到我的神情，外婆忙說道：“不是不要，我留了夠用的就行了……你媽掙錢不容易，我們也不能要這么多，家里母雞還能下蛋，我們倆老人夠用……”我看著外婆懇切的目光，不忍心拒絕她對女兒的愛。
我一向覺得鄉(xiāng)村很低俗，不喜歡那里，于是也一直不愿意回老家，一直是能不回就不回�？墒墙裉�，我知道了，我不應(yīng)該忽略他們，不應(yīng)該忽略我遺留在城市邊的親情。他們的愛，從來也不比我們的少。我今天總算是明白了，還不算晚。
親情的作文 篇4
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語文教學(xué)中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的.文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責(zé)，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關(guān)系正確的認(rèn)識，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識，為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的親人，親人的愛是偉大的。知慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。
一個(gè)晴朗的日子，我去看望奶奶，我和奶奶在院子里玩。忽然一輛小轎車進(jìn)了院子。當(dāng)時(shí)我正玩的高興，沒有聽見奶奶在呼喊我，奶奶一把把我拉了過去，我看見奶奶的眼睛里流出了熱淚，我問奶奶：“您怎么哭了？”奶奶說：“沒什么！”過了一會(huì)兒，我才知道，奶奶這是擔(dān)心之后的高興。同時(shí)，我也知道了親情的偉大。
有一次，我病了，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說要住院，媽媽抱著我一晚上都沒有睡覺，一直到我的燒退了，我知道這是媽媽對我的愛。世界上最偉大的愛——母愛！
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，我沒有帶雨傘，正在我發(fā)愁的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了，我問爸爸：“你怎么來了？”爸爸說：“媽媽說你上學(xué)的'時(shí)候沒有帶雨傘，我正好經(jīng)過這里，咱們一起回家吧�！碑�(dāng)時(shí)，我的心里曖洋洋的。
不要讓老人孤單，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心，這就是親情，這就是愛。
親情的作文 篇6
生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！一個(gè)陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！
爸爸推著自行車，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過門檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足能夠震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我但是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的`雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，最后到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。爸媽我愛你們！
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