親情的距離作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的親情的距離作文 ，希望能夠幫助到大家。

親情的距離作文 1

　　世界上有許多種愛，有人愛你，有人愛你，但我覺得都不及父母對我的愛，父愛，母愛......。

　　還記得上一年級時，我很愛哭，不想老師上課嚴(yán)厲，成績的落后，任憑父母怎么哄，我就是不肯。我在宿舍里哭了一天，到了放學(xué)，我終于忍不住，含著淚奔出來，往家里走。突然，“你看，我家的小麗家的麗麗？”��？怎么是我媽，一進(jìn)門就看見我。我抬起頭看見是媽媽，怎么我的臉上居然淌著淚水？我趕緊擦了擦媽媽的淚水，讓她過來抱著我。就這樣，我們依偎在一起，互相取暖，融化心中的寒冷。

　　還有一次，我在考試中取得了好成績，回家給爸爸說了這個好消息。爸爸一聽，立刻答應(yīng)帶我去爬山。

　　到了山腳下，媽媽讓我抬頭看看那深不可測的山，對我說“兒子，看這‘拔’字怎么寫？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，斜斜的看著那高聳入云的山峰，心想：如果摔下去，后果不堪設(shè)想�？墒�，現(xiàn)在的`我已經(jīng)沒有勇氣再爬了，于是漫不經(jīng)心的回答：“沒有，沒有，謝謝。”媽媽笑著說：“不客氣！”這時我突然想起，爸爸從來都沒有愛過我，為什么還要騙我呢？于是，我的臉更紅了，一下子撲進(jìn)爸爸的懷里，大哭起來。爸爸溫柔的說：“不哭了，哪里跌倒就要從哪里爬起來，下次再優(yōu)秀些就不會讓你挨餓了。”我停止了哭泣，對爸爸說：“爸爸，我一定會考好的，您放心吧！”爸爸輕輕地?fù)崦�著我的頭，笑著說：“只要你肯努力就一定會成功的�！卑职趾臀揖o緊地?fù)肀г谝黄�，什么話也說不出來。這時，我感覺到爸爸的手冰涼冰涼的。

　　其實(shí)，這就是親情的力量，他給我們世間最偉大的，就算不是血緣，也勝過親情，同學(xué)有困難，我們有困難，我們也會互相幫助。他們，就是我親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，我愛你們！

親情的距離作文 2

　　家，就像一個萬能的能量寶庫．它，是我精神大寄托，是我快樂的源泉，是我永恒的信念．沒有人知道他們的悲涼，沒有人知道他們的艱辛，我偉大的生生父母，是他們的愛讓我長的，讓我明理．只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡．在這大千世界，沒有人會注意到這對善良的父母，沒有人為他們哀傷嘆息．

　　忙忙碌碌，也許是對鄉(xiāng)下來的人的不公平．但親人的避棄，使爸媽的心更加悲涼．剛來這個大城市時，我們家窮的連飯都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢過年我們都會去老姑家拜訪，但每一次都是冷眼相待．有一次，我在老姑家抓糖吃，誰知道大姑家的兒子一腳把我踹在地上．我知道那時媽媽的心都碎了，媽媽咬著牙說：打狗還要看主人．我年幼的心好難過好難過．也許你不相信，哪有這么狠心的姑姑，是的，我可以確信的告訴您，有．那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時丟的人，才使爸爸抬不起頭，任他們欺負(fù)．想起那一幕，兩行涼涼的.東西從我的臉上滑過．

　　這就是親情，親情值幾個錢，事態(tài)炎涼，墻頭草隨風(fēng)倒．爺爺和奶奶給爸爸的愛是悲哀，可是我知道愛是什么．父母給我的愛就是真愛．它傳遞著血液，滾滾奔騰，像黃河，像潮汐，像山巒，那就是愛，是血液的凝鑄，是海水的漲潮，是沙土的堆積．

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親情的距離作文 3

　　“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是，我就站在你的面前，你卻不知道我愛你�！边@樣的一句話被傳了又傳，總覺得有些濫俗，后來才知道世上的愛不是只有愛情，這天涯海角的距離也常常橫亙在親情里，成為這世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

　　十歲的小男生，興高采烈地告訴父母自己在運(yùn)動會上獲得了好成績，換來的卻是不屑一顧的冷言冷語：“跑那么快有什么用？看看人家某某，考試總是第一名。”孩子滿心的激動都化作冰水，凍住一顆原本興奮的心。放學(xué)回家第一件告訴家人的見聞啊，蘊(yùn)藏著多少牽掛，卻被隔離在了親情之外。

　　豆蔻年華的女孩子，為自己鏡中日漸豐韻動人的倩影激動自豪，攬鏡自照，滿心歡喜地與家人分享，得到的卻是一盆冷水：“就知道臭美，難怪你學(xué)習(xí)退步。你看看別人家的孩子從來不打扮……我給你報了個補(bǔ)習(xí)班……”明明是這個世界上最親的人，卻隔著難以逾越的.鴻溝。

　　哪個為人父母者不曾年輕，可是遺忘仿佛是那么輕松，青春年少和知天命之年，兩者之間二十多年的距離仿佛比一生還長，其間充滿著不信任和背叛，冷漠和強(qiáng)迫。父母喜歡回憶起那些孩子牙牙學(xué)語的美好時光，那些孩子沒有記憶的時光，可是孩子關(guān)于父母的記憶里，又留下了什么呢？

　　父母不是不愛孩子，只是親情的距離阻隔了愛的傳達(dá)。生活在父母不滿和批評里的孩子，往往只能單純地認(rèn)為，父母是不是不愛自己了；而被孩子誤解的父母，也往往認(rèn)為孩子是叛逆、不聽話、不孝順，如此惡性循環(huán)，隔閡便不斷加深，距離也不斷拉遠(yuǎn)。這就是親情的距離。

親情的距離作文 4

　　孝是由“老”字的上半部分和一個“子”字組成的，就是子女要孝敬老人的意思，在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常告訴我要孝敬老人。這個國慶假期的第二天，正值重陽節(jié)，而爸爸國慶長假加班，我和媽媽決定放棄外出游玩的機(jī)會，歷經(jīng)十二個小時的火車，回到了我千里之外的東北老家——遼陽，看爺爺，媽媽說，陪伴也是一種孝。

　　到家第一件事就是陪伴我爺爺一起聊天。我們一起聊了我的學(xué)習(xí)、爺爺?shù)娜松�感悟等等。其�?shí)爺爺是一個名副其實(shí)的“聊天家”，爺爺用心地講著，我認(rèn)真地聽著，一個又一個耐人尋味的語句像音符似的跳到了我的耳朵里，令我受益匪淺。

　　隨后我陪伴爺爺一起來到了青年湖公園，我爺爺喜歡跑步，我也陪著爺爺一起跑，我們一起在綠色的海洋中，邊跑邊聊，十分開心。不一會兒我們就跑到了少年拓展中心，在中心里我玩得不亦樂乎，爺爺也跟隨著我、看著我，我清楚地看到爺爺臉上洋溢起了幸福的微笑。

　　在家的'時間里，我們陪伴著爺爺一起看電視、一起吃飯。我們圍坐在一起，慢悠悠地吃著飯，享受著團(tuán)聚的溫暖，爺爺不時冒出幾個問題，我們都一一回答，每得知一個問題的答案，爺爺都會笑一笑，而此時我們心里也涌動起了一股暖流。

　　這就是孝，一種以陪伴做工具的孝，這種孝雖然不用言語表達(dá)，卻比言語更實(shí)在，更可以讓老人體會到孝心的傳遞。長大我也會這樣陪伴我的父母，我也會讓我的孩子孝順?biāo)麄兊拈L輩。

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