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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的親情的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
童年的時(shí)候,有很多事情不是你想的那樣,就像我,我給你們講講我的故事吧!
自從我生下來(lái)媽媽就給我扔給了爸爸,我長(zhǎng)大以后媽媽才回來(lái)看我,我說(shuō):“媽媽當(dāng)初你為什么要扔我?”媽媽看著我不說(shuō)話,等到媽媽走了我就說(shuō)“你還沒(méi)有回答我的話呢?”媽媽說(shuō)等她回來(lái)再告訴我。唉!媽媽的心真是猜不透!
就這樣我等了八年,我現(xiàn)在14歲了,我特別希望有一個(gè)合合美美的家。媽媽不回來(lái),爸爸也忙不過(guò)來(lái),因?yàn)樗嶅X(qián)養(yǎng)著兩個(gè)孩子?粗职帜瞧v的身影,我曾問(wèn)他:“爸,你累不累呀?”爸爸無(wú)奈地說(shuō):“只要是為了我們倆,爸就不累。”到了晚上,爸爸和弟弟都睡著時(shí),我就想:媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)。】烧l(shuí)想到,第二天媽媽來(lái)電話跟爸爸說(shuō)好有孩子了,不要我和弟弟了。聽(tīng)了這話,我和爸爸都很傷心,這時(shí)候,弟弟來(lái)安慰我和爸爸:“不許哭,你們不值得為這種女人哭!咱們雖然為她傷心,但咱們要有志氣!”那時(shí)我就暗下決心:一定要好好地活著!
狠心的媽媽?zhuān)闱肺覀兊腵太多太多,是無(wú)法彌補(bǔ)的!狠心的媽媽?zhuān)銜?huì)回來(lái)嗎?
親情的作文 篇2
行年漸長(zhǎng),一路蹣跚跌宕。勾起嘴角,我想是時(shí)候去尋回那些綿長(zhǎng)溫暖的年歲了。謝謝您仍留時(shí)日與我,此番暖意是時(shí)間衍生出的優(yōu)待,不可褻瀆。
——題記
斜倚青石,一幽月色籠出一片慘黃。被夜影洇濕的眼眸,扯出一串長(zhǎng)情線;碎在地上,泛起絲絲漣漪。那漣漪,是敘不盡的人情往事;那有親情陪伴的日子,連亙而悠長(zhǎng)。
少時(shí),您愛(ài)花。俯下身來(lái),輕抹一葉嬌瓣,殘留在指尖的一綹暗香,足矣讓您陶醉一整天。在您眼里,花是高貴的:或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或?yàn)t灑自如,或熱情奔放、或倚戲秋風(fēng),或笑傲冰雪。
現(xiàn)在,您坐在縫紉機(jī)前,長(zhǎng)滿老繭的手麻利地操使著。似乎很簡(jiǎn)單!皣}噠噠……”一套精致的服裝倏地展現(xiàn)在我眼前。“這是給你的!”
淚眼朦朧,我突然站起,發(fā)顫的嗓音略浮沙啞:“奶奶!鄰近的待宵草開(kāi)得大紅大紫,我們?nèi)タ纯窗!?/p>
彳亍著,偶遇一小河。嘩嘩的流水聲烘托出一片安詳?shù)囊咕。在柔光的映照下,沉底的鵝卵石閃閃發(fā)光。
忽然,記憶如這流水般涌回!
我曾在這面水上跑著,跳著!肮 碑(dāng)時(shí)就是那么天真無(wú)邪,是我一生中最無(wú)暇的`翡翠。
“啊呀!”我的腳崴在石頭縫里。頓時(shí)倒了下去……
聽(tīng)人說(shuō),當(dāng)時(shí)一塊尖利的石頭徑直刺入了我的小腿,湖里一下子紅了一大片。我也就此倒了下去,沒(méi)入水中,幸好奶奶發(fā)現(xiàn)及時(shí)?墒,發(fā)炎、流膿、感染,這些后果還是紛紛襲來(lái),將我裹挾。
當(dāng)時(shí)我從昏昏沉沉中醒來(lái),只感到頭部一陣酸痛,隨即睜開(kāi)沉重的雙眼。眼前,是一位雙眼布滿血絲,有明顯淚痕的老婦人——是你!唉?怎么顯老了這么多?“哎!醒了!醒了!”你那黯淡無(wú)光的眼里忽然燃起了不知名的希望!案陕锬?煩不煩?安靜點(diǎn)!我要睡覺(jué)!”可我卻不耐煩,怒吼著。
后來(lái),我能下床了。在經(jīng)歷了幾劫擠膿磨難后,我痊愈了,一切同往常一樣。
幾株花兒死了,看到它們,我總是低下頭,暗自垂淚:我的性命,是它們換來(lái)的!
想寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。紙筆相連綿長(zhǎng)蔓延的,是韶華流年浸染來(lái)的怡然自得:愿歲月流轉(zhuǎn),永不向前,讓我們能一直重復(fù)這有親情陪伴的日子。
親情的作文 篇3
聽(tīng),“轟轟”,洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了,母愛(ài)也跟著轉(zhuǎn)了。
母愛(ài)是世界上最渺小又最偉大的親情。人們時(shí)刻在享受,卻認(rèn)為理所當(dāng)然,不懂珍惜。
每個(gè)周末回家,我打開(kāi)衣柜,里面放滿了一件件平整干凈的衣服,讓我可以按季節(jié)、天氣等來(lái)搭配?墒俏矣衷趺粗滥赣H在為我洗衣服時(shí)的辛勞。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,洗衣機(jī)也已經(jīng)褪色,發(fā)不出清脆的聲音了;母親的手也沒(méi)有昔日那般柔和,那烏黑的頭發(fā)也為我的`成長(zhǎng)沉淀了許多斑白。當(dāng)我再次打開(kāi)衣柜或打量自己身穿的衣服時(shí),就再次會(huì)感嘆與珍惜母愛(ài)。
聽(tīng),“哐哐”,炒菜聲響了,母愛(ài)也跟著悄悄地響了。
當(dāng)我還在感嘆作業(yè)多、壓力大的時(shí)候,母親已經(jīng)不知不覺(jué)為家人燒了一大桌香噴噴的飯菜。讓勞累一天的爸爸、奮斗了一天的我吃上了豐盛的飯菜。可是我又怎會(huì)知道母親在做飯時(shí),有沒(méi)有被燙傷,有沒(méi)有被嗆到,只是理所當(dāng)然地享用罷了。日積月累,母親的皮膚不再像以前那樣細(xì)膩了;母親的聲音也不再像以前那樣柔美了。那些家具也有一些陳舊了?墒,家具舊了可以再換一批新的,洗衣機(jī)舊了也可以買(mǎi)新的,母親的青春歲月流逝了,就再也挽不回來(lái)了。
母親,你用你的年輕換取了我亮麗的青春,我更應(yīng)該珍惜所擁有的親情,所擁有的青春,所擁有的幸福。
母愛(ài)是影,是月光傾瀉下來(lái)柔和,是午后沁人心脾的清風(fēng),是夕陽(yáng)中獨(dú)有的絢爛,是在我身后停留的美……是一份被人擁有卻又不懂得珍惜的親情。
親情的作文 篇4
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代大家!逼鹣炔⒉焕斫,當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué);(dòng)教育”時(shí),這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō):“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印……!比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說(shuō):“我們吃的'鹽比你們吃的米還多,我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育,在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁,家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談,談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,談他們的工作經(jīng)驗(yàn),談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對(duì)我們前程的期望與信心,談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽(tīng)他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū),受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng),在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆!
因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū),向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
親情的作文 篇5
趁著假日,我們姐妹四人,回老家拜訪姑姑、叔叔、舅舅等長(zhǎng)輩,他們都是八十幾歲的老人家,大大的院落只剩兩老作伴,看到我們大老遠(yuǎn)的回去,都喜出望外,還質(zhì)疑的說(shuō):“是不是有什么重要的事,特地回來(lái)辦呢?”其實(shí)是沒(méi)有,我們只是回家鄉(xiāng)看看老人家,給長(zhǎng)輩簡(jiǎn)單的溫馨。
高齡化的社會(huì),老年人越來(lái)越多,生活中充滿孤獨(dú)、無(wú)奈、寂寞。他們的生活就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…,當(dāng)后生晚輩偶爾抽空拜訪他們時(shí),聽(tīng)聽(tīng)老人家講古,說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇,他們就感到無(wú)比的欣慰,沒(méi)想到只是小小的舉動(dòng)卻有大大的感動(dòng),讓我們頓時(shí)決定往后要常常回家鄉(xiāng)探望長(zhǎng)輩們。
隨著歲月的痕跡,每個(gè)人的'生活宛如一層不變的軌道,常常循著一定的步驟,踏著重復(fù)的腳步往前。如果有些點(diǎn)綴那生活的品質(zhì)會(huì)變得更美好,而這個(gè)點(diǎn)綴既能豐富自己的生活又能讓他人快樂(lè),真是太完美。
這次的家鄉(xiāng)之行,不僅讓我重溫舊夢(mèng),也讓我感受到家族長(zhǎng)輩的熱情,他們還要我們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn),真是盛情難卻,不好意思呀!
親情的作文 篇6
親情,是一曲小調(diào),輕輕哼唱,便能撥動(dòng)心弦;親情,是一掛藤蘿,輕輕依偎,便能扶你長(zhǎng)大;親情是一串鑰匙,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),便能打開(kāi)心房。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,暖暖的眼神里……
我覺(jué)得,親情是一道愛(ài)的加法算式。每天,都是媽媽呵護(hù)我、愛(ài)我。
早飯+汗水=親情
每天,我一起床,就能聞到那一股股飯菜的`香味,那股香味,迫使我起了床,我來(lái)到飯桌前,大口大口的吃了起來(lái),我時(shí)不時(shí)的抬起頭,只見(jiàn)媽媽頭上那豆大的汗珠,正在媽媽的頭上滾動(dòng)流淌,好像時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落下來(lái),而媽媽只不停地微笑說(shuō):“兒子,快吃,快吃!”我不禁想:媽媽天天那么辛苦,我只知道依偎,親情就是媽媽不求言謝的汗水。
嘮叨+不耐煩=親情
每次,我要出發(fā)去學(xué)校,媽媽總是時(shí)不時(shí)地嘮叨我,“書(shū)包帶了沒(méi),語(yǔ)文書(shū)帶了沒(méi),數(shù)學(xué)書(shū)帶了沒(méi)……”不停地說(shuō)來(lái)說(shuō)去。那天非常熱,媽媽又不停地嘮叨,我非常不耐煩,對(duì)媽媽的語(yǔ)重心長(zhǎng)充耳不聞,就直接去了學(xué)校。我到了學(xué)校,只見(jiàn)班長(zhǎng)來(lái)收作業(yè),我一看才知道忘帶了,心里不由地想:媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!
責(zé)備+淚水=親情
那天,我只考了85分,我非常難過(guò),我走在回家的路上,心里忐忑不安,我希望這條路永遠(yuǎn)也走不完,永遠(yuǎn)也到不了家。回到家里,媽媽一看我的試卷,立刻抬起手,不分青紅皂白地打了我一巴掌,我“哇!”一下哭了起來(lái),眼淚像斷了線的珍珠,一顆一顆往下掉。,但是,當(dāng)晚媽媽又耐心幫我輔導(dǎo),鼓勵(lì)我,我知道,媽媽是愛(ài)我的。
親情是一股涓涓細(xì)流,給我的心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光,讓冰凍的心靈無(wú)聲融化。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
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