親情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的親情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　外公家有一輛三輪車，由于年代已久，車子已是銹跡斑斑。然而這三輪車承載了多少我童年的快樂(lè)，承載多少親人對(duì)我的愛(ài)。

　　最喜歡坐在風(fēng)馳電摯般行駛的外公的三輪車?yán)铩?/p>

　　涼爽的夏日傍晚，在馬路旁的梧桐樹(shù)下有一輛紫色的三輪車，在它旁邊總站著一位和藹可親的老人。隨著電鈴聲急促的節(jié)奏，一群剛放學(xué)，期盼回家的小朋友興沖沖地跑向校門口，全然不顧老師在后面撕破喉嚨喊：“排好隊(duì)小朋友們！”然后，耳邊總響起“小家伙，你終于出來(lái)了。”“寶貝今天吃什么？”“孫子，今天學(xué)了些什么？”而那位老人也等到了他的小孫女——我。和別的家長(zhǎng)一樣，外公也會(huì)問(wèn)東問(wèn)西。等聽(tīng)到自己想要的答案后，就呵呵地笑著，騎上三輪車，飛馳于馬路上。眼前的一幢幢大樓瞬間消失，再一看我們?cè)缫阎蒙碛诖笃�油菜花田中，穿梭于田埂上。此時(shí)只有眼前絢麗的花兒和撲鼻的香氣，還有陣陣涼風(fēng)，能吸引我們。那時(shí)我們像凱旋而歸的英雄，游行于萬(wàn)千民眾之間，無(wú)比自豪和快樂(lè)。

　　但是，好景不長(zhǎng)，外公因?yàn)槟X溢血中風(fēng)，導(dǎo)致右手和右腳行動(dòng)不遍，這以為著我可能再也不能坐著外公的三輪車奔馳在馬路上，享受那飛一般的感覺(jué)。天哪！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。幾個(gè)月后，外公身體康復(fù)回家靜養(yǎng)，從那以后，我就很少去外公家了。

　　出乎我意料的是……

　　依舊夏日炎炎，依舊是梧桐樹(shù)陰下，依然是小學(xué)生放學(xué)時(shí)，依舊是那些話語(yǔ)，然而出現(xiàn)在紫色三輪車旁邊的不再是高大的外公，而是溫柔慈祥的外婆。依然是穿行在那條路上，卻已無(wú)當(dāng)年的暢快：瞬間即逝的大樓如今眨了幾下眼依舊突兀在眼前；當(dāng)年眨眼即到的油菜花田，如今像盼下雪一樣難得。然而這三輪車卸去了鎧甲，穿上了便衣之后，溫順可愛(ài)。到了油菜花田之后，涼涼的晚風(fēng)吹的.人直叫爽快，撲鼻的花香聞的人頭腦輕松，黃黃的花海在晚風(fēng)的吹拂下左搖右擺，好似在說(shuō)：“很高興再次見(jiàn)到你，小朋友！”它們依舊吸引著我們。這時(shí)的我們好似兩只蝴蝶輕盈地在花間飛舞，一路無(wú)限快樂(lè)。

　　現(xiàn)如今人事已非，我已不是當(dāng)年年幼無(wú)知的小孫女，當(dāng)年的如今已成為白發(fā)飄飛的老人，而不變的是那輛三輪車，和那流淌在三輪車上的愛(ài)。

親情作文 篇2

　　什么是親情？

　　子女生病了，父母在床前噓寒問(wèn)暖，這是親情；

　　刮風(fēng)下雨時(shí)，父母盡管自己也穿得很單薄，但仍脫下外套給子女穿上，這是親情；

　　孩子獲得了成功，父母為之喜極而泣，這也是親情。

　　那么，以下這些算不算親情呢？

　　父母催促孩子去學(xué)習(xí)，一日又一日，從不間斷；

　　父母為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，毫不在乎孩子想要玩耍的心情；

　　父母讓孩子自己找新?lián)Q的教室，自己買東西，毫不留情地把孩子推出自己的庇護(hù)……

　　如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫地回答：是！

　　是的，這些也是親情。

　　不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：小鷹長(zhǎng)大了，但還沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，它的媽媽就會(huì)把它帶到懸崖峭壁上，無(wú)視小鷹的尖叫與哀求，把它推下去。

　　為了不被摔死，小鷹只好拼命地扇動(dòng)翅膀，但幼嫩的雙翅，怎能帶動(dòng)自己？可是，就在小鷹快要掉到地上的千鈞一發(fā)之際，鷹媽媽就會(huì)把它救起，然后再次推下去……

　　在我們看來(lái)，這或許有些殘忍，可是，歷經(jīng)了一次次磨煉后，小鷹就能張開(kāi)自己的翅膀翱翔于九天之上，成為鳥(niǎo)中霸主！

　　這時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)它不應(yīng)該感激自己的母親呢？

　　父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，確實(shí)是親情的表現(xiàn)，可是誰(shuí)又能說(shuō)父母的嚴(yán)厲與苛刻，不是親情？那是父母望子成龍、望女成鳳的一顆心��！

　　面對(duì)父母給予的壓力，我們或許會(huì)抱怨，會(huì)反抗。可是，當(dāng)我們靜下心來(lái)想一想就會(huì)體會(huì)到，父母嚴(yán)厲的后面，又何嘗不是慈愛(ài)？又何嘗不是親情？父母，只是為了我們的將來(lái)著想。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到美麗的彩虹；經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的訓(xùn)練，才能笑傲蒼穹！父母是深知這一點(diǎn)的。于是，為了讓我們將來(lái)?yè)碛忻篮玫?生活，他們讓我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，磨煉我們的意志，這同樣是親情，同樣是父母對(duì)子女的愛(ài)！可是，幼小的我們卻不理解這一切，只會(huì)像小鷹一樣，一味地抱怨，抱怨自己的父母，哀嘆自己沒(méi)擁有親情。

　　可是，當(dāng)我們生病的時(shí)候，又何嘗沒(méi)看見(jiàn)父母擔(dān)憂的眼神？

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又何嘗沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母臉上的焦慮？

　　當(dāng)我們傷心、生氣時(shí)，又何嘗沒(méi)聽(tīng)到父母的勸導(dǎo)？

　　請(qǐng)不要抱怨父母太嚴(yán)厲，不要抱怨自己沒(méi)擁有親情。其實(shí)，在父母的身上，到處都洋溢著親情——就在那一舉手一投足之間。

親情作文 篇3

　　我不知道流星還能飛多久，值不值得我去追求；我不知道花兒還能開(kāi)多少次，值不值得我去看一次；我不知道時(shí)間大愛(ài)有多少，值不值得我去尋找

　　現(xiàn)在的我在父親的嚴(yán)厲下學(xué)會(huì)了獨(dú)立，撇起了依賴感。但是我始終不明白，為什么童年時(shí)候的我那么幸福，現(xiàn)在卻要被限制自由，阻止我美麗的幻想？

　　童年時(shí)段完全沉浸在母愛(ài)里，我完全不知道什么叫做天高地厚，那時(shí)，我累了就睡，餓了可以就吃，委屈了可以就放出淚水，要依賴是可以眨巴眨巴眼病了時(shí)有勺子盛著湯藥送入口中，摔倒了，有雙手把我輕輕的扶起；傷心時(shí)有首歌在我的身旁哄我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著甜甜的夢(mèng)每當(dāng)我做完作業(yè)，我可以直接把這扔在桌臺(tái)上，因?yàn)榭傆幸浑p手操起眼鏡，拿起我的作業(yè)本，一個(gè)手一個(gè)拼音，一個(gè)數(shù)仔細(xì)的看著，觀察著是否會(huì)有落網(wǎng)之魚(yú)，一旦發(fā)現(xiàn)了，一腔溫柔的口音就會(huì)直接的教我，告訴我。迪斯尼游樂(lè)園我可以自由自在的玩，伴隨著寶貝小心快樂(lè)的.奔跑。

　　孩提時(shí)代的記憶里就是母愛(ài)多一點(diǎn)，父愛(ài)少一點(diǎn)。母親的愛(ài)是溫柔的，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，父親的礙事嚴(yán)厲的，但是在他的管教下，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，在今后的人生中受益匪淺。

　　長(zhǎng)大了，父親的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，年級(jí)高了，作業(yè)自然也就多了。這時(shí)的我必須自己檢查作業(yè)了，每天趴在桌臺(tái)上兩只眼睛盯著那些數(shù)字�。∥淖謪�，單詞呀稍一不注意就會(huì)惹來(lái)一個(gè)叉。累了的時(shí)候不可以睡覺(jué)，得等到一切事情都做完了才可以睡，不可以隨便吃，還得定時(shí)定量。痛了傷了，委屈了還不可以哭，淚水只能留在心里。迪斯尼樂(lè)園變成了圖書(shū)館和復(fù)讀機(jī)，成了我童心未泯的幻想。從一個(gè)地方摔倒了，在沒(méi)有那雙手扶我起來(lái)，而是換成背后的一句自己起來(lái)。拍拍泥巴站了起來(lái)。眼前的路還很長(zhǎng)，難免磕磕碰碰，一路荊棘，坎坷是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是在一帆風(fēng)順的。

　　長(zhǎng)大了就是父愛(ài)多一點(diǎn)，母愛(ài)少一點(diǎn)。

　　此時(shí)一步一個(gè)腳印將走上畢業(yè)道路的我將慢慢明白：認(rèn)識(shí)后總是要長(zhǎng)大的，風(fēng)浪再大，始終是要自己扛，沒(méi)有人能保護(hù)你一輩子。童年的我們還小，溫柔的母愛(ài)可以給我們一個(gè)幸福無(wú)遺憾的小時(shí)代，而面臨未來(lái)的道路，種種困難的到來(lái)都是我們要面對(duì)的，一個(gè)人要解決的。嚴(yán)厲的父愛(ài)在長(zhǎng)大時(shí)期讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不再去依賴別人

　　其實(shí)天下的覅愛(ài)都不一定是嚴(yán)厲的，因?yàn)楹⒆觽兌颊J(rèn)為父愛(ài)是嚴(yán)厲的，所以他們便把溫柔的一面隱藏在你沒(méi)有記憶的童年里。在最恰當(dāng)時(shí)期以最嚴(yán)厲的方式輔助你成長(zhǎng)。

　　父母之心事天下最操心的心，父母之愛(ài)，天下最偉大的愛(ài)。即使這愛(ài)在時(shí)間里面潤(rùn)物無(wú)聲。

親情作文 篇4

　　汽車的鳴笛聲，余半裹著冬夜的寒風(fēng)，我隨風(fēng)而泣，遠(yuǎn)方又看見(jiàn)那片橘紅色的燈光，照亮了我心中最深，最痛，最遠(yuǎn)的思念，奶奶，你在天堂的日子，還好嗎？

　　將臉伸出窗外，寒風(fēng)無(wú)情的吹刮自己的臉，只為讓風(fēng)將自己臉上的淚痕刮掉，想讓奶奶知道，我很堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)，我最幸福的事，就是在那燈光下，躺在奶奶懷里，講那“糧票”的故事，每天都一樣，一個(gè)同樣的故事，時(shí)間如白馬過(guò)距般消逝了，長(zhǎng)大了，變得叛逆了，討厭了，煩了，怪了，哭了。每次奶奶發(fā)完火后，趁我睡著時(shí)，偷偷給我蓋好被子，并摸著我的額頭，默默地抹眼淚，我怪我自己怪我自己當(dāng)時(shí)那么沖動(dòng)！

　　六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)晚上，那間昏暗的老房子理，在那種古式雕花的床上，在那面滿淚痕的臉龐上。我看見(jiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛(ài)與不舍，奶奶用那枯瘦的收，輕輕撫摸著我的臉頰，我任性淚水肆虐臉龐。燈，依然散發(fā)橘紅色的光。但是它卻顯得那樣微弱蒼涼，不留一絲暖意，燈下，奶奶講著“糧票”的.故事，我聽(tīng)得很認(rèn)真、很認(rèn)真。曲終人散，好心痛，好心痛！淚，暈開(kāi)了這無(wú)言的結(jié)局，燈暗了，屋子于黑暗融為一體，我從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，但好像又不是，貌似在哪見(jiàn)過(guò)，似見(jiàn)非見(jiàn)。

　　車停了，風(fēng)也停了，淚卻停不住，奶奶去世那天，我在遠(yuǎn)方，生病住院。爸爸跟我講，奶奶臨終前不停呼喚我的名字，口中含糊不清的講到：“奶奶老了，不會(huì)干什么事情，動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)啥文化，只會(huì)講那么一個(gè)故事，晴寶不要怪我�！蔽覔渫ü蛟谀棠虊炃�，“對(duì)不起，對(duì)不起，奶奶，我太任性了，其實(shí)奶奶您做事做得很好，我也喜歡聽(tīng)你講那個(gè)故事，真的很有趣，您在給我講一次好么？奶奶”我把耳朵貼在冰冷的墓碑上，靜靜的聆聽(tīng)那個(gè)賴在天堂的故事。淚，模糊了實(shí)現(xiàn)，那橘紅色的燈光，仿佛在搖曳，蒼來(lái)的聲音在耳邊徘徊。奶奶你是否在想我。

　　清晨濃濃的霧將我環(huán)繞，打濕了我的頭發(fā)，來(lái)到那件老房子，手不停的顫抖，走路很輕輕，我生怕驚動(dòng)睡著了的這一切，塵埃布滿了整間屋子，用手抹了我經(jīng)常坐的的地方。燈，破了，美好的東西終究會(huì)有磨碎的那刻。天亮了，燈滅了，我在哪講著“糧票”的故事給奶奶聽(tīng)。奶奶，我講的故事好聽(tīng)嗎？以后我每天講給您聽(tīng)。

　　那天，我躺在故事的床上，睡了好久、好久。

　　云散了，是因?yàn)轱L(fēng)醒了。

　　葉落了，是因?yàn)榍镄α恕?/p>

　　月升了，是因?yàn)樘��?yáng)睡了。

　　而我哭泣了，是我因?yàn)槲叶�了�?/p>

　　奶奶并沒(méi)有離開(kāi)我，一直在我身邊照亮我，燈，從未滅國(guó)，只是以前我看不見(jiàn)而已，等發(fā)出的光，不是用眼睛來(lái)看，而是用心去感悟的，我感受到那燈管的脈搏在不停的跳動(dòng)，時(shí)而微弱，時(shí)而強(qiáng)烈。

　　那燈，那事，那人，已經(jīng)滌滌定格在心中，永不滅的燈，事，為我照亮前行的道路，奶奶，愿您在天堂的日子一切安好。

親情作文 篇5

　　我有部手機(jī)，這部親情通手機(jī)是我生日時(shí)媽媽送給我的。它的大小只有一巴掌那么大。它的顏色大部分是藍(lán)色的，按鍵板低是黑色的，上面有綠色是確認(rèn)鍵，紅色是取消鍵，“爪子”老大，老二，老三，老四，都有一個(gè)號(hào)碼能撥打。它的顯示屏是黑色的，看起來(lái)它的色彩很絢麗�？蓜e小看它，它也有天線，它的天線像小貓的兩扇小耳朵。它能查看未接電話，已撥打和已接電話，還能聽(tīng)音樂(lè)，計(jì)時(shí)，訂鬧鐘和接收信息……

　　一次，天上的白云姐姐哭了。惹來(lái)了烏云，雨一下子滴答滴答地落了下來(lái)。見(jiàn)到這樣的情況，我馬上拿出它，飛快地?fù)芡ㄒ惶?hào)“爪子”給媽媽，生怕媽媽忙忘了沒(méi)來(lái)接我，撥通了一號(hào)鍵我焦急地說(shuō)：“媽媽記得來(lái)接我！”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“好好好，你等會(huì)兒，我這就過(guò)去”。我著急地說(shuō)：“嗯，快點(diǎn)哦”！我等啊等啊，媽媽的`速度怎么像蝸牛那么慢了，我左顧右盼的終于把媽媽給盼來(lái)了，是這部手機(jī)讓我能在非常時(shí)刻及時(shí)聯(lián)系到媽媽，才沒(méi)讓我被雨淋濕。

　　我喜歡我的手機(jī)，因?yàn)槲胰胨瘯r(shí)它還在辛勤地工作，從來(lái)沒(méi)說(shuō)一個(gè)“累”字。手機(jī)是人類忠實(shí)的好朋友，我要學(xué)習(xí)手機(jī)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

親情作文 篇6

　　在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，不論貧富，貴賤。這就是親情。親情本應(yīng)該是純真的，美好的；在一個(gè)家庭中也應(yīng)該是溫暖的，拉近親人與親人之間的距離，而在這個(gè)科技飛速發(fā)達(dá)的社會(huì)中，手機(jī)這種高科技的.發(fā)明卻冷卻了親情的溫度。

　　現(xiàn)在經(jīng)常有人抱著手機(jī)玩的沒(méi)完沒(méi)了，我也不例外。往沙發(fā)上一坐，沒(méi)事干便會(huì)抱起手機(jī)開(kāi)始刷微博，刷朋友圈，刷空間，刷空間，看小說(shuō)，翻照片……

　　去了奶奶家，看還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間，我便去到屋里抱起手機(jī)開(kāi)始玩的不亦樂(lè)乎！這期間我好像什么也沒(méi)記住，好像爺爺和我問(wèn)話來(lái)著，我也沒(méi)回答，好像奶奶讓我給她遞剪刀來(lái)著，我也沒(méi)動(dòng)彈，我正沉浸在手機(jī)中時(shí)，忽然媽媽狠狠地對(duì)我說(shuō)：“把手機(jī)放下�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，抬頭看了一眼媽媽，又看了一眼手機(jī)屏幕上的照片，真不想放下，我說(shuō)：“稍等稍等，我看完就放下。”媽媽瞪了我一眼走了。

　　見(jiàn)媽媽走了，我又抱起手機(jī)，繼續(xù)玩了起來(lái)，不知不覺(jué)又玩了半個(gè)小時(shí)。這回媽媽可真生氣了，過(guò)來(lái)?yè)屪吡耸謾C(jī)，我抬起頭看到了那雙可怕的眼睛，便乖乖的上交了手機(jī)，去了客廳。爺爺見(jiàn)我出來(lái)了，問(wèn)我：“咋出來(lái)了？不玩了？”

　　這話好像沒(méi)什么，但在我聽(tīng)來(lái)卻是那么不舒服。我決定要學(xué)著放下手機(jī)。

　　放下手機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不玩手機(jī)也沒(méi)什么。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)大家庭中，其他人還沒(méi)有放下，仿佛手機(jī)代替了所有。

　　以前到了除夕夜，大人們打牌，孩子們玩游戲看春晚；而現(xiàn)在，大人孩子都抱著手機(jī)，老人也不說(shuō)話，好像再精彩的春晚也枯燥無(wú)味。年味淡了，親情也淡了……

　　以前放學(xué)，我們回到奶奶家開(kāi)始吃飯，一家人邊吃邊說(shuō)著一天的趣事；而現(xiàn)在一回家都先看手機(jī)，什么微信QQ，看的都顧不上吃飯，沒(méi)人聊天也沒(méi)人動(dòng)筷子，好像再豐盛的飯菜也寡淡無(wú)味。飯菜不那么想了，親情也一起被磨滅了。

　　手機(jī)的發(fā)明一方面在提高人們的生活水平，而另一方面卻在無(wú)意間傷害人與人之間的一份感情。親人們坐在一起，無(wú)話可說(shuō)甚至都不看上一眼，取而代之的便是手機(jī)。也許下一步再發(fā)展下去的話，人與人之間便不會(huì)有感情，語(yǔ)言和眼神，而是用所謂的高科技來(lái)傳遞。

　　其實(shí)，親情是最天然而純真的一份感情，每個(gè)人的到來(lái)與離去身邊迎接與送走的都是親人。所以希望可以都放下手機(jī)，去用心感受一下親情的溫暖，去用心守護(hù)親情的純真。

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