親情的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1

　　愛(ài)情是上天賜給男人和女人最好的禮物，讓人無(wú)盡的憧憬和向往，那些怦然心動(dòng)的美好、心有靈犀的感動(dòng)，讓愛(ài)成就攜手一生的承諾、無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　現(xiàn)實(shí)是客觀(guān)的物質(zhì)形態(tài)，是不以人的主觀(guān)意識(shí)為轉(zhuǎn)移的，我們只能面對(duì)，而無(wú)需逃避。

　　面包是物質(zhì)世界里的必需品，為生活供給充足的養(yǎng)分。

　　那么，現(xiàn)實(shí)面前，愛(ài)情？面包？我們?cè)撊绾芜x擇呢？

　　我們都說(shuō)校園里的天空是最藍(lán)的，脫離了現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情是最真的，但是天空再藍(lán)也難免陰天風(fēng)雨，愛(ài)情再真又怎堪現(xiàn)實(shí)的沖擊。

　　在每個(gè)人都越來(lái)越尊重自我意識(shí)的今天，愛(ài)情在與面包沖撞的現(xiàn)實(shí)生活里，卻顯得如此的蒼白無(wú)力。試問(wèn)每一對(duì)情侶在相識(shí)之初，是否都曾有過(guò)相守一生的`海誓山盟，如果答案是肯定的，那么我們?nèi)绾谓忉屒楦械谋畴x呢？

　　最近一直在看一部電視劇《金婚風(fēng)雨情》，那個(gè)年代的感情很真摯，而那份真摯可能也只能存在于那個(gè)年代，因?yàn)樯鐣?huì)弘揚(yáng)那份真情，更為真愛(ài)提供社會(huì)氛圍。

　　我們要承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活給予我們的壓力太大了，高壓力的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，缺乏和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系，高通脹時(shí)代的物價(jià)增長(zhǎng)，紛亂不可控的外界誘惑，等等，這一切都不能讓我們置身事外。那么當(dāng)我們面對(duì)于此，深思熟慮后的當(dāng)務(wù)之急是解決壓力，而非經(jīng)營(yíng)情感。解決壓力的根源確是追求物質(zhì)，因?yàn)橛绣X(qián)確實(shí)可以解決很多問(wèn)題。這也就造就了我們近十年逐步看到的社會(huì)現(xiàn)象——人情淡薄了。具體表現(xiàn)就是，幾年的鄰居相互不認(rèn)識(shí)，不理會(huì)；親朋好友的情感不斷的疏離，遇事盡量用錢(qián)去解決問(wèn)題而非請(qǐng)朋友幫忙，比如搬家啊，修車(chē)啊，家人生病住院啊等等；所謂人情貴如金，能不麻煩人就不麻煩人。

　　值得我們注意的是現(xiàn)代人真的很忙，忙學(xué)習(xí)，忙工作，有了工作還要忙充電，充了電才有資本忙賺錢(qián)，當(dāng)集壓力于一身，就要忙著去釋放壓力，在釋放壓力的同時(shí)就難免會(huì)接觸到外界誘惑，隨之而來(lái)便造成了家庭的不穩(wěn)定……，這就是一個(gè)現(xiàn)代人的生活?lèi)盒匝�環(huán)，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步無(wú)可避免要帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

　　如果說(shuō)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是什么，那么無(wú)疑是日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求對(duì)情感的充斥。都說(shuō)90后不懂愛(ài)情，毫無(wú)親情，他們是外星來(lái)客，我想是社會(huì)褻瀆了他們的純真，沒(méi)有給予情感健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　如果說(shuō)愛(ài)情一定要在沒(méi)有面包的前提下才稱(chēng)之為真摯，那么愛(ài)情也只能是一種奢侈，我說(shuō)過(guò)它根本就不屬于這個(gè)年代，因?yàn)闆](méi)有面包的愛(ài)情，就像是活在真空魚(yú)缸里的魚(yú)，即使有水也不能活下去。

親情的作文 篇2

　　歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的'童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

　　友情之橋——萬(wàn)年橋

　　窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

　　還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�同行，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

　　幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······

　　古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

　　古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。

親情的作文 篇3

　　光陰荏苒，卻總也抹不去回憶；日子似翻看照片，一幀幀地過(guò)，但回憶卻永遠(yuǎn)是相機(jī)里最溫暖人心的定格。題記

　　已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)回去看望奶奶了，思念不覺(jué)從心底蔓延開(kāi)。我站在窗前看著外面春意盎然的景象，思路縹緲，回到了兒時(shí)在鄉(xiāng)下度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　奶奶永遠(yuǎn)是和藹可親的，她會(huì)笑瞇瞇地給我講故事，變著法兒給挑食的我做飯，教我背唐詩(shī)。聽(tīng)別人說(shuō)奶奶年輕的時(shí)候很漂亮，雙眼皮，一雙桃花眼好似一泓清泉，回眸一笑百媚生用在奶奶身上在合適不過(guò)了。但我最喜歡的是奶奶那雙手，即使是黑白照片也不能遮掩這雙手的纖細(xì)白皙。如今奶奶漸漸老去，歲月在她身上留下了痕跡，那雙白皙的手變得黝黑粗糙，手背布滿(mǎn)了深深的裂紋，手心上是又厚又硬的老繭，手指上分布著深淺不一的傷口。歲月怎么這么不饒人�。∪欢�就是這樣一雙手，撐起了家里半邊天。爺爺生性懶惰，不愛(ài)干活。平時(shí)一些大大小小的事情都是奶奶一手操辦。兒時(shí)的我經(jīng)常拉著奶奶這雙手，想把被歲月侵蝕的這些皺巴巴的紋路撫平。最后沒(méi)達(dá)到目的的我撅著小嘴氣呼呼地說(shuō)：奶奶，我以后長(zhǎng)大了要去學(xué)魔法把你手變得特別漂釀！邊說(shuō)邊用小手比劃著。奶奶笑著摸了摸我毛茸茸的`小圓腦袋：好，奶奶等著你。

　　我怎么也沒(méi)有想到，兒時(shí)稚嫩的話(huà)語(yǔ)奶奶竟記到了現(xiàn)在。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我與奶奶疏遠(yuǎn)了，每每看到她失落的眼神，落寞的背影我的心里很不是滋味。但年少輕狂的我又怎會(huì)懂得克制自己脾氣？我與奶奶的矛盾日益增加，我最不喜歡的就是她粗糙的手，并且盡量避免與那雙手的接觸。寶貝，喝點(diǎn)雞湯吧，奶奶給你煲了一早晨呢！我不太舒服，不想喝。我總是找各種理由把奶奶對(duì)我的愛(ài)拒之門(mén)外。直到后來(lái)，我偶然間聽(tīng)到了奶奶跟他人的談話(huà)我家小朋友小的時(shí)候啊，可喜歡黏著我了！還總是說(shuō)長(zhǎng)大要去學(xué)魔法把我的手變好看呢！這一轉(zhuǎn)眼兒就長(zhǎng)大了，也不愿聽(tīng)我嘮叨了，還真不習(xí)慣吶！你記性可好，小孫女今年都13了吧？可不，這些事兒啊，我哪能忘了后面他們說(shuō)了什么，我已經(jīng)沒(méi)心思去聽(tīng)了，聽(tīng)著奶奶的感嘆，眼淚一下子就落了下來(lái)了，心像是被千萬(wàn)根針扎一般的疼。小朋友奶奶總愛(ài)這么叫我，我在她眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的小孩子。奶奶不記得她自己的生日，卻對(duì)我完全沒(méi)有記憶的童年瑣事記得格外清楚，可我卻總是讓她傷心難過(guò)。自從那年開(kāi)始，我回家次數(shù)越來(lái)越多，我嘗試著耐下心來(lái)聽(tīng)她講述生活瑣事，像個(gè)知心朋友一樣傾聽(tīng)，也開(kāi)始關(guān)心奶奶的身體。我想，我不能辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛(ài)，也是那年，我懂得了親情真正的含義。

　　海洋因?yàn)橛辛松�物，才顯得生機(jī)勃勃；天空因?yàn)橛辛嗽贫涞狞c(diǎn)綴，才顯得美麗；人因?yàn)槎�得了親情，生命才顯得更有意義。漫漫人生路上，奶奶，你伴我成長(zhǎng)，我陪你變老。

親情的作文 篇4

　　親情是什么？親情是父親的嚴(yán)厲；親情是什么？親情是母親的和藹；親情是什么？親情是家人的關(guān)愛(ài)，提到親情，一幅幅朦朧的畫(huà)面逐漸變得清晰，這一幅幅圖畫(huà)像電影一樣一幕幕在我眼前播放。其中有一件小事一直在我心底感染著我。

　　那是一個(gè)星期四的下午，本來(lái)明媚的太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)了云層，天色漸漸地暗淡下來(lái)，仿佛在醞釀著風(fēng)雨的來(lái)臨。放學(xué)的鈴聲還未響起，我在心中默默地祈禱：千萬(wàn)別下雨��！我沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽上班，暫時(shí)也不能來(lái)接我，我就沒(méi)法回家了。風(fēng)開(kāi)始咆哮起來(lái)，樹(shù)枝也被強(qiáng)風(fēng)肆虐著，在空中搖曳，隨時(shí)都有可能折斷�？粗�窗外這幅景象，我們哪還有心思上課呀，都時(shí)不時(shí)地瞟瞟窗外，希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，在沒(méi)有下雨前趕回家。

　　伴隨著下課的`鈴聲響起，忽如其來(lái)的暴雨成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，大家都沒(méi)有帶雨傘，離得近的同學(xué)被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我心中一陣郁悶，焦急看著教學(xué)樓前的雨簾。又過(guò)了一會(huì)，雨也沒(méi)有變小的跡象，我想沖到公交車(chē)站去算了。這時(shí)候我看到一個(gè)熟悉的身影漸行漸近，“那不是爸爸嗎？”我高興地跳起來(lái)，向爸爸使勁地?fù)]舞著我的手，爸爸看到了我，向我展顏一笑，加快步伐走過(guò)來(lái)，將我護(hù)在雨傘那一方小小天地之間，我開(kāi)始嘰嘰喳喳的和爸爸說(shuō)起話(huà)來(lái)，小雨珠有節(jié)奏地打在傘上，仿佛我現(xiàn)在見(jiàn)到爸爸的心情一樣雀躍。

　　雨傘并不大，很快我就發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋到，爸爸也一直微笑地專(zhuān)注傾聽(tīng)我的嘮叨，可是爸爸的另一側(cè)手臂和肩膀都被雨淋濕，雨水還從衣袖上滴答滴答往下落，這是一把傾斜的雨傘，我張了張嘴沒(méi)能發(fā)出聲音，只是伸出手去扶住了爸爸的手······

　　這便是親情，比水更純凈的感情，用金子也買(mǎi)不到的親情，就是天塌下來(lái)也要為兒孫撐起一片天的親情啊！

　　親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話(huà)語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改進(jìn)。我們離不開(kāi)親情，猶如高飄的風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，我們依賴(lài)親情，猶如牽牛花離不開(kāi)樹(shù)干，我們擁有親情，就如冬日的那一縷暖陽(yáng)溫暖著你，幸福如蜜在心頭。

親情的作文 篇5

　　手握鋼筆，坐在窗前，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在桌上，正灑在他要寫(xiě)的稿紙上。太過(guò)耀眼的光芒使他的眼睛失去了焦距。

　　“我用假象編織出一道圍墻，把真正的自己隱藏，所有人都被蒙在鼓里，從未發(fā)現(xiàn)一直存在的這道墻�！�

　　彼時(shí)，他還是一個(gè)追風(fēng)少年，年少，且輕狂。那清澈的雙眼深處，埋藏著一個(gè)不羈的靈魂；那可緩緩跳動(dòng)的心的深處，居住著一個(gè)桀驁不馴的小人，而那，才是真正的他。他用微笑將自己偽裝，用優(yōu)秀把自己包裹，他是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好榜樣，沒(méi)有人會(huì)將他同逃課打架的混混聯(lián)系在一起。

　　他熱愛(ài)著籃球，近乎于癡狂。凡是學(xué)校里舉行的籃球比賽，或者是市上的籃球聯(lián)賽，他都會(huì)報(bào)名參加。他一定是喜歡在操場(chǎng)上揮汗如雨的感覺(jué)，好一個(gè)陽(yáng)光男孩，眾人如是感嘆。誰(shuí)會(huì)想到：籃球，只是他發(fā)泄情緒的一種方式罷了。

　　“當(dāng)他如空降兵一般突然出現(xiàn)在我的生活中，整個(gè)世界都亂了：一模一樣的相貌，一模一樣的微笑，一模一樣的聲音。他就像一面鏡子，讓我不得不承認(rèn)自己是多么多余的存在，讓我不得不承認(rèn)一切的偽裝都只是偽裝，永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)。”

　　當(dāng)那個(gè)名義上的雙胞胎兄弟出現(xiàn)在教室門(mén)口是，全班都沸騰了。對(duì)于獨(dú)生子女的他們來(lái)說(shuō)，雙胞胎是多么新鮮的一件事，又是多么讓人羨慕的一件事。

　　哥哥與弟弟一樣優(yōu)秀。當(dāng)這個(gè)認(rèn)知深入到每個(gè)人的心中時(shí)，這對(duì)雙胞胎成了整個(gè)年級(jí)的`名人。他們總是形影不離，弟弟到哪，哥哥就跟到哪---至少，在外人眼里是這樣。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥，眾人再一次感嘆。

　　哥哥就是哥哥，這么快就將弟弟超越了。兩個(gè)月后，所有人的觀(guān)點(diǎn)在一次改變。哥哥的光芒掩蓋了作為弟弟的他曾經(jīng)的輝煌。這時(shí)的哥哥，甚至成了全校的焦點(diǎn)。

　　“我辛辛苦苦建立的一切，你都能輕易地將其毀掉；我一步步努力得到的一切，你都能輕易地令其消失；我經(jīng)過(guò)打拼爬上的位置，你都能輕易地取而代之。當(dāng)你已完全侵入我的生活，我選擇了放出心中的惡魔�！�

　　他學(xué)會(huì)了逃課，在他的雙胞胎哥哥意外降臨在他的世界中的四個(gè)月后，他學(xué)會(huì)了逃課。接著，他學(xué)會(huì)了打架，進(jìn)網(wǎng)吧，到后來(lái)竟整夜整夜不回家。

　　老師找他談過(guò)話(huà)，同學(xué)也找他談過(guò)心，他反而變本加厲，索性連課也不來(lái)上了。所有人都對(duì)他的巨大變化感到不解，對(duì)此議論紛紛，只有他的雙胞胎哥哥沉默不語(yǔ)。

　　半夜回家，向來(lái)不怎么用得上的燈“啪”的一下亮了。沙發(fā)上坐著兩個(gè)熟悉而又陌生的人，是的，熟悉而又陌生---他們是他的親生父母，一年卻難得見(jiàn)一次面。不待他開(kāi)口，他們就說(shuō)開(kāi)了，喋喋不休：說(shuō)他是如何的不爭(zhēng)氣，說(shuō)他是怎樣地丟了他們的臉，說(shuō)他為什么就不能像哥哥一樣令他們省心……他回應(yīng)他們的，是一道重重的關(guān)門(mén)聲，然后，是一片寂靜。

　　他們第二天就走了，什么也沒(méi)帶走，什么也沒(méi)留下，仿佛從沒(méi)來(lái)過(guò)一般。

　　“我不顧一切的恨你，你卻用沉默平息了我的怒氣，用擁抱解開(kāi)了我心中的死結(jié)�！�

　　他回到了闊別已久的校園，不是回來(lái)上學(xué)，而是參加一場(chǎng)籃球比賽。雖然對(duì)他很失望，但很多人都來(lái)看了這場(chǎng)比賽。

　　這場(chǎng)比賽他打得很瘋狂，似乎傾盡了所有。對(duì)方耍手段，他不在乎，自己犯規(guī)了，他依舊不在乎，只是一味的向前沖。這場(chǎng)比賽有始無(wú)終，因?yàn)樵陔x比賽結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，他摔倒了，狠狠地摔在了水泥地板上。

　　小腿骨折的他被迫躺在床上，哪也去不了。他抬頭，發(fā)現(xiàn)他一直恨著的雙胞胎哥哥正一臉擔(dān)憂(yōu)的看著他。對(duì)視三秒，轉(zhuǎn)身，將孤傲的背影留給一直沉默不語(yǔ)的他。

　　“爸媽回來(lái)過(guò)了吧?”

　　“更恨我了吧？”

　　“為什么你總是喜歡用這方式發(fā)泄心中的憤怒？”

　　“閉嘴�！�

　　沉默了一會(huì)兒，傳來(lái)關(guān)門(mén)的聲音。

　　在床上躺了將近一個(gè)月，終于可以下床了。走出臥室，發(fā)現(xiàn)他那雙胞胎哥哥正拿著他們小時(shí)候的合影仔細(xì)的端詳著。

　　“為什么？”為什么他對(duì)他的仇恨視而不見(jiàn)，為什么他可以輕而易舉地看出他的內(nèi)心，為什么他從來(lái)都耐心地對(duì)他。

　　他沉默了一會(huì)兒，放下手中的照片，起身，給了他一個(gè)大大的擁抱：“你是我弟弟。”

　　當(dāng)他將此認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，當(dāng)他因此而耿耿于懷時(shí)，他的哥哥卻將此認(rèn)為是責(zé)任，將他看作是他生命中最重要的人。

　　“你說(shuō)：‘你怎么會(huì)是多余的呢，我們可是雙胞胎啊!’你說(shuō)：‘我當(dāng)然是最了解你的人啊，我們可是雙胞胎��！’”

　　“幸好，我沒(méi)有一直錯(cuò)下去；幸好，一切都還來(lái)得及。就算他們認(rèn)為我是多余的，至少還有你，將我看作是最重要的人。我們是彼此不可或缺的兄弟，這份手足情深，也是我們彼此不可或缺的親情�！�

　　“時(shí)光荏苒，歲月靜好，因?yàn)橛心��！?/p>

　　放下筆，泛黃的稿紙上，留下墨藍(lán)色的痕跡。

親情的作文 篇6

　　下午了，我吃完了晚飯，悶熱的天氣讓我十分難受，于是我打算出去走走，外面十分涼爽，讓我們的心情舒暢了許多，坐在家里自制秋千上十分舒服，望著天空發(fā)現(xiàn)有許多的云彩呢！這些原材呈魚(yú)鱗狀，一小片，一小片匯成了一大片呢，一層層的云彩包圍著鏡子般大的藍(lán)天，透過(guò)中間那片藍(lán)天，出現(xiàn)了姥姥的面孔，干瘦如柴的她囑咐我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有出息，告訴我要懂事，多幫媽媽干點(diǎn)活。我坐在秋千上連聲答應(yīng)，天上又出現(xiàn)了爺爺?shù)拿婵�，他也叮囑我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有好的前途，別人父母在為我操心，告訴我我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，出門(mén)在外要與人為善，不要與行

　　為不正的人打交道，上了高中不要淘氣，要聽(tīng)老師的'話(huà)，我依舊微笑著答應(yīng)。

　　天上突然消失了他們的面孔，我的心里落寞了幾分，甚至有些悲傷，前不久，爺爺奶奶和姥姥姥爺都聽(tīng)說(shuō)我升學(xué)了，便不愿萬(wàn)里地來(lái)到了我的家里，就是這樣千叮嚀，萬(wàn)囑咐的，我也是這樣十分悲傷，強(qiáng)忍著淚水連聲答應(yīng)。爺爺大了輩子的苦工，盼望我能長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，姥姥種了一輩子莊稼，希望我以后走出鄉(xiāng)村，到大城市去工作，他們各給了我一千塊錢(qián)，他們并不富裕，這錢(qián)的確不少，放在我的手里更是沉甸甸的，然而更加值得珍惜的是這份千里迢迢而來(lái)的親情��！

　　這沉甸甸的親情應(yīng)該珍惜，血濃于水。親人是那個(gè)在你跌倒的時(shí)候?qū)⒛惴銎�，在你哭泣時(shí)哄你，犯錯(cuò)時(shí)原諒你，饑餓口渴時(shí)給你吃的，教你走路，跑步，識(shí)字說(shuō)話(huà)的人�。∈顾麄兘o予了我們生命，享受著世間的美好，我么應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)闆](méi)有任何一份給予是理所當(dāng)然的，只是我們麻醉在他們深深的愛(ài)里。

親情的作文 篇7

　　謝謝你，媽媽。你的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，為我除去夏天的炎熱。記得有一年的夏天，天氣十分炎熱，忽然停電了，房間里黑黑的.，我害怕極了，這時(shí)媽媽拿著蠟燭和扇子趕來(lái)了，她用火紅的蠟燭照亮了房間，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我不要害怕。她一手拿著扇子給我扇風(fēng)，一手撫摸著我的背，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。不知道過(guò)了多久，我迷迷糊糊地醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在為我扇扇。只見(jiàn)晶瑩的汗珠從她的額頭順著臉龐流下來(lái)。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　謝謝你，爸爸。你的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘。記得有一次興趣班放學(xué)，突然下起來(lái)大雨，我沒(méi)有帶傘，心里十分著急。突然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，啊，是我的爸爸。當(dāng)他走到我的面前，遞給我一把雨傘，我發(fā)現(xiàn)他的褲腿被雨水打濕了，鏡片被雨水模糊了。

　　父母的愛(ài)帶給我溫暖，陪伴我成長(zhǎng)。謝謝你，父母。

親情的作文 篇8

　　親情，人間可有不可無(wú)的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；有了親情，能讓困乏的世界變得激昂；有了親情，能讓無(wú)趣的世界變得有趣……

　　我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大，你們知道嗎？是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來(lái)教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛(ài)，也就是親情的.所在。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過(guò)頭來(lái)保護(hù)父母，愛(ài)護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……

親情的作文 篇9

　　夜，好靜謐，柔和的月光洋洋灑灑，灑了一地的銀白；夜，好溫暖，璀璨的星星嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)落一地的光芒。我坐在書(shū)桌前看書(shū)，思緒卻不知不覺(jué)飛向那片圣潔的夜空.......

　　自小我就熱愛(ài)寫(xiě)作，在報(bào)紙上刊登的征稿啟事，都被我試了個(gè)遍，可每次好像只是石沉大海，只濺起了小小的水花，便再無(wú)音訊。漸漸的，我不再參加這類(lèi)活動(dòng)了，我失去了信心。

　　可爸爸媽媽依然不放棄，每每見(jiàn)到征稿啟事，都會(huì)第一時(shí)間告訴我�！傲樟�，再試試吧�！薄傲樟�，你差點(diǎn)就成功了�！薄傲樟�.......”“夠啦！”我終于忍受不住了，跑進(jìn)自己的小房間，一頭撲到床上，眼淚止不住地流下來(lái)。

　　“哎.......”我聽(tīng)到，媽媽門(mén)口輕輕嘆息了一聲，輕輕離開(kāi)了我的房間。我猛地從床上坐起來(lái)，臉上還有未干的淚痕。我這樣做，到底對(duì)不對(duì)呢？我捫心自問(wèn)。

　　“琳琳，琳琳！”我剛一回到家，媽媽就給我來(lái)了個(gè)大大的擁抱。“琳琳，報(bào)社今天給我打電話(huà)了，說(shuō)你的作文被報(bào)社采用了，還會(huì)有稿費(fèi)哦！”媽媽在我粉嫩嫩的.面頰上親了數(shù)口。我的腦袋“嗡”的一聲作響。我成功了！

　　咦，怎么有咸咸的味道？我咂了咂嘴，抬頭一看，媽媽的臉上不知什么時(shí)候掛上了淚水�！皨寢�?zhuān)�你怎么哭了”我抹了抹媽媽的臉頰�！皼](méi)事�！眿寢屍查_(kāi)我的手，干活去了。

　　我拿到了人生中的第一桶金：寶貴的五元錢(qián)！我把五元錢(qián)放在手掌心中翻來(lái)覆去地看，我該怎么用呢？

　　對(duì)了！我腦袋中冒出了一個(gè)新點(diǎn)子：幫媽媽做一張賀卡！說(shuō)干就干，我?guī)�上五元錢(qián)，走到附近的超市，為媽媽挑了她最喜歡的粉色賀卡和一朵康乃馨�；氐郊�，我拿出工具，在賀卡上涂涂畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一張美麗的賀卡就做完了。我小心翼翼地把康乃馨粘在賀卡上，偷偷地藏好了。

　　到了吃晚飯的時(shí)候，我輕輕地走到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)�你看！”說(shuō)話(huà)間，我將賀卡從背后掏出�！巴�，這是你自己親手做的嗎？”爸爸驚訝地看著我�！班培�！”我自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，“還是用我的稿費(fèi)做的呢！”

　　“寶貝！”媽媽一下子抱住了我。她喃喃地說(shuō)：“寶貝，這是我收到的，最好的禮物了.......”

　　如果說(shuō)親情是海，那一定是幸福的港灣；如果說(shuō)親情是火，那一定燃起了我們心中的希望；如果說(shuō)親情是雨，那一定是可以洗刷心靈的霏霏細(xì)雨。我知道，親情一定是深深的足印，那一定是父母的足跡，那足跡印在小路上，像一束淡淡的光亮，永遠(yuǎn)指引著我們前行。

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