繞口令八百標兵奔北坡
繞口令大概是我國文化寶庫中一種特有的藝術形式，雖然迄今也未堂皇地正式登上藝術殿堂，但在民間卻受到廣泛地喜愛。下面小編為大家整理了繞口令八百標兵奔北坡，供大家參考學習，希望大家喜歡。
繞口令八百標兵奔北坡
舊版：
八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
升級版：
八了百了標了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了邊了跑。
炮了兵了怕了把了標了兵了碰，標了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
拓展閱讀：
兒童繞口令
1、《畫葫蘆》——胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊涂，糊涂不能算葫蘆，要畫葫蘆不糊涂，胡圖決心不糊涂，畫出一只大葫蘆。
2、《吃荸薺》——荸薺有皮，皮上有泥。洗掉荸薺皮上的泥，削去荸薺外面的皮，小麗、小藝和小奇，歡歡喜喜吃荸薺。
3、坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？
4、《扁擔與板凳》——扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。
5、《數(shù)數(shù)》——山上一只虎，林中一只鹿，路邊一頭豬，草里一只兔，還有一只鼠。數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠。
6、老爺子。南邊來個老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。
7、嘴與腿。嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。
8、《禿丫頭》——從南來了個禿丫頭，胳膊上挎著個破笆斗，里頭有堆羊骨頭，伸手拿骨頭，送在口里啃骨頭。地下有塊破磚頭，絆倒了禿丫頭，撒了羊骨頭。
9、《油缸碰豆筐》——豆混油，缸混筐，豆要油賠豆，油要豆賠油；缸要筐賠缸，筐要缸賠筐。墻上油一缸，墻下豆一筐，乒乓一聲響，油缸碰豆筐。
10、《白果果》——我走白家門前過，白家門前一棵白果樹，樹上結(jié)了白果果，白果樹上歇了只白八哥。
11、《小花鼓》——一面小花鼓，鼓上畫老虎。媽媽用布來補。到底是布補鼓，還是布補虎。
12、《換斑竹》——斑竹林里頭有干斑竹，包谷林里頭有干包谷。潘家三虎走進包谷林，掰了一擔干包谷，回家路過斑竹林，換了三根干斑竹。
13、比賽畫動物。谷谷和露露，比賽畫動物。谷谷畫了一只鼠和一只兔，露露畫了一只虎和一只鹿�；⒆仿梗苟慊�，鹿追兔，兔躲鹿，兔追鼠，鼠躲兔。
14、喂雞。白阿姨、黃阿姨、花阿姨，養(yǎng)雞場里來喂雞。白阿姨喂七百一十七只大黃雞，黃阿姨喂七百七十一只大花雞，花阿姨喂七百七十七只大白雞。三個阿姨一合計，要用機器來喂雞，造了一套喂食機。
15、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓;六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
16、山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山當腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山當腰三哥三嫂子，兩個三斗三升酸棗子。
17、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
18、《學時事》——史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事，心里裝著天下事。
19、《牛郎戀劉娘》——牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘念郎戀郎，念戀娘郎。
20、《練字音兒》——進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒，又一曲兒，練完嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱越帶勁兒
21、《一樹棗》——出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒。拿著竿子去打棗，青的多，紅的少。一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一個繞口令，一口氣說完才算好。
22、夾著火車上皮包。
回頭一看人咬狗。
拿起狗來打石頭，又怕石頭咬著手。
斷頭臺倒吊短單刀，歹徒登臺偷單刀，斷頭臺塌盜跌倒，對對單刀叮當?shù)簟?/p>
23、八十八歲公公
八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿.
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿.
24、吃葡萄
吃葡萄，吐葡萄皮。
不吃葡萄，不吐葡萄皮。
25、喇嘛和啞巴
打南邊兒來了個喇嘛，手里提著五斤塔馬。
打北邊兒來了個啞巴，腰里別著一個喇叭。
手里提著塔馬的喇嘛，要拿塔馬換啞巴腰里的喇叭;
腰里別著喇叭的啞巴，不愿拿喇叭換喇嘛手里的塔馬。
提塔馬的喇嘛，打了啞巴一塔馬，別喇叭的啞巴，也打了喇嘛一喇叭。
26、妞妞扭牛
牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走，妞妞護柳扭牛頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞，妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。
27、扁擔要綁在扁擔上
扁擔要綁在扁擔上，板凳要綁在板凳上，不能把板凳綁在扁擔上，也不能把扁擔要綁在板凳上。
28、標兵排，排標兵
標兵排，排標兵，標兵排里選標兵。
選出標兵出兵排，排排標兵報北京。
29、阿凡提騎毛驢
阿凡提，騎毛驢，手里拿著一條魚。
毛驢走路急，掉了手中魚。
阿凡提，下毛驢，下了毛驢去拾魚，拾魚跑了驢。
阿凡提，心里急，拾起魚，追毛驢。
追上毛驢騎毛驢，騎上毛驢手提魚。
30、風吹松
山上有棵松，樹上有張弓，半夜三更起了風，吹倒松樹吹走弓。
怎么練習繞口令
一、記住位置
在進行繞口令練習的時候，首先要自己看一遍整體的內(nèi)容，保證不會有內(nèi)容自己是不認識的，針對其中的停頓處要有所了解，然后以普通的速度來讀一遍之后，再增加自己的速度來進行讀，在讀繞口令的時候，要讓你的肌肉注意你的發(fā)聲位置，還有你的字詞發(fā)音一定要是對的，你的舌位保持一個正確的狀態(tài)，才會發(fā)對，如果每一次都是錯誤的發(fā)聲，就沒有辦法帶來正確的肌肉記憶。
二、利用氣息
練習之后，要看自己是否能夠?qū)⒆忠艉蜌庀磉M行統(tǒng)一發(fā)聲，要讓自己來進行聲音的感受，如果沒有太大的練聲效果的改變，就需要重新針對其中的字詞來進行發(fā)貨所能，繞口令的練習字詞基礎要打牢，然后針對氣息的結(jié)合就可以進行練習。
三、情感運用
繞口令也是有自己的內(nèi)容在里面的，不要不帶感情的去讀，要能夠融入一定的感情，然后將繞口令當成一個故事，來進行充分的情感表達，不要當做在讀字，會讓自己的語流變得很生硬。
繞口令練習方法
一、稿件要熟
很多人讀繞口令，什么都沒看清直接開口。讀錯句子，讀錯停頓。這無疑是非常忌諱的事情。明明可以通過默讀反復熟悉來解決的問題，千萬不要開口形成誤區(qū)。
二、用聲要對
氣息問題、喉位問題、虛實結(jié)合比例、口腔控制程度。在這幾者達到最佳后，貫徹到繞口令中，才能有好的效果。
三、舌位要準
四是四，十是十。簡單的平翹舌轉(zhuǎn)換能不能讓平舌音的成阻和翹舌音的成阻準確而可控？這是我們在讀繞口令之前先要解決的問題。
四、慢讀出奇跡
剛開始練習繞口令的時候務必要慢。慢慢讀，體會動程，充分的找準字音位置。很多孩子會發(fā)現(xiàn)剛讀繞口令，舌頭倒不過來，是因為正確舌位之間的過渡還沒掌握，肯定會笨拙。慢慢練才是解決的辦法。
五、聲情并茂
每段繞口令都是有一個小故事的，這個小故事的情節(jié)是什么。能不能進行充分的表達？把這個故事說活了？部分孩子會有無感情念字的情況，這是一個壞習慣。甚至有的孩子不是在讀繞口令，而是在念字，這也是要規(guī)避的。語流的控制，感情的表達也很重要。
練繞口令有什么好處
校正發(fā)音：繞口令有助于糾正在發(fā)音上的錯誤，從小學習標準普通話，增強表達自信。
提高記憶力：通過反復練習繞口令，可以提高孩子的記憶力。
鍛煉氣息：對于長句的把握和對節(jié)奏的控制，能有效鍛煉說話時的氣息穩(wěn)定性。
鍛煉唇齒靈活度：繞口令中字音相近，快速且清晰地說出需要伶俐的口齒。
拓展知識面：部分繞口令包含科普性內(nèi)容，如國家名、菜名、地理知識等，拓寬了孩子的知識面。
促進思維發(fā)展：繞口令具有一定的邏輯性，孩子在理解過程中會發(fā)揮想象力和拓展思維。
提高自信：面對挑戰(zhàn)性的事物并成功完成，可以提升孩子的自信心和勇氣。
培養(yǎng)嚴謹性格：繞口令強調(diào)一字一音，培養(yǎng)孩子認真對待細節(jié)的習慣。
培養(yǎng)反應能力：繞口令中涉及多個轉(zhuǎn)換點，如字音、字義、語氣和邏輯的轉(zhuǎn)換，鍛煉孩子的快速反應力。
展示一技之長：通過練習繞口令，孩子可以將自己的技能展現(xiàn)出來。
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