商務(wù)英語論文范文3000

　　商務(wù)英語作為一門專門用途英語,具有文體復(fù)雜、用詞專業(yè)、語體正式、常用縮略語和格式語的特點,因此商務(wù)英語翻譯的策略也有其特殊性

　　【1】商務(wù)英語特點探究

　　文章在回顧普通文本翻譯標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析了商務(wù)英語文本的特點,并針對這些特點提出了商務(wù)英語特有翻譯策略.

　　一、商務(wù)英語詞匯特點

　　1. 用詞簡單

　　國際商務(wù)活動非常講究效率，使用簡單的詞語有助于人們進(jìn)行交流，而復(fù)雜偏僻的詞不易于理解，會給雙方溝通增加障礙。

　　從以下的例子中可以看出簡單的詞語更易于人們理解。

　　Complex or rare words　　　　　Simple words

　　account for by the fact that　 caused by

　　add the point that　　　　　　 add that

　　at a price of $10　　　　　　　 at $10

　　attempts　　　　　　　　　　　　 try

　　deliberation　　　　　　　　　　thought

　　in the majority of cases　　　　 most

　　tangible　　　　　　　　　　　　　real

　　visualize　　　　　　　　　　　　 see

　　2. 普通詞匯，特殊意義

　　商務(wù)英語詞匯中使用了大量的普通詞匯，這些普通詞在商務(wù)英語中有其特殊的含義，只有了解這些詞的專業(yè)意義才能應(yīng)用自如。

　　例如：

　　We allow a proper discount according to the quantity ordered. As to the terms of payment we usually require L/C payable by sight draft.

　　譯：按照訂貨數(shù)量的多少，我方可以給予適當(dāng)?shù)恼劭郏�至于支付方式，我方通常要求以即期信用證支付。

　　這里“sight draft”是“即期信用證”的意思，是商務(wù)英語中的意義，而在一般的英語詞匯中，“sight”表示“視力，看見”，“draft”表示“起草，草案”，若是按照普通英語詞匯的含義來理解整個句子就會讓人摸不著頭腦。

　　類似的詞匯還有：balance(差額)、collection(托收)、a firm offer(實盤)、particular average(單獨海損)、policy(保險單)、endorse in blank(空白背書)、tender(投標(biāo))、on sale(特價)、margin(利潤，押金)等。

　　3. 縮略詞

　　在長期的商務(wù)活動中約定俗成的縮略語大量涌現(xiàn)。

　　縮略語一般都是由專業(yè)術(shù)語、組織機(jī)構(gòu)專有名稱轉(zhuǎn)化而來，都取詞組中的每個單詞的首字母，并用大寫組成，比較容易辨識。

　　如：M/T (mail transfer)信匯，D/P(documents against payment)付款交單，F(xiàn).O.B(free on board)離岸價，C.O.D(cash on delivery)貨到付現(xiàn)，C.I.F(cost，insurance and freight)到岸價，WTO(World Trade Organization)世界貿(mào)易組織，EEC(European Economic Community)歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，NYSE(New York Security Exchange)紐約證券交易所。

　　常用縮略語在外貿(mào)函電中出現(xiàn)的頻率很高，熟練地掌握這些縮略語有利于我們更好地進(jìn)行商務(wù)活動。

　　4. 外來詞的運(yùn)用

　　商務(wù)英語中有不少專業(yè)術(shù)語源于拉丁語或法語，有些則是由其詞根派生或合成。

　　它們的意義比較穩(wěn)定，有利于精確地表達(dá)概念，例如：as per(按照)，ad valorem duty(從價關(guān)稅)，bona fidebolder(匯票的善意持票人)，de facto fort(事實上侵權(quán)行為)，force majeure(不可抗力)，ex dividend(除股息)等。

　　5. 新詞的不斷出現(xiàn)

　　商務(wù)英語作為一門綜合類語言學(xué)科，與當(dāng)今的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技活動緊密相關(guān)，并隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。

　　許多反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新思路、新概念及其先進(jìn)技術(shù)等新詞匯不斷涌現(xiàn)，且大多屬于復(fù)合詞語。

　　比如“Internet”這詞，意指“國際互聯(lián)網(wǎng)”，在以前的詞典中沒有出現(xiàn)過，它是隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，信息技術(shù)、數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)體系的產(chǎn)生與運(yùn)用，而出現(xiàn)的新名詞。

　　此類詞匯還有cybercash(電子貨幣)、virtual world(虛擬世界)、hacker(黑客)e-business(電子商務(wù))、e-baking(電子銀行)、multinational(跨國公司)等新詞匯。

　　又如隨著公司企業(yè)管理方式變革，出現(xiàn)了CEO(首席執(zhí)行官)這樣的新詞匯。

　　二、商務(wù)英語句法特點

　　1. 禮貌用語

　　商務(wù)英語比較講究客套，需要采取委婉、含蓄的表達(dá)方式，特別是在商務(wù)談判中，委婉表達(dá)能有效地緩和緊張的談判氣氛，打破僵局，擺脫窘迫尷尬的局面和避免矛盾。

　　試比較下面幾句：

　　(1)A：We can not agree to your request.

　　B：I’m afraid it’s difficult for us to agree to your request.

　　A句用了can not，態(tài)度過于強(qiáng)硬，有失禮貌，故欠妥。

　　B句用了I’m afraid，措辭婉轉(zhuǎn)誠懇，易于讓人接受，效果更好。

　　(2)A：Our products are the best on the market.

　　B：We might say that our products are the best on the market.

　　A句顯得太主觀，很唐突，會讓人覺得不易接受。

　　B句用了we might say顯得婉轉(zhuǎn)而謙虛。

　　2. 句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜

　　商務(wù)英語的句子有的很長，句式結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中常常用插入短語、從句等限定、說明成分，形成冗長而復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)，往往一個句子就是一個段落。

　　例如：

　　Force Majeure(“Excepted Risks”)shall mean an occurrence beyond the control and without the fault or negligence of the party affected including，but not limited to war，hostilities，invasion，act of foreign enemies，rebellion revolution，insurrection of military or usurped power，civil war，strikes，riots，

　　commotion or disorder，earthquakes，or any similar operation of forces of nature as are not within the control of the party affected and which，by the exercise of reasonable diligence，the said party is unable to prevent or provide against.

　　譯：不可抗力是指當(dāng)事人不能控制和沒有過錯或過失的偶然事件，包括但不僅僅限于戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭行為、侵略、外敵的行動、叛亂、革命或軍事或篡權(quán)行為、內(nèi)戰(zhàn)、罷工、騷亂或混亂、地震或類似的自然力量引起的事件。

　　這些事是當(dāng)事人不能控制、或雖通過適當(dāng)努力亦無法防止或反對的。

　　這是商務(wù)合同中的一個句子，整個段落是一個完整的句子，句中主語是Force Majeure，謂語動詞是shall mean，賓語是an occurrence。

　　3. 語句簡潔明快

　　簡潔明快主要體現(xiàn)在商務(wù)信函中多使用簡潔句、簡短并列句和簡短復(fù)合句。

　　例如：We are delighted to receive your letter of November 18 asking whether we can supply you with Art No.6120.(很高興收到你方11月18號來函詢問我方可否供應(yīng)6120貨號商品。)

　　商務(wù)英語中往往避免使用長句。

　　使用簡潔的句子更易于人們理解，不會產(chǎn)生歧義和誤解，能有效地進(jìn)行溝通和交流。

　　句子短小也是商務(wù)活動的信息傳遞所要求的，短句能節(jié)省讀者的閱讀時間，能使信息接受快。

　　例如：We are a dealership chain specializing in personal computers. We were first established in Hong Kong in 1980. We now have a steady clientele in both the business and educational sectors.(本公司是一家專營電腦的特許經(jīng)銷連鎖商。

　　本公司于1980年創(chuàng)立于香港。

　　本公司現(xiàn)有的固定客戶涉及商業(yè)和教育領(lǐng)域。

　　)以上三個句子，每個英文短句都有其獨立的語義概念，突出語義層次，使內(nèi)容更加引人注目。

　　4. 社交性套語

　　在國際商務(wù)信函中，有很多固定的表達(dá)方法，這些套用句言簡意賅而且實用，有利于商務(wù)交流。

　　例如：

　　Thank you for your letter of ......

　　We are pleased to inform you ......

　　We shall appreciate your ......

　　I owe you an apology.

　　Your kind reply will greatly oblige us.

　　We offer you ......

　　Enclosed we hand ......

　　We look forward to your order.

　　5. 善用被動語態(tài)

　　為了做到語言簡潔、內(nèi)容表達(dá)客觀公正和有關(guān)事項的準(zhǔn)確無誤，在商務(wù)英語的使用中常出現(xiàn)大量的被動語態(tài)。

　　特別是在商務(wù)談判中，由于省略了施動者，被動語態(tài)的含義常常變得含糊，人們時常用被動語態(tài)來避免直接批評對方。

　　試比較以下幾句：

　　(1) A：Obviously you made a very careless mistake here.

　　B：A very careless mistake was made here.

　　(2) A：For the past three years，you did not place any order from us.

　　B：For the past three years，no order has been placed from us.

　　在以上兩句中，B句由于使用了被動語態(tài)，比A句更容易讓人接受，而且能夠改善談判氣氛，使談判能夠順利進(jìn)行。

　　三、結(jié)語

　　商務(wù)英語作為一種專門用途英語，在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，已經(jīng)形成了別具一格的實用性文體。

　　因此要正確地理解商務(wù)英語，必須先掌握其特點，將專業(yè)知識和語言知識相結(jié)合，并大量閱讀各種中外商務(wù)報刊雜志，只有這樣人們才能更好地進(jìn)行商務(wù)活動。

　　作者：游娟 , 肖琴華

　　【2】商務(wù)英語畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)建設(shè)與完善

　　摘要：畢業(yè)設(shè)計是高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié),將綜合的商務(wù)情景模擬應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計,可以訓(xùn)練學(xué)生的英語溝通能力、商務(wù)談判技巧、商務(wù)禮儀、應(yīng)變能力等綜合職業(yè)能力,達(dá)到檢驗學(xué)生知識技能的目的。

　　文章主要闡述了商務(wù)情景模擬應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計的思路及實施過程，一起來欣賞以下這篇商務(wù)英語畢業(yè)論文范文。

　　商務(wù)英語畢業(yè)實踐是英語專業(yè)教學(xué)過程中重要的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生走上工作崗位前綜合運(yùn)用各項知識和培養(yǎng)工作能力的一項訓(xùn)練，搞好這項工作對于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力具有重要的意義。

　　本文結(jié)合我校外語系多年來的辦學(xué)畢業(yè)實踐，對加強(qiáng)和完善英語專業(yè)商務(wù)英語畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)和建設(shè)進(jìn)行了一次綜合調(diào)查，研究如何通過優(yōu)化畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)來提高畢業(yè)生的整體素質(zhì)和對競爭日益加劇的就業(yè)市場的適應(yīng)能力。

　　一、英語專業(yè)商務(wù)英語方向人才培養(yǎng)目標(biāo)和商務(wù)英語人才市場需求現(xiàn)狀

　　英語專業(yè)商務(wù)英語方向培養(yǎng)目標(biāo)即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，較系統(tǒng)地掌握國際商務(wù)的基本知識和技能，或英漢互譯的基本理論和相關(guān)應(yīng)用文體的翻譯技能，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研等部門從事商務(wù)、翻譯、管理研究等工作的復(fù)合型專門人才。

　　調(diào)查表明，當(dāng)前用人單位尤其是涉外經(jīng)濟(jì)單位要求我們培養(yǎng)出的英語人才的一致要求是：

　　(1)道德品質(zhì)優(yōu);(2)富有主動性、創(chuàng)造性和開拓精神;

　　(3)具有較強(qiáng)的處理實務(wù)的能力，能較快地“上崗頂用”;

　　(4)熟練掌握一門外語，能用外語從事商務(wù)英語活動;

　　(5)懂得和熟悉一些經(jīng)營產(chǎn)品的基本常識;(6)掌握現(xiàn)代管理技能。

　　由于社會對商務(wù)英語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎(chǔ)技能型人才已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，市場對寬口徑、應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語人才的需求逐年增加。

　　目前人才市場對新型商務(wù)英語實用型人才的要求符合本科英語專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點。

　　不少中小型商務(wù)英語企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人反映說，他們不可能如大企業(yè)那樣既配備商務(wù)英語大學(xué)畢業(yè)生，又配有外語翻譯，他們最需要的是集商務(wù)、英語、電腦、經(jīng)營和管理技術(shù)于一身的復(fù)合型專門人才，既能辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)，又能翻譯和處理外文資料，自己還能與外商交談，甚至擔(dān)任口譯。

　　二、英語專業(yè)(商務(wù)方向)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重要性

　　首先，商務(wù)英語畢業(yè)實踐具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，僅僅學(xué)習(xí)商務(wù)英語理論，掌握從事外經(jīng)貿(mào)工作的方法和技能，離開畢業(yè)實踐顯然是絕對不可能的。

　　其次，外經(jīng)貿(mào)工作具有極強(qiáng)的政策性，只有通過畢業(yè)實踐才能讓學(xué)生熟悉國情和復(fù)雜多變的貿(mào)易環(huán)境，正確理解我國的各項對外經(jīng)貿(mào)政策和方針，并懂得如何在商務(wù)畢業(yè)實踐中貫徹應(yīng)用。

　　再次，商務(wù)英語畢業(yè)實踐是培養(yǎng)學(xué)生參與意識的手段，英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備強(qiáng)烈的參與意識。

　　通過參與商務(wù)實際工作，讓學(xué)生畢業(yè)前就能確切地了解社會對英語人才的具體要求，從而自覺地為自己確定成才方向，在實踐中鍛煉自己的工作適應(yīng)能力。

　　和其它管理類專業(yè)不同，本專業(yè)特別注重學(xué)生的商務(wù)英語知識和技能在實際商務(wù)工作能力方面的培養(yǎng)。

　　畢業(yè)生能否得到用人單位的好評并獲得更多的成功就業(yè)機(jī)會，很大程度上取決于是否能在短期內(nèi)獨立地開展業(yè)務(wù)。

　　這就要求學(xué)生在校期間得到相當(dāng)程度的商務(wù)英語業(yè)務(wù)操作技能訓(xùn)練。

　　因此，以從事商務(wù)英語實際業(yè)務(wù)操作為內(nèi)容的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)在整個教學(xué)中占有不容忽視的重要地位。

　　三、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀建立和完善英語專業(yè)(商務(wù)方向)的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)

　　(一)根據(jù)專業(yè)特點，確定畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)安排。

　　素質(zhì)教育以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，素質(zhì)教育尤為強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，在講求全面發(fā)展的同時，依據(jù)個體的基礎(chǔ)、興趣和特長，自主選擇對象和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　(許建飛，2001)從長遠(yuǎn)看，本專業(yè)應(yīng)立足于為工貿(mào)企業(yè)、國營大中型企業(yè)、合資企業(yè)等培養(yǎng)從事外經(jīng)商務(wù)英語的專門人才。

　　這類企業(yè)中對商務(wù)英語業(yè)務(wù)的分工不如進(jìn)出口公司細(xì)化，因而更需要多面手型的商務(wù)英語人員，要求的知識面更廣，要能承擔(dān)從市場研究、業(yè)務(wù)洽談、單證制作、包裝檢驗到報關(guān)出運(yùn)、結(jié)賬等一系列任務(wù)。

　　為此，我們在邊實踐邊完善的基礎(chǔ)上，確定4周畢業(yè)實踐，安排在第八學(xué)期的8-12周即在學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易等課程之后進(jìn)行。

　　學(xué)生依次熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)的各主要環(huán)節(jié)，達(dá)到能基本獨立處理常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，能及時將所學(xué)知識結(jié)合實際加以運(yùn)用，通過社會實踐了解企業(yè)改制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況和地方外向型經(jīng)濟(jì)運(yùn)作全過程。

　　將所學(xué)商務(wù)英語理論知識運(yùn)用到實際工作中，以提高分析和解決問題的能力。

　　最近，我系購買了一套最新商務(wù)英語實習(xí)軟件，學(xué)生在計算機(jī)房就可以進(jìn)行模擬操練外貿(mào)交易的全過程，費時少，收效快，大大提高了學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)時的質(zhì)量。

　　(二)重視并盡快完善商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)。

　　目前畢業(yè)實踐場所安排有三個特點：一是受畢業(yè)實踐單位辦公場所的限制，一般在辦公樓而不是在工廠車間;二是畢業(yè)實踐時間相對較長，時間短了接觸不到實際業(yè)務(wù)，更不能以參與方式進(jìn)行;三是業(yè)務(wù)保密要求高，實習(xí)單位往往不希望學(xué)生畢業(yè)實踐后帶走有關(guān)資料和信息。

　　這些特點決定了英語專業(yè)(商務(wù)方向)學(xué)生的畢業(yè)實踐單位常常難以落實。

　　為解決這一問題，我們首先盡可能多地與商務(wù)英語有關(guān)的單位取得聯(lián)系，并最終確定了業(yè)務(wù)畢業(yè)實踐相對分散的原則，先后與江蘇悅達(dá)集團(tuán)等十多家外企單位建立了合作關(guān)系，使學(xué)生有了較為穩(wěn)定的畢業(yè)實踐基地。

　　相互支持是加強(qiáng)商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)的重要條件。

　　多年來我們與各實習(xí)單位多次溝通，并取得了不少共識。

　　通過實習(xí)，公司在選用優(yōu)秀畢業(yè)生方面給予優(yōu)先考慮。

　　此外，我們還經(jīng)常聽取公司對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的意見，不斷完善教學(xué)計劃，如，照顧到近年來不少韓資企業(yè)、日資企業(yè)和臺資企業(yè)紛紛落戶鹽城，許多公司提出的增加韓語語種，

　　以及學(xué)校在人才培養(yǎng)中應(yīng)注意提高學(xué)生的公關(guān)能力和寫作能力等建議，均被我系采納，并及時在教學(xué)計劃中做了調(diào)整，增加了相應(yīng)的課程，從而優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式，贏得了許多單位的信賴，為我們今后進(jìn)一步完善商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)提供了良好聲譽(yù)。

　　(三)明確畢業(yè)實踐內(nèi)容要求，強(qiáng)化嚴(yán)格畢業(yè)實踐管理。

　　要使商務(wù)英語畢業(yè)實踐教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)，還必須強(qiáng)化對畢業(yè)實踐全過程的有效管理。

　　1.為確保畢業(yè)實踐取得良好的效果，我們在畢業(yè)實踐教學(xué)大綱中明確規(guī)定學(xué)生必須每天記畢業(yè)實踐日記。

　　另外筆譯一篇3000字左右的商務(wù)英文資料。

　　根據(jù)實踐具體內(nèi)容撰寫一份2500字以上的畢業(yè)實踐報告，指導(dǎo)教師綜合各方面情況，對每份報告認(rèn)真批改，并對畢業(yè)實踐總結(jié)進(jìn)行評定，寫出評語，評定畢業(yè)實踐成績。

　　畢業(yè)實踐結(jié)束時單位也對學(xué)生的畢業(yè)實踐情況予以鑒定。

　　通過這些措施，確保畢業(yè)實踐收到實效;2.加強(qiáng)畢業(yè)實踐過程的日常管理，要求學(xué)生遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，不得遲到、曠工和隨便請假，以培養(yǎng)學(xué)生作為勞動者的基本行為觀念。

　　(四)重視并發(fā)揮指導(dǎo)教師在畢業(yè)實踐中作用。

　　在實踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，教師的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：1.落實好畢業(yè)實踐的具體安排。

　　如：落實畢業(yè)實踐具體單位;向畢業(yè)實踐單位說明畢業(yè)實踐的具體要求;與實習(xí)單位經(jīng)常保持電話或網(wǎng)上聯(lián)系，了解學(xué)生實習(xí)細(xì)節(jié);安排好學(xué)生的住宿等。

　　2.耐心細(xì)致地回答學(xué)生在畢業(yè)實踐中遇到的各種問題，尤其是教學(xué)中學(xué)生尚未涉及過的疑難問題，有時要求教師必須深入畢業(yè)實踐現(xiàn)場了解情況，解決問題。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生處理好各方面的關(guān)系。

　　尤其是業(yè)務(wù)畢業(yè)實踐階段，畢業(yè)實踐一方面使學(xué)生了解并熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)，另一方面也使學(xué)生面臨初次走上社會、如何打開局面、與人相處等問題。

　　教師應(yīng)在學(xué)生如何與客戶接觸、如何處理與單位人員的關(guān)系方面予以積極幫助。

　　4.認(rèn)真履行對學(xué)生嚴(yán)格要求的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的畢業(yè)實踐紀(jì)律和要求，對畢業(yè)實踐報告及時認(rèn)真地批閱。

　　通過十多年來我們不少有益的嘗試和畢業(yè)實踐表明，沒有良好的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的商務(wù)英語教學(xué)是極不完善的，只要我們向著畢業(yè)實踐教學(xué)目標(biāo)的吻合性、安排的科學(xué)性、操作的可行性和有效性方向不斷努力，就肯定能為社會培養(yǎng)越來越多的合格人才。

　　作者：江濤

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