【精選】暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告四篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
這個(gè)暑假很高興參與了區(qū)政府組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在張江園區(qū)的張江慧誠(chéng)企業(yè)管理公司的市場(chǎng)發(fā)展部就職實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我收獲頗多，得出了以下幾點(diǎn)：
首先，工作要細(xì)心、踏實(shí)、積極、負(fù)責(zé)，有自己的想法。
市場(chǎng)發(fā)展部的工作是比較瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要用心去做，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
做事負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，沒(méi)有哪個(gè)公司愿意要一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的`員工。跟進(jìn)，一定要學(xué)會(huì)跟進(jìn)，特別是自己在負(fù)責(zé)的東西，一定要在心里有個(gè)很清楚的印象，這件事進(jìn)行到哪一步了，下一步可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，怎么解決，自己心里要清楚，并且應(yīng)該讓總的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人隨時(shí)知道事情的進(jìn)展。
第二，做事要有條理。
之所以單獨(dú)把這條列出來(lái)，是因?yàn)槲矣X(jué)得在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，這點(diǎn)很重要，但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些，今天做了哪些，下一次需要做哪些，這些東西也是很瑣碎的，有的時(shí)候光憑自己的記憶難免會(huì)有疏漏，如果自己制作一張計(jì)劃表，每天在工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)候都做一些總結(jié)，分清楚哪些事情是需要馬上做的，哪些可以緩一緩，這樣不僅可以提高自己的工作效率，讓自己的時(shí)間得到最大的利用，也可以讓自己對(duì)工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第三，處理好與同事的關(guān)系，虛心向別人學(xué)習(xí)。
在一個(gè)辦公室里，和同事的關(guān)系很重要，還有就是要向?qū)W會(huì)向別人學(xué)習(xí)，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，剛從學(xué)校里走出來(lái)，有很多東西需要學(xué)習(xí)，而那些已經(jīng)工作了的人，既然他能得到這份工作，就說(shuō)明他必有優(yōu)于他人的地方，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)。
以上就是我對(duì)自己這段時(shí)間實(shí)習(xí)做的一個(gè)小小總結(jié)，也算是為實(shí)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)吧!我想，在今后的日子里，我還有更多的問(wèn)題需要明確，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)，而在慧誠(chéng)的日子，是我人生的一筆財(cái)富。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
今年暑假期間，我十分榮幸能在世界五百?gòu)?qiáng)之一的西門子公司實(shí)習(xí)。西門子股份公司是世界最大的機(jī)電類公司之一，1847年由維爾納·馮·西門子建立。如今，它的國(guó)際總部位于德國(guó)慕尼黑。西門子的業(yè)務(wù)范圍也非常廣泛，分別涉及到信息通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、金融、照明、家用電器。
1872年，西門子公司向中國(guó)出口了第一臺(tái)指針式電報(bào)機(jī)，由此打開(kāi)了他在中國(guó)的市場(chǎng)。過(guò)去130多年的時(shí)間里，西門子一直活躍在中國(guó)市場(chǎng)，西門子的中國(guó)業(yè)務(wù)是西門子集團(tuán)亞太地區(qū)業(yè)務(wù)的主要支柱，并且在西門子全球業(yè)務(wù)中起著越來(lái)越舉足輕重的作用。如今，西門子的全部業(yè)務(wù)集團(tuán)都已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)，活躍在中國(guó)的信息與通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、照明以及家用電器等各個(gè)行業(yè)中，其核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)解決方案。與此同時(shí)，西門子也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分，致力于成為中國(guó)完成主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)現(xiàn)代化的可信賴的合作伙伴，目前中國(guó)正在使用的一些最先進(jìn)的技術(shù)都出自西門子。西門子技術(shù)能夠?yàn)橹袊?guó)提供經(jīng)濟(jì)、高效和環(huán)保的能源;快速、安全、舒適的公交系統(tǒng);可靠、高速、成本低廉的通訊;以及快速、精確和有效診斷與治療的醫(yī)療設(shè)備，以及幫助各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域提高產(chǎn)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力的自動(dòng)化解決方案等。未來(lái)，西門子將繼續(xù)在中國(guó)增加投資，并大力推進(jìn)本地化進(jìn)程，不斷加強(qiáng)本地研發(fā)，增加本地工程項(xiàng)目實(shí)施，提高本地采購(gòu)和增進(jìn)本地管理水平。
我所在的公司就是西門子工廠自動(dòng)化工程有限公司 (sfae)，所在的部門是汽車工程部ss3組，這個(gè)部門原先隸屬于西門子中國(guó)有限公司自動(dòng)化部。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)人才濟(jì)濟(jì)，都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。其中一些高級(jí)經(jīng)理都是從德國(guó)外聘過(guò)來(lái)的，因此我在這兒除了能學(xué)到專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)外還能很好地鍛煉我的德語(yǔ)。
我的直接老板是mr.singer johannes，他秉承了德國(guó)人一貫的做事認(rèn)真的風(fēng)格，他每一次給我布置任務(wù)時(shí)都會(huì)在紙上寫清楚，如果我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的話，他會(huì)反復(fù)給我解釋。我主要負(fù)責(zé)幫他訂飛機(jī)票和酒店，做出差申請(qǐng)和個(gè)人報(bào)銷以及一些日常工作的處理。老板平時(shí)很忙，是個(gè)十足的“空中飛人”，因此我肩負(fù)著很重要的責(zé)任。他首先會(huì)把行程和航班安排寫在紙上，讓我?guī)退啓C(jī)票和酒店，然后把確認(rèn)信息發(fā)給他，再做一份出差申請(qǐng)。這方面我積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，從剛開(kāi)始連電話都不敢打到如今幾乎能解決所有的突發(fā)狀況，這之間的變化連我都驚嘆。我知道了原來(lái)出了票但沒(méi)用的機(jī)票有一年的有效期可以用于替換其他機(jī)票，如何改票，如何用積分升艙，如何為未在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的外聘員工做外卡授權(quán)等等。而在訂酒店方面我得到了更多的磨練，起初作為新手只是期盼能夠順利地完成每一次預(yù)定，但是事與愿違，總是會(huì)有這樣那樣的特殊狀況，例如碰到會(huì)展期間所有賓館的房?jī)r(jià)都翻倍，超過(guò)了老板的出差預(yù)算或者就是房間全都訂滿，有一次老板第二天早上就要出發(fā)了，但我前一天還沒(méi)有解決房間問(wèn)題，最后只能通過(guò)攜程網(wǎng)自己開(kāi)了個(gè)賬戶為他定了間房間，既便宜又離工廠近，老板知道后非常滿意。接著就是做出差申請(qǐng)和報(bào)銷，公司的一切都是按照sap系統(tǒng)運(yùn)作的，因此一切流程都要在系統(tǒng)中做備案，因而老板的每一次出差申請(qǐng)和報(bào)銷都要在網(wǎng)上寫清楚，尤其是報(bào)銷，這個(gè)環(huán)節(jié)要萬(wàn)分小心，貼好每張發(fā)票，算清楚每一部分的開(kāi)銷，每一次上傳前我都要檢查兩遍，來(lái)回核算數(shù)目確保不出任何錯(cuò)誤。雖然最初因?yàn)椴皇炀毝鴷?huì)忘記一些步驟導(dǎo)致被退還，但慢慢地就熟能生巧，若是中出了什么錯(cuò)誤我也能自己和財(cái)務(wù)那邊溝通。每一次看到報(bào)銷被批下來(lái)，錢從財(cái)務(wù)那兒匯到老板的公務(wù)卡時(shí)，心里都非常開(kāi)心。我把實(shí)習(xí)期間做的所有報(bào)銷都做了張列表，哪些被批了，哪些被退了，哪些又是批了但錢還未到賬，一目了然，而且很清楚地展示了我這兩個(gè)月的業(yè)績(jī)，我知道了我到底為老板做了多少，我確實(shí)是踏踏實(shí)實(shí)地在工作。
因?yàn)槲沂钦麄�(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)生，所以在完成mr.singer 所布置的任務(wù)之外，我還會(huì)幫其他同事做些事，例如裝訂工業(yè)圖紙，打印、復(fù)印、掃描、傳真，有時(shí)還會(huì)接收商務(wù)部的工作，整理些po。這里的每一個(gè)人都很信任我，很放心地把工作交給我，也愿意教我，有一次商務(wù)部的同事為了想讓我學(xué)習(xí)更多的東西，還邀請(qǐng)我去旁聽(tīng)項(xiàng)目會(huì)議，做一些會(huì)議記錄，因此我每一次都很努力很認(rèn)真地完成我該做的任務(wù)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的信任，也因此我學(xué)到了更多的東西，積累到了更多的經(jīng)驗(yàn)。
這兩個(gè)月，我在西門子公司工作得很開(kāi)心，和各位同事相處的也很融洽，每個(gè)人對(duì)于我的工作都給予了肯定，這讓我感到很欣慰。還記得第一天走進(jìn)公司做交接工作時(shí)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人雖然都很忙，但他們?nèi)稳煌Ｏ率窒碌墓ぷ饕灰缓臀椅帐纸榻B自己，有些同事還很正式地遞了張名片給我，這讓我很驚訝，我一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生第一天進(jìn)公司居然可以得到大家這樣的.尊重。之后的每一天大家都很照顧我，也真的把我當(dāng)作是團(tuán)隊(duì)的一份子，在這一點(diǎn)上我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的含義，彼此之間互幫互助，才能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)最大的利益。
其實(shí)這兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，我也早已把自己當(dāng)作為團(tuán)隊(duì)的一份子。每天穿著正裝，踩著高跟鞋，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，開(kāi)始體驗(yàn)白領(lǐng)們朝九晚五的生活。由于我是德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我喜歡德國(guó)這一民族的優(yōu)良美德：守時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這樣的氛圍下我也常常要求自己做到這幾點(diǎn)，由此我和兩位老板也保持了很好的關(guān)系，有時(shí)大家一起吃飯時(shí)他們還會(huì)和我聊聊他們眼中的中國(guó)和中國(guó)人。其實(shí)下班后他們一點(diǎn)也沒(méi)有老板的架子，反而很容易相處，有點(diǎn)像我的德語(yǔ)老師。漸漸地我在公司里的壓力不是很大，慢慢地也就放開(kāi)來(lái)，事情越做越順了。我是個(gè)實(shí)習(xí)生，大大小小的無(wú)論誰(shuí)的忙我都主動(dòng)積極地去幫，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)時(shí)間很短，而要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我要比別人付出的更多才可以，只有努力了才會(huì)有機(jī)會(huì)，才會(huì)有希望。而在公司里我也深深體會(huì)到了這一條潛規(guī)則：老板從結(jié)果中獲益，員工從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，美麗�？墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。
1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的`快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足, 從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興 趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì)；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jī)，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情。
我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。
1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們
用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。
2.要作好學(xué)生的心理工作
現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。
在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
今年暑假是我第三次踏進(jìn)電視臺(tái)的大門，在前兩次的實(shí)踐過(guò)程中，和我所在的部門成員已經(jīng)成為了朋友，所以在這次的時(shí)間過(guò)程中也顯得不是那么緊張，但這次實(shí)踐與前兩次的實(shí)踐相比，我所接觸的任務(wù)比前兩次的要難得多，我認(rèn)為，一是我經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些本領(lǐng)，還有就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的一種信任吧。
幸運(yùn)的是，在我到達(dá)電視臺(tái)的第一天，電視臺(tái)正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節(jié)目，而我所在的部門也是負(fù)責(zé)這次直播的部門，所以一到電視臺(tái)就開(kāi)始了我的工作，因?yàn)槭侵辈�，而我自己自身�?jīng)驗(yàn)不足，在這次的晚會(huì)過(guò)程中也幫不上太多或者說(shuō)主要任務(wù)，所以在這次的晚會(huì)上，我只是幫著打打下手，剩余的時(shí)間則是跟著導(dǎo)播老師學(xué)習(xí)，進(jìn)入導(dǎo)播室，首先看到的是很多的屏幕，這些也都是下方攝像機(jī)所傳回來(lái)的畫面，聽(tīng)著導(dǎo)播老師有條不紊的指揮著，我深深的意識(shí)到自己的不足，所以還要鍛煉很久，當(dāng)然在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西。比如在這次晚會(huì)中就學(xué)習(xí)到了一些切換的技巧。
由于只參加了一場(chǎng)晚會(huì)的置辦，所以我并沒(méi)有太多的心得，而我也認(rèn)為從這次晚會(huì)之后才開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐之旅。上班第二天我的領(lǐng)導(dǎo)就和我說(shuō)“你是學(xué)編導(dǎo)的，就是要什么都會(huì)，做一個(gè)全能的人”這句話，我在別的地方也聽(tīng)到過(guò)，但這次聽(tīng)到這句話卻給了我很深的印象，因?yàn)榻酉聛?lái)他就說(shuō)要讓我自己完成一檔美食類節(jié)目《愛(ài)上廚房》，這一檔節(jié)目時(shí)長(zhǎng)大概為十五到二十分鐘左右，類型是以教觀眾做菜為主的節(jié)目，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應(yīng)就是在想我能否完成這檔節(jié)目，第二反應(yīng)就是想到了剛才他說(shuō)的話，做一個(gè)全能的人，就下定決心去試一試，自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通，到寫稿件，到拍攝，再到后期編輯，全部由我一個(gè)人來(lái)完成，當(dāng)然在拍攝的過(guò)程中還有一位老師協(xié)助我，第一次做這個(gè)的時(shí)候，可以說(shuō)有一大部分是那位老師幫助了我，而在做這檔節(jié)目的過(guò)程中，也接到了幾個(gè)拍攝的任務(wù)，我就不一一詳細(xì)報(bào)告了。
在和嘉賓溝通完后，我就開(kāi)始撰寫稿件，需要寫的內(nèi)容就是首先要根據(jù)嘉賓煩人情況和做這道菜的原因，控制節(jié)目的走向，其次就是要寫主持人的開(kāi)場(chǎng)詞、嘉賓的自我介紹、以及畫外音的稿件，在寫完這些后大概的節(jié)目流程已經(jīng)出來(lái)了，整理過(guò)后就和嘉賓約時(shí)間去我們的場(chǎng)地進(jìn)行拍攝，我和那位老師一起完成，機(jī)位由三個(gè)，一個(gè)要拍大景，這個(gè)機(jī)位是固定的，所以在開(kāi)機(jī)后不需要碰他，二號(hào)機(jī)位是要拍特寫的是那位老師操作，這兩個(gè)機(jī)位都是用的電視臺(tái)的攝像機(jī)，而我則是要拍一些稍微運(yùn)動(dòng)的鏡頭，拿的是一臺(tái)osmo手持云臺(tái)相機(jī)。
再拍攝完成之后，回到電視臺(tái)就開(kāi)始拷貝素材，接下來(lái)就是進(jìn)行剪輯，因?yàn)槲易陨砗芟矚g剪輯，在學(xué)校對(duì)這方面也是很用心，所以覺(jué)得這次的剪輯應(yīng)該不會(huì)很難，但實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，首先是素材的選取，我們拍了很多，但是片子的時(shí)長(zhǎng)卻有限制，也就是說(shuō)我得選取一些精華鏡頭進(jìn)行剪輯，這是一個(gè)難的地方，因?yàn)橐紤]鏡頭的組接，還要考慮把這期節(jié)目交代清楚，所以這是一個(gè)難點(diǎn)，其次就是一些其他鏡頭的穿插，因?yàn)檎麄�(gè)節(jié)目是要交代清楚如何做這道菜，所以要配一些畫外音、特效字幕、畫面進(jìn)行講解，之所以書有難度是因?yàn)閷?shí)際剪輯的過(guò)程中和我想的并不是很一樣，按我想的方法剪出來(lái)，顯得很別扭。第三個(gè)就是時(shí)間的控制，在剪輯好之后我發(fā)現(xiàn)總時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超出了時(shí)間上限，也就是說(shuō)明我要?jiǎng)h減鏡頭還要保證能交代清楚，所以在這里也是廢了很多的時(shí)間，好在最后這些問(wèn)題都在那位老師的幫助下一一化解。
這只是一期節(jié)目，在兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中還要至少做出四期這樣的節(jié)目，我覺(jué)得有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，剩下的幾期也就沒(méi)有這么多的問(wèn)題了。
在電視臺(tái)的每一天過(guò)得都很充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於加胁煌娜蝿?wù)需要完成，很累也很充實(shí)，完成《愛(ài)上廚房》后就有接到一個(gè)新的剪輯任務(wù)，電視臺(tái)新創(chuàng)建了一檔綜藝搞笑節(jié)目，由于有七期需要編輯，人手不夠所以我也被分配了一期，這也是我第一次編輯一期長(zhǎng)達(dá)45min的片子，耗時(shí)一周，包括總體編輯，節(jié)目包裝等，都需要我一個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)四十五分鐘的片子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑使一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我所剪的片子都是幾分鐘到十幾分鐘的，這么長(zhǎng)的片子也是第一次接觸，而且也是有時(shí)間限制的，不能超過(guò)45分鐘太多，所以這項(xiàng)任務(wù)很艱巨，整整五天都是一坐一整天的在剪輯室進(jìn)行剪輯，五天的剪輯中有三天是在組接鏡頭，剩下的.兩天是在完成另外一項(xiàng)任務(wù)就是加特效字幕，雖然給了我們一些模板，，但是還是有很多需要修改的，這里就用到了我從未接觸的AE，經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作方法，然后就是看片子加特效字幕，需要一個(gè)一個(gè)的改、生成、添加再調(diào)整他在畫面中的大小，五天過(guò)后領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審核片子，也給我提出了一些問(wèn)題，有剪輯上的錯(cuò)誤，還有一些問(wèn)題是我不該犯的，就是聲音的大小，有一段嘉賓和主持人的聲音大小不一樣，因?yàn)閼形覜](méi)有調(diào)整，所以被指出來(lái)了，我想在今后的工作中一定要避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)，畢竟我覺(jué)得這是一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，是不應(yīng)該犯得。最后兩天是最后的調(diào)整階段，調(diào)整特效字幕，音樂(lè)，字幕等一些善后工作。
當(dāng)片子開(kāi)始生成的時(shí)候，可以說(shuō)我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，整整一周其他的沒(méi)做，全部精力都放在了這個(gè)片子身上，但成果確實(shí)好的，小問(wèn)題會(huì)有，但是大方向上的問(wèn)題卻沒(méi)有出現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一定的認(rèn)可吧
現(xiàn)在我的實(shí)踐還在繼續(xù)，還要跟著電視臺(tái)各位老師去學(xué)習(xí)，去增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為傳媒人，我會(huì)深深的記著一句話；“身為編導(dǎo)，一定要什么都會(huì)做，做一個(gè)全能的人�！痹俳窈蟮� 實(shí)踐中也會(huì)全面提升各項(xiàng)能力，增長(zhǎng)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)全能什么都會(huì)的傳媒人，但我自己還是更喜歡攝像和后期的工作，所以在這兩項(xiàng)上的精力會(huì)放的多一點(diǎn)。
因?yàn)檫�沒(méi)有實(shí)踐結(jié)束，所以也只能把我這次已經(jīng)完成的工作做一個(gè)報(bào)告出來(lái)。希望我在今后的一個(gè)月實(shí)踐中可以獲得更大的收獲。
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