【精品】社會(huì)實(shí)踐集錦7篇
社會(huì)實(shí)踐 篇1
活動(dòng)主題：關(guān)于孤寡老人社會(huì)生活調(diào)查報(bào)告
活動(dòng)時(shí)間：寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：湖北省黃岡市黃州區(qū)陶店鄉(xiāng)袁家鋪村
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)調(diào)查孤寡老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法：探問(wèn)，實(shí)地調(diào)查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員：趙 XX
生活中有許許多多的人需要社會(huì)給予一定的幫助，l例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧
困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì)的幫助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢�(jiàn)，孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會(huì)將他（她）殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些孤寡老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力。
作為當(dāng)代青少年，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開(kāi)視野觀望周?chē)枰獛椭娜�，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到孤寡老人，他（她）們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭ㄋ⿻?huì)多么的感動(dòng)。
�。ㄕ模�1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當(dāng)時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì)，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)孤寡老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我：“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應(yīng)了，想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。吃完飯后，我問(wèn)她：“你的被單要洗麼？”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來(lái)洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì)很高興的�！蔽易撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才回家了，在回家的`路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，什么事都是她一個(gè)人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。
大年三十的前一天晚上，由于氣溫很低，有的家里吃完年夜飯就去睡覺(jué)了，有的在看電視，我突然聽(tīng)到有人叫我爸爸，但卻不知道發(fā)生了什么事，但我爸爸打開(kāi)窗戶一看才知道我細(xì)爺爺家的老房子著火了，隔壁住著我八爺爺。之后，村里每一戶男丁都拿著桶去救火了，可憐的八爺爺（一個(gè)人）把家里的東西搬到外面。后來(lái)消防隊(duì)趕來(lái)之后，火才漸漸滅了，也拯救了八爺爺，讓這個(gè)好心的爺爺（老中醫(yī)）存活了下來(lái)，火滅了之后他又要把家里的東西往里搬，如果說(shuō)，沒(méi)有村里人的幫助，這位孤寡老人早已葬身火海，并且會(huì)殃及其他鄰里。之后得知是煙火引致這次火災(zāi)，所以，我希望我們農(nóng)村有機(jī)會(huì)也能像城里那樣嚴(yán)禁煙火，以避免類(lèi)似這樣的事情發(fā)生。
我三婆中年喪夫，后來(lái)又找了一個(gè)丈夫，但卻好景不長(zhǎng)幾年之后這位丈夫又離她而去，使她極度害怕，甚至不敢在家里住，就希望在兒女們家里住幾天，開(kāi)始這樣的想法實(shí)現(xiàn)了，但是時(shí)間一長(zhǎng)兒女們都不愿意讓她在自己家里住。其實(shí)，在常人看來(lái)，世間根本就沒(méi)有鬼。所以，根本就沒(méi)必要害怕，但我三婆不敢一個(gè)人在家里住，就叫了另一位老奶奶與她一起住，之后這位老奶奶感冒了，她就說(shuō)我三婆家里有鬼，以至于我三婆更加害怕，但她卻不得不住下。
�。ńY(jié)尾）通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為孤寡老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫(xiě)這次報(bào)告也是希望更多的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她（他）們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人，他（她）們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的孤寡老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。
然而，不管什么事，都有它的對(duì)立面存在。有的孤寡老人卻過(guò)著幸福的生活比如：我七爺爺，他雖然也是老伴早已離去，但他的兒女卻又送錢(qián)又送物，并且每年到兒子家過(guò)春節(jié)。為什么同樣是孤寡老人卻有著不同的生活呢？因?yàn)樗麄儍号慕?jīng)濟(jì)差異和文化差異，可見(jiàn)兒女，子孫們的生活狀況對(duì)老人們的生活條件也有影響，因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)
上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。
總之，孤寡老人的生活條件不僅需要社會(huì)的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
社會(huì)實(shí)踐 篇2
一、前言
中部崛起關(guān)乎著社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略布局，這是發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性的需要，是社會(huì)主義本質(zhì)的必然體現(xiàn)，同時(shí)也是全面貫徹黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放的需要，有利于中華民族的全面振興和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。而大學(xué)生是國(guó)家重要而寶貴的人才資源，在全面建設(shè)小康社會(huì)及中部崛起的政策實(shí)施的大背景下，研究新形勢(shì)下大學(xué)生與企業(yè)之間的雙向選擇與雙向需求問(wèn)題具有重要意義。
要做事，首先就得學(xué)會(huì)做人。思想教育不容忽視。自去年十月起，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育活動(dòng)在各個(gè)高校如火如荼的展開(kāi)了。大學(xué)生最終的歸宿是社會(huì)，最終的理想是成才。那么社會(huì)和企業(yè)到底需要具有什么樣的人才？對(duì)思想素質(zhì)的要求有多高？大學(xué)所培養(yǎng)的大學(xué)生與社會(huì)所需要的人才到底還有多大的差距？當(dāng)代大學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己的什么能力才能使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中勝出？
二、調(diào)查方法
1、調(diào)查時(shí)間：7月19日~7月23日
2、調(diào)查地點(diǎn)：安徽省合肥市
3、調(diào)查對(duì)象：合肥電力公司等企業(yè)在職大學(xué)生及企業(yè)代表
4、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、座談等
5、發(fā)放問(wèn)卷：200份回收問(wèn)卷：191份有效問(wèn)卷：185份
６、資料整理分析：本次調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自本次調(diào)查問(wèn)卷，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐小組成員的整理分析，以百分比的形式展示出來(lái)。
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
第一部分：中部崛起與大學(xué)生
一、中部崛起對(duì)大學(xué)生的影響
分析圖一
從圖表可以看出一半的人會(huì)因?yàn)檎叩某雠_(tái)，愿為中部的明天出一份力；32的人主要從自身發(fā)展的角度出發(fā)，綜合對(duì)比后，可能改變初衷，選擇中部作為大展作為的舞臺(tái)；還有18的大學(xué)生不會(huì)因?yàn)檎叨淖冏约旱倪x擇，不受約束的尋找自己的天空。由此可見(jiàn)因?yàn)橹胁酷绕鸬膽?zhàn)略而優(yōu)先考慮中部的占到了受調(diào)查者的82。從同學(xué)們的熱情可見(jiàn)現(xiàn)在大學(xué)生思想政治覺(jué)悟還是較高的，國(guó)家政策好了，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是件好事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己的將來(lái)說(shuō)“不”。同時(shí)也應(yīng)看到現(xiàn)在大學(xué)生都是有主見(jiàn)的群體，他們?cè)跊Q定自己該走的路時(shí)會(huì)將國(guó)家和個(gè)人綜合考慮。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)做好充分的準(zhǔn)備才能好好的抓住這次機(jī)會(huì)。
二、現(xiàn)在中部發(fā)展需要與大學(xué)生求職供求關(guān)系
分析圖二
從表中可以看出一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑與處于其中的人才息息相關(guān)。需求的平衡關(guān)系至關(guān)重要。從表可以看出：77的覺(jué)得為迎對(duì)中部的發(fā)展需要，目前大學(xué)生走進(jìn)中部的數(shù)量不夠，而這些人中74的認(rèn)為其中人才素質(zhì)方面仍需加強(qiáng)。11的認(rèn)為數(shù)量是足夠的，但依然在素質(zhì)上不能滿足中部發(fā)展的需要；只有12的相信現(xiàn)在的需要關(guān)系是合理的。也就是說(shuō)雖然大部分大學(xué)生有投身中部的意愿，但就現(xiàn)在形勢(shì)而言，真正能融于中部的人才是不夠的，大學(xué)生響應(yīng)國(guó)務(wù)院號(hào)召，努力建設(shè)中部的熱情沒(méi)有取到很好的效果。再者要發(fā)展中部，不是簡(jiǎn)單的需求關(guān)系能滿足的。作為人才，更重要的不是量，而是質(zhì)！大學(xué)生們不只要“有心”，還要“有力”，加強(qiáng)自身的素質(zhì)應(yīng)引起重視。而從企業(yè)來(lái)看這樣的數(shù)據(jù)是否表示應(yīng)該考慮下自己的策略了，怎么才能很好的把同學(xué)們的熱情換為工作上讓人滿意的效果呢？
三、中部企業(yè)如何吸引大學(xué)生
分析圖三
從表三中透露出的信息可以看出有28的同學(xué)覺(jué)得國(guó)家中部崛起的大好政策是吸引他們的地方，只有13的覺(jué)得優(yōu)越的地理位置與待遇夠魅力，有59的覺(jué)得企業(yè)以及個(gè)人廣闊的發(fā)展空間最誘人�？梢�(jiàn)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生良好的政策和待遇只是其次，就業(yè)已經(jīng)顯得更理性了，他們知道最開(kāi)始的位置很可能不是自己的位置，自己的機(jī)會(huì)才剛剛開(kāi)始。同學(xué)們已經(jīng)把自己的擇業(yè)變得更加理智了，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)則要跟隨大局的變化而改變，不僅僅要用良好的待遇來(lái)吸引四面八方的畢業(yè)生，還要為他們的提升留下空間，不能束縛他們的手腳。
四、對(duì)中部崛起的戰(zhàn)略大學(xué)生還應(yīng)該做的
分析表四
表四告訴我們中部崛起政策是政府給我們大學(xué)生提供的一個(gè)機(jī)會(huì)，廣闊的就業(yè)前景要想轉(zhuǎn)化為自己真正的優(yōu)勢(shì)，需要同學(xué)們自己的努力。在校園里，有42的認(rèn)為擁有針對(duì)中部崛起所需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和科學(xué)理念才是最關(guān)鍵的，36的把眼光放在了團(tuán)結(jié)協(xié)作與艱苦奮斗上，22的認(rèn)為思想政治水平和奉獻(xiàn)精神才是自己走進(jìn)工廠的關(guān)鍵因素。大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)仍舊是我們大學(xué)生成功的資本。
五、大學(xué)生對(duì)中部崛起成功的看法
分析表五
在表五中涉及了最直接的問(wèn)題，面對(duì)國(guó)家繼西部大開(kāi)發(fā)之后又提出的一個(gè)新的政策，在校的大學(xué)生們都表示出了較高的信心，有78的對(duì)這項(xiàng)政策表示出了信心，而對(duì)于另外的22來(lái)說(shuō)天空相信也不是灰暗的�，F(xiàn)代大學(xué)生知道了政策優(yōu)勢(shì)對(duì)一個(gè)地方發(fā)展的重要性，而相比西部大開(kāi)發(fā)中部的地理、自然環(huán)境是吸引人的另一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也反映出大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)充滿了信心。而企業(yè)面對(duì)同學(xué)們的信心百倍應(yīng)該大膽的做出更多的努力來(lái)建設(shè)中部。
結(jié)語(yǔ)：僅僅一份調(diào)查可以看到的東西是很多的，作為一個(gè)大學(xué)生，面對(duì)國(guó)家中部崛起的戰(zhàn)略支持，有很多機(jī)遇可以抓住。曾有一位世界銀行的首席執(zhí)行官說(shuō)過(guò)：來(lái)了解為什么有的企業(yè)愿意到某個(gè)地方進(jìn)行投資，到那里去創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，主要的驅(qū)動(dòng)原因并不是某個(gè)地方有優(yōu)惠的政策，或那個(gè)地方有比較優(yōu)越的地理?xiàng)l件，更重要的一點(diǎn)是，地方政府的行為。就是我們所說(shuō)的投資環(huán)境的問(wèn)題。有一個(gè)優(yōu)良的投資環(huán)境，也就有了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)，也就可以做到事半功倍。當(dāng)然這些頭腦聰慧的大學(xué)生是能夠發(fā)現(xiàn)的。所以在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，抓住了機(jī)遇我們就能真正的在大好的局面下開(kāi)創(chuàng)出一片自己的天地。
擁有一顆信心，抱有一顆恒心，堅(jiān)持與奮斗總會(huì)讓我們中部從現(xiàn)在的塌陷走向輝煌的。
第二部分：大學(xué)生思想政治教育
在企業(yè)中的影響
一、大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)
大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)是以社會(huì)主義高校的培養(yǎng)目標(biāo)為根據(jù)，以畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為導(dǎo)向而確立的大學(xué)生思想教育的核心問(wèn)題�；诖�，大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)，應(yīng)確立為：人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素
人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高的方式有多種多樣，調(diào)查中可以看到，無(wú)論是企業(yè)本身還是企業(yè)中離開(kāi)學(xué)校不久的大學(xué)生都認(rèn)為，相對(duì)于幾年前，現(xiàn)在大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，渴望成功的愿望相當(dāng)強(qiáng)烈。人的綜合素質(zhì)顯得愈發(fā)重要。影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素有很多，包括黨政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視程度，工作機(jī)制，社會(huì)企業(yè)等對(duì)大學(xué)生思想政治教育水平的重視程度等。從數(shù)據(jù)顯示可以知道：其中社會(huì)與企業(yè)等對(duì)大學(xué)生思想教育水平的重視程度最重要，占到65，黨政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視程度占23，工作機(jī)制占12�？梢�(jiàn)社會(huì)各界的重視對(duì)大學(xué)生思想政治教育水平的重視將極大的推動(dòng)它的開(kāi)展。
分析表六
由于當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，很多大學(xué)生渴望有效的提升自己的素質(zhì)，其中一個(gè)有效的方式就是社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)讓大學(xué)生和社會(huì)進(jìn)行相互了解得重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高等教育的重要環(huán)節(jié)，特別是在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的作用。
三、企業(yè)發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治水平的要求
在調(diào)查中我們深入了解了企業(yè)發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治水平的要求，要求大致分為三個(gè)層次：道德高尚，熟悉國(guó)家政策制度；不違法守紀(jì)律，有一定的政治水平；沒(méi)有額外的要求。當(dāng)然不同的單位對(duì)大學(xué)生的要求不一樣，例如黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)間就有差別，但經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查之后我們得到了以下結(jié)論：
道德高尚，非常熟悉國(guó)家政策制度占24；有良好的道德觀，遵紀(jì)守法，有一定的政治水平，占63；沒(méi)有額外的要求占13。由此可見(jiàn)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想狀況相當(dāng)關(guān)注，也希望在此水平上有更大的提高。
提高大學(xué)生思想是利國(guó)利民利千秋的大事，社會(huì)不容忽視。大學(xué)生由于大部分時(shí)間都在校園中度過(guò)，十分缺乏社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，容易造成認(rèn)識(shí)的片面性和思維的局限性。他們往往對(duì)改革開(kāi)放事業(yè)抱有很高的期望，但對(duì)改革和建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。以個(gè)人意志從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的具體化、對(duì)象化的過(guò)程，在成功與失敗的磨煉中得以實(shí)現(xiàn)。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況
通過(guò)調(diào)查我們欣慰的發(fā)現(xiàn)社會(huì)各界對(duì)我們加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況基本滿意，具體情況如下：充滿信心的占62，基本達(dá)到要求的占27，達(dá)不到的占3，難以預(yù)測(cè)的占7。
思想政治工作如同打井，地下本來(lái)就有水，重要的就是深入挖掘�！睂�(duì)于學(xué)校思想政治工作，更是如此。大學(xué)生具有較好的思想道德素質(zhì)，只要學(xué)校把思想教育與解決大學(xué)生生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把思想教育與為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)結(jié)合起來(lái)，注重挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，注重引導(dǎo)，大學(xué)生們就會(huì)在奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的過(guò)程中，滿足高素質(zhì)的要求！
結(jié)語(yǔ)：本次調(diào)查同時(shí)也反映了這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是現(xiàn)在校外單位對(duì)16號(hào)文件缺乏認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，這是一個(gè)需要全社會(huì)大力支持的“社會(huì)工程”。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的，任何失敗的教育有可能因?yàn)橐粋€(gè)因素的缺失就會(huì)造成惡果。大學(xué)生思想政治教育的成功，需要有家庭、學(xué)校和社會(huì)的密切配合、齊抓共管，其中任何一個(gè)因素出現(xiàn)大問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致教育失敗。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，同加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)一樣，是一項(xiàng)民心工程、希望工程、社會(huì)工程、系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，需要全社會(huì)大力支持。高等學(xué)校是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主陣地，同時(shí)，全社會(huì)都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，支持大學(xué)生思想政治教育工作。
深入學(xué)習(xí)和貫徹16號(hào)文件的精神，對(duì)大學(xué)生自身的發(fā)展也大有裨益。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的工程。伴隨著改革開(kāi)放和中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，大學(xué)生在思想、政治、學(xué)業(yè)等方面的進(jìn)步明顯，成才愿望強(qiáng)烈。
第三部分：企業(yè)與大學(xué)生
參加我們座談及訪談這一環(huán)節(jié)的是合肥電力公司等企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生代表，座談側(cè)重于在中部崛起背景下大學(xué)生發(fā)展情況和社會(huì)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生人才的需求及人才的思想素質(zhì)在企業(yè)中的作用等。通過(guò)與企業(yè)中的青年職工的座談及訪談，我們得到了以下收獲：
第一、當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展情況
各位師哥師姐以他們自己的公司為例，合肥電力公司每年都會(huì)從符合他們要求的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生里面補(bǔ)充大量新鮮血液，并且為他們提供充分施展拳腳的空間。他們就是公司中發(fā)展的.比較好的大學(xué)生代表。他們說(shuō)，國(guó)家正在全力建設(shè)經(jīng)濟(jì)，大學(xué)生只要自身素質(zhì)過(guò)硬，有能力有才干，發(fā)展的空間非常廣闊。
第二、社會(huì)，企業(yè)對(duì)大學(xué)生人才的需求
根據(jù)座談的情況和我們?cè)谧剷?huì)上做的筆記可以看出，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者主要有以下四條要求：
第一是品德高尚：這是最為重要的。一個(gè)大學(xué)生，如果沒(méi)有健全的品格、良好的心態(tài)，起碼的社會(huì)道德和社會(huì)責(zé)任感，這樣的人不是社會(huì)的廢物，就是社會(huì)的禍害。作為在校大學(xué)生一方面我們要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)；另一方面我們要經(jīng)常參加各種社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，積極組織和參加一些義工活動(dòng)。爭(zhēng)取在實(shí)踐中提高自己的思想道德素質(zhì)，并給社會(huì)和企業(yè)以更加美好的形象。同時(shí)，學(xué)校也要把大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作來(lái)抓。
第二要不浮躁：座談會(huì)上，當(dāng)我們問(wèn)到有關(guān)大學(xué)生心態(tài)浮躁的問(wèn)題是，合肥供電公司的領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，想成功是沒(méi)有錯(cuò)的，但是要知道“千里之行，始于足下�！笨偨�(jīng)理是從底層做出來(lái)的，是一步步地積累出來(lái)的。當(dāng)我們看到那些企業(yè)家風(fēng)光的時(shí)候，我們應(yīng)該想到他們的辛苦。還沒(méi)有那一個(gè)人的成功是一簇而就的。
第三要有專(zhuān)業(yè)精神：這里所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)精神不僅是指專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是一種專(zhuān)攻自己的業(yè)務(wù)的精神。不管你的工作與你的學(xué)歷是否對(duì)口都可以很好很認(rèn)真地把它完成，這才是最重要的。他們告訴我們，不管什么樣的學(xué)校，不管什么樣的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生剛到企業(yè)，靠專(zhuān)業(yè)站住腳，在初始的兩年是根本不可能的。
有一位職工告訴我們，她是一位本科畢業(yè)生，而且她在公司的工作與她專(zhuān)業(yè)還算對(duì)口。但她才開(kāi)始去的時(shí)候，那些老職工就讓她去數(shù)電纜。開(kāi)始她還有些意見(jiàn)，但還是認(rèn)真的把這些事給做好了。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的數(shù)電纜，她記住了各色的電纜的走向。為以后的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作做好了準(zhǔn)備�，F(xiàn)在她已經(jīng)在自己的工作上干出了一定的成績(jī)。現(xiàn)在的企業(yè)大多需要的是復(fù)合型人才，但他們告訴我們專(zhuān)業(yè)也是不可蔑視和小看的，必須給專(zhuān)業(yè)以足夠的尊重，否則就是無(wú)知。
是啊，你學(xué)財(cái)務(wù)的公司就會(huì)讓你管帳嗎？不會(huì)！有的公司有時(shí)候一天銷(xiāo)售額就一千多萬(wàn)或更多，一年往外支付幾十億，收入幾十億，能讓你到會(huì)計(jì)崗位上去做？你是學(xué)工程的，公司就能讓你直接去執(zhí)筆設(shè)計(jì)高樓嗎？你是學(xué)管理的，公司就能直接給你個(gè)經(jīng)理嗎？所以靠專(zhuān)業(yè)來(lái)站住腳、來(lái)滿足企業(yè)需要這不行。專(zhuān)業(yè)十分重要，但是還得有其他條件在前。這個(gè)條件是什么？讓別人喜歡自己。這一點(diǎn)可以從合肥供電公司參與座談的十位職工身上看出。
第四要有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神：創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)從事任何工作的員工都必具備的基本素質(zhì)。道理很簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新的能力，老是跟在別人后面爬，這樣的人是沒(méi)有希望的，由這樣的人組成的企業(yè)遲早也是要遭淘汰的。而創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，一個(gè)人的本事再大都需要團(tuán)隊(duì)的配合與支持。因此，講協(xié)作、善溝通，融入團(tuán)隊(duì)的能力也是一個(gè)人很重要的能力。
結(jié)語(yǔ)：從以上調(diào)查的結(jié)果可以看出，現(xiàn)在的企業(yè)需求的是復(fù)合型人才。不僅要求大學(xué)生有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要求大學(xué)生有較高的思想道德素質(zhì)。這些思想道德素質(zhì)主要包括以上四條。當(dāng)然，我們的調(diào)查還是很不完全的，還有很多素質(zhì)是要求大學(xué)生要培養(yǎng)的。這些同學(xué)們要在以后的學(xué)習(xí)中慢慢地發(fā)現(xiàn)并努力地培養(yǎng)。
學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)校在組織學(xué)生學(xué)習(xí)十六號(hào)文件的同時(shí)，要組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是一些義工活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高自身的素質(zhì)。
要鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)，并為努力為他們爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。從而讓同學(xué)們多了解企業(yè)，為以后的工作做好準(zhǔn)備。
還有很多好的方法是我們這次調(diào)查所不能反映的，希望學(xué)校的有關(guān)部門(mén)可以在以后的工作中發(fā)現(xiàn)并介紹給同學(xué)們，以便同學(xué)們提高自身的素質(zhì)。
第四部分：討論與建議
我們不是專(zhuān)家，但從自身的體會(huì)出發(fā)想說(shuō)些這次社會(huì)實(shí)踐的感受。可以說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生的人才觀、成才觀的培養(yǎng)與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育的方法與方向、以及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于人才觀、成才觀的理解都是密切相關(guān)的。人才要成才，與他一直所處的社會(huì)大環(huán)境及即將處于或正在處于的企業(yè)小環(huán)境分不開(kāi)。
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和高等教育飛速發(fā)展，在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，思想的沖擊不可避免，從我們調(diào)查的數(shù)據(jù)和訪談的結(jié)果來(lái)看，社會(huì)、企業(yè)、學(xué)生的工作都存在著一定的偏差，我們認(rèn)為，這三方面的工作都應(yīng)做出積極的調(diào)整，才能更好幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀、成才觀，更多的培養(yǎng)大學(xué)生人才，以適應(yīng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的需要，更可以實(shí)現(xiàn)中部崛起的需要。
1、社會(huì)
當(dāng)前，大學(xué)生在走向社會(huì)時(shí)，有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為面臨著兩個(gè)重大阻力。一是學(xué)歷，雖然現(xiàn)在專(zhuān)科生、本科生、研究生就業(yè)的差距正一步步縮小，但仍然可以用不小來(lái)形容的偏差不容忽視。社會(huì)更傾向于給予高學(xué)歷更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)社會(huì)上有一種學(xué)歷高消費(fèi)的趨勢(shì)，專(zhuān)科生本來(lái)就可以勝任的工作，卻可能非要招本科生；二是工作經(jīng)驗(yàn)，許多用人單位招人往往要工作經(jīng)驗(yàn)，這顯然是大學(xué)生所不具備的。這些因素，無(wú)疑影響到大學(xué)生在校期間對(duì)自己的鍛煉方向。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)初現(xiàn)端倪，社會(huì)的人才標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家的發(fā)展政策應(yīng)更加靈活。
2、企業(yè)
企業(yè)存在的目的就是求發(fā)展。要在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中求發(fā)展，首先就要具備能招攬人才的資本。
一直談人才，那么到底什么是人才？站在不同的角度有不同的提法，有很多種定義，但基本的要求是一樣的：人才是指具有超常的知識(shí)、技能或意志，是一種稀缺資源，在一定條件下是不可替代的，能做出較大貢獻(xiàn)的人（相對(duì)于不同的參照物）。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，“人才”就是社會(huì)和企業(yè)需要的高素質(zhì)的人。
企業(yè)在定選人標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，一要更加務(wù)實(shí)，要選擇適合于自身需要的人才；二要更加寬容，要給朝氣蓬勃的大學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。在這樣的基礎(chǔ)上，發(fā)展將是指日可待的。事實(shí)上，大學(xué)生是很具有創(chuàng)造力的，給大學(xué)生機(jī)會(huì)，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展無(wú)疑是具有戰(zhàn)略意義的。
3、學(xué)生
作為渴望成才的學(xué)生，要選擇企業(yè)，選擇光明的未來(lái)，首先也得為自己爭(zhēng)取資本，也就是增強(qiáng)自己的素質(zhì)，然后才有資格去選擇別人。
素質(zhì)是指一個(gè)人具有的各種生理、心理、外部形態(tài)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)，即指知識(shí)、才能、品格、精神、觀點(diǎn)、氣質(zhì)、體質(zhì)等諸因素的總和。那么如何成為高素質(zhì)的人？應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？每個(gè)人站在不同的角度仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。就我們調(diào)查的結(jié)果來(lái)說(shuō)，總的暫且可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
第一：品質(zhì)素質(zhì)。記得合肥電力公司一個(gè)師姐說(shuō)過(guò)的：做事的前提是做人。價(jià)值觀決定著思維，一個(gè)人的思維影響了一個(gè)人的人生。
第二：知識(shí)素質(zhì)。本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)掌握和應(yīng)用的程度；外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)能力等相關(guān)知識(shí)。
第三：能力素質(zhì)。謀劃決斷能力、分析研究能力、想象創(chuàng)造能力、交際能力、應(yīng)變能力、文字表達(dá)能力等。
其中，品質(zhì)素質(zhì)是決定性的因素，從一個(gè)人的一生來(lái)看，能否成功，決定性的因素是其品質(zhì)。知識(shí)素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、是你個(gè)人認(rèn)為成功的的必備基本條件。能力素質(zhì)絕不僅僅是知識(shí)的全部，而是知識(shí)素質(zhì)和綜合素質(zhì)在具體實(shí)踐的發(fā)揮。
現(xiàn)在在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰，最后靠的是企業(yè)的理念，企業(yè)的文化。比如說(shuō)合肥電力公司的理念可以用兩個(gè)字形容：學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。而大學(xué)生要能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的提升，最后靠的是自身的素質(zhì)，自身的思想。在發(fā)展自己的同時(shí)，也千萬(wàn)別忘了如何更好地回報(bào)社會(huì)！
最后，我想說(shuō)的是：正如調(diào)查中所顯示的結(jié)果那樣，我們所有的調(diào)查人員也都相信在全國(guó)上下的共同努力下，中部將更好，我們將更好，國(guó)家將更好！……
化學(xué)系20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員
社會(huì)實(shí)踐 篇3
20xx年度眼科的工作即將結(jié)束，在這一年的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛(ài)病人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。端正工作態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在政治思想方面：能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病人家屬信賴。
在醫(yī)療工作方面：主要精力用于病房護(hù)理工作，認(rèn)真完成每一個(gè)病人的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)服務(wù)，在做專(zhuān)業(yè)護(hù)理的同時(shí)也做了一些病人的心理護(hù)理，耐心、認(rèn)真聽(tīng)取病人對(duì)我們提出的各種意見(jiàn)并加以改善和整改。
在學(xué)習(xí)工作方面:認(rèn)真參加了護(hù)理部組織的各種學(xué)習(xí)，完成了每年的.理論考試及護(hù)理技術(shù)操作的考試。在科室協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)做好實(shí)習(xí)生的帶教工作。在科室擔(dān)任收費(fèi)管理員在這一年里基本能玩成各項(xiàng)收費(fèi)工作。
在新的一年到來(lái)之際我將更加努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。
社會(huì)實(shí)踐 篇4
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。
還記得寒假的時(shí)候我去面試客家大學(xué)生心心筑夢(mèng)支教隊(duì)的場(chǎng)景，還記得我當(dāng)初的壯志酬勤;還記得五月份去大學(xué)城培訓(xùn)的樂(lè)與苦;還記得剛放暑假每晚夜深人靜的時(shí)候?qū)懡贪傅膱?chǎng)景。終于在xx年7月xx年級(jí)包括小學(xué)三年級(jí)到高三!7月23號(hào)是開(kāi)學(xué)典禮和班會(huì)課!
還記得那天的班會(huì)課，第一次以班主任的身份登上初一班級(jí)的講臺(tái)，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神，我深感為人師表，責(zé)任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我們更應(yīng)該走進(jìn)他們，為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長(zhǎng)!在班會(huì)課上，我見(jiàn)識(shí)了我們班那幾個(gè)很調(diào)皮的男生，老是和我們對(duì)著干，女生則是很羞澀，在學(xué)生自我介紹的時(shí)候，女生甚至不敢走上講臺(tái)，就連在自己座位上完成自我介紹都不敢!!男生很喜歡起哄和嘲笑女生!接著是選班委，調(diào)皮的男生總是上來(lái)競(jìng)選，女生就幾乎沒(méi)人肯上來(lái)，我們作為班主任只能鼓勵(lì)他們，但是女生包括一些內(nèi)向的男生都不敢上來(lái)競(jìng)選!最后只能選那幾個(gè)調(diào)皮的男生做班委了，雖然我很想換掉他們，但是為了尊重民意，其實(shí)他們投這幾個(gè)人的.票也沒(méi)辦法，就這幾個(gè)人競(jìng)選，我覺(jué)得就讓他們先干著吧!
7月24號(hào)是上課的第一天，我擔(dān)任的是初一級(jí)和初二級(jí)的語(yǔ)文老師!這一天在這兩個(gè)班都有上課!給我的感覺(jué)是，初一的班級(jí)就很羞澀很羞澀，沒(méi)有人肯起來(lái)回答問(wèn)題，而且似乎對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容不感興趣，打瞌睡的，調(diào)皮搗蛋的，什么都有，但是可能是因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅伟�，他們也不敢太過(guò)分!初二的班級(jí)我就真的不知道該怎么評(píng)價(jià)了，打瞌睡，做自己事的，傳紙條的，離開(kāi)座位的……我批評(píng)了他們，還是這樣!課后我叫了兩個(gè)班的課代表出來(lái)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)論我的教學(xué)是 不是太枯燥，內(nèi)容是不是太深?yuàn)W!他們說(shuō)不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W，就是我的語(yǔ)速有點(diǎn)快，初二班的說(shuō)覺(jué)得我講的內(nèi)容對(duì)他們很有幫助……說(shuō)起內(nèi)容對(duì)他們有幫助，這倒是實(shí)話，我講的是小說(shuō)，詩(shī)歌，散文等知識(shí)的總結(jié)之類(lèi)的，她說(shuō)他們老師不會(huì)詳細(xì)系統(tǒng)的給他們講!
于是，在第二天我還是按照第一天的教學(xué)方法和內(nèi)容講課!我發(fā)現(xiàn)他們依舊是打瞌睡的，玩手機(jī)的，什么的都有!我又找他們出來(lái)，結(jié)果還是說(shuō)很好，不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W!但是我感覺(jué)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的直覺(jué)告訴我，他們接受不了這些教學(xué)內(nèi)容!我打電話請(qǐng)教一個(gè)華師的師姐，她說(shuō)你要學(xué)會(huì)換位思考，你那個(gè)年齡的時(shí)候喜歡聽(tīng)什么，你對(duì)什么感興趣，他們還是初一初二，沒(méi)有那樣的壓力去接收這些系統(tǒng)的東西，不要把他們當(dāng)初三生，高三生，甚至是大學(xué)生那樣去教他們!而且你只支教 0多天，你給他們帶去的不應(yīng)該只有應(yīng)試教育的知識(shí)，對(duì)付考試的內(nèi)容，而應(yīng)該是其他的一些他們需要又接觸不到的。。。。。。我想了一下，我覺(jué)得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng)，但是這些他們現(xiàn)在還沒(méi)有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計(jì)也是會(huì)講的，我要做的是一些比這些知識(shí)更重要更有意義的事情!
我思考了一天，針對(duì)他們羞澀的問(wèn)題，我打算改變我的教學(xué)方法，講一些戲劇小說(shuō)那些可以人物扮演的課文，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x，然后進(jìn)行人物形象分析，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，這些問(wèn)題讓他們小組討論派代表回答問(wèn)題，目的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力!在初一的課上，我看到了他們的銳變，他們上課不再打瞌睡，調(diào)皮搗蛋了，而是滿懷激情，而且他們也從剛開(kāi)始的要我點(diǎn)名回答問(wèn)題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問(wèn)題和人物扮演!課堂氣氛也活躍了，他們每天都蠻期待語(yǔ)文課的!在會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我的語(yǔ)文課，曾哥說(shuō)我的語(yǔ)文課可以作為示范課了!!有付出就會(huì)有回報(bào)，我感到很開(kāi)心也很激動(dòng)!在接下來(lái)的課堂上，我還搞了幾節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐課，包括演講會(huì)，交流會(huì)等等，都很成功，在演講會(huì)上有幾個(gè)女生是脫稿演講的，而且很流利!!我也越來(lái)越愛(ài)我的初一班了!
社會(huì)實(shí)踐 篇5
自從走入大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題，然而當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論什么工作，都總是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。所以為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉與提升自身的能力，在這個(gè)暑假我開(kāi)始了自己的社會(huì)實(shí)踐。
不管是哪個(gè)崗位，都有其中的知識(shí)；不管從事哪份工作，都必須以一個(gè)平常心去接納，并對(duì)此份工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致做到最好！ 這個(gè)假期，我的工作是一名普通的服務(wù)員，可能在大多數(shù)人心中，都不大看好這份職業(yè)，覺(jué)得這只是伺候人，端茶倒水的簡(jiǎn)單工作，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)自己真的接觸了這份工作時(shí)，才體會(huì)到自己原來(lái)的想法是多么的可笑。
實(shí)踐目的：
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，體會(huì)社會(huì)就業(yè)壓力，增強(qiáng)自己的社會(huì)就業(yè)能力，為年學(xué)畢業(yè)之后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想做準(zhǔn)備。 實(shí)踐內(nèi)容及感悟：
這個(gè)寒假又是一個(gè)有意義的寒假，因?yàn)橛值搅擞H身體會(huì)在外工作的感覺(jué)了，雖然不如父母的辛苦，但多少也能讓我更進(jìn)一步接觸社會(huì)了，所以我必須好好把握住。這次我在家附近的一家新?tīng)I(yíng)業(yè)的西餐廳工作，因?yàn)橛泻门笥训慕榻B我很快在餐廳里當(dāng)了一名服務(wù)員，但不要小巧這份工作，要學(xué)的知識(shí)還真不少，我必須了解各個(gè)方面的問(wèn)題，
下面就逐一說(shuō)說(shuō)我的工作歷程吧。
餐廳作為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此，應(yīng)大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃。餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內(nèi)，也有人士指出，應(yīng)提升員工利益的地位。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù)，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務(wù)于顧客，這樣立足于員工，服務(wù)于客人，在滿足客人需要的前提下，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦�。同樣，因�(yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù)，所以，我們餐廳內(nèi)部管理中，也應(yīng)該實(shí)施人性化管理。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。因此我們的經(jīng)理總是很溫柔耐心的教導(dǎo)我們。她對(duì)我們員工在吃或者無(wú)客休息方面從來(lái)對(duì)我們不苛刻。我們的`伙食非常好，沒(méi)人的時(shí)候經(jīng)理也會(huì)跟我們一起玩耍，跟朋友一樣。但是我們也知道我們是拿人家工資的，自然不能太放肆。雖然有時(shí)工作繁重忙碌，也會(huì)有過(guò)抱怨，但是總體還是開(kāi)心的。
剛開(kāi)始接觸工作的時(shí)候感覺(jué)自己無(wú)從下手，因?yàn)椴恢牢鞑投加惺裁礀|西，所以連基本的點(diǎn)餐我都不會(huì)呢！在西餐廳工作的時(shí)候講究很多！比如刀叉的裹法與擺放，紅酒應(yīng)該到多少；此外還要了解菜式的種類(lèi)間的區(qū)別與配料等！這些在點(diǎn)餐的時(shí)候顧客會(huì)問(wèn)到，所以必須熟練掌握。
工作期間遇到的顧客可謂是千奇百怪，你必須應(yīng)對(duì)好，即使面對(duì)
顧客的種種刁難都要耐心解決不能給顧客臉色，所以有苦也要忍耐。當(dāng)然還是和藹不太計(jì)較的顧客比較多啦！
另外還想強(qiáng)調(diào)下心態(tài)問(wèn)題。從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。作為餐廳人員，良好的心態(tài)至關(guān)重要。不要怨天尤人,應(yīng)該謝天謝地, 餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你能力的機(jī)會(huì)。我大學(xué)期間，最值得我尊敬的一位老師在我實(shí)習(xí)期間給我說(shuō)過(guò)這樣一句話“作為一個(gè)有前景的員工，一定不能計(jì)較眼前的細(xì)小得失，否則難以成大氣”。
個(gè)人能力，我也曾經(jīng)懷疑過(guò)，一想到本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢？就猛然感到背后冒冷汗！除了專(zhuān)業(yè)技能，我還擁有什么呢？一直在思考。作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢(shì)何在？學(xué)歷，文化修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能。還有，我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。還有人看到，大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì)，也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事，很平常，可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到？我想我是可以的。成功靠的是什么？細(xì)節(jié)！什么是細(xì)節(jié)？剛才所說(shuō)的也是！工作中有許多的細(xì)節(jié)，比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管，如果忘記了呢？那將是什么的情形？浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力，如果每個(gè)人都忘記加一個(gè)，那就將損失慘重，先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了，因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的，企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好，談何發(fā)展？說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上來(lái)了，盡可能節(jié)約能源，節(jié)約用水，
循環(huán)使用等等。比如說(shuō)，上班挑戰(zhàn)自我，終于成功，對(duì)自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開(kāi)，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪，有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生，工作效率低，對(duì)廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒(méi)有初中高中生等他們那樣專(zhuān)心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到憤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，經(jīng)理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出；工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。
另一個(gè)收獲，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無(wú)意之中形成一種競(jìng)爭(zhēng)。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)
生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會(huì)實(shí)踐 篇6
xxxx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)踐。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情、實(shí)踐小結(jié)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評(píng)價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對(duì)她充滿無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實(shí)踐小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì)的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
1、注重實(shí)踐“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)踐小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫(yī)生 專(zhuān)題學(xué)習(xí)法，針對(duì)一種病，從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)踐小結(jié)，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)踐日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科 治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)踐小結(jié)。醫(yī)院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科 場(chǎng)所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會(huì)善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì)有病人問(wèn)我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對(duì)著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的.，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對(duì)待，還要給我們講知識(shí)，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中我們擁有實(shí)踐生和醫(yī)生的雙重身份。對(duì)于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問(wèn)題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友，說(shuō)些心里話。面對(duì)這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì)有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎�，說(shuō)話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會(huì)，我們一定要學(xué)會(huì)善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識(shí)、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐?wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新。工傷康復(fù)醫(yī)院是全國(guó)第一家專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過(guò)理論的結(jié)果，這種方法對(duì)患者沒(méi)有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專(zhuān)業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
社會(huì)實(shí)踐 篇7
從融資風(fēng)險(xiǎn)談企業(yè)的舉債經(jīng)營(yíng)問(wèn)題
村級(jí)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題及其對(duì)策
電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系探討
電子商務(wù)時(shí)代會(huì)計(jì)信息的地位和作用
對(duì)財(cái)產(chǎn)清查問(wèn)題的探討
對(duì)或有事項(xiàng)準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)
對(duì)企業(yè)帳簿體系問(wèn)題的研究
對(duì)我國(guó)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的思考
對(duì)新企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表體系的探討
公司治理中的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
公允價(jià)值計(jì)量屬性的探討
股權(quán)分置改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的影響
固定資產(chǎn)折舊問(wèn)題研究
管理會(huì)計(jì)應(yīng)用問(wèn)題研究
會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作方法的影響探討
會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
會(huì)計(jì)電算化相關(guān)問(wèn)題研究
會(huì)計(jì)計(jì)量對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)收益的影響
會(huì)計(jì)模式問(wèn)題研究
會(huì)計(jì)信息真實(shí)性問(wèn)題研究
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)集中核算的利弊分析及對(duì)策
科技發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)探索
控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑
論固定資產(chǎn)管理
論會(huì)計(jì)內(nèi)部控制
論中小企業(yè)融資難問(wèn)題
論資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響因素及籌資決策
論資金有效運(yùn)作與躲避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系
農(nóng)村會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)狀研究
企業(yè)避稅問(wèn)題探討
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度的思考
企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)與控制
企業(yè)的股利政策的.選擇及實(shí)施
企業(yè)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)中的問(wèn)題及對(duì)策
企業(yè)會(huì)計(jì)目標(biāo)探討
企業(yè)會(huì)計(jì)信息化實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題
企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理的思考
企業(yè)集團(tuán)母子公司財(cái)務(wù)關(guān)系問(wèn)題
企業(yè)兼并的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析
企業(yè)審計(jì)問(wèn)題研究
企業(yè)債務(wù)重組及其策略
淺論企業(yè)最佳資本結(jié)構(gòu)
淺談會(huì)計(jì)中介服務(wù)
淺談人力資源會(huì)計(jì)模式
淺議企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的適時(shí)調(diào)整
如何構(gòu)建企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警體系
如何做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作問(wèn)題探討
上市公司關(guān)聯(lián)交易的風(fēng)險(xiǎn)分析和控制
試論我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展方向
網(wǎng)絡(luò)條件下的會(huì)計(jì)資源共享研究
現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制下的內(nèi)部控制制度
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)報(bào)表的分析和應(yīng)用
【社會(huì)實(shí)踐】相關(guān)文章：
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告分享“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”03-02
社會(huì)實(shí)踐作文【精選】11-26
社會(huì)實(shí)踐感悟02-21
工廠社會(huì)實(shí)踐02-21
護(hù)理社會(huì)實(shí)踐02-26
社會(huì)實(shí)踐的感悟02-27
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐08-25
