社會實踐作文

時間：2022-11-12 02:57:59 社會實踐我要投稿

關(guān)于社會實踐作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的社會實踐作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于社會實踐作文匯編5篇

社會實踐作文篇1

　　社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。今年寒假，我來到媽媽的服裝店里親身體驗了一次賣衣服的感受。我的主要工作是當(dāng)收銀員。雖然很短暫，只有僅僅的十天時間，但讓我深深體會到了工作的艱辛和不易。作為服務(wù)行業(yè)，看起來沒有什么技術(shù)含量，但其實有好多的銷售技巧。有時還需要懂得一些心理學(xué)。春節(jié)前是服裝銷售旺季，備貨是關(guān)鍵。各款服裝的顏色和號碼一定要全，進(jìn)貨量也要比平時多幾倍。這樣才能讓進(jìn)店的顧客有更多的挑選余地。人雖然沒有三六九等，但是每個人的.素質(zhì)都參差不齊。有些顧客自己沒有主見，這就需要你根據(jù)顧客的年齡、身高、膚色等給她介紹幾款適合她的服飾。

　　根據(jù)春節(jié)前的銷售特點，雖然天冷，但是也有好多顧客選擇薄一點的春天新款。結(jié)合節(jié)后去外地讀書的學(xué)生走前都要帶上幾件春裝，于是，在節(jié)前，我們就提前進(jìn)了一批春一款供顧客選擇。這樣，就不會錯過服裝最佳銷售時機(jī)。

　　收銀工作雖然單調(diào)，但是要做到一絲不茍。還要學(xué)會識別真假幣和操作pos機(jī)的刷卡流程，以及負(fù)責(zé)給顧客包裝衣服。即使人再多，也要保持不慌不亂，面帶笑容，對顧客迎來送往。

　　對于品牌服裝店來說，拼的就是服務(wù)。既要鞏固好老顧客，也要開拓新客戶群。有時候，一件賣出去時間較長衣服，因為一個扣子掉了或者配不上，我們也會從廠家給她發(fā)一個相同的。這樣才能吸引更多的回頭客。

　　通過親身體驗社會實踐，使我更進(jìn)一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把我自己從校園帶到社會中，親身體驗了社會生活，使我體會到每個行業(yè)都是充滿了競爭，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。

　　總的來說，我認(rèn)為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

社會實踐作文篇2

　　光陰如流，日月如梭。時間如繁星般悄然易逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。驀然回首，暑假的點點滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活，又有為各種鎖雜作業(yè)而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過了一個不尋常的假期生活。

　　今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出遠(yuǎn)門旅游度假，大部分時間都在家里度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運動、看書學(xué)習(xí)、完成作業(yè)還有社會實踐等等。

　　除此之外，媽媽為了讓我多學(xué)知識，給我報了許多教育培訓(xùn)班，有掌門少兒、數(shù)學(xué)思維、小星星英語、閱讀與寫作、讓我應(yīng)接不暇。數(shù)學(xué)課是一種反思維教學(xué)訓(xùn)練，題目比較特別，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過老師的指導(dǎo)，使我增長了知識掌握了技能。而英語學(xué)習(xí)主要是語音練習(xí)和記憶單詞。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓(xùn)班讓我學(xué)到了更多的知識。

　　除了學(xué)習(xí)，媽媽每個禮拜天下午會帶我到農(nóng)村的外婆家玩。這讓我特別開心，因為暑假里哥哥也回老家了，哥哥比我大五歲，他平時都在杭州讀書。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫作業(yè)，一起玩游戲，還一起學(xué)著干農(nóng)活……非常開心和快樂。

　　我最喜歡看外婆喂食時雞鴨搶吃的樣子，有時我也會不由自主地幫助外婆喂食。這些“小家伙”老遠(yuǎn)聽到我們的'走路聲，就“咯咯咯”地叫，當(dāng)我們把玉米粒撒到圈里時，它們總是你爭我奪的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開了�？粗@些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們，我也感到特別有趣。

　　新學(xué)期就要到了，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的成績，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。

社會實踐作文篇3

　　今天我參加了特別有意義的社會實踐活動。

　　老師讓我們從盒子取出了幾件電子元件，其中包括主控板，電阻，面包板，發(fā)光二極管，導(dǎo)線，數(shù)據(jù)線，主控板是軟件其他的是硬件。我們利用導(dǎo)線和數(shù)據(jù)線把這些電子元件連接起來，利用電腦發(fā)送數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管居然亮了起來。在電腦上改了幾個數(shù)字，發(fā)光二極管竟然頻繁地眨起了眼睛，又改了幾個數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管的眼睛又變得忽閃忽閃的了，實驗成功了。老師告訴我們，軟件固然重要，硬件也比不可少。

　　老師又領(lǐng)我們觀看了可以跳舞的'機(jī)器人，機(jī)器人在遙控器的操作下，隨著音樂的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有為莊稼噴灑農(nóng)藥的無人機(jī)。通過這些我又想到了無人駕駛的汽車，發(fā)射的火箭，做家務(wù)的機(jī)器人，都是人們用智慧發(fā)明的，用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。

　　通過這次實踐活動，我知道了不但要有聰明的大腦，還要有勤勞的雙手才能創(chuàng)造出高科技的產(chǎn)品。就如老師說的這樣：“人的身體是硬件，人的思想是軟件，硬件和軟件的合理搭配才能成功”。

社會實踐作文篇4

　　在我的課程中我最喜歡的是社會實踐課。只可惜一學(xué)期只有一次，雖然那節(jié)課已經(jīng)過去很久，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新......

　　那天天氣雖然有點冷意，但絲毫并不影響我們的心情。我們依然興致勃勃的來到實驗基地。

　　我們首先做的.是風(fēng)箏，每一組一張風(fēng)箏布，很快，我們便要開始做風(fēng)箏了，我是女生，這些針線活當(dāng)然由我來做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我一組的男生笨手笨腳的，幫不上什么忙，轉(zhuǎn)眼時間已接近尾聲了，我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我們組是倒數(shù)第二。該拿去試飛了，可我的風(fēng)箏還沒飛就散了架。

　　吃過飯，天空中下起了牛毛細(xì)雨，于是，我們就在教室里學(xué)“扎染”。我們一人一塊布，一根繩子，一對夾板。先把布疊成各種不規(guī)則的圖形。然后，用夾板夾住，用繩子綁緊后，交給老師上色，回來后，我拿到自己的作品，雖然不是最好看的，但在我心中是最美的，因為那是我自己的勞動成果。

　　一天的活動在不知不覺中結(jié)束了，我們只好依依不舍坐上車，回到了學(xué)校。雖然是短暫的一天，但這一天的課程卻是我最難忘的。好希望老師以后多組織一些這樣的社會實踐課程。

社會實踐作文篇5

　　在小學(xué)時我已去過一次，但在小學(xué)去旅游太多了，但都忘記了什么景色。今天，我又再一次去看那景色如畫的東部華僑城。

　　在路途中，我們帶著愉悅心情去好好的玩，我們一邊唱歌一邊看著陌生又親切的風(fēng)景，那歌聲清脆悅耳如小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌聲。

　　到了東部華僑城，那里讓我有種似曾相識的感覺，那里人山人海，我看到有一二年級的小孩，可東部華僑城都是非常刺激的，一進(jìn)門就看見附近的樹翩翩起舞，迎接我們的到來，一進(jìn)門，看到一學(xué)生們擺著自己帥氣的poss；一進(jìn)門，聽到水的滴嗒聲，人的吵鬧聲，風(fēng)的嗡嗡聲。

　　早晨，那樓梯一層接一層，讓人累的氣喘吁吁，一點點的雨滴落在我的臉龐，那大峽谷瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那瀑布?xì)鈩莺陚�，那瀑布波濤兇猛�?/p>

　　一進(jìn)景口，看到一陣陣水向我涌來，一看就好刺激，我與我的小伙伴們都驚呆了，我們趕快去排隊玩激流勇進(jìn)，當(dāng)每個人一直往前走時，我心情越來越緊張，特想期待一下坐在那時的心情。

　　當(dāng)坐上去時，那船慢慢的上，我從上面往下看時，真像從世界中看到整個中國一樣，可就是范圍太小了，那下面的人都仰視著看著我們。當(dāng)用力往下沖時，我整個人真的好像輕飄飄的都不受我控制了，整個人一直往下傾，像要摔下去般的掉下去。一直往下沖時已經(jīng)被淋了，可是別人既然還投幣射水下來，那時我才真真的明白被潑冷水的感覺。

　　那時還好我只是濕了一點點在衣袖的位置上，那時我當(dāng)旁觀者的時候那些人都被淋了頭發(fā)，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

　　然后，我們接著又去坐旋轉(zhuǎn)木馬，這就是童心未泯嗎？那時坐旋轉(zhuǎn)木馬時，我想起了與小學(xué)同學(xué)一起坐時的玩樂，現(xiàn)在坐時，感覺非常慢，而且那里設(shè)備越來越陳舊了。

　　接下來，我們?nèi)ネ媪说纤箍�，去排隊時，我看到一群男的既然插隊，我非常討厭，那時我才發(fā)現(xiàn)，一個人在外的`形象代表著整個形象的好與壞。當(dāng)坐到迪斯科時，我發(fā)現(xiàn)這比海盜船還爽，而且一點都不暈。那一上一下一轉(zhuǎn)一翻的，我真想大聲地釋放出來。

　　下午，我看他們坐木質(zhì)過山車時，在不遠(yuǎn)處，我聽到過山車的咚咚的聲音，近看，我看到如長龍曲折蜿蜒的一排長隊，那時我本想去玩玩的，可排隊要排到猴年馬月，在排隊中如高山一樣缺氧，而且一堆汗臭味。當(dāng)?shù)酵瑢W(xué)們下來時，我看到了一堆笑臉迎面而來。

　　第二天，我們爬逃生墻，一開始我看到他們爬墻的樣子非常逗，可經(jīng)過教官的訓(xùn)誡與懲罰。我發(fā)現(xiàn)我錯了，我聯(lián)想起了以前的軍訓(xùn)因班的錯誤而懲罰與自己的同學(xué)時而哭，但現(xiàn)在不同，因校里的學(xué)生而懲罰大家而哭。那時教官講得我們而哭，但上面拉人的一個人卻在笑，手舞足蹈地哼著小曲。那時我第一次爬墻發(fā)現(xiàn)這次體驗讓我明白許多，而且我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時男生的魅力。

　　回去時是最激動的時刻，但又讓我流連忘返！社會實踐就是要體驗大自然，去用心感受。

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