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社會實踐

寒假社會實踐活動感想

時間:2022-08-24 15:28:44 社會實踐 我要投稿
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寒假社會實踐活動感想5篇

寒假社會實踐活動感想1

  第一次參加暑期實踐活動。開始的初衷其實并不是出來長長見識,看看國家農村的變化,只是簡單的想鍛煉一下自己,了解一下自己的處事能力,應變能力到底是什么樣子?墒浅鰜硪院蟛虐l(fā)現,國家的發(fā)展給我?guī)淼恼鸷尺h超其他。

  第一站,我們到達鶚校進入到中心衛(wèi)生院時當時就震撼了,第一感覺竟然是:不是這兒吧,來錯地方了吧!因為我一看,這完全不符合心目中三層小樓的形象,這哪里是三層小樓了!明明是三棟樓嘛,還有獨立的放射科,分開的門診大樓及住院部,太不可思議了。然而這震撼并未停止,到達老城后才發(fā)現鎮(zhèn)上有兩個衛(wèi)生院,老衛(wèi)生院以然不小,新衛(wèi)生院更是五臟俱全。

  我了解到,一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人,接診150位門診病人的能力?傮w來看縣鎮(zhèn)一級已經能或基本能按本地群眾的需要建設衛(wèi)生院,我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡單的事情,需要的不僅是金錢,更需要人才以及國家政策的扶持。既然已經建立起來了,所明這三者都沒有問題,反映出我們基層的政府已經不缺錢了,同時國家的三農政策已經逐漸的落實到了基層,真正的給群眾帶來了福利,正如老城的王主任說的一樣:有了農村合作醫(yī)療后,看病的'人數已經明顯增加了很多。

  看病人數的增加必然意味著對衛(wèi)生院的需求也增加,同時便推動了基礎衛(wèi)生事業(yè)的建設。而且最重要的是在人才方面,如果沒有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院的,據水這邊的李主任說:現在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經非碩士不要了。而且據我所知,武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對我們醫(yī)學生來說并不一個好事情,可是對于國家來說沒有比這再好的事情了。醫(yī)學人才們已經把目光投向了基層,雖然現在依然人才不足,但這是一個好的趨勢。

  國家近年來的發(fā)展我們有目共睹,農民已經逐漸富了起來,以前農民追求的是溫飽,能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現在,吃飽早已不是問題,甚至吃好也不是什么難事了,人們追求的是幸福,關心的是健康,想的是如何長壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時,醫(yī)療事業(yè)的建設壓力也越來越大。就我們自己而言,就業(yè)的壓力必將會轉化為學習的壓力。為了以后在千千萬萬醫(yī)學生中異軍突起,現在的付出不能就以掛科與否為標準,甚至不能以G點為目標,而是以自己本身的技能,積累,以及判斷能力是否達到一個優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準則。

寒假社會實踐活動感想2

  通過這次寒假的社會實踐活動,我得到了很大的收獲。

  1、 要有一顆感恩的心。

  這次寒假,我?guī)桶职、媽媽做了許多家務事,有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小,但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以后,我一定要努力學習,好好的孝敬他們。

  2、 幫助別人是一件很快樂的事情。

  當別人有困難時,我們應該立即幫助他們,甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時,心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時,自己也會有一種特別踏實的感覺。

  3、 讀書真好。

  我記得高爾基曾經說過一句名言“當饑餓的人撲在面包上,就像我撲在書本上”。我終于理解這句話的意思,從書中可以學到豐富的知識。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。

  4、 多動手、多動腦。

  通過一些小制作小發(fā)明,使我的手變的更靈活,同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。

  參加社會活動感悟文章 中學生社會實踐活動體會

  一直以來,常常覺得外面的世界很精彩,沒有按時的上課下課,沒有美味前長長的排隊等待,沒有老師的吆三喝四,沒有就寢前熄燈的命的催促,更沒有無聊課上瞌睡蟲的嚙噬。終于有機會到外面的世界歷練一番了,今年寒假我利用假期時間進行了社會實踐活動。在我向往已久的外面的世界里闖蕩,還真的有許多新的發(fā)現、新的感受。

  最大的感受就是缺少專長,沒有專長就缺少競爭力,這個苦頭幾乎挫敗了我所有的銳氣。沒出去之前我就買了很多報紙找上面的招聘啟事,我的首選是應聘老師,這個職位適合我,我的數理化全班數一數二,而且我的口才也不錯,自以為溝通能力強,有親和力,教師是再勝任不過了。但是一聯系都嫌我是高中生說什么,現在的本科生都扒拉著挑,什么沒經驗之類的。自此我是四處碰壁,連端盤子的服務員人家都要接受過培訓的。社會實踐的初次體會是,要融入社會就應該有一技之長,有能立足的那本事。還不能做井底之蛙,就看到自己頭上的那么一點天空。

  轉變觀念之后我,認識到自己的能力卻是太一般,開始找點更合適自己的活,于是開始在小店鋪,小攤位里找工作。他們有很多確實缺少人手,需要幫忙,但是對于我這樣一個半大的孩子都不愿意接受,后來我從一個老奶奶那里知道他們都從老家找熟人幫忙,說知根知底的,出不了啥事。我知道她所說的.“啥事”,無非就是缺少對一個陌生人的信任,我一項覺得人與人之間要誠摯、信任,但是這次我卻被別人懷疑,無語。要想很快的融入社會,真的不容易,我知道為什么有那么多的宅男、宅女了,為什么有那么多的人要固守田園了。

  終于在一個老鄉(xiāng)的引薦下,走找到了一個工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替報攤的老爺爺賣報紙,賣一份給我3毛錢。工作是在寒冷、饑渴、勞累、緊張中度過的,我一再告誡自己要堅持,每個人都應該做好自己,這樣在寒冷的冬天里不停的賣,也只能有不足20元的收入。和我一樣穿梭在車輛中,乘客間、人群里的賣報人還有很多。他們要靠著這每天不足20元的收入要活自己、養(yǎng)活家人,他們的生活有多拮據可想而知。我在學校食堂里飯不可口就到外面吃,食堂里的浪費現象,現在想想都是犯罪。這之前,我們城市里有多少人生活在低保線上?他們的生活怎么樣?我從來都沒想過,如今我對他們又多了許多同情,多了一些責任。難怪有那么多的企業(yè)家、成功人士,把自己的錢捐給了災區(qū)人民。難怪有那么多的老人把自己的退休金捐到災區(qū)。不是所有的乞丐都是裝的,不是所有的窮人都是因為懶,不是所有的付出都要有收獲。

  終于結束了社會時間,雖然時間很短,但我深深感受到中學生的社會責任感。也深深的明白了一個道理,社會實踐承受的壓力越大,以后學習的動力就越大。現在想想學習其實是世界上最幸福的事。學校是社會大潮中的避風港,這里的一切抱怨都是無病呻吟。曾經的趾高氣揚、曾經的躊躇滿志、曾經的滿腹牢騷,如今被這次社會實踐活動蕩滌的只剩下拼搏、腳踏實地的拼搏了。

  這次社會實踐是我的人生中寶貴的第一桶金。

  也許還有很多同學在抱怨生活,抱怨學習,那就讓他去參加社會實踐去。回來以后會的感覺會爽得不得了。

寒假社會實踐活動感想3

敬愛的黨組織:

  一個月的寒假一晃就過去了,我很認真的利用了這個暑假,參加各種實踐活動,活動過程中的一幕幕讓我感觸頗深,尤其是在關愛他人,學會奉獻上,我一直在思考著……

  在社會主義社會中,在個人和社會關系上,人的價值包括兩個方面:⑴即社會對個人的尊重和滿足;⑵個人對社會的責任和奉獻。前者是實現人生價值的條件和前提,后者是實現人生價值的手段和目的,即生存意義和生活的目的。這兩方面是統(tǒng)一的。但是人生價值的本質是個人對社會的責任和貢獻,這是因為:①人類社會的發(fā)展,離不開人的價值創(chuàng)造。②作為公民,在個人和社會關系上,兩者相互依存,密不可分,人們能夠提供的貢獻的水平決定人們能夠享受的權利的水平。③人生最崇高的價值,是為無產階級和全人類的解放事業(yè)作出貢獻。是啊,正如愛因斯坦所說的“一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應當看他取得什么”人生的價值就在于奉獻。

  從社會實踐中,我提前了解社會就業(yè)形勢,了解自己的不足,然后想在接下來的'大學生活中,有意識的提高自己所欠缺的能力,增強自己的競爭力。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和學校一樣,是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的田地里,我們?yōu)閷砀蛹畹母偁幋蛳铝烁鼮榻Y實的基礎。

  由于進行社會實踐的學校是在地震帶上。大家平時工作、學習比較留神身邊環(huán)境的變化。為了安全,我們決定將五年級學生從二樓搬到一樓的教室,并與六年級學生合并。六年級學生大部分集中在教授的里面,門口稀稀疏疏的坐著幾個學生。我跟他們商量著往里面挪下,讓五年級學生坐外面,畢竟他們比較小。最后,只有一個學生不愿意,他的理由是坐在外面,地震來了方便逃到空地上去。這個理由從一個六年級學生嘴里出來,總覺得怪。然后我就問他,老師有沒教過助人為樂,幫助比自己更弱小的人?反正說了很久才肯換位。讓我震驚的不是小學生沒有幫助別人的意識,是一個二十幾歲的大學生的素質讓我震驚。在小男生換位后,另一位二十幾歲的老師的話讓我心寒。依稀記得,她很諷刺的對我說了句:“人家素質沒你高,你素質高。五年級的命值錢,六年級學生的命就不是命了哇?”我好無語,想不到一個二十幾歲,接受大學教育這么多年的大學生,居然說出這樣的話。我不知道,這么多年的教育,這么多年耳邊回蕩的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),在她那里去哪了。

  到現在,我仍然不能接受他的觀點。我一直認為,人與人相處,就必須要學會互相幫助,就應該學會為他人著想,一個自私的民族,怎么可能永久傳承下去?遇事一定要為別人著想,為別人著想也就是為自己著想。在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時,我們是否想過:我們應該為社會奉獻什么?是的,社會的興旺,離不開全體群眾的關愛,當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。生命的意義在于奉獻,在土地上留下一個堅實的腳印,勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給全社會,伸出自己有力的雙臂,建設我們共同的家園。關愛他人,學會奉獻,是我們應該弘揚的精神。別忘了關心身邊的每一個人,關心長輩、幫助他人、寬容他人,多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻,學會付出的時候,就會得到真正的快樂,我們的世界也會充滿光明和溫暖。

  關愛他人,學會奉獻我想我也要用這種觀念指導我今后的學習和生活,力爭取得更大的進步!

  匯報人:***

寒假社會實踐活動感想4

  根據教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》,為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務活動的實施,結合我校教育教學實際,經學校研究,指定本實施方案。

  一、指導思想

  綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校開發(fā)和實施的必修課程,是一種基于學生的直接體驗,密切聯系學生生活和社會,體現對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務活動時,應結合學生及當地實際,根據課程原則,科學確定本課程的內容總體框架,在此框架下實施相關的主題活動內容,保證課程的順利實施,達成預期目標。

  二、組織機構

  學校成立社會實踐與社區(qū)服務活動教研室,組織指定活動方案和階段性實施計劃,協(xié)調與家長、社區(qū)等有關部門機構的關系,領導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作,確保社會實踐與社區(qū)服務活動的順利開展。主 任:魯 沖

  副主任:王淑明

  成 員:張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導教師

  三、實施目標

  我校社會實踐與社區(qū)服務活動的主題是“走進生活,服務鄒平,面向未來,促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識,促進學生能力的培養(yǎng)和素質的全面提升。

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  社會實踐活動主要通過工農業(yè)生產勞動和社會活動,對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育,培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感,達到以下目標:

  1.使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

  2.養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。

  3.使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

  4.培養(yǎng)學生的'協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適

  應環(huán)境的能力。

 。ǘ┥鐓^(qū)服務:

  社區(qū)服務主要通過學生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動,為社區(qū)的建議和發(fā)展服務,進行社會責任意識、助人為樂精神的教育,達到以下目標:

  1.使學生關心社區(qū)的兩個文明建設,主動參與社區(qū)的公益活動,形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。

  2.培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

  3.使學生學會現代社會人際交往的本領,提高善于溝通的能力,增強團結協(xié)作的意識。

  4.使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應現代社會生活的能力。

寒假社會實踐活動感想5

  暑期實踐結束已經三周了,可是那一幕幕還是記憶猶新。在這三周里我仿佛也思考了很多很多,然而,讓我體會最深的是對生活的熱情,亦或是激情。

  松滋人民是熱情的,無論是在鶚謝故搶銑腔故水,那里的百姓永遠都是那樣熱情好客,無論走在哪條街上,碰到怎樣的人,他們都是面帶微笑,有說有笑。早晨到面館吃早餐,迎面而來的便是小店老板熱情的問候,一大碗熱騰騰的面叫人心里吃得溫暖,離開時老板還不忘說聲再見;走訪時每一個店鋪的老板都那么熱情地配合,有時候會有一大堆人圍過來配合我們的檢查,并且還歡迎我們的到來,每每此時我都很感動,這是怎樣的淳樸的人們啊!

  我不得不承認,我們去的三個鎮(zhèn)在科技文化上都是很落后的,但是就是在這一方土地上孕育出來的人民竟對生活如此的熱愛。面對著科技落后,生活條件欠佳,他們沒有怨天尤人,沒有心灰意冷,相反而是那樣積極樂觀的生活著。我想說,活在這個世界上,有誰沒有一絲絲的煩惱,沒有一時的失意,可是這里的人民面對我們的.時候總顯得那么開心那么滿足,這不禁讓我想起我媽媽時常對我說的一句話“知足常樂”,如今我算更深地理解了這句話的涵義了吧。對比之下,在科技發(fā)達的城市里,人們之間的隔閡仿佛越來越大,多年住在我們所謂的高樓大廈里的鄰居居然不認識對方,城市里仿佛到處都充斥著抱怨聲,爭吵聲,喧囂聲,難道是科技讓人們心境越來越不堪,欲望越來越大么?我不敢想。

  身為大學生的我們是熱情的。青春,只有燃燒,才是一種真正的青春,青春的季節(jié),每天都開著夢的花朵。正是這樣,才讓我們在炎炎夏日那樣放肆揮霍著青春的汗水,才讓我們選擇走進**,鍛煉自己。我們選擇了實踐,便不顧一切地投入到工作中,盡最大努力完成任務,這也是一種熱情,這也是當代大學生應該展現出來的一種生活態(tài)度。身為祖國的未來,作為國家未來的醫(yī)生,我想我們是任重道遠,所以更是要以一種積極熱情的態(tài)度面對生活和工作,這也是未來工作中處理醫(yī)患關系的鋪路石吧。

  實踐結束了,可是思索還在繼續(xù),這也是這次實踐活動的意義所在。昨天,像街市,華麗地流過,只能在回憶里閃爍。未來,就像棉花糖,看似虛無,卻是實實在在的美好。所以活好當下,熱情的擁抱未來才是王道。就像我自己曾經說的,我不喜歡一味的懷念,即使那山再青,那水再秀,那風再溫柔。因為回憶是一種羈絆,它羈絆的不僅是雙腳,還有未來!

  熱情的生活,這是一種態(tài)度。

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