文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書

時間：2022-06-10 09:50:23 社會實(shí)踐我要投稿

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　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書，希望對大家有所幫助。

文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書

　　一、調(diào)研主題：

　　全球化背景下閩西客家文化的變遷

　　二、調(diào)研背景：

　　客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。

　　響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐的號召。社會實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識和社會交際能力。

　　三、調(diào)研目的和意義

　　1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識。

　　2、在調(diào)研中，我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

　　5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。

　　四、調(diào)研組織形式：

　　本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。

　　五、調(diào)研策劃：

　　根據(jù)調(diào)研組對活動地的了解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作?6月25日——7月10日

　　1、6月25日——7月3日

　　確定實(shí)踐主題、資料來源（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢⒔M建團(tuán)隊(duì)（12人）、尋找指導(dǎo)老師（張曉紅，研究方向：民俗學(xué)）、對調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論，填寫申報材料并上交至團(tuán)委。

　　2、7月4日——7月9日

　　準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識，查詢相關(guān)資料，設(shè)計(jì)問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。

　�。ǘ┲衅谥饕獙�(shí)施工作?7月10日——17日

　　1、分成4個小組分別調(diào)研閩西客家文化：

　　第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

　　第二小組：調(diào)研歲時節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）

　　第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

　　第四小組：調(diào)研民間藝術(shù)（主要是山歌）

　　參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談，了解閩西文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

　　2、舉辦“村民隊(duì)員共聯(lián)歡，相親相愛一家人”聯(lián)歡活動。

　�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)工作?7月17日——8月29日

　　1、組織學(xué)生安全返校。