社會實踐活動策劃方案

時間：2022-07-20 07:59:39 社會實踐我要投稿

社會實踐活動策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的社會實踐活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐活動策劃方案

　　社會實踐活動策劃方案篇1

　　一、活動簡介

　　為了促進青少年的全面發(fā)展，讓更多的青少年群體接收更多的新鮮事物，社會大課堂活動接待的人群主要為在校的青少年群體，每年組織多次活動，每次活動接納上百人，讓更多的青少年群體有一個豐富的業(yè)余生活。

　　二、捍能國際簡介

　　捍能國際作為青少年體育培訓及國學文化先行者，以高水準的室內(nèi)場館優(yōu)勢，專業(yè)化、國際化、現(xiàn)代化的運營管理理念深受各界認可。捍能國際秉承“捍衛(wèi)正能量，鑄造中國脊梁”為使命，繼承文化體育精神，弘揚傳統(tǒng)文化，并于20xx年通過大興區(qū)中小學社會大課堂辦公室專家團隊的層層審核，獲得了中小學生社會大課堂資源單位稱號。

　　捍能國際場館是目前北京規(guī)模大，規(guī)格高，專業(yè)強的.綜合性體育文化運動城，包括：蹦床主題樂園館、綜合館(武術(shù)、跆拳道、散打、MMA等)、室內(nèi)足球場、羽毛球館、籃球館、國學堂等，為您打造健康綠色、舒適優(yōu)美的超大綜合運動城。開設(shè)青少年體育培訓項目有：武術(shù)、散打、跆拳道、足球、籃球、羽毛球等。

　　三、活動內(nèi)容

　　活動項目：中華精粹武術(shù)、激情熱血散打、蹦床體驗、魅力爆表跆拳道、快樂籃球區(qū)游戲、快樂足球區(qū)游戲;

　　四、體驗流程：

　　分組分別輪流體驗以上活動項目，每個項目預(yù)計50分鐘，內(nèi)容豐富、勞逸結(jié)合、享受體育運動盛宴

　　五、詳細內(nèi)容

　　通過“運動展示+禮儀教學+專項運動學習+體育益智游戲”等環(huán)節(jié)，通過專項體育運動教學，讓孩子深刻體驗每一項運動的特點和魅力。在專項體育教學之前，更加注重對體育精神及抱拳禮儀、道德修養(yǎng)的教育和熏陶，“捍衛(wèi)正能量、鑄造中國脊梁”、“捍衛(wèi)正能量、我是中國脊梁”，要求“以禮始、以禮終”，培養(yǎng)學生的禮讓、忍耐、謙虛、堅韌不拔、孝順、勇敢、自強、誠信等中國優(yōu)良傳統(tǒng)精神。教練們精神飽滿，聲音鏗鏘有力，一招一式贏得了與會教師們和孩子們的陣陣掌聲和喝彩。孩子們?nèi)耐度�、團結(jié)勇敢、積極嘗試，在運動中激發(fā)身體潛能，繼承文化體育的精神。

　　社會實踐活動策劃方案篇2

　　為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年7月——8月

　　二、活動主題：

　　街道愛衛(wèi)生

　　三、參加對象：

　　全校先生

　　四、活動范圍：

　　整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。

　　(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

　　(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。

　　2、“家庭小老師”活動。

　　(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。

　　(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣。

　　宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

　　真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個人，都帶著體驗的'收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。

　　活動總結(jié)：

　　在社會實踐的日子里，同窗們服務(wù)團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。

　　同窗們也在實踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。

　　經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

　　社會實踐活動策劃方案篇3

　　一、

　　1、小組名稱：河南大學統(tǒng)招生課題調(diào)研小組

　　2、帶隊老師：蘇國寧

　　3、成員構(gòu)成：由 12 名同學組成，基本信息如下表：

　　姓名性別年級學號院系身份證號

　　二、暑期社會實踐時間地點安排：

　　1、時間： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日（暫定）

　　2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村

　　及周邊縣區(qū)中學

　　三、本次暑期社會實踐目的：

　　以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。

　　四、活動流程與安排：

　　1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

　　針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機構(gòu)及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進一步受教育的`熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。

　　2、支教：

　　對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W生暑期學習生活。在當?shù)亟逃块T的幫助下，了解當?shù)貙W校青少年的相關(guān)情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

　　3、問卷調(diào)查：

　　對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。

　　4、實踐考察：

　　深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進新農(nóng)村建設(shè)。

　　五、前中后期宣傳：

　　積極宣傳，積極投稿，通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進行全方位宣傳。

　　主辦單位：河南大學統(tǒng)招生調(diào)研小組

　　共青團偃師市委員會

　　協(xié)辦單位：共青團河南大學委員會共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會

　　20xx年7月2日

　　社會實踐活動策劃方案篇4

　　一、活動主題：

　　親近綠色自然感受綠色文明

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30

　　四、活動地點：

　　深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

　　五、活動安排：

　　07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育

　　08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園

　　按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的'古生物博物館。

　　11：00—17：00：深圳西沖海灘

　　在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。

　　分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風光;

　　六、活動組織：

　　為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：

　　1、“我和大自然”征文比賽;

　�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

　　⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)

　�、窃O(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、“快樂春游”攝影比賽;

　　⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。

　　⑵設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

　�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

　�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)

　�、窃O(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　社會實踐活動策劃方案篇5

　　一、活動目標：

　　1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

　　2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

　　二、活動地點：駿馬嶺公園

　　三、活動人物：中一班幼兒、家長陪同、教師

　　四、活動時間：周六(4月12日)8:45——11:00

　　五、活動準備：

　　1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、8:45——9:00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數(shù)。

　　2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

　　3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

　　4、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

　　5、9:30——10:00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

　　6、10:00——10:40游戲活動：

　　(1)親子游戲：“揪尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)親子游戲：“袋鼠抱”

　　玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的`頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　7、10:40——11:00集合與解散時間：

　　家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。

　　社會實踐活動策劃方案篇6

　　一、活動目的：

　　為增進學校與社會的密切聯(lián)系，構(gòu)建學校、社會聯(lián)動育人的新格局，不斷提升學生的'精神境界和道德意識，不斷完善學生的人格。我部特組織學生外出進行春季社會實踐活動。

　　二、活動安排：

　　時間：XX年5月14日

　　地點：牛背梁國家森林公園

　　組織者：賈少睿

　　參與領(lǐng)導：楊小平校長唐利國主任

　　參與老師：學前教育部各班班主任及下班教師

　　班級班主任下班老師幼一、1班張燕王紅梅、徐旭、劉傳福幼一、2班張璐賈曉紅、王育新幼二、1班馬軍峰苗峰、黃華君幼二、2班張倫娜李丹、王淼幼二、3班屈彩萍秦環(huán)、李亞玲（各班主任根據(jù)本班學生人數(shù)將本班學生分成一到三組，由下班老師及班主任每人負責一組學生。每組有組長，留聯(lián)系電話，統(tǒng)一行動，注意安全。）

　　三、活動要求及注意事項：

　　1、班主任鼓勵并做好學生思想工作，要求全體學生都參與。（除個別特殊情況）

　　2、下班老師配合班主任做好學生的安全工作。

　�、�、乘車安全。在抵達目的地前，中途任何人不得下車，同學在車上找位置就坐，講文明相互禮讓；嚴守上下車時間，活動過程中學生不得換乘其他車輛。在行車時，嚴禁同學在車上亂走動，嚴禁同學將頭伸出車窗外，如有乘車不舒服，請向帶隊老師或?qū)в握f明；上、下車時嚴禁擁擠，有序上下車；車上文明休息，吃零食、果殼要放垃圾袋，不亂拋；如有集體唱歌等娛樂活動，不能妨礙司機駕駛，車上服從指揮。

　�、�、到達目的地，按帶隊老師要求，分組行動；游覽景區(qū)嚴禁在游覽期間嬉戲、攀爬、下水、擁擠等，遵守景區(qū)規(guī)定文明游玩。不得到禁止區(qū)域游玩。

　　⑶、注意保管好隨身貴重物品。不要把相機、mp3、手機、現(xiàn)金等隨便放在車上，以防丟失。

　�、取⒆⒁馐称钒踩拖腊踩�。不購買路邊流動攤點無安全保障食品；自己合理安排好早餐、中餐時間，不準喝酒，如有身體不適請向帶隊老師報告。嚴禁在景區(qū)和車上用火，不準攜帶打火機等。

　　⑸、同學們在到校離校回家路上，要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

　　西安市灞橋職教中心

　　XX年5月6日

　　社會實踐活動策劃方案篇7

　　輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執(zhí)行。

　　一、指導思想

　　將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　二、主要內(nèi)容：

　　1、社會參觀活動。

　　參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)

　　2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

　　1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

　　4)關(guān)于交通安全問題研究

　　5)小學生的'消費觀念與行為研究

　　6)小學生學習習慣的調(diào)查與研究

　　7)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動。

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　三、組織形式：

　　小組合作模式。

　　學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　四、具體過程：

　　1、編組、選題；

　　2、聘指導教師；

　　3、制定活動方案；

　　4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具)；

　　5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

　　6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)

　　7、撰寫社會實踐調(diào)查報告

　　五、具體安排

　　7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

　　7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

　　社會實踐活動策劃方案篇8

　　引言

　　xx最后指出，辦好農(nóng)村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程。結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調(diào)，要大力宣傳農(nóng)村優(yōu)秀教師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農(nóng)村教育的良好風尚。

　　此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望！

　　一、活動主題：

　　“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”

　　本著奉獻社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

　　二、活動目的：

　　促進學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發(fā)揮大學生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。

　　三、活動對象：

　　四川省**市**鄉(xiāng)**小學

　　四、活動準備：

　　1. 確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。

　　2.與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。（如果達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當?shù)氐暮⒆觼韺W校參觀）

　　3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

　　4.制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

　　5.做好住宿等日常生活的安排。

　　6各組員根據(jù)各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

　　7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

　　五、活動的可行性：

　　六、活動時間：

　　XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）

　　七、活動安排：

　　1 對失學兒童進行調(diào)查（包括失學兒童數(shù)目、失學原因等）。

　　2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。

　　3、了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的.視野，讓他們也了解當今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。

　　4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。

　　6、對學生進行暑期作業(yè)輔導和第二課堂的素質(zhì)教育。

　　7、如有條件（有投影儀等設(shè)備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節(jié)目；組織村民觀看科教知識電影；

　　8、聯(lián)系疾病控制中心，向其申請衛(wèi)生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發(fā)放；

　　9、向當?shù)匦W捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯(lián)誼資助或公開募集）

　　10、拉娃哈哈（農(nóng)夫山泉等其他企業(yè)）贊助在當?shù)匦W設(shè)立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優(yōu)秀學生獎學金。

　　八、具體活動計劃

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

　　十、活動的可持續(xù)發(fā)展：

　　十一、活動效果分析：

　　通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。

　　十二、項目風險：

　　十三、存在問題

　　（1）學生沒有掌握很好的學習方法

　�。�2）家長相對落后的教育觀念：大部分當?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視�！皩W習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當?shù)貜V泛的存在著。

　　（3）城鄉(xiāng)教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

　　（4）對于電腦培訓班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

　　十四、活動的后期工作：

　　1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

　　2、支教結(jié)束后，對受支教小學做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學作為財經(jīng)學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學生更需要愛和扶持�！皭廴苏撸艘鄲壑�。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關(guān)注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續(xù)。

　　我們真誠地希望次此“夢想在繼續(xù)——XX年浙江財經(jīng)學院青年志愿者協(xié)會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

　　社會實踐活動策劃方案篇9

　　根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步了解國情，了解世界，開闊眼界；從�？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展�？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動，現(xiàn)制定本方案。

　　一、課程目標與要求

　　深入社會，了解國情、民情，增強對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。

　　深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的`優(yōu)良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結(jié)合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務(wù)。

　　二、課程形式與內(nèi)容

　　學院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動，參加的學生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告

　　學生也可以自主選題進行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告，實踐日志須在3000字以上。

　　三、參加對象

　　20xx級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自愿參加。

　　學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。

　　四、時間安排

　　社會實踐時間為20xx年7－8月

　　遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:

　　社會實踐活動策劃方案篇10

　　一、活動主辦單位

　　xx大學經(jīng)濟管理學院三農(nóng)問題研究社

　　二、指導單位

　　xx大學經(jīng)濟管理學院團委

　　協(xié)辦單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

　　三、實踐活動目標

　　1、豐富當?shù)卮迕竦奈幕�，提高當�(shù)厝罕姷膮⑴c熱情。

　　2、開拓當?shù)貙W生的視野，強化當?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識，倡導一種積極向上的生活。

　　3、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實的農(nóng)村資料，并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

　　4、通過此次活動是隊員們能夠?qū)ψ晕艺J知方面有較大的收獲

　　5、在實踐中不短探索，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)

　　四、實踐活動參與人員

　　活動總指導：文軍(某某大學經(jīng)濟管理學院團委書記)

　　隊員組成：某某大學經(jīng)濟管理學院三農(nóng)問題研究社部

　　分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的'同學

　　實踐分隊人員及分工：

　　隊長：馮旺副隊長：

　　調(diào)研負責人：張桂芝支教負責人：

　　文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動會負責人：

　　安全員：張超財務(wù)員：

　　后勤負責人、通訊員：

　　會議記錄員：

　　紀律員：

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)支教

　　決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

　�、糯_定支教時間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

　　課前晨讀8：00—8：30;第一節(jié)8：40—9：25;第二節(jié)9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節(jié)10：40—11：25;午飯及午休時間12：00—14：30;第四節(jié)14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節(jié)：16：10—16：40(由班主任跟班可以進行寒假作業(yè)輔導，也可以開班會，由班主任自主安排);

　�、拼_定支教的課程為：

　　基礎(chǔ)類：數(shù)學、語文(主要是寫作，歷史故事)、英語(英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等)、

　　素質(zhì)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等;

　�、谴_定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

　　(二)調(diào)研

　　(1)設(shè)計調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟、文化三個方面)

　　(2)訪談當?shù)馗啐g老人，了解當?shù)貧v史變遷狀況;

　　(3)訪談個別家庭，了解當?shù)丶彝ソ逃�，人際交往的方面的情況及存存在問題;

　　(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工，了解當?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;

　　(5)訪談學校教師及學生，了解當?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

　　(6)走訪村內(nèi)各個村社，了解當?shù)剞r(nóng)村建設(shè)，人際和諧的基本狀況。

　　(三)其他活動

　　定期召開主題班會。增進支教隊員和當?shù)匦W生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。

　　社會實踐活動策劃方案篇11

　　一、適用年齡

　　小學高年級

　　二、活動目的

　�。�1）激勵學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。

　　（2）讓學生了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。

　　（3）培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。

　　三、活動準備

　�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。

　�。�2）親身體驗社區(qū)活動。

　�。�3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。

　�。�4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。

　　四、活動過程

　　1.走進社區(qū)，了解情況

　�。�1）到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。

　�。�2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

　�。�3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。

　�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

　　2.積極行動，主動參與

　�。�1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。

　　上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。

　　美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的'地方進行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。

　　宣傳文明小組：組織學生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。

　　宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標志，出營養(yǎng)食品板報�？�。讓學生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。

　　（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。

　　一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。

　　二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶�；顒樱辖中麄鼽h的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培養(yǎng)學生健康的個性與人格品質(zhì)。

　　三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。

　　四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養(yǎng)學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。

　　五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。

　�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。

　�。�4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。

　　3.活動總結(jié)，完善意識

　　（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設(shè)想。

　�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學名單。

　　（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學生服務(wù)社區(qū)意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。

　　社會實踐活動策劃方案篇12

　　一、活動背景

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動。

　　二、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發(fā)展觀，以實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》為要求，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。

　　三、活動主題：志愿與社會同行

　　四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

　　五、活動地點：安徽省蒙城縣

　　六、活動人員

　　七、活動內(nèi)容

　　1、開展“走進校園，服務(wù)學生”活動。充分發(fā)揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

　　2、開展“走進社區(qū)，服務(wù)群眾”活動。充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。根據(jù)社區(qū)和居民的'需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務(wù)對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務(wù)。

　　3、開展“走進農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”活動。聯(lián)系當?shù)叵嚓P(guān)部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)行動。組織有專長的志愿者和相關(guān)部門組成專業(yè)服務(wù)隊，走進農(nóng)村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

　　八、活動要求

　　暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務(wù)和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領(lǐng)導，集中力量搞好這次實踐活動。

　　1、各個成員應(yīng)高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協(xié)調(diào)各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

　　2、充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。

　　3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結(jié)。

　　九、活動目的和意義

　　弘揚志愿服務(wù)精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務(wù)活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設(shè)的一道亮麗風景線。

　　十、注意事項

　　1、隊員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關(guān)證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

　　2、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持24小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發(fā)生危險和不測。

　　3、每天晚上對當天工作進行總結(jié)和相關(guān)問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日�；顒忧闆r。

　　前期準備

　　條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當?shù)叵嚓P(guān)部門及各大媒體取得聯(lián)系。

　　經(jīng)費預(yù)算

　　1、條幅200元

　　2、隊旗50元

　　3、宣傳材料300元

　　4、服裝300元

　　5、路費1500元

　　6、食宿費3500元

　　7、禮品費500元

　　8、其他費用150元

　　各項合計6500元

　　條幅主題

　　1、志愿服務(wù)你我他

　　2、奉獻、友愛、團結(jié)、互助

　　3、愛心獻社會，真情暖人心

　　隊旗

　　1、山東理工大學志愿者服務(wù)團

　　社會實踐活動策劃方案篇13

　　【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質(zhì)惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。

　　【活動目的'】此次活動有利于增強同學們的社會責任感，有利于提高大家的環(huán)保意識，有利于讓大家更深入的認識湘江、保護湘江，為保護湘江行動盡一份綿薄之力。

　　【參與人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放

　　【活動時間】20xx年x月x日

　　【活動內(nèi)容】

　　1、征集“保護湘江母親河，從我做起”的知識和建議；

　　2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的面容；

　　3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現(xiàn)狀及未來規(guī)劃；

　　4、發(fā)起“保護湘江”倡議簽名活動；

　　5、進行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動。

　　【活動要求】

　　1、征集環(huán)保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書

　　面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當天提交組長唐泠兮處）。

　　2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾

　　袋、筷子、夾子或手套等)。

　　3、活動結(jié)束后，請每位參與活動的同學及家長撰寫簡短活動感言，

　　于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。

　　4、2月x日，同學們佩戴好紅領(lǐng)巾于9:30準時在學校門口集合。

　　【活動分工】

　　1、彭思諾：撰寫活動策劃案。

　　2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結(jié)，并負責活動資料的

　　收集、印刷、集結(jié)成冊工作。

　　3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發(fā)起活動通知。詳細告知組員活動時

　　間、集合地點和活動要求。唐泠兮協(xié)助完成此項工作。

　　4、鄒禎：活動現(xiàn)場宣讀倡議書。

　　5、姚曳多姿：領(lǐng)誓。

　　6、李晨：維護現(xiàn)場活動秩序。

　　7、需要多名現(xiàn)場拍攝者。

　　20xx年x月xxx日

　　附：

　　【活動流程】

　　1、集合，來到活動現(xiàn)場；

　　2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；

　　3、宣誓；

　　4、清理河床垃圾;

　　5、簡短總結(jié)。

　　【資料內(nèi)容】

　　1、活動策劃方案；

　　2、倡議書、誓詞；

　　3、環(huán)保小知識卡片；

　　4、活動感言（配現(xiàn)場圖片）；

　　5、活動總結(jié)。

　　社會實踐活動策劃方案篇14

　　為了豐富學生假期生活，促進學生參與社會實踐，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識和社會實踐相結(jié)合，激發(fā)學生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，通過去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生暑期生活的有益補充。為此，團委決定開展暑期社會綜合實踐活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、活動意義

　　參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗;主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任;改變學習方式，開發(fā)學習資源，拓展發(fā)展空間。

　　二、活動主題

　　社會問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動。

　　三、社會實踐的組織形式

　　全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5～10人組成社會綜合實踐活動小組，自己推選組長，自行聘請有一定專長的成年人(如學校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，隨時聯(lián)系，相互協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　1、編組、選題或創(chuàng)題;

　　2、聘請指導教師;

　　3、制定活動方案;

　　4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備其他一些活動工具等如：相機);

　　5、實踐活動(觀察、訪談、問卷等);

　　6、收集、整理、分析活動資料;

　　7、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

　　四、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容

　　1、參加實踐生產(chǎn)活動，農(nóng)村學生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。

　　2、參觀、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對一定的人群進行研究和調(diào)查。

　　3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應(yīng)符合實際，具有一定的可操作性和可參考性)

　　1)、八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;

　　2)、禁塑令實施情況調(diào)查研究;

　　3)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;

　　4)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

　　5)、縣城交通安全問題研究;

　　6)、市民交通意識及對策;

　　7)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進意見;

　　8)、“尋訪略陽歷史，感受古城文明”實踐調(diào)查;

　　9)、略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;

　　10)、學生的消費觀念與行為研究;

　　11)、中學生學習習慣的調(diào)查與研究;

　　12)、中學生行為習慣的`調(diào)查與研究;

　　13)、學生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;

　　14)、學生攜帶手機成因及其分析;

　　18)、當今大學生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;

　　16)、孩子不愿與父母交流成因及其思考;

　　17)、“十天”高速給略陽帶來的新機遇調(diào)查和研究;

　　18)、學生安全意識調(diào)查及其研究;

　　19)、城鎮(zhèn)居民緊急情況自護、自救能力的調(diào)查和研究;

　　20)、我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;

　　21)、我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;

　　22)、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析;

　　23)、學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;

　　24)、學校間學生交流活動的調(diào)查研究;

　　25)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究;

　　26)、青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;

　　27)、家庭教育與學生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;

　　28)、自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;

　　29)、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;

　　30)、假期學生學習狀況及其思考。

　　4、社區(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

　　五、社會實踐活動具體安排

　　1、7月12日各班同學以班級為單位，本著就近原則，5～10人組成一個社會實踐活動小組(每班不少于5組)，推選出組長，自主選題或創(chuàng)題，(學生也可以以個人為單位自主活動，獨立選題或創(chuàng)題。)聘請1～2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》，并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團委，此項工作具體由班長負責。

　　2、20xx年7月14日～8月25日開展社會實踐活動。8月18日，請各班社會綜合實踐活動小組組長編輯短信簡要匯報本組活動開展情況，請注明班級、組長和研究題目。聯(lián)系人：景剛老師，聯(lián)系電話：13892661144。也可以以小組為單位，將社會綜合實踐活動前期開展情況的通訊報道(500字左右)、活動照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163、com，(略陽榮程中學團委，第一個漢語拼音字母)此項工作具體由各實踐小組組長負責。

　　3、20xx年8月31日前各班向團委提交下列社會實踐總結(jié)材料：(嚴禁抄襲，如若發(fā)現(xiàn)，將取消評比資格，并通報批評)。

　　(1)20xx年暑假學生社會綜合實踐表(一個小組一份);

　　(2)社會實踐活動調(diào)查報告(小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字數(shù)不少于1800字，組長負責);

　　(3)活動照片(最好是數(shù)碼照片，注意拍攝在實踐目的地的留影照片)、等資料(電子數(shù)據(jù)上傳lyrczxtw@163、com，以附件形式發(fā)送，注明班級和姓名)。

　　(4)暑假社會實踐活動總結(jié)。(以班級為單位書寫，班長負責，最好是電子文稿)

　　請各班級將上述資料統(tǒng)一上傳到郵箱lyxxx@163、com(請用附件的形式上傳，并注明班級和組長姓名)。

　　4、20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)

　　(1)以年級為單位進行社會實踐活動總結(jié)。

　　(2)組織社會實踐活動成果展示。

　　(3)評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。

　　(4)優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)、團委博客上交流。

　　六、注意事項和要求