社會實踐個人感悟
參加社會實踐的感受【一】
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。
此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我是一名大三學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。
但我們選擇了堅持。
我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。
七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。
七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
暑期社會實踐個人感悟【二】
期盼已久的一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動如期而至，我作為一名即將步入大三的學生，加入了這個令人興奮的團隊，參加本次的暑期調(diào)研活動。
這次對我來說既是一次機遇也是一次前所未有的挑戰(zhàn)。
自打剛進大學時就聽迎新的學長學姐們提起，并對“三下鄉(xiāng)”滿是憧憬，而我們此次的目的地乃是上海，這就讓我對本次活動更是充滿了期待。
大學上創(chuàng)業(yè)是這個時代里十分活躍的話題，我們本次調(diào)研活動就是圍繞“在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策及相關(guān)輔助組織發(fā)展的問題與對策研究”的主題展開的，旨在通過這次調(diào)研活動獲取相關(guān)的最新信息和資料，通過探索高校創(chuàng)業(yè)社團發(fā)展中存在的問題及解決方案，以及探索政府、企業(yè)、風投、創(chuàng)業(yè)基金會、高校、創(chuàng)業(yè)社團在支持大學生創(chuàng)業(yè)中分別應(yīng)該扮演什么樣的角色，起到什么樣的作用，使得我們能夠更好地管理和發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)社團，更好的為大學生們服務(wù)。
通過這樣的模式，從而能夠激勵更多的有志向的大學生積極地去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。
通過前期的初步收集和整理，以及與相關(guān)方面的協(xié)調(diào)聯(lián)系。
從8月18日開始，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著交大人特有的朝氣和嚴謹風格，趕赴上海，進行暑期調(diào)研活動。
其間正逢2011全球創(chuàng)業(yè)周峰會在上海舉辦，來自全國各地的70于所高校的創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負責人齊聚上海，我們借此機會與舉辦方協(xié)商，在會議期間向所有的與會者發(fā)放了調(diào)查問卷，并對部分高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負責人進行了交流。
在這接近一周的時間里，我們還進行了明確分工，一部分成員輾轉(zhuǎn)于上海的各大高校進行采訪，一部分成員還奔赴常熟創(chuàng)業(yè)園，對園區(qū)的管理人員和入駐企業(yè)的負責人進行了采訪調(diào)查，獲取相關(guān)的信息資料。
我們還與上海大學生創(chuàng)業(yè)基金會取得了聯(lián)系，從他們那里了解到了天使基金配套政策的最新信息。
回到學校以后，我們才意識到本次實踐活動中真正具有挑戰(zhàn)性的工作才剛剛開始,我們搜集來的大量信息資料一片混亂，需要進行認真細致專業(yè)的整理。
我們需要對收回的問卷進行統(tǒng)計、整理、分析，最后得出結(jié)論。
我們還需要把本次的實踐結(jié)果寫成論文形式，并要制作相關(guān)的視頻等多媒體資料。
最終我們還要準備新學期開始后的答辯。
所有的這些加起來的工作量是非常巨大的。
但是我們團隊的成員并沒有因此而抱怨或者偷工減料，我們再次共同努力，明確分工，高效有序的完成了相關(guān)的任務(wù)。
我們在忙碌勞累的同時也在享受著我們通過勞動帶給自己的喜悅和成就感。
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