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社會(huì)實(shí)踐

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-18 18:43:17 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(15篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(15篇)

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我!坝斯ぷ鳌敝械淖饔,特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

   2、意義:

   1) 改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

   2) 參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

   3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

  二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:

   1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  具體過(guò)程參考如下:

  a、 編組、選題;

  b、 聘指導(dǎo)教師;

  c 制定活動(dòng)方案;

  d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);

  e、 實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))

  f、 分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

  g 撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)

  三、注意事項(xiàng):

  1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

   2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。

   3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的`方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容:

   1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。

   2 參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。

   2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

   1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

   2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

   3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

   4)市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

   5)市民交通意識(shí)及對(duì)策

   6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

   7)旅游資源狀況調(diào)查

   8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

   9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

   1 0)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

   11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

   12)我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

  3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

   社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

  參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2

  為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,共青團(tuán)市委攜手蓮城公益組織開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  需要公安部門(mén)配合組織實(shí)施:(xx派出所已經(jīng)同意暑期實(shí)施。)

  1.文明交通,用行動(dòng)見(jiàn)證文明(讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作,體驗(yàn)警察工作的辛苦,掌握一些文明交通的知識(shí),影響和帶動(dòng)周?chē)娜宋拿鹘煌。?/p>

  參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生

  2.參與治安巡防,保一方平安(協(xié)助片警做好治安巡防工作,讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識(shí),做一個(gè)安全小天使,影響和帶動(dòng)身邊的人做好安全防護(hù)工作。)

  參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生

  需要城管部門(mén)配合組織實(shí)施:(已經(jīng)和女子城管大隊(duì)組織實(shí)施)

  1.參與城市管理,從小樹(shù)立文明意識(shí)。(協(xié)助女子城管大隊(duì)撿拾街道上的垃圾,勸阻一些不文明現(xiàn)象,維持城市秩序等。)

  參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生

  需要環(huán)保部門(mén)配合組織實(shí)施:

  1.城市是我家,衛(wèi)生靠大家(協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點(diǎn)——7點(diǎn))

  參與對(duì)象:中學(xué)、高中學(xué)生

  難題:笤帚需要贊助?需要公安部門(mén)配合保證孩子參加活動(dòng)時(shí)段的安全。

  蓮城公益組織實(shí)施:

  每周六組織義賣(mài)報(bào)紙勤工儉學(xué)、扶殘助學(xué)

  參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者

  給孩子們開(kāi)放免費(fèi)圖書(shū)室,免費(fèi)游泳池,免費(fèi)娛樂(lè)室,免費(fèi)健身房,免費(fèi)網(wǎng)吧等,讓各個(gè)學(xué)校的`體育場(chǎng)無(wú)償開(kāi)放供孩子們使用。讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假!

  這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和免費(fèi)項(xiàng)目共青團(tuán)市委采用文件的形式下放到各個(gè)學(xué)校。

  活動(dòng)標(biāo)志:

  讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉孩子們的能力,是我們每個(gè)公民的重要責(zé)任。只有全員參與,營(yíng)造氛圍,孩子們才能健康茁壯成長(zhǎng)。目前我們的活動(dòng)區(qū)域主要集中在六一路和七一路段,給這個(gè)路段設(shè)立標(biāo)志“少先隊(duì)一條街”,七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝?duì)文明崗”等,都是在為孩子們創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍。

  教育興則國(guó)興。我們擔(dān)負(fù)的是祖國(guó)未來(lái)的教育重?fù)?dān),只有你我同心,你我同行,孩子的明天才會(huì)更加燦爛!

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

  各校各辦:

  為了讓學(xué)生走出課堂,了解社會(huì),飽覽祖國(guó)、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光,陶冶情操,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議商議決定,在4月13日組織學(xué)生進(jìn)行踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)生安全工作的文件精神和學(xué)校實(shí)際,安排如下:一二年級(jí)學(xué)生到平湖市金龍門(mén)生態(tài)園(帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):魯偉方);三四年級(jí)學(xué)生到平湖市奧多奇農(nóng)莊(帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):王雪軍);五六年級(jí)學(xué)生到桐鄉(xiāng)市華莊農(nóng)業(yè)生態(tài)園(帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):胡麗平)。

  本次春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是:走進(jìn)春天,尋找美麗色彩;喜迎世博,放飛快樂(lè)心情。

  踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則,由學(xué)校發(fā)出通知,家長(zhǎng)同意孩子參加在通知書(shū)回執(zhí)后簽字。為了搞好這項(xiàng)活動(dòng),確保師生安全,學(xué)校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責(zé)任書(shū),委托該旅游公司具體安排車(chē)輛和導(dǎo)游服務(wù)。學(xué)校成立踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由魯偉方書(shū)記(xxxxx)擔(dān)任組長(zhǎng),王雪軍副校長(zhǎng)(xxxx)、胡麗平副校長(zhǎng)(xxxx)擔(dān)任副組長(zhǎng),組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強(qiáng)、羅海玲。每班學(xué)生至少由兩位老師負(fù)責(zé)安全,由學(xué)校校醫(yī)全程進(jìn)行健康安全護(hù)理。各校根據(jù)中心下派領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)和學(xué)校實(shí)際安排好隨班教師。

  為了安全地組織好活動(dòng),特對(duì)師生提出如下要求:

  一、提高認(rèn)識(shí),明確自身崗位和職責(zé),提高安全意識(shí),確保師生萬(wàn)無(wú)一失。帶班老師在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)直接責(zé)任,掛鉤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  二、各班在出行前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全文明的教育,落實(shí)好安全措施,以學(xué)校、班級(jí)集體活動(dòng)為主,分好小組,確定好小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的點(diǎn)名工作。

  三、要求學(xué)生文明乘車(chē)、有序上下車(chē),不把身體伸出窗外,不向窗外拋東西。按學(xué)校統(tǒng)配的車(chē)輛就座,不隨意私自調(diào)換車(chē)輛。

  四、學(xué)生活動(dòng)必須在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,學(xué)生活動(dòng)必須在老師的視野之內(nèi)。確需活動(dòng)的項(xiàng)目,要按照規(guī)則進(jìn)行,同時(shí)要加強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)。

  五、教育學(xué)生文明參觀和活動(dòng),帶適量食物,注意飲食衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑等雜物,保持景區(qū)的整潔。保管好自身財(cái)物,防止丟失,以免影響活動(dòng)心情。

  六、掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻了解和關(guān)注所在學(xué)校師生的安全,碰到問(wèn)題及時(shí)處置。校醫(yī)帶好常用藥品,各校衛(wèi)生負(fù)責(zé)老師要及時(shí)將師生身體不適情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。

  七、各校要在4月12日晨會(huì)等時(shí)間,集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的'學(xué)生進(jìn)行教育,注意校外活動(dòng)安全。4月13日,學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)天學(xué)生放學(xué)時(shí)間不變。請(qǐng)各校提早通知給家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間。

  八、各班主任于12日對(duì)未參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)布短信,提醒家長(zhǎng)做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4

  為了確保每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安、愉快、充實(shí)而又有意義的暑假生活,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下安排:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日-x月x日

  二、活動(dòng)主題:

  我行動(dòng)、我快樂(lè)、我收獲

  三、參加對(duì)象:

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生

  全體同學(xué)要文明過(guò)馬路、文明乘車(chē),自覺(jué)做到遵守交通規(guī)則,在公交車(chē)上主動(dòng)給老、弱、病、殘及孕婦讓座,自覺(jué)保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,不亂涂亂刻。

  2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

  在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀,在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)輩做力所能及的`事,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜,洗衣、整理家務(wù),體會(huì)父母的辛苦,懂得感恩父母。

  3.動(dòng)手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士

  作為社會(huì)的小公民,同學(xué)們?cè)诩倨诳梢躁P(guān)注社會(huì)、了解社會(huì),更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì)。

  4.發(fā)展特長(zhǎng)——做最棒的自己

  要想成為一個(gè)出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還要有自己的特長(zhǎng)。暑假,是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫(huà)畫(huà),你就盡情地畫(huà)吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),你就大聲地說(shuō)吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫(xiě)吧;喜歡鋼琴,你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,堅(jiān)持練習(xí),你會(huì)擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  5.世界很大,去看看一一做熱愛(ài)大自然的小學(xué)生

  假期里,可以在家人的陪同下,一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀(jì)念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽xx鎮(zhèn),了解xx的民情風(fēng)俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于感受美的心靈記錄旅途的見(jiàn)聞,豐富自己的閱歷。

  6.潤(rùn)澤書(shū)香一一做熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生

  閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路,讀書(shū)如同吃飯,長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書(shū),書(shū)籍帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)會(huì)滋養(yǎng)你進(jìn)步,同學(xué)們每天最少利用半小時(shí)閱讀適齡讀物,積累知識(shí),為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  同學(xué)們,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動(dòng)起來(lái)吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5

  為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓廣大中學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、文明、健康、充實(shí)的寒假。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx市中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,經(jīng)研究決定學(xué)校開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗,繼承優(yōu)秀文化。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),動(dòng)員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎等迎新祝;顒(dòng),學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動(dòng),感受節(jié)日喜慶,了解當(dāng)?shù)剡^(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

  2.開(kāi)展“慈孝迎新春”活動(dòng)。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物,閱讀經(jīng)典慈孝故事。動(dòng)員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長(zhǎng)輩做幾件力所能及的事,比如為加班的父母做一次飯,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

  3.開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)。組織廣大學(xué)生在寒假期間開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說(shuō)家人和朋友遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說(shuō)身邊的

  同齡人假期里多讀書(shū)、少上網(wǎng),不吸煙、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧。

  4.開(kāi)展“社會(huì)實(shí)踐大課堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大中學(xué)生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下,在父母的`帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下,到已建成的寧波市級(jí)社會(huì)實(shí)踐大課堂或其他愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  三、活動(dòng)要求

  1.各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動(dòng)部署到班級(jí)團(tuán)組織,要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加活動(dòng),鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動(dòng)交流、團(tuán)隊(duì)合作;顒(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,可以有重點(diǎn)、有選擇地開(kāi)展,核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  2.各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育,在實(shí)踐活動(dòng)部署的同時(shí)要重點(diǎn)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范教育。學(xué)生要堅(jiān)持安全為先、就近就便原則,充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。

  3.各系部團(tuán)總支要開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活總結(jié)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中拍攝照片、視頻,記錄活動(dòng)心得。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后文章、故事,交流心得體會(huì)。通過(guò)討論交流等形式,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。特別是一一對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字的要求,交流自己在尋訪(fǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

  四、活動(dòng)評(píng)選

  各系部團(tuán)總支的推選各個(gè)年級(jí)段優(yōu)秀班級(jí)(每個(gè)年級(jí)段1-2個(gè)班級(jí))進(jìn)行評(píng)選,并填寫(xiě)《寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況反饋表》請(qǐng)于3月10日前上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)組織單位評(píng)選。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì),豐富經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓視野的重要手段,也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我、感受團(tuán)隊(duì)精神的重要時(shí)機(jī)。開(kāi)展有針對(duì)性,富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于學(xué)生親近大自然,感受生活的多姿多彩,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的.常識(shí)和技巧。我校將于11月3日、4日分別組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)公德意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、活動(dòng)主題:文明與實(shí)踐同行

  三、活動(dòng)項(xiàng)目:

年級(jí) 考察地點(diǎn) 項(xiàng)目類(lèi)別
一、二、三野生動(dòng)物園科普教育
四、五禁毒科普館+科技館科普教育

  四、活動(dòng)時(shí)間及安排:

活動(dòng)時(shí)間 出發(fā)時(shí)間 上車(chē)地點(diǎn) 年級(jí) 領(lǐng)隊(duì) 聯(lián)系電話(huà)
11月3日 (周一)上午8:20校門(mén)口xxxxx
xxxx
xxxx
11月4日 (周二)上午8:20校門(mén)口xxxx
xxxx

  返校時(shí)間:3:30左右,放學(xué)時(shí)間:3:45

  五、車(chē)輛及隨班教師安排:

車(chē)號(hào) 班級(jí) 生數(shù) 隨班教師 總?cè)藬?shù)
1一141x45
2一241x45
小計(jì) 82 教職工8人 90
車(chē)號(hào) 班級(jí) 生數(shù) 隨班教師 總?cè)藬?shù)
3二143x46
4二240x43
5二341x45
6二440x44
小計(jì) 164 教職工 14人 178
車(chē)號(hào) 班級(jí) 生數(shù) 隨班教師 總?cè)藬?shù)
7三148x51
8三248x51
9三348x51
10三448x51
11三549x52
12三647x50
13三745x48
14三846x49
小計(jì) 379 教職工24人 403
車(chē)號(hào) 班級(jí) 生數(shù) 隨班教師 總?cè)藬?shù)
1四142x46
2四246x49
3四343x47
4四443x47
5四542x46
6四645x48
7四741x45
8四844x47
小計(jì) 346 教職工29人 375
車(chē)號(hào) 班級(jí) 生數(shù) 隨班教師 總?cè)藬?shù)
9五144x47
10五243x46
11五343x46
12五443x46
小計(jì) 173 教職工12人 185

  注:因故無(wú)法參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教師留校自行處理業(yè)務(wù),或接受臨時(shí)性代課。

  五、工作要求:

  1、各班主任事前對(duì)學(xué)生進(jìn)行外出活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)、安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、禮貌等教育工作,確;顒(dòng)安全、文明、有益、快樂(lè)。

  2、各班主任指導(dǎo)好學(xué)生積極自覺(jué)地參加實(shí)踐活動(dòng),因特殊體質(zhì)不參加者請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假單,并提前兩天上報(bào)德育組備案。

  3、各學(xué)科教師要積極挖掘?qū)W科德育內(nèi)容,以小探究的形式開(kāi)展活動(dòng),并在活動(dòng)前、中、后期適宜地滲透“兩綱”教育。

  4、出發(fā)前,班主任清點(diǎn)好班級(jí)的學(xué)生人數(shù),將學(xué)生分成幾個(gè)小組,每組確定一名組長(zhǎng)。

  5、各班級(jí)聽(tīng)從廣播調(diào)度,排好兩路縱隊(duì)按順序在相應(yīng)門(mén)口上車(chē)。

  6、所有隨隊(duì)帶班老師本著為學(xué)生服務(wù)的精神,全程跟隨所帶班級(jí)的學(xué)生隊(duì)伍,與班主任、導(dǎo)游一起做好學(xué)生帶隊(duì)工作,切不可私自遠(yuǎn)離學(xué)生隊(duì)伍,應(yīng)切實(shí)履行職責(zé),確保學(xué)生活動(dòng)安全。

  7、活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)以本次實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),布置適量的實(shí)踐作業(yè)。以“快樂(lè)秋游”為題,一至三年級(jí)組織繪畫(huà)作品評(píng)比,四五年級(jí)組織小報(bào)創(chuàng)編評(píng)比,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自己視角感悟生活,每班推薦五份上交德育組。

  8、因身體原因未安排的教職工,按作息時(shí)間在校辦公處理業(yè)務(wù);活動(dòng)日因故不能參加活動(dòng)的,請(qǐng)事先請(qǐng)假。

  9、領(lǐng)隊(duì)人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本年級(jí)組相關(guān)事項(xiàng),處理考察過(guò)程中的偶發(fā)事件,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將本年級(jí)出席人數(shù)及缺席名單統(tǒng)計(jì)上報(bào)德育組。(附1表格)

  10、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生全部回學(xué)校由班主任組織安全放學(xué);總領(lǐng)隊(duì)、每位班主任、每年級(jí)部分學(xué)生對(duì)旅行社進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),2天內(nèi)上交德育組。

  xxx區(qū)xxx小學(xué)

  20xx年10月27日

  附1: xxx小學(xué)20xx年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出席情況統(tǒng)計(jì) 年級(jí)組

班級(jí) 應(yīng)到 學(xué)生數(shù) 實(shí)到 學(xué)生數(shù) 缺席學(xué)生名單 隨班教師名單 (實(shí)到)




















小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7

  孩子們經(jīng)過(guò)緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后,終于有機(jī)會(huì)得到全身心的放松。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期,培養(yǎng)他們綜合實(shí)踐能力,我校特制定和安排一定的實(shí)踐作業(yè),現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下,望家長(zhǎng)在家督促孩子完成。

  “快樂(lè)新年,溫馨感恩”快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)

  1.快樂(lè)新年串串燒

  學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,展示節(jié)日收獲和感悟。

  活動(dòng)小貼士:

  1-2年級(jí)學(xué)生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z(yǔ)給父母或親人,培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心;

  3-6年級(jí)學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識(shí)、故事、名篇佳句、對(duì)聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報(bào)。

  2. 我愛(ài)我家

  一二年級(jí)開(kāi)展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng),把為家庭生活服務(wù)作為崗位,把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家,在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購(gòu)年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實(shí)感受,明白孝敬父母的道理,檢驗(yàn)自己的.理財(cái)能力,培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。

  活動(dòng)小貼士:

  要求學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事,低年級(jí)可由家長(zhǎng)幫助進(jìn)行記錄,活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)?梢泽w驗(yàn)日記的形式記下自己參加活動(dòng)的感受,可配上活動(dòng)照片若干張。

  3. 溫馨感恩,播撒陽(yáng)光

  三四五六年級(jí)同學(xué)在春節(jié)大團(tuán)圓這個(gè)喜慶的節(jié)日里,希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,人人做到“四個(gè)一”:向長(zhǎng)輩拜一次年,對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話(huà),向師長(zhǎng)送上一個(gè)問(wèn)候,給鄰居一個(gè)溫暖的祝福。

  活動(dòng)小貼士:

  以日記形式記下自己的活動(dòng)感受,可配上照片若干張。

  活動(dòng)具體要求

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各中隊(duì)組織初評(píng),選出優(yōu)秀作品布置班級(jí),推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。部分獲獎(jiǎng)作品將通過(guò)校園櫥窗、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、展板等形式展示。

  快樂(lè)新年串串燒

  1-2年級(jí)自制“新春賀卡”每班5份;

  3-6年級(jí)自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報(bào)”每班5份。

  我愛(ài)我家

  體驗(yàn)日記配活動(dòng)照片每班各5份。

  溫馨感恩,播撒陽(yáng)光

  體驗(yàn)日記配活動(dòng)照片每班各5份。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8

  為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)并富有收獲的假期,克服學(xué)生的依賴(lài)性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒,培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì),西城小學(xué)將在暑假開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線(xiàn),以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道,使學(xué)生從書(shū)本走向生活;從課堂走向社會(huì),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

  活動(dòng)目的

  本著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨,引導(dǎo)學(xué)生積極投身實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)體驗(yàn)性學(xué)習(xí),獲取直接經(jīng)驗(yàn),發(fā)展實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,逐步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)主題

  多彩暑假快樂(lè)成長(zhǎng)

  活動(dòng)內(nèi)容(自選超市)

  1—5年級(jí)開(kāi)展“我是社會(huì)小主人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

  (1)以“今天,我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題。通過(guò)別人介紹或者自薦,選擇飯店、攤位等一個(gè)處所,實(shí)實(shí)在在打一天工,感受生活的.辛苦,附照片。

  (2)可以在家?guī)椭謰、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情,附照片?/p>

  (3)利用假期學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能,可以是騎車(chē)、游泳、洗衣服、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅,然后以《我學(xué)會(huì)了……》為題寫(xiě)一篇感想文章,附照片。

  活動(dòng)方式

  在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下,家長(zhǎng)的積極參與和配合下,自主開(kāi)展活動(dòng)。

  活動(dòng)要求

  1.活動(dòng)中注意安全,遵紀(jì)守法、文明禮貌。

  2.各班根據(jù)學(xué);顒(dòng)安排,結(jié)合本班實(shí)際,有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)學(xué)第二天每班上交5份到德育處。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案9

  寒假即將來(lái)臨,又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至,為了讓廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、健康、愉快、充實(shí)的假期,經(jīng)研究,決定開(kāi)展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  寒假期間

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全縣中小學(xué)生

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。全縣各中小學(xué)要利用寒假,廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂(lè)、元宵之和”主題活動(dòng),一是搞好文化傳統(tǒng)教育,介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個(gè)節(jié)日中積極健康的'一些風(fēng)俗、習(xí)俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,加深節(jié)日印象,自覺(jué)傳承節(jié)日傳統(tǒng),增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育,積極弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢(qián),倡導(dǎo)存壓歲錢(qián)、過(guò)綠色低碳年活動(dòng)。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點(diǎn),抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè)活動(dòng)安全教育,禁放燃放煙花爆竹,參加大型文藝活動(dòng)時(shí),做到文明、安全、有序,嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生。

  2.開(kāi)展“孝心過(guò)大年”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活,積極開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng),做到“五個(gè)一”:向長(zhǎng)輩拜一次年,對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話(huà),給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)技能,做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。

  3.“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書(shū)”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生假期生活,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。

  4.“行萬(wàn)里路”體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會(huì),開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪(fǎng)活動(dòng),讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的主人翁意識(shí)。

  5.“手拉手——文明伴我行”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生在寒假期間,要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)家庭綠色低碳,提倡過(guò)一個(gè)節(jié)儉年,積極推廣節(jié)日文明用語(yǔ),遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會(huì)公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。

  四、活動(dòng)要求

  各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)重要舉措,作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)有效載體,認(rèn)真策劃活動(dòng),設(shè)計(jì)載體,做好活動(dòng)保障。

  各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)、落實(shí),結(jié)合各自實(shí)際,科學(xué)、合理地安排寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要積極營(yíng)造氛圍,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作,為學(xué)生搭建一個(gè)展示實(shí)踐活動(dòng)成果的平臺(tái),對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,及時(shí)聯(lián)系新聞媒體,進(jìn)行宣傳報(bào)道。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10

  “挖掘地方竹文化資源,推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程,深入開(kāi)展課程改革的背景下,針對(duì)我校亟待解決的理論與實(shí)踐問(wèn)題而提出的研究課題。意在通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,從而很好地體現(xiàn)新課程理念,促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  一、課題的提出。

  竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來(lái)被人贊頌。東坡居士云:寧可實(shí)無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹使人俗。鄭板橋?yàn)楣贂r(shí)愛(ài)“衙齋臥聽(tīng)瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅(jiān)韌、吉祥的美好象征。

  靖江過(guò)去是有名的竹鄉(xiāng),是竹美化了靖江,那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭,墨綠色,如煙似云,一叢叢、一片片,四季長(zhǎng)青,翠色欲流,迷眼醉心,讓靖江成了一幅巨大的水墨畫(huà)。是竹給靖江人民帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益,竹園成了農(nóng)家的小銀行,是富裕的象征。制造竹器是各家各戶(hù)農(nóng)民的“第二職業(yè)”,那花紋細(xì)密的涼席、實(shí)用好看的竹藍(lán),至今蜚聲中外。

  但從上世紀(jì)七十年代末、八十年代初,靖江的竹子開(kāi)始染上一種病,先是根部黃色銹斑,然后整棵枯死,沒(méi)幾年,靖江的竹林就“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)有了竹,靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜。

  為此,我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,以此來(lái)懷念竹的溫馨,尋找竹的足跡,發(fā)現(xiàn)竹的價(jià)值,歌頌竹的精神,學(xué)習(xí)竹的品質(zhì),探究竹衰原因,從而培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

  二、課題研究的目標(biāo)

  1、本課題的價(jià)值目標(biāo)指向育人,以教會(huì)小學(xué)生如何做人為宗旨,以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿。通過(guò)親近周?chē)淖匀画h(huán)境,形成熱愛(ài)自然,自覺(jué)保護(hù)周?chē)h(huán)境的意識(shí)和能力;通過(guò)考察、調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn),讓學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮,積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度;通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2、以開(kāi)發(fā)利用竹文化資源,弘揚(yáng)竹文化精神為抓手,以教育科研為先導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為中心,加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,利用竹文化來(lái)培養(yǎng)和塑造小學(xué)生生理、心理、思想特點(diǎn)。

  三、課題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  基于小學(xué)課程綜合化的.要求,著眼于實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)年級(jí)段銜接,實(shí)驗(yàn)嘗試從小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自然、社會(huì)與自我這三個(gè)維度,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),從探究物質(zhì)世界,關(guān)注社會(huì)生活,感受自我成長(zhǎng)三條線(xiàn)索,形成研究的整體結(jié)構(gòu),從而構(gòu)建出斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系。

  一、二年級(jí)主要從現(xiàn)實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品,認(rèn)識(shí)竹的用途,感受竹的價(jià)值。三、四年級(jí)通過(guò)搜集有關(guān)竹的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、名言、成語(yǔ)、故事等,尋找竹的足跡,發(fā)現(xiàn)竹的品位。五、六年級(jí)以研究性活動(dòng)為主,通過(guò)對(duì)竹文化資源的挖掘研究,謳歌、學(xué)習(xí)竹之精神品質(zhì),尋找家鄉(xiāng)竹子衰落的原因,為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設(shè)想。

  主題活動(dòng)

  探究物質(zhì)世界 關(guān)注社會(huì)生活 感受自我成長(zhǎng)

  我家的竹器 竹文化知多少 竹之精神激勵(lì)我

  我喜歡的竹器 生活離不開(kāi)竹 我為家鄉(xiāng)添新竹

  (一二年級(jí)) (三四年級(jí)) (五六年級(jí))

  當(dāng)然,以上界定只是參考,在具體實(shí)驗(yàn)中,并不能拘泥于設(shè)定好的框架,可依據(jù)學(xué)生和教師的具體情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  四、研究的步驟

  1、準(zhǔn)備階段:討論研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)研究方案,明確研究小組,確定實(shí)驗(yàn)班級(jí),培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師,開(kāi)始點(diǎn)上實(shí)驗(yàn)。

  2、實(shí)施階段:做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的過(guò)渡,全面開(kāi)展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的配合下開(kāi)展調(diào)查訪(fǎng)問(wèn),翻閱圖書(shū),上網(wǎng)查找有關(guān)資料,記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì);教師幫助收集整理資料,形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  3、總結(jié)階段:篩選研究?jī)?nèi)容,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,編印有關(guān)資料,形成校本課程。

  五、課題的組織實(shí)施

  為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展,現(xiàn)規(guī)劃課題管理的實(shí)施流程如下:

  領(lǐng)導(dǎo)小組 校 長(zhǎng) 室 (負(fù)責(zé)對(duì)課題的開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào))

  指導(dǎo)小組 教導(dǎo)處、教科室 (負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)、鑒定教師工作,整理活動(dòng)資料)

  實(shí)施小組 少先隊(duì)、教研組 (負(fù)責(zé)課題的組織與落實(shí),定期研討子課題開(kāi)發(fā)與實(shí)施,監(jiān)督年級(jí)組的工作)

  年級(jí)組 (負(fù)責(zé)與本年級(jí)各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案)

  班級(jí) (班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各小組活動(dòng))

  六、課題的評(píng)價(jià)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),它與教師的指導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合為一個(gè)有機(jī)整體,三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在“感受自我成長(zhǎng)”領(lǐng)域,課題展開(kāi)的過(guò)程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”的過(guò)程,同時(shí),這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)又內(nèi)在地建構(gòu)了這一領(lǐng)域的課程內(nèi)容。因此,綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)尤為顯得重要,評(píng)價(jià)的過(guò)程將成為課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng)作的過(guò)程。

  1、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過(guò)程性

  一方面,采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評(píng)語(yǔ)”等措施使評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。另一方面,評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的情緒情感,參與程度,投入程度等表現(xiàn)。

  2、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化

  首先,鼓勵(lì)學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式,肯定學(xué)生與社會(huì)交往的多元方式。其次,采用檔案袋評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式。再次,通過(guò)評(píng)價(jià)主體的多元化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來(lái)自于家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。對(duì)教師所進(jìn)行的評(píng)價(jià)則采用學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)和行政評(píng)價(jià)等不同的形式。

  3、注重評(píng)價(jià)的反思性

  在每一活動(dòng)領(lǐng)域結(jié)束后,通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷,召開(kāi)討論會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失,恰當(dāng)?shù)匾?guī)劃下一步行動(dòng)。同時(shí)教師通過(guò)撰寫(xiě)案例,反思自己的指導(dǎo)策略。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案11

  為拓展學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年X月X日赴XX小鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月XX日8:20-16:50

  活動(dòng)地點(diǎn):XX小鎮(zhèn)

  承辦單位:

  活動(dòng)人員:一年級(jí)教師、行政人員(預(yù)計(jì)30人)、學(xué)生(預(yù)計(jì)500人)。

  分管教師安排:

  總指揮:

  副總指揮:

  協(xié)調(diào)、調(diào)度:

  醫(yī)療救護(hù)小組:

  帶隊(duì)老師安排表

  車(chē)號(hào)班級(jí)人數(shù)正班副班隨車(chē)備注

  1一(1)431, .領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開(kāi)機(jī)。

  2, .出發(fā)、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量,帶隊(duì)老師簽名確認(rèn)后將《點(diǎn)名表》交給宋華宇老師,方可離校。

  3, .出發(fā)前,請(qǐng)班主任與家長(zhǎng)電話(huà)確認(rèn)學(xué)生未參加活動(dòng)的原因。

  4,師生中途不得無(wú)故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。

  5, .出發(fā)前,帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心;交代活動(dòng)事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育。

  6.全體學(xué)生需統(tǒng)一穿校服。

  2一(2)43

  3一(3)44

  4一(4)44

  5一(5)44

  6一(6)44

  7一(7)43

  8一(8)43

  9一(9)43

  10一(10)44

  11一(11)43

  12一(12)43

  帶隊(duì)行政、后勤4

  機(jī)動(dòng)1

  留校行政

  二.活動(dòng)行程:

  1、9:00 于校區(qū)集中乘車(chē)前往XX小鎮(zhèn);

  2、10:00 抵達(dá)XX小鎮(zhèn),讓小朋友當(dāng)一次大人,充分體驗(yàn)園內(nèi)的'多種體驗(yàn)場(chǎng)館;

  3、12:00 老師在指定地點(diǎn)用餐;

  4、13:00 再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲;

  5、14:00 集中,結(jié)束愉快的旅程,返程回校。

  三.活動(dòng)內(nèi)容:

  XX鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的 8 大領(lǐng)域、 50 種行業(yè)、 70 多種社會(huì)角色,均通過(guò)精心安排,能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面,也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗(yàn)館,得到了眾多知名品牌全力支持,不僅提供專(zhuān)業(yè)設(shè)備和工具,參與活動(dòng)設(shè)計(jì);更通過(guò)主題館向孩子傳授各種有用技能,為中國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)做出自己的努力。

  四.注意事項(xiàng):

  1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游,提醒孩子牢記:

  (1)穿校服,準(zhǔn)備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋,流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾,不能讓學(xué)生帶貴重物品,并教育學(xué)生保管好隨身物品。

  (2)一班一車(chē),乘車(chē)要排隊(duì)候車(chē),等車(chē)停穩(wěn)后再有秩序的上下車(chē);

  (3)不要在車(chē)上隨意走動(dòng)、追逐、喧鬧,不亂丟雜物;

  (4)集體行動(dòng),一切聽(tīng)從指揮,不私自離隊(duì)、隨意掉隊(duì),遇到自己解決不了的困難要及時(shí)找老師;

  (5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;

  (6)教育孩子在實(shí)踐活動(dòng)中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

  2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  (1)和旅行社協(xié)商活動(dòng)時(shí)間、導(dǎo)游、車(chē)隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。

  (2)通過(guò)教師大會(huì)向全體教師宣布活動(dòng)安排,明確各自的責(zé)任與分工。

  (3)了解班上學(xué)生暈車(chē)、過(guò)敏等身體情況,并提醒家長(zhǎng)為孩子請(qǐng)備好暈車(chē)貼等藥物:

  (4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。

  (5)做好宣傳教育活動(dòng)。教育孩子在豐富課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,開(kāi)闊視野,陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,熱愛(ài)集體,更應(yīng)將安全放在第一位。

  3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常:上午8:20至下午4:50(請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送,按時(shí)到家,不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。

  4.本次活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則,不參加此次活動(dòng)的,請(qǐng)家長(zhǎng)安排孩子參加有益的活動(dòng),確保孩子的安全。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生親近大自然,了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)和美好發(fā)展前景。激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2.以春游為主題,引導(dǎo)學(xué)生收集信息、匯編材料,豐富課外知識(shí)。

  3.通過(guò)遠(yuǎn)足,磨練學(xué)生意志品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生自我管理,團(tuán)結(jié)合作,自覺(jué)遵守愛(ài)護(hù)公物,不亂扔雜物等社會(huì)公德。

  二、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月12日(周五)

  三、參加對(duì)象:全校師生

  四、活動(dòng)地點(diǎn):西津渡、小碼頭古街、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段

 。1)為使學(xué)生在此次活動(dòng)中游有所獲,所有學(xué)生要事先通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料等辦法,了解鎮(zhèn)江的景點(diǎn)和歷史典故,了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn)、民俗。

 。2)各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游,給本班同學(xué)進(jìn)行景點(diǎn)講解。自備擴(kuò)音器,自制導(dǎo)游牌,班主任審核導(dǎo)游講解詞。

 。3)各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片、兩張班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽的照片給德育處方老師。(可讓學(xué)生帶相機(jī)或教師用手機(jī)拍攝)

  2.活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

 。1)4月12日周五上午8:15在學(xué)校操場(chǎng)集中(集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所),清點(diǎn)人數(shù),安全教育、8:40步行出發(fā)。

 。2)9:00到達(dá)西津渡景點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

 。3)六至四年級(jí)參觀路線(xiàn):民藝館——鎮(zhèn)江畫(huà)院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級(jí)為單位知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校。。

 。4)三至一年級(jí)參觀路線(xiàn):小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫(huà)院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級(jí)為單位知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校。

 。5)各班整隊(duì)回校,12:30左右到達(dá)學(xué)校,各班集中,清點(diǎn)人數(shù)后放學(xué)。

  3.活動(dòng)后期成果展示

  各班以本次活動(dòng)布置班級(jí)隊(duì)角,德育處拍好照片進(jìn)行隊(duì)角評(píng)比。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。內(nèi)容可有:

  A.撰寫(xiě)的景點(diǎn)解說(shuō)詞。

  B.?dāng)z影作品(注明景點(diǎn)名稱(chēng)及簡(jiǎn)介)

  C.繪畫(huà)作品(有關(guān)景點(diǎn)的兒童畫(huà)或國(guó)畫(huà))。

  D.書(shū)法作品(以有關(guān)景點(diǎn)的詩(shī)詞為內(nèi)容)

  E.收集歷史傳說(shuō)或民間故事

  F.小導(dǎo)游風(fēng)采。

  G.學(xué)生寫(xiě)的`活動(dòng)游記。

  六、活動(dòng)人員安排:

  1.總領(lǐng)隊(duì):z 2、拍照、新聞報(bào)道:zz

  3.各年級(jí)配班人員安排及負(fù)責(zé)人:

  年級(jí)組 班級(jí) 負(fù)責(zé)老師 級(jí)部行政

  七、教育要求:

  1.服裝要求:佩戴好紅領(lǐng)巾,盡量統(tǒng)一穿著校服。

  2.安全教育:事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全、游覽安全、活動(dòng)安全等方面的教育,要求遵守活動(dòng)的紀(jì)律和規(guī)則,提高自我保護(hù)能力。放學(xué)后,教育學(xué)生及時(shí)回家,教師要在周四用校信通發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),周五學(xué)生全部離校后才能下班。

  3.文明禮儀教育:各班帶好垃圾袋,不亂扔瓜果殼,愛(ài)護(hù)公物,保持景區(qū)環(huán)境整潔。自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從老師安排。

  4.互助教育:小組成員團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

  八、班主任、配班老師職責(zé):

  1.根據(jù)本次活動(dòng)要求,組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,告知學(xué)生不單獨(dú)行動(dòng),不玩水、不做危險(xiǎn)游戲、不損害公物、注意文明禮儀。

  2.自始至終和學(xué)生在一起,組織本班學(xué)生開(kāi)展一些活潑有趣的活動(dòng)。管理好學(xué)生,確保春游活動(dòng)安全、順利。

  3.從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并督促學(xué)生及時(shí)回家。

  4.以年級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng),一切活動(dòng)聽(tīng)從年級(jí)行政的指揮。

  九、級(jí)部行政職責(zé):

  1.年級(jí)組的所有活動(dòng)均在級(jí)部行政的管理下進(jìn)行,級(jí)部行政要管理好本年級(jí)組,確保活動(dòng)文明、安全。

  2.級(jí)部行政在時(shí)間上要進(jìn)行調(diào)控,確保各項(xiàng)活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)、正常開(kāi)展。

  十:徒步拉練比賽具體要求:

  1.徒步拉練氛圍營(yíng)造。班級(jí)準(zhǔn)備口號(hào)、唱健康歌曲等。

  2.徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助、紀(jì)律嚴(yán)明,行軍過(guò)程中隊(duì)伍整齊、無(wú)人掉隊(duì)、無(wú)人隨便講話(huà),兩名教師一前一后管理(班主任在后)。

  3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。

  本次拉練設(shè):紀(jì)律嚴(yán)明獎(jiǎng)

  屆時(shí)在周一集體晨會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  4.注意事項(xiàng)。

  因行軍路途較遠(yuǎn),建議老師和學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋,盡量少帶物品,(帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可)。班級(jí)小記者要拍下行進(jìn)過(guò)程的照片,充實(shí)本班網(wǎng)頁(yè)。

  6.檢查教師安排:

  z(一、二年級(jí)) z(三、四年級(jí)) z(五、六年級(jí))

  7.徒步行軍檢查記錄卡:

  ( )班徒步行軍檢查記錄表

  紀(jì)律嚴(yán)明(不講話(huà),隊(duì)伍整齊)

  情況記載:

  精神面貌(口號(hào)、歌曲)

  情況記載:

  教師管理(一前一后,班主任在后)

  情況記載:

  等第:

  檢查教師:

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的

  小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,特制定本方案。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日——x月x日

  三、活動(dòng)內(nèi)容和安排

  20xx年x月x日----20xx年x月x日

  學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

  20xx年x月x日

  (1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

  20xx年x月x日

  (2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

  20xx年x月x日

  堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

  希望全體同學(xué)通過(guò)自己的.行動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

  真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿我們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),帶著燦爛的笑容。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目的:

  小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,特制定本方案。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月16日——7月20日

  活動(dòng)內(nèi)容和安排:

  20xx年7月16日----20xx年7月17日

  學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的'學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

  20xx年7月18日

  (1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

  20xx年7月19日

  (2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

  20xx年7月20日

  堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

  希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

  真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿我們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),帶著燦爛的笑容。

小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案15

  一、課程背景:

  聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)最近發(fā)布的世界兒童狀況報(bào)告顯示:我國(guó)每年死于交通事故的少年兒童約八千人,在少年兒童意外死亡中,交通事故已成為了比戰(zhàn)爭(zhēng),疾病,洪水,地震等自然災(zāi)害危害更大的,真正的:“頭號(hào)殺手”。

  二、活動(dòng)主題的確定:

  我們?nèi)W(xué)所在地位,距離學(xué)校門(mén)口就是一個(gè)寬闊的交通要道,且是三叉路口。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行了宣傳教育,但仍不能有半點(diǎn)馬虎。在全校師生的心中,交通安全成了一個(gè)共同關(guān)心的話(huà)題。我決定,利用學(xué)校倡導(dǎo)的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走出校園,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高。在學(xué)生放學(xué)期間存在很大的危險(xiǎn),過(guò)往的車(chē)輛很多,由此提出課程實(shí)踐活動(dòng)主題“安全伴我行”.

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通事故的危害,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),并通過(guò)他們的活動(dòng)影響身邊的人都來(lái)遵守交通規(guī)則。

  2、培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料的能力和設(shè)計(jì)方案解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

  3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的考察、調(diào)查,并填寫(xiě)調(diào)查表,寫(xiě)出簡(jiǎn)單的考察報(bào)告。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  四、活動(dòng)形式:

  1、組織形式:個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合。

  2、實(shí)踐形式:

  (1)調(diào)查和訪(fǎng)問(wèn) (2)研究和設(shè)計(jì)(3)合作和交流 (4)體驗(yàn)、表達(dá)和反思

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備階段:

  圍繞這個(gè)主題,學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,確定了幾個(gè)研究的內(nèi)容,并自己根據(jù)這幾個(gè)內(nèi)容,組成了小組。

  1、觀察小組:

  觀察單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)校門(mén)口的機(jī)動(dòng)車(chē),非機(jī)動(dòng)車(chē),行人的數(shù)量。紀(jì)錄人們?cè)谶^(guò)十字路時(shí)有沒(méi)有注意車(chē)輛的情況。

  2、調(diào)查小組:

  分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,了解人們對(duì)交通法規(guī)的`掌握信息;并上網(wǎng)調(diào)查近期學(xué)生交通事故的信息。

  信息小組:收集交通法規(guī),交通標(biāo)志等有關(guān)交通信息。

  3、宣傳小組:

  將觀察、調(diào)查收集到的信息經(jīng)過(guò)綜合、處理,向同學(xué)、家人、社區(qū)的人們進(jìn)行交通安全宣傳。

  興趣是學(xué)生最好的老師”,學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇自己感興趣的內(nèi)容,這樣就自然形成了研究小組,根據(jù)不同人的性格特點(diǎn),推選出組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

  六、活動(dòng)實(shí)施階段:

  方案制定后,同學(xué)們開(kāi)始分組行動(dòng)。

  (一)分組活動(dòng)

  1、觀察小組

  同學(xué)們分別選定了上午10點(diǎn)(交通相對(duì)空閑時(shí)間段)、下午4點(diǎn)(交通高峰段),來(lái)統(tǒng)計(jì)經(jīng)過(guò)校門(mén)口的車(chē)流量和行人數(shù)。他們連續(xù)觀察了一個(gè)星期,然后制成表格,直觀地反映了學(xué)校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。

  2、調(diào)查小組

  利用雙休日,對(duì)人們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)是否遵守交通信號(hào)燈的情況作了調(diào)查。

  3、信息小組

  同學(xué)們利用微機(jī)課在網(wǎng)上搜索了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律法規(guī),摘錄其中的部分條款,并把它打印出來(lái),供宣傳、學(xué)習(xí)用。

  4、宣傳小組

  通過(guò)家人,向社會(huì)宣傳:為了自己和他人的幸福,請(qǐng)遵守交通規(guī)則。

  (二)展示交流

  1、展示校門(mén)口交通流量的統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明上學(xué)、放學(xué)時(shí)間由于家長(zhǎng)太多,經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。同學(xué)們根據(jù)這一情況,書(shū)寫(xiě)倡議書(shū),要求家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候遵守交通次序,并將倡議書(shū)張貼在學(xué)校大門(mén)口。

  2、展示一些學(xué)生交通事故的圖片和事例

  3、展示一些交通標(biāo)志,進(jìn)行交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、宣讀交通安全倡議書(shū)。

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