暑期社會(huì)實(shí)踐心得(精選)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的暑期社會(huì)實(shí)踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇1
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)這些道理的理解更加深刻，也更加讓我深刻體會(huì)到必須要讓自己投身社會(huì)，才能更快成長(zhǎng)。以下是我分享的2014暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，一起來(lái)看看。
大學(xué)是學(xué)校與社會(huì)的關(guān)鍵紐帶，當(dāng)我們作為大學(xué)生跨入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，也就意味著我們已是個(gè)準(zhǔn)社會(huì)的人，有一只腳已跨入社會(huì)，學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì)生活，成為社會(huì)的優(yōu)苗：社會(huì)是煉苗的'戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生存，成為祖國(guó)的棟梁。
我們上大學(xué)了，就意味著我們長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。走出校園，走向社會(huì)是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運(yùn)用到實(shí)踐中去：另一方面，社會(huì)是鍛煉一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，走向社會(huì)意味著什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。
原本打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì)變得越來(lái)越懶�！舴窒砗梦摹羲詾榱俗约涸琰c(diǎn)步入社會(huì)，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。
每天早上我都是6點(diǎn)30起床，在8點(diǎn)30之前到達(dá)辦公室。到達(dá)辦公室后我會(huì)打掃衛(wèi)生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對(duì)于剛步入社會(huì)的師兄師姐都不愿意打掃衛(wèi)生，我極力反對(duì)這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以掃天下”我的工作做完后，我一般就會(huì)看看今天的活動(dòng)策劃和方案，因?yàn)槲颐靼兹绻刻炀褪峭婺敲纯傆幸惶炷銜?huì)把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改進(jìn)自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
“態(tài)度決定一切”對(duì)于，剛步入社會(huì)的大學(xué)生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢(mèng)幻中，沒(méi)有走出來(lái)，不敢直視現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認(rèn)為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，我們?nèi)绻x擇逃避，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。如果我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì)勇往直前，不懼艱險(xiǎn)。
在以后我會(huì)一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇2
XX年八月，我們一行十六人來(lái)到了青海，帶著對(duì)人類凈土的向往，帶著對(duì)青海孩子的關(guān)懷，我們踏上了這塊土地，一路上列車外那大山河流的美景，早已將我們的思緒前往那無(wú)邊的草原和高原，忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們用相機(jī)記錄著的一點(diǎn)一滴······
30個(gè)小時(shí)的車程結(jié)束了，帶著新生兒的眼睛我們開(kāi)始打量這個(gè)未知的世界，西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海，簡(jiǎn)單的休整之后，我們踏上了去往瑪多的路，那里，幾百名孩子在等著我們的到來(lái)就這樣，隊(duì)員們顧不上高原反應(yīng)的影響，依然走下去·····
一路走，一路行，轉(zhuǎn)戰(zhàn)后，我們來(lái)到了我們地教學(xué)第一站——瑪多縣秋智鄉(xiāng)寄宿小學(xué)，走進(jìn)校園，等候孩子們的到來(lái)，迎完活佛，一批批小學(xué)生回到了學(xué)校，看到一朵朵高原紅過(guò)來(lái)，這原來(lái)是真正的紅二團(tuán)······
簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備之后，儀式開(kāi)始，同學(xué)們想作為客人的我們獻(xiàn)哈達(dá)，看到一個(gè)個(gè)脖子上帶的`，真不知道該怎么敢想，感受到那些孩子的熱情，好不容易把哈達(dá)放下，孩子們圍著不放，對(duì)我們這群大哥哥大姐姐開(kāi)始熟悉起來(lái)······
不知道有沒(méi)有人體驗(yàn)過(guò)高原的野炊，中午我們拿飯來(lái)到草地上，看著高原，嘗這真正的高原食物，真的別具風(fēng)味，匆匆解決完午飯，我們來(lái)到我們的駐地----校外的帳篷，青海暑期社會(huì)實(shí)踐感想，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《青海暑期社會(huì)實(shí)踐感想》。
當(dāng)真正進(jìn)入教學(xué)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師真不是那么好當(dāng)?shù)�，原以為大學(xué)生的我們教小孩應(yīng)給易如反掌，但當(dāng)我們真正走上講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)真不是那么回事，看著下面那一張張稚嫩的臉，真不知道該講什么了，外面的東西我們懂得不少，然而去不知從何說(shuō)起，因?yàn)椴皇煜到虒W(xué)方法，我們只能叫那些欠缺老師的課程，音樂(lè)、體育、美術(shù)，自己上課時(shí)從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)講課是多么累的事，但當(dāng)我們走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，真正體驗(yàn)老師的辛苦，不容易啊······
幾天的教學(xué)很快的結(jié)束了，當(dāng)離別時(shí)才知道原來(lái)相聚是那么不容易，準(zhǔn)備離開(kāi)，雖然已經(jīng)和孩子們提前說(shuō)好，但還是控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，幾個(gè)女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅，孩子們更是忍不住哭了起來(lái)，看到那眼睛，我們盡量控制住眼淚，準(zhǔn)備發(fā)車，孩子們拉著手，往我們手里塞著他們的“禮物”，一張張紙片，一張張折紙，我們想放開(kāi)手，但手卻被攥得更緊，不是誰(shuí)開(kāi)始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪······”。眼淚真的忍不住了，雖然還要哄好孩子，讓他們不要哭，但自己眼睛卻開(kāi)始濕潤(rùn)，車開(kāi)了，我們即將離去，孩子們唱起了藏民特有的送別歌，雖然我們聽(tīng)不懂，但我們可以感受到，孩子們的不舍，女生們還在抽噎，盡量避開(kāi)孩子們的眼睛，因?yàn)槟俏覀兂惺懿涣恕?/p>
回到濟(jì)南，我們才想起留給孩子們的照片，才想起答應(yīng)孩子們明年的諾言，我想起走時(shí)的話語(yǔ)，離開(kāi)并不等于忘卻，我們會(huì)做得更多，我們會(huì)一路同行······
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇3
第一是要真誠(chéng)：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的'知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老
板安排我學(xué)習(xí)安裝winP，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤， 1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤 ，1長(zhǎng)2短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、CPU風(fēng)扇散熱不良，
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，
七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因：
一、斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;
二、主板沒(méi)有供電;
三、顯卡接觸不良或損壞;
四、CPU 接觸不良;
五、內(nèi)存條接觸不良;
六、機(jī)器感染 CIH 病毒，被破壞性刷新等等。
因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處�，�?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
通過(guò)這次假期的短期社會(huì)實(shí)踐，我感覺(jué)首先自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，雖然自己身為一名研究生，但是真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以，我們不能眼高手低，什么都要去學(xué)，什么都要去做�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在日常的學(xué)習(xí)生活中，就應(yīng)該培養(yǎng)自己這方面的能力，為以后更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇4
本喜歡初春，地上鋪滿的綠茵，樹(shù)上點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，那是春奏的美妙音符；
本喜歡深秋，落葉隨風(fēng)飄舞，枝丫隨風(fēng)搖曳，那是秋繪的美麗畫(huà)卷；
本喜歡冬日，雪花落在掌心時(shí)冰冷的感覺(jué)，白茫茫的一片，那是冬筆下的宏偉詩(shī)篇；
而如今我卻喜歡夏日，有時(shí)驕陽(yáng)似火，夕陽(yáng)如彤；有時(shí)大雨傾盆，陰雨連綿,那是夏豐富的感情書(shū)寫(xiě)；
尤其是今夏，如火的七月，就在龍城常州，有了我們追尋的足跡……
青春像是一幅空白的畫(huà)卷，幾天的實(shí)踐生活，仿佛是我們手握畫(huà)筆，在這幅畫(huà)卷上留下的心情印記。
我們小心翼翼的鋪展開(kāi)手中的畫(huà)卷，是在開(kāi)始實(shí)踐的前一天晚上。大家集中在一起，一起構(gòu)思著，想象著，能在這幅空白的畫(huà)卷上留下怎樣的色彩。大家也會(huì)有著不同的想法，但是團(tuán)結(jié)的精神著實(shí)讓我感動(dòng)。不久，大家腦海中似乎已有了這幅畫(huà)卷上應(yīng)有的輪廓，接著，真正的實(shí)踐開(kāi)始了。
夏日清晨的風(fēng)，拂過(guò)手中的畫(huà)卷，迎來(lái)了第一天的活動(dòng)。大家毫不猶豫，拿起畫(huà)筆，就在上面涂上了“深藍(lán)”，因?yàn)椤吧钏{(lán)”總給人清新放松的感覺(jué)，它象征著團(tuán)結(jié)。大家都喜歡自己動(dòng)手，制作隊(duì)旗和橫幅，這不僅節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，還節(jié)省了時(shí)間。由于我們實(shí)踐的基地離學(xué)校很遠(yuǎn)，其中兩名隊(duì)員不辭辛苦，帶著地圖開(kāi)始了探路的任務(wù)，我們的團(tuán)隊(duì)分工明確，這為我們的進(jìn)程節(jié)省了不少時(shí)間。準(zhǔn)備工作都已經(jīng)完成，大家的心情也放松不少。中午，天氣卻異常炎熱，可是大家卻沒(méi)有抱怨，帶上必備的材料，向?qū)嵺`基地---薛家鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)。
車內(nèi)雖很擁擠，可是大家的情緒卻沒(méi)有受到絲毫影響，臉上洋溢著輕松的笑容，此刻，“深藍(lán)”在隊(duì)員之間漫延著。到了目的地，抬起頭看，那是一片深邃的天藍(lán)，似乎觸手可及，耳邊的寂靜像潮水一樣一波一波，寬寬的馬路兩旁是由木頭制成的小木屋，不時(shí)發(fā)出一種迷人的木質(zhì)香味，它們?cè)陉?yáng)光的普照下卻又顯得如此精致，這種現(xiàn)代與古典的結(jié)合真是讓人拍手叫絕。穿過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的'市民廣場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的實(shí)踐基地---常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館，它周邊的環(huán)境清幽，綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)鳴此起彼伏，真是一個(gè)放松的好地方。幾個(gè)大字顯得如此鏗鏘有力，催的我們趕緊進(jìn)去，一睹其風(fēng)采。
它像一座大宅院，里三層，外三層，古典的建筑，現(xiàn)代的擺放，使人有一種時(shí)空交叉的感覺(jué)。常州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也在其中整齊的擺放出來(lái)，供人們觀賞，有香味誘人的蘿卜干，有藝術(shù)價(jià)值的梳篦，還有制作精細(xì)的大麻餅……總之，讓人眼花繚亂。古時(shí)人們耕種田地、抓捕獵物用的東西也在其中展示了。再往里走走，幾座乒乓球臺(tái)為這個(gè)展示館增添了現(xiàn)代的氣息，讓人不斷地在時(shí)空交叉中來(lái)回徘徊。參觀完展示館，我們一行又來(lái)到了常州藝博園，壯觀的外表，充滿內(nèi)涵的藝術(shù)品，讓人贊嘆不已。
天色漸晚，我們踏上回校的路，路上大家極力探討著常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深，但是，如何讓人們認(rèn)識(shí)到保護(hù)其的重要性，我們陷入了深深的思考中……
思考會(huì)讓人徹夜難眠，看著第一天的“深藍(lán)”畫(huà)卷，我懂得了，凡事要挖掘事情的本質(zhì)，才能找到解決的辦法。
第二天，大家依舊，不假思索，在原本“深藍(lán)”的基礎(chǔ)上，拿起手中的畫(huà)筆，涂上了“橙黃”，因?yàn)椤俺赛S”總是讓人充滿斗志，它象征著熱情。一大早，隊(duì)員們就集合了，今天的任務(wù)是調(diào)查問(wèn)卷，每個(gè)人都要提出問(wèn)題，最后就會(huì)集成一份問(wèn)卷。大家都很細(xì)心，一步一個(gè)腳印，不多時(shí)間，就做完了整個(gè)問(wèn)卷的過(guò)程。這一站的實(shí)踐基地是南大街---常州最繁華的商業(yè)步行街。
大家?guī)е种械膯?wèn)卷，坐在車上，“橙黃”開(kāi)始在每個(gè)人身上呈現(xiàn)。到了目的地，這里的人流就像斷股的線，隊(duì)員們不慌不亂，分工合作。兩旁都是高樓大廈，我們捧著厚厚的問(wèn)卷，在烈日的炙烤下，開(kāi)始了調(diào)查。熱情的我們似乎感動(dòng)了路上的行人，沒(méi)有太多的拒絕，一路上的微笑是對(duì)隊(duì)員們最好的肯定。不久，問(wèn)卷調(diào)查出人意料的提早結(jié)束了。我們大家面面相視，眼神里流露的都是對(duì)對(duì)方的贊許和鼓勵(lì)。我們提著沉甸甸的勞動(dòng)成果，在夕陽(yáng)余暉的傾灑下，回到了學(xué)校，“橙黃”依舊，如夕陽(yáng)般。
晚上入眠前，眼前浮現(xiàn)的依舊是那張“橙黃”畫(huà)卷，我似乎明白了，無(wú)論做什么事，不僅要有信心，更要投入自己百分百的熱情，那樣，才會(huì)收到意想不到的效果。
所有的前期工作都完成了，剩下的只有總結(jié)和分析。大家沒(méi)有人懈怠，抓起手中的畫(huà)筆，在那張畫(huà)卷上涂上了“淺綠”，因?yàn)椤皽\綠”總會(huì)給人不放棄的信念，它象征著堅(jiān)持。三天了，大家一起回想，一起感受，展開(kāi)手中的問(wèn)卷，一起分析，一起總結(jié)，一起努力。每個(gè)人都會(huì)講出自己的想法和建議，即使有時(shí)候會(huì)有沖突，在慢慢的磨合下，小勇集成大勇，小智集成大智，若干份問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果便成了我們腦中的數(shù)據(jù)。
分析數(shù)據(jù)的前后，“淺綠”總是會(huì)在我們身邊盤(pán)旋，沒(méi)有人說(shuō)要放棄，也沒(méi)有人去抱怨。每個(gè)人選擇的都是隊(duì)員們的長(zhǎng)處，每個(gè)人講出的都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解。最后，我看到的是所有隊(duì)員堅(jiān)持和智慧的結(jié)晶。
心中有著那份要回家了的喜悅，毫無(wú)睡意的眼睛盯著天花板，“淺綠”的畫(huà)面出現(xiàn)了，仿佛在告訴我，事情的成敗往往并不全在于人的智慧，反而取決于念想的那一瞬間，堅(jiān)持了，你就會(huì)成功了。
實(shí)踐中我們領(lǐng)略如畫(huà)風(fēng)景，感受藝術(shù)風(fēng)情，其實(shí)它作為一個(gè)改變?nèi)松钠脚_(tái)，不僅熏陶了我們的思想，更提高了我們的覺(jué)悟。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要我們好好思考著去保護(hù)，人性的美好更需要我們?nèi)フ湎А?/p>
青春是一幅空白的畫(huà)卷，它需要的是我們精心的繪畫(huà)，因?yàn)檫@一切，都將成為我們成長(zhǎng)的印記，直到永遠(yuǎn)……
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇5
7月9日，一場(chǎng)大雨襲擊了新鄉(xiāng)，整個(gè)市區(qū)成為一片汪洋。在連續(xù)幾天陰天過(guò)后，14日一場(chǎng)大雨又出現(xiàn)在新鄉(xiāng)的上空，“愛(ài)水與共”實(shí)踐隊(duì)新鄉(xiāng)行的活動(dòng)由于天氣原因被迫中止了一天。15日早晨太陽(yáng)終于從烏云身后探出了頭，實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)終于如期舉行。
15日上午，隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)隊(duì)員集體會(huì)議，對(duì)實(shí)踐隊(duì)今天的任務(wù)做了詳細(xì)介紹。實(shí)踐隊(duì)今天的活動(dòng)地點(diǎn)是新鄉(xiāng)市牧野湖，牧野湖是新鄉(xiāng)市的“五湖”之一，是新鄉(xiāng)市政府投資建造的集“自然、生態(tài)、健康、休閑”與一體的人工湖。雖然新鄉(xiāng)市區(qū)內(nèi)有衛(wèi)河和人民勝利渠從市中川流而過(guò)，人民公園內(nèi)也有一泓清水，但仍舊無(wú)法改變新鄉(xiāng)缺水的狀況。牧野湖的修建無(wú)疑為新鄉(xiāng)增加了不少的'靈氣，讓這座城市更加親近自然。
實(shí)踐隊(duì)原本的計(jì)劃是走訪牧野湖對(duì)新鄉(xiāng)市民的生活的改變，然而，近幾日的大雨使得牧野湖的水位不斷上升，沿湖的小道已被淹沒(méi)，而一些地方水位退去之后留下了大量的污泥和垃圾，糟糕的環(huán)境讓很多市民無(wú)心再在湖邊休閑。實(shí)踐隊(duì)臨時(shí)調(diào)整方案，決定為在牧野湖邊辛勤清掃的環(huán)衛(wèi)工人們送去一瓶水，送去一份溫情，為他們的辛勤工作送去我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候，送水所使用的資金一部分是隊(duì)員們自發(fā)捐出的，一部分是我們?cè)趯W(xué)校做志愿活動(dòng)所得。
下午1：30實(shí)踐隊(duì)一行人收拾完備從住所出發(fā)。來(lái)到牧野湖邊，被眼前的景象所震驚，湖邊本來(lái)供有人漫步的小道已經(jīng)被淹沒(méi)的看不出路面，而較高的地方也都是河水退去后形成的泥濘。湖邊的草叢上，還殘留著不知從何處漂來(lái)的塑料袋、易拉罐。湖邊很多正在清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工，桑拿天氣下，他們身著厚厚的工作服，拿著清潔工具揮汗如雨。實(shí)踐隊(duì)員將買(mǎi)好的一瓶瓶水上前遞到他們手中，并接過(guò)他們手中的清潔工具，讓他們能夠稍稍休息會(huì)。當(dāng)實(shí)踐隊(duì)員們提出幫他們打掃一會(huì)的想法時(shí)，被他們立刻拒絕了。
他們說(shuō)，清理牧野湖周邊的環(huán)境，是他們的工作，不讓我們這些娃娃們受苦受累。他們還說(shuō)，希望我們能夠好好宣傳，讓在牧野湖周邊的游客們注意保護(hù)環(huán)境、保護(hù)牧野湖的河水，不要破壞了這里美麗的景色。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)具�想與這些環(huán)衛(wèi)工們進(jìn)一步交流，可是考慮到他們巨大的工作量，我們只好不再打擾，而是盡自己所能幫忙撿垃圾。
一杯水雖解不了多少渴，但是卻表達(dá)了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的一份真情�！皭�(ài)水與共”實(shí)踐隊(duì)的主題是節(jié)水護(hù)水，不僅是向大家宣傳節(jié)水護(hù)水，也向這些在生活中一直保護(hù)水的環(huán)衛(wèi)工們送去我們誠(chéng)摯的感謝！謝謝他們，有了他們的守護(hù)，河水才能清澈依舊，為美麗河南帶去靈氣！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇6
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。業(yè)余的珍貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的'選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋�(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有方法體會(huì)的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈�，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇7
時(shí)間：20xx年7月7日——7月9日
地點(diǎn)：
參與人員：學(xué)院學(xué)生處老師、學(xué)生干部
目的：重走革命路，沐浴井岡情；體會(huì)先輩們高尚的情操和偉大的精神，更進(jìn)一步在今后的實(shí)踐中做好本職工作。
山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。
早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。
今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學(xué)生干部井岡山社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，整個(gè)行程為期三天。在這三天里，所有的參與人員步調(diào)一致、行動(dòng)有序，充分體現(xiàn)了我院師生的精神風(fēng)貌；在這三天里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)；在這三天里，所到之處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
進(jìn)入雕塑園的那天，天下著濛濛細(xì)雨，整個(gè)人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國(guó)歷史上值得大書(shū)特書(shū)的人物，他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動(dòng)人故事。正是他們的無(wú)私忘我，正是他們的舍生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅(jiān)強(qiáng)偉大，共和國(guó)的上空才長(zhǎng)久得飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學(xué)習(xí)的精神楷模。
“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗；實(shí)事求是、敢闖新路；依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)。它是我們現(xiàn)代人做好自己各項(xiàng)本職工作的保障，更是我們學(xué)生干部搞好各自部門(mén)、系部工作必須擁有的精神特質(zhì)。
一個(gè)人，一個(gè)群體，只有擁有堅(jiān)定的信念，才可能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。航船不能沒(méi)有航標(biāo)，模糊的航標(biāo)容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個(gè)明確清晰的航標(biāo)。對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)群體來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的信念就是那個(gè)清晰的航標(biāo)，我們的各項(xiàng)工作就像是船行進(jìn)在大海上。對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，只有確定服務(wù)同學(xué)、服務(wù)集體、服務(wù)學(xué)院的堅(jiān)定信念，才可以在整體的工作中不至于喪失目標(biāo)和方向，才可以保障各項(xiàng)工作有章可依、有法可循，才能保證各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展。
我們的工作并非一帆風(fēng)順，就像船在航行的過(guò)程中不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時(shí)候，我們要敢于堅(jiān)持，在堅(jiān)定自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的。只要通過(guò)自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學(xué)、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績(jī)。
在日常的工作中，作為我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)一定要講實(shí)事求是。學(xué)生干部是學(xué)生群體利益的代言人，也是學(xué)生心聲的重要反映者，我們應(yīng)該把同學(xué)們真實(shí)的狀況如實(shí)地放映給老師和學(xué)校，使同學(xué)們的`各項(xiàng)合理要求得到盡可能、盡快的滿足，這樣也才可以樹(shù)立學(xué)生干部在學(xué)生心目中的威信。而每個(gè)部門(mén)、每個(gè)系部都有自己不同的實(shí)際情況，這就要求每個(gè)學(xué)生干部要根據(jù)自己的實(shí)際情況，在借鑒別人的同時(shí)敢闖新路，制定出適合于本部門(mén)本系部學(xué)生干部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學(xué)生干部的各項(xiàng)工作長(zhǎng)盛不衰，越做越好！
在我們學(xué)生干部的日常工作中，依靠群眾是最為關(guān)鍵的。我們的工作針對(duì)的就是廣大同學(xué)，服務(wù)的也是廣大同學(xué)，因此我們的各項(xiàng)工作都必須取得同學(xué)們的支持，都必須盡大可能地吸引同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)。這就要求學(xué)生干部必須給自己定好位，切不可有官僚作風(fēng)，脫離同學(xué)，自覺(jué)高人一等。其實(shí)一個(gè)人無(wú)論你的能力再?gòu)?qiáng)，如果沒(méi)有其他人的扶持，他的這種能力是很難在集體中發(fā)揮作用的。我們學(xué)生干部首先的定位是學(xué)生，其次才是干部。屬于學(xué)生本職本分的東西，我們首先要做到、做好，其次才可能去要求別人做到、做好；屬于普通同學(xué)應(yīng)該具備的精神特質(zhì)我們更應(yīng)該具備，我們要急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，理解同學(xué)、幫助同學(xué)，才可能在工作中得到同學(xué)們的大力支持和理解；反之則是舉步維艱、步履難行。
不管怎樣，選擇當(dāng)學(xué)生干部，必須有一種勇于勝利的決心和意志。這是對(duì)自己的自信，也是對(duì)我們這個(gè)群體的自信。學(xué)生干部在搞學(xué)習(xí)的同時(shí)，要搞好自己的各項(xiàng)本職工作，面臨的壓力和困難要比普通同學(xué)更多一些。而壓力并不能成為我們退卻的理由，相反我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，為自己的選擇負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任來(lái)，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得工作中的勝利！其實(shí)勝利來(lái)自于自身、來(lái)自于心理，而不是其他人的干預(yù)，這就要求我們首先要具備勇于勝利的自信和決心！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇8
我的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，這次放假前學(xué)校圍繞“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，向?qū)W生提出了四點(diǎn)要求：生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信，并規(guī)劃了各種實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在家庭與社會(huì)這個(gè)大園子里增強(qiáng)自我意識(shí)。新學(xué)期一開(kāi)始，我們學(xué)生心情愉悅地進(jìn)入教室，與同伴分享了自己的暑假生活。現(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下學(xué)生們?cè)谒M(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。
生活能自理：
91%以上的孩子能夠自己整理床鋪和房間；會(huì)洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；還能主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；還有少數(shù)孩子會(huì)自己煮飯�？梢�(jiàn)學(xué)生們的生活自理能力較強(qiáng)。
學(xué)習(xí)能自主：
學(xué)生中有88%的孩子可以自覺(jué)認(rèn)真地完成老師布置的'暑假作業(yè)，還有一部分同學(xué)可以主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并且交上了大字、小字作品。此外還有一些同學(xué)可以主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)文章或讀書(shū)心得。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠，喜歡玩樂(lè)。可見(jiàn)，學(xué)生們還需要提高自主學(xué)習(xí)的能力。
行為能自律：
大多數(shù)孩子具備較強(qiáng)的安全意識(shí)，在出門(mén)時(shí)會(huì)注意交通安全，并避免接觸陌生人、水、火、電等不安全的事物。許多家長(zhǎng)們反映孩子們特別喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲等。
活動(dòng)能自信：
只有少數(shù)孩子在假期內(nèi)參加了一些輔導(dǎo)班，如跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等，個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，同時(shí)還參加了軍訓(xùn)。除此之外，少數(shù)孩子去旅游或回老家等，體驗(yàn)生活。呆在家里的大多數(shù)孩子沒(méi)有參加社區(qū)活動(dòng)，因此需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們自信的能力。
總體上看，學(xué)生們生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已經(jīng)得到了規(guī)范，這些自理、自主、自律、自信的實(shí)踐活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生的自我意識(shí)和自我改進(jìn)的意愿。不過(guò)，還需要加強(qiáng)學(xué)生參與有意義的社區(qū)活動(dòng)的意識(shí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇9
這個(gè)暑假我參加了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院精誠(chéng)書(shū)院“豫見(jiàn)黃河隊(duì)”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，比如有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能更好的與人溝通交流，對(duì)于學(xué)術(shù)報(bào)告上面有了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，但最重要的是我領(lǐng)略了黃河文化的淵源流長(zhǎng)，感受到了中華文化的博大精深。作為一名新時(shí)代的新青年，我認(rèn)為自己身上多了有一份責(zé)任，一份學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)并傳承黃河文化的沉甸甸的責(zé)任。
作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許乍一看很簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找一種人心向往的科學(xué)之美�！泵總�(gè)人在這個(gè)隊(duì)伍中貢獻(xiàn)著自己，以為弘揚(yáng)黃河文化目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的.隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫(xiě)報(bào)告，寫(xiě)日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐?wèn)著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎溃趸瘔?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇10
我已經(jīng)高二了，我知道社會(huì)實(shí)踐能夠很好的磨練自己，讓我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，使學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，所以我覺(jué)定在這次暑假時(shí)去社會(huì)實(shí)踐。
我在暑假開(kāi)始一兩天之后就到附近的商店，公司等去詢問(wèn)是否有可以實(shí)踐的崗位。一次次的失敗，讓我差點(diǎn)失去信心，最后我堅(jiān)持下來(lái)了，終于找到里一處可以去工作的地方，那是一家火鍋店。我做的是服務(wù)員，工作也非常的簡(jiǎn)單，就是端盤(pán)子擦桌子等。
一開(kāi)始我是一個(gè)新手很多都不懂，擦桌子把桌子上的碗筷打翻在地，服務(wù)客戶也不到位，受到責(zé)罵，讓我內(nèi)心非常的不高興，在家了我打壞東西爸媽也從來(lái)都不會(huì)這樣，我多次想要離開(kāi)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了。
有一次一個(gè)客戶需要一份麻辣火鍋，另一個(gè)客戶需要清淡火鍋，由于當(dāng)時(shí)客人非常的多，點(diǎn)的東西也非常的多，腦子一下就弄亂了，把其中的客戶的火鍋上了之后就把另一個(gè)客戶的火鍋給忘了，直到客戶等的非常不耐煩了后，在一次叫我過(guò)去時(shí)，幾乎是咆哮出來(lái)，我當(dāng)時(shí)意識(shí)到壞了，我知道我做錯(cuò)了必須要彌補(bǔ)，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)和火鍋店其他員工的幫助最終才讓這個(gè)客戶滿意。但我自己也被懲罰了，這讓我知道社會(huì)上做任何事都需要我們細(xì)心，一旦有事都需要自己承擔(dān)，需要自己去解決。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我感到了社會(huì)和學(xué)校的'不同，很多是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中所不知道的，學(xué)校主要注重培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)和理論的。我們?cè)谏鐣?huì)中，很多的知識(shí)和理論根本就用不到，社會(huì)更偏向于動(dòng)手能力。因?yàn)槲覀儗W(xué)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中都是簡(jiǎn)單運(yùn)用，就可以甚至直接套用這些知識(shí)。
在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了很多學(xué)校不曾有的東西，人與人之間的溝通是非常重要的，比如怎樣與客戶溝通，怎樣與才能解決糾紛等等。在火鍋店當(dāng)服務(wù)員是挺輕松，挺簡(jiǎn)單的，在這過(guò)程中又有很多的道理知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，把我暑假兩個(gè)月的空閑時(shí)間充分利用起來(lái)了使我能夠在暑假期間學(xué)到社會(huì)上的很多東西。從老員工身上我學(xué)到了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)客戶時(shí)磨礪了自己的性格，使原本脾氣暴躁的我變得有耐心，能忍耐，更是鍛煉了我的意志和毅力。接觸的人多了，經(jīng)歷的事情多了學(xué)到的更多，更是在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)完善自己。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇11
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，社會(huì)的飛速發(fā)展對(duì)人才的要求也越來(lái)越苛刻，這就要求作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們努力地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的各種能力，特別是實(shí)際操作的能力。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，但是相對(duì)缺乏動(dòng)手方面的實(shí)習(xí)，這就要求我們自己利用學(xué)習(xí)之外的時(shí)間去尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。今年夏天的暑假的社會(huì)實(shí)踐，雖然說(shuō)是學(xué)校給我們安排的必修內(nèi)容，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次心愿已久的嘗試，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的公司實(shí)習(xí)體會(huì)，收獲頗豐，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，它讓我提前走入社會(huì)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。剛一暑假開(kāi)始，我就計(jì)劃著找實(shí)習(xí)單位，正好寢室的同學(xué)對(duì)我說(shuō)，他親戚已經(jīng)給他聯(lián)系到一家公司單位并且邀請(qǐng)我同他一起去，是一家省電力公司安徽省合肥供電公司。我一聽(tīng)到就欣然答應(yīng)了，從此我的暑期實(shí)習(xí)就開(kāi)始了。
通過(guò)上網(wǎng)我了解到了這家公司的一些基本情況，合肥供電公司是安徽省電力公司直屬的國(guó)有大型電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，承擔(dān)著合肥市四區(qū)三縣7266平方公里、448.08萬(wàn)人口的供電任務(wù)。在不斷總結(jié)和提煉公司40多年來(lái)企業(yè)文化建設(shè)成果的同時(shí)，合肥供電公司正認(rèn)真實(shí)踐“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，以“人民電業(yè)為人民，合肥供電守誠(chéng)信”為宗旨，以“管理上領(lǐng)先、發(fā)展上領(lǐng)先、創(chuàng)新上領(lǐng)先”為目標(biāo)，向建設(shè)和諧企業(yè)的方向不斷邁進(jìn)。我為能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到非常的榮幸和開(kāi)心。由于是第一次真正的走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大集體，我感到很好奇同時(shí)也帶有幾分緊張，我怕自己作為大學(xué)生人們眼里的高材生會(huì)不適應(yīng)這樣的工作。不過(guò)每個(gè)人都有第一次嘗試的時(shí)候，我經(jīng)常對(duì)自己這樣說(shuō)，這是我第一次工作，我一定要把它做好。幾天后我就和同學(xué)一起奔赴實(shí)習(xí)單位開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活。
記得剛剛來(lái)到電力公司，因?yàn)槭亲鳛槭钇趯?shí)習(xí)生，所以所有員工對(duì)我們很是照顧，第一天由一位叔叔帶我們參觀了整個(gè)電力公司，知道了很多東西，例如電力系統(tǒng)、高壓裝、電費(fèi)電價(jià)等。在接下來(lái)的20來(lái)天里也是由這位叔叔帶我們做事情，由于考慮到安全和技術(shù)問(wèn)題，來(lái)到供電公司，首先的第一點(diǎn)就是安全，領(lǐng)導(dǎo)們首先讓我們學(xué)習(xí)了安全規(guī)范有關(guān)的知識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地告訴我們?cè)诠╇姽纠锇踩闹匾浴?/p>
我們參加了合肥供電公司的安全例會(huì)，例會(huì)的大致內(nèi)容包括：一周電網(wǎng)情況；上級(jí)要求；工作動(dòng)態(tài)；重點(diǎn)工作要求；事故隱患排查；警鐘長(zhǎng)鳴。聽(tīng)完以后，我們覺(jué)得任何事情都必須要認(rèn)真對(duì)待，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯(cuò)了，將會(huì)導(dǎo)致一連串的失誤，甚至有可能會(huì)導(dǎo)致事故。
學(xué)習(xí)完理論知識(shí)，師傅帶領(lǐng)我們參觀了合肥供電公司500千伏肥東變電站。在我們了解了公司的運(yùn)營(yíng)以后，接下來(lái)的十幾天里面，我們開(kāi)始正式進(jìn)入工作階段，白天，我們是由老員工帶領(lǐng)的搶修班到現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行搶修和來(lái)到各個(gè)變電站進(jìn)行日常的檢測(cè)與維修等工作。晚上我們是六個(gè)實(shí)習(xí)的，都是來(lái)自不同大學(xué)的學(xué)生住在一起，認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友。由于我們沒(méi)有太多的專業(yè)知識(shí)，所以負(fù)責(zé)的東西很少。不過(guò)在旁邊我們卻學(xué)到了很多的東西。雖然有些專業(yè)技能我們還是不懂，但是我們也將自己所學(xué)的部分知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐。在實(shí)習(xí)完以后，當(dāng)領(lǐng)到親手掙的工資后，雖然說(shuō)不多但是非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不在掙錢(qián)而在于能力的鍛煉。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的'最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
這次實(shí)習(xí)讓我更好的認(rèn)清了自己，讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們�?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐，不管做什事都要堅(jiān)持，讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
因?yàn)樽约旱膶I(yè)是機(jī)械專業(yè)，以后肯定也離不開(kāi)和電這個(gè)方面打交道，所以這次段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我自己也認(rèn)清了行業(yè)發(fā)展的方向。一位也是剛剛畢業(yè)兩年的大學(xué)畢業(yè)生告訴我們他的感受是這樣的，在大學(xué)期間不僅僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，如果你想有更高的發(fā)展，走向管路層，就必須學(xué)一些管理之內(nèi)的東西并且要懂得運(yùn)用，不是僅僅的作為一個(gè)技術(shù)人員，每天干著同樣的工作。同時(shí)在外面可能能力不是第一位的，但是你必須得時(shí)刻注意自己的行為，一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)才是最值得欽佩的。
在大學(xué)里面，我認(rèn)為暑假是我們最好鍛煉自己的時(shí)間，我覺(jué)得我們不應(yīng)該把它花在在家的生活上，每天過(guò)著很舒服的安逸生活。總之，自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。我們應(yīng)該為以后打算，畢竟工作也離我們不遠(yuǎn)了。暑期社會(huì)實(shí)踐是非常好的課余課程，他積極地指引我們走向社會(huì)，為以后適應(yīng)社會(huì)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以利用暑期或者假期的時(shí)間，我們可以去嘗試各種工作，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)上我們可以認(rèn)識(shí)各種各樣性格的人，我們可以學(xué)會(huì)和他們?nèi)绾胃玫叵嗵帲⑶覍W(xué)習(xí)他們之間的長(zhǎng)處。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”我面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益，在我兩年后畢業(yè)的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
以上即為我本次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們有百益而無(wú)害，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐帶給我的鍛煉也將伴隨著并影響著我以后的生活，只是我人生中一筆很大的財(cái)富。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇12
一、綜合成績(jī)分析：
1.均分：全校語(yǔ)文均分85.18分(去年同期88.25分)，數(shù)學(xué)均分85.45分(89.36分)，綜合科均分80.6分(84.13分)，語(yǔ)數(shù)全校均分85.27分(88.8分)，語(yǔ)數(shù)綜合全校均分83.74分(87.25分)。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)全校均分85.27分較上一學(xué)期88.8分降低3.53分。
2.百分：雙百24人，單百24人。
其中：語(yǔ)文6人，數(shù)學(xué)3人，社會(huì)14人，科學(xué)1人，思品2人，英語(yǔ)0人。
3.語(yǔ)數(shù)均分提高5分以上者：有四人x
4.不及格：共56人：語(yǔ)文2人，數(shù)學(xué)7人，思品6人，社會(huì)3人，科學(xué)21人，英語(yǔ)39人。五科不及格1人：郭x
三科不及格5人：x
雙科不及格8人：x 單科不及格42人。
[去年同期：共91人(其中語(yǔ)文不及格2人,數(shù)學(xué)不及格21人——六年19人,，思品社會(huì)不及格??1人，科學(xué)不及格8人，英語(yǔ)不及格88人——三年4人，四年21人，五年3人，六年60人。)]
二、具體年級(jí)成績(jī)分析：
1.一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科任成績(jī)都沒(méi)有去年同期好，去年都在90分以上，今年語(yǔ)數(shù)是89分左右。
2.三年級(jí)語(yǔ)文85.28較去年同期87.7降低2分;數(shù)學(xué)85.12較去年同期92.3降低7分。
3.四年級(jí)語(yǔ)文80.61比去年同期86.11降低6分;數(shù)學(xué)83.35比去年同期97.35降低14分。
4.五年級(jí)語(yǔ)文86.39分，較去年度79.97提高7分;數(shù)學(xué)87.71較去年度86.24有所提高1.5。
5.六年級(jí)語(yǔ)文80.13分，較去年度87.63降低7分;數(shù)學(xué)81.64分,較去年度同期71.67提高10分。
6..科任成績(jī)：三四五年級(jí)社會(huì)成績(jī)不錯(cuò)，均分在93分以上，六年級(jí)79.79分，一二年在80分以上。
科學(xué)均分不高，三年72，四年66，五年74，六年89。
英語(yǔ)：三年68.79較去年同期77.1降低成本9分;四年69.8較去年同期59提高10分;
五年80.05較去年同期50.87提高30分;六年69較去年同期36.36提高33分。
總均分71.91較去年同期55.83提高16.08分。
三、具體科目分析：
(一)數(shù)學(xué)
1.試卷分析：考卷總體來(lái)說(shuō)知識(shí)考查較為全面，雙基考查仍是重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，綜合性更加強(qiáng)，大部分題目難易適中，但也有個(gè)別題目較難，學(xué)生做起來(lái)比較吃力。
2.學(xué)生答題情況分析
從學(xué)生的情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，細(xì)心度不夠。因?yàn)榭傮w成績(jī)不是那么到理想。但由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有為其中考試專門(mén)耗時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，成績(jī)是很真實(shí)的，很常態(tài)的。具體情況
(1)習(xí)慣：
卷面較整潔，基本沒(méi)有構(gòu)畫(huà)現(xiàn)象，對(duì)待數(shù)學(xué)考試的態(tài)度還是很好的。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成——粗心，馬虎，學(xué)生做完題后也沒(méi)有細(xì)細(xì)的檢查：不能認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，出現(xiàn)理錯(cuò)題意，列對(duì)算式，算錯(cuò)結(jié)果，簡(jiǎn)單計(jì)算也出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至漏題的現(xiàn)象。
(2)知識(shí)：
基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。
綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及正確理解較復(fù)雜題目意思的能力相對(duì)較弱。本次考題中出現(xiàn)了很多與生活實(shí)際相聯(lián)系的例子，需要靈活地利用所學(xué)的知識(shí)，還有一些題在所不知識(shí)點(diǎn)多轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，甚至兩三個(gè)彎，需要學(xué)生仔細(xì)理解題意，并靈活勝利所學(xué)的知識(shí)加以解決，這一部分學(xué)生的答題效果不佳，失分較重。
(3)潛能生問(wèn)題上：
個(gè)別潛能生在老師的關(guān)注下，有了較大進(jìn)步，例如郭江超同學(xué)在很多同學(xué)因?yàn)榇中亩谟?jì)算上丟分的地方，他卻大部分都做對(duì)了。但整體上，潛能生的問(wèn)題還是很嚴(yán)峻的，各年級(jí)還是存在很多潛能生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)不扎實(shí)，綜合拓展應(yīng)用自然也不好。
3.下一階段努力方向：
(1)習(xí)慣上還需加強(qiáng)，首先老師要在平時(shí)的工作中重視，做到及時(shí)提醒、鞏固;其次還要想一些具體的方法落實(shí)加強(qiáng)，如對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)以各種題型加以鞏固應(yīng)用，加強(qiáng)訓(xùn)練;如注重演算本與錯(cuò)題集的合理利用，等。尤其對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诙昙?jí)一直是在老師讀題下做的，現(xiàn)在要自己做題，所以平時(shí)就要有意識(shí)地加強(qiáng)他們獨(dú)立審題、理解題意，解決問(wèn)題的`習(xí)慣與能力。
(2)雙基上面，最基本的計(jì)算能力還需加強(qiáng)，不要在最基礎(chǔ)的地方失分，這是可以通過(guò)努力與加強(qiáng)解決的。
(3)對(duì)于發(fā)展題的重視程度還要加強(qiáng)。提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。這是學(xué)校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理念，不僅要立足課本教學(xué)，還要從思想上認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使知識(shí)的學(xué)習(xí)具有廣度與深度，不為教而教。
(4)對(duì)于潛能生，不能放棄每一個(gè)同學(xué)，只要能達(dá)到他自己應(yīng)有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們，讓他們也能體驗(yàn)到自己努力而有收獲的喜悅。不能出現(xiàn)優(yōu)者更新，差者更差的情況。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)通過(guò)這次邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理實(shí)地調(diào)查，我對(duì)污水處理工藝有了一個(gè)全新的了解和深入的體會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)诟脑焓澜绲耐瑫r(shí)也不斷地影響破壞著我們生存的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園也已經(jīng)成為人類共同的呼聲。
黨的十九大提出了：建設(shè)生態(tài)禮貌，基本構(gòu)成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。通過(guò)這段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)，特別是對(duì)肖家坊鎮(zhèn)村民的采訪調(diào)查，讓我們深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施
針對(duì)邵武市古鎮(zhèn)風(fēng)貌居多，村莊數(shù)量少，規(guī)模小，分布散，經(jīng)濟(jì)狀況各異等特點(diǎn)，邵武市農(nóng)村生活污水處理方案的規(guī)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。既要結(jié)合各農(nóng)村特點(diǎn)，兼顧農(nóng)村之間較大的差異性，又要思考到城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的非均衡性與高度關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的整體性、互補(bǔ)性和協(xié)同性，合理建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施、切實(shí)推進(jìn)邵武市古鎮(zhèn)特色旅游發(fā)展，全面打造旅游城市形象!
2、就地處理，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)
秉著投資節(jié)省、技術(shù)成熟、工藝簡(jiǎn)便、運(yùn)行成本低、運(yùn)行過(guò)程簡(jiǎn)便、便于維護(hù)保養(yǎng)、貼合農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際的原則，邵武市農(nóng)村生活污水要以就地處理為重點(diǎn)，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)，降低處理成本，提高資源利用率。
3、引污入地，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)
處理后的生活污水(沼液)是農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的首選有機(jī)肥料。其一部分可就地直接回用，作為肥料用于園內(nèi)綠地，既解決了綠化灌溉必需的水、肥問(wèn)題，還可殺滅一些危害植物的害蟲(chóng)。其余的可作為生產(chǎn)無(wú)公害、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)液態(tài)復(fù)合肥的主要原料。在農(nóng)作物需肥水季節(jié)，可將生活污水生物消化轉(zhuǎn)化的廢液，用地埋管送到農(nóng)田、果園、蔬菜大棚等處，透過(guò)地下滲灌等方式，為農(nóng)作物帶給氮、磷、鉀和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
4、財(cái)政扶持，促進(jìn)農(nóng)村生活污水的資源化處理
生活污水是我們身邊廉價(jià)而穩(wěn)定的水資源。生活污水資源化是緩解邵武市水資源緊缺，防止水污染的一條重要途徑，是利國(guó)利民的大事。農(nóng)村生活污水治理是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)社會(huì)效益和生態(tài)效益十分顯著的民心工程，需要政府的用心引導(dǎo)、大力推動(dòng)，更需要農(nóng)村居民的主體參與和自覺(jué)行動(dòng)。本次我們團(tuán)隊(duì)還實(shí)地考察了邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理線，主要保留了傳統(tǒng)抗洪防污方法，別有一番風(fēng)味!
5、帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找所需的材料，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;善于思考，我們是在老師的提議下選取這個(gè)課題的，開(kāi)始甚至認(rèn)為沒(méi)有什么資料，但隨著研究的深入，才發(fā)現(xiàn)每件事都有資料可研究，而且研究得越深入，資料越豐富;需要交流與合作，這份報(bào)告的產(chǎn)生，聚集了我們小組每一位成員的汗水和智慧;與他人交談過(guò)程中時(shí)刻注意自己的言行舉止要大方得體，不能擾民!學(xué)以致用，將自己實(shí)地考察經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，共同為我所用。多多留意身邊的生活污水處理工藝，以自己所能適當(dāng)提出合理建議。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得 篇13
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诖髮W(xué)里就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在時(shí)間和服務(wù)中成長(zhǎng)，在為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是學(xué)校培養(yǎng)我們德、智、體、美、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)勞全面發(fā)展的重要途徑。它有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更直觀的認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種形式。
這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相似的地方，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又更具挑戰(zhàn)。原來(lái)帶的班相對(duì)來(lái)說(shuō)只是單純的教舞蹈，沒(méi)有任何的限制。
而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍I(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。
我的民舞分為三個(gè)班：小班，中班，大班。小班學(xué)生小，大多只有四五歲，不懂事，淘氣，不聽(tīng)話，學(xué)生還多。我要學(xué)會(huì)與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽(tīng)話的小竅門(mén)。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些，大約八到十二歲，這個(gè)班的學(xué)生聽(tīng)話很多并且接受能力強(qiáng)，還好教些。
舞蹈班對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是具有挑戰(zhàn)：
一、我的專業(yè)不是舞蹈，但要帶專業(yè)的民族舞蹈；
二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學(xué)會(huì)哄小孩；
三、學(xué)生多，不好管理；
四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。
當(dāng)然，暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問(wèn)題中得到的。
暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的，表演是我的專業(yè)，在這方面了解相對(duì)更多一些，并且自己經(jīng)歷的表演班相對(duì)多些，經(jīng)歷藝考的時(shí)間也還不算很長(zhǎng)，積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。
當(dāng)然喜歡歸喜歡，但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生，或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過(guò)是一個(gè)即將升大三的學(xué)生。有些害怕，怕自己會(huì)誤人子弟，會(huì)耽誤了這一群可愛(ài)的孩子。擔(dān)憂害怕只會(huì)讓自己心里更沒(méi)底，問(wèn)題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問(wèn)題就去問(wèn)我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。
還有，多問(wèn)同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生，我很是放在心上，希望他們?cè)谖覀兇蠹乙黄鸬呐?huì)取得好成績(jī)，可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐工作，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了了很多，也學(xué)會(huì)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收獲了很多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、待人要誠(chéng)。
對(duì)別人坦誠(chéng)相待，用心地的那份真誠(chéng)去對(duì)待別人，別人會(huì)看到這份真誠(chéng)，而感動(dòng)于這份真誠(chéng)。真誠(chéng)，是事業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必勝法寶。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是開(kāi)頭無(wú)論有多難也要真誠(chéng)待人。這個(gè)假期，我真的體會(huì)到了真誠(chéng)力量的強(qiáng)大。
不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿心的，全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西，真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的學(xué)生，雖然小，也能體會(huì)到我的真誠(chéng)。
一次上課，我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了，是感動(dòng)的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話，嗓子一個(gè)假期都是啞啞的，那天即將下課的時(shí)候，一個(gè)五歲的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，回去吃點(diǎn)藥。”真的，我真的感覺(jué)真誠(chéng)所具有的力量的.強(qiáng)大。
二、學(xué)會(huì)溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長(zhǎng)提提。
有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。最全面的參考網(wǎng)站對(duì)學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
三、充滿熱情，要有耐心。
不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
四、講究條理。
無(wú)論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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