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暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要
在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編整理的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要1
為提升農(nóng)村人居環(huán)境，全面助力鄉(xiāng)村振興，xx月xx日，xx學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、xx學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“陵溪藝話”學(xué)生社團(tuán)三名老師帶領(lǐng)17名學(xué)生開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)中方縣花橋鎮(zhèn)花橋村村部墻體進(jìn)行藝術(shù)改造。
記者沿著花橋村村部緩緩前行，一幅幅生動(dòng)的墻體彩畫漸漸浮現(xiàn)，田園風(fēng)光、花橋豆腐等墻體彩繪，令游客和過(guò)往的人不禁駐足欣賞。
據(jù)悉，此次墻體藝術(shù)改造緊緊圍繞“花橋豆腐”為主題，成功繪制“花橋豆腐”藝術(shù)墻，從豆腐的制作流程、歷史淵源、工藝、文化內(nèi)涵等進(jìn)行直觀視覺(jué)墻繪設(shè)計(jì)。投影、打型、描摹、調(diào)色、繪制、細(xì)節(jié)調(diào)整……三位老師指導(dǎo)學(xué)生，歷時(shí)四天三夜完成近300平方米的墻體繪制，整幅作品具有時(shí)代感、文化性，巧妙及富有美感勾勒出花橋特色——豆腐。
“你們畫的很好啊，豆腐的制作流程和制作工藝還畫得像模像樣，我們又多了一個(gè)拍抖音的地方，這將是我們村里最靚麗的風(fēng)景線和打卡地，”當(dāng)?shù)卮迕駝⑴靠粗鴫L說(shuō)道。
“此次‘三下鄉(xiāng)’我們是帶著任務(wù)和‘美’來(lái)的，充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)才能，讓美育進(jìn)鄉(xiāng)村，美育進(jìn)校園。充分挖掘服務(wù)地的民俗民風(fēng)，亮點(diǎn)特色，用好專業(yè)，做好服務(wù)，把鄉(xiāng)村故事‘畫’好，鄉(xiāng)村聲音唱好，真正地深入群眾，走進(jìn)農(nóng)村�！眡x學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記唐義人介紹道。
近兩年，美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、“陵溪藝話”學(xué)生社團(tuán)在唐義人、袁野、王強(qiáng)老師的帶領(lǐng)和及專業(yè)指導(dǎo)下，通過(guò)建立常態(tài)化的學(xué)生團(tuán)體“藝術(shù)進(jìn)鄉(xiāng)村”的.機(jī)制，構(gòu)建藝術(shù)振興鄉(xiāng)村，強(qiáng)化校園美育教育的幫扶團(tuán)體，鼓勵(lì)學(xué)生在寒暑假、周末深入基層，走出校園，響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興號(hào)召，踐行青年的擔(dān)當(dāng)使命，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)的意識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要2
xx月xx日，黃山學(xué)院“走進(jìn)休寧大山深處，探尋鄉(xiāng)村振興奮斗路”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往休寧縣鶴城鄉(xiāng)開(kāi)展為期六天的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)地調(diào)研振興成果走好鄉(xiāng)村振興之路
xx月xx日至xx日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到鶴城鄉(xiāng)，以鶴城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)振興為切入點(diǎn)，在鶴城鄉(xiāng)開(kāi)展調(diào)研工作，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共回收問(wèn)卷200余份。同時(shí)還實(shí)地考察鶴城鄉(xiāng)及其各村在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)所開(kāi)展的一系列生產(chǎn)工作，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)風(fēng)文明、鄉(xiāng)貌治理內(nèi)容，深入基層，調(diào)研鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況，了解鶴城鄉(xiāng)發(fā)展歷史。
深入訪談先進(jìn)人物，筑牢鄉(xiāng)村脫貧成果
xx月xx日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到鶴城鄉(xiāng)漁塘村看望50年黨齡老黨員，老黨員們向?qū)嵺`團(tuán)成員講述自己的入黨經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，表達(dá)了個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)青年學(xué)生的希望。作為人民群眾中的先鋒隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)，黨員的先鋒模范帶頭作用極為重要。隨后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往鶴城鄉(xiāng)政府以及當(dāng)?shù)匦W(xué)對(duì)當(dāng)?shù)刂袊?guó)好人、全國(guó)勞模、政府工作人員進(jìn)行采訪，更深刻地感受到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)取得的成效。實(shí)踐隊(duì)員依據(jù)訪談內(nèi)容對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施成果進(jìn)行總結(jié)，歸納周邊鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
整合媒體信息資源，助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興
xx月xx日，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)卣膸椭�，開(kāi)展了抖音直播實(shí)踐服務(wù)，宣傳當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。直播累計(jì)觀看人數(shù)達(dá)1200余人次。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不僅需要政策的引導(dǎo)，更需要群眾轉(zhuǎn)變觀念，艱苦奮斗。農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，把新媒體引進(jìn)鄉(xiāng)村，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員真切的感受到青年大學(xué)生的使命和責(zé)任。運(yùn)用新媒體技術(shù)聚焦當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，補(bǔ)足現(xiàn)階段鄉(xiāng)村宣傳短板，提升鄉(xiāng)村振興宣傳效能，為鄉(xiāng)村振興舔磚加瓦。
踐行學(xué)校“雙減”政策，體驗(yàn)趣味課堂魅力
xx月xx至xx日，實(shí)踐團(tuán)赴鶴城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦趣味課堂進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展了防溺水安全教育，通過(guò)理念講解、視頻播放、實(shí)踐指導(dǎo)等方式來(lái)幫助同學(xué)們理解防溺水概念，樹(shù)立起安全防護(hù)意識(shí)。實(shí)踐團(tuán)還為同學(xué)們帶來(lái)了手勢(shì)舞教學(xué)以及經(jīng)典古箏曲目教學(xué)，帶同學(xué)們領(lǐng)略中國(guó)古典樂(lè)器的美。除此之外，實(shí)踐團(tuán)準(zhǔn)備了有趣的`小實(shí)驗(yàn)，在趣味教學(xué)的過(guò)程中讓同學(xué)們感受知識(shí)的魅力。在當(dāng)?shù)卣旺Q城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持與配合下，實(shí)踐團(tuán)盡己所能、發(fā)揮所學(xué)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生提供寓教于樂(lè)的教學(xué)輔導(dǎo)，深入基層，助力鄉(xiāng)村振興。
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