關于企業(yè)培訓與職業(yè)生涯管理的探討

　　關于企業(yè)培訓與職業(yè)生涯管理的探討，隨著知識經濟時代的到來，企業(yè)全球化競爭更加激烈。一個企業(yè)要在國際競爭中取得領先，知識是基礎。所以企業(yè)必須把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展的一項必不可少的工程。企業(yè)培訓所開展的人才培養(yǎng)、儲備工作，它以其內部對知識的學習能力和技能的更新能力的提升，保證了企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，如何以企業(yè)培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標聯(lián)系起來并協(xié)調一致，達到員工個人事業(yè)成功和企業(yè)繁榮的雙贏局面，是企業(yè)留住人才、保持可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

　　一、企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的關系
　　(一)對企業(yè)培訓的認識員工培訓作為人力資源管理的重要內容，是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的投資活動。員工在同一個起點加入不同的企業(yè)，經過一段時間，不同企業(yè)的員工身上會產生很大差異。所以說什么樣的公司就有什么樣的員工，同樣，什么樣的公司就有什么樣的培訓，什么樣的培訓就造就什么樣的員工。

　　在我看來，企業(yè)培訓有以下幾個方面的認識：
　　1、培訓對企業(yè)而言是成本，也是投資。培訓，通俗來講就是花多少錢和如何花錢問題。在發(fā)達國家，企業(yè)通常將工資總額的2％～10％用于員工培訓，使培訓成為企業(yè)流程再造的加速器。我國相比尚有較大差距，當然這與我國生產力發(fā)展狀況有關�？上驳氖牵�隨著經濟的飛速發(fā)展，國際經濟貿易的全球化，越來越多的企業(yè)，意識到員工的培訓對于企業(yè)發(fā)展所起的重要作用。

　　2、培訓是一種工具。它可以從企業(yè)需要的各個方面隨時進行補充，包括：企業(yè)團隊的建設，員工技能的提升，生產的有效管理，品質的提升等等。從而成為管理和員工發(fā)展的助手。

　　同時，培訓也是個人價值提升的重要工具。學校里的所學遠不能滿足實際工作中的需要，所以無論企業(yè)還是個人都需要不斷學習，不斷培訓自己。

　　3、培訓是一種文化。對企業(yè)來說培訓反映該企業(yè)的文化，它又是企業(yè)文化的一部分。優(yōu)秀的企業(yè)文化更加重視員工自我實現(xiàn)和自我完善的需求，建立與這種需求相適應的培訓制度，盡量滿足員工的需求。在這種企業(yè)文化指導下的培訓，把員工的利益與企業(yè)的長遠利益更加緊密地聯(lián)系起來，員工有參加培訓的動力，也能享受培訓帶來的成功和喜悅。

　　(二)對職業(yè)生涯管理的認識職業(yè)生涯管理(Career Man-agement)是美國近十幾年來從人力資源管理理論與實踐中發(fā)展起來的新學科。所謂生涯，是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯管理指企業(yè)幫助員工確定個人在本企業(yè)的職業(yè)發(fā)展目標，并為員工提供在工作中增長職業(yè)素質的培訓機會，從而使企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標聯(lián)系起來并協(xié)調一致，建立企業(yè)與員工間的雙贏關系，進而結成緊密的利益共同體。

　　員工的職業(yè)生涯管理是企業(yè)發(fā)展計劃和員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展相結合的產物，通過對員工職業(yè)生涯管理，企業(yè)既能為自己尋求合適的工作人選并使人力資源得到充分利用，同時又能確保員工長期得到企業(yè)的培養(yǎng)與教育，給每一名員工提供不斷成長并建立成功職業(yè)的機會，創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境，最終實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。

　　(三)企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理的關系 員工的職業(yè)會由于個人的興趣、能力和價值觀的變化以及工作環(huán)境的變化而變化，因而在企業(yè)中，員工追求的利益不僅僅是經濟利益，更重要地是將企業(yè)看成實現(xiàn)人生價值的舞臺，這其中培訓是重要途徑。

　　企業(yè)的培訓需要和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃保持一致，重要的在于使員工的發(fā)展和培訓同步。通過分析、評價員工的能力、興趣和價值觀等，確定雙方都能夠接受的職業(yè)生涯目標，并通過培訓、(續(xù)致信網上一頁內容)工作輪換等一系列措施，逐步實現(xiàn)員工職業(yè)生涯目標的過程。因此，許多公司把培訓與員工的職業(yè)發(fā)展結合起來�？茖W有效的職業(yè)生涯規(guī)劃書是使企業(yè)和員工在培訓上獲得雙贏的“金鑰匙”。

　　二、企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀及存在問題
　　柯恩特公司曾在2004年11月16日至12月26日期間對天津的規(guī)模以上企業(yè)進行了一次有關企業(yè)和員工培訓的調查。調查顯示，外資含合資企業(yè)對培訓評估做得比較好，與外企形成鮮明對比的是國企和民營企業(yè)。國有企業(yè)只有71％的企業(yè)進行了二級評估，三級四級評估根本做不到，民營企業(yè)狀況類似。

　　由于被調查樣本范圍比較局限，調查結果必然會有偏差，且由于調查時間較早，現(xiàn)在的情況也必然會發(fā)生變化，因此雖然數據并不能完全說明我國企業(yè)在培訓評估工作方面的真實情況，但它依然從一定程度上揭示了大多數企業(yè)在此方面的欠缺。

　　企業(yè)對培訓花了錢，卻不關注錢花得有沒有效果，就更不會為了增強培訓效果而進行了相應的管理工作。培訓后管理工作的嚴重欠缺導致培訓的效果不明顯�？傮w看來，要將企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理更好地結合，以培訓促進員工職業(yè)生涯管理的發(fā)展，還有如下一些問題有待解決：

　　其一，資金投入雖在較大，但在培訓建設體系，以及培訓管理上并不科學，導致于實際情況產生偏差，同時也缺乏相應的政策支持。

　　其二，管理者對于以培訓促進員工職生涯管理的認識不夠清晰，對于自身在此方面應承擔的職責與重要性沒有清醒的認識。

　　其三，在培訓內容的體系的建設上，缺乏戰(zhàn)略性，往往是根據工作重點需要選取培訓項目，忽視從員工職業(yè)生涯角度出發(fā)建立合理的內容體系。

　　其四，基于員工職業(yè)生涯管理的培訓形式單一，無法調動員工培訓學習的興趣和動力。

　　其五，培訓評估與成果轉化明顯不足，使得許多培訓對于改進工作意義不大，對于員工個人發(fā)展也沒有任何幫助。
 
　　以上問題概括起來主要是企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理未能有效地結合，進而到平衡狀態(tài)。下文將就如何使企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理到協(xié)調發(fā)展，改進培訓體系促進員工職業(yè)生涯管理，提出一些看法和建議。

　　三、企業(yè)培訓與員工職業(yè)生涯管理的有效結合 (一)明確組織與職責 首先，我們要明白，企業(yè)培訓是一項全員的工作，不僅涉及培訓部門，也涉及到各層級管理者和所有的參與者。更多時候，管理乃至工作本身都是一種培訓，員工職業(yè)生涯管理更是與培訓密不可分。不同層級管理人員在培訓中對員工職業(yè)生涯管理產生的作用也不盡相同。

　　1、高層領導　從有關調查報告中不難看出，員工對于高層領導的期望是：尊重人才，提供穩(wěn)定和有保障的工作，并給予更多的發(fā)展空間。一個企業(yè)高層領導的人才管理理念，就是這個企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略與策略的基調，有了一個尊重人才、重視人力開發(fā)與培養(yǎng)的調子與方向，所有的培訓工作將圍繞這一核心理念展開。

　　2、中層領導 中層領導要和新員工共同討論工作內容、試用期工作目標、講解考核的方法。同時，需要給新員工選定一名導師，負責提供日常公司制度、工作方法與流程方面的培訓。

　　3、培訓部門 同時，組織部門內的輔導和交流也必不可少，它是一種重要的培訓形式，它在促使員工學習、留住員工方面能起到很好的效果。從培訓經理到培訓部門的每個員工，必須做一份清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

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