暑期社會(huì)實(shí)踐的感想
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌笪蚁胂蟮哪敲慈菀住Ｒ韵率切【幷淼氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐的感想，歡迎閱讀。
暑期社會(huì)實(shí)踐的感想1
從我們開(kāi)始討論直至最后確定暑期社會(huì)實(shí)踐的主題，“十堰市汽車(chē)消費(fèi)現(xiàn)狀”的調(diào)查都是我們團(tuán)隊(duì)關(guān)注的焦點(diǎn)。湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院也十分看重此次以“車(chē)城汽車(chē)消費(fèi)”為實(shí)地調(diào)查對(duì)象的暑期社會(huì)實(shí)踐。每當(dāng)這時(shí)如果沒(méi)有一個(gè)主心骨存在，恐怕我們?cè)缇瓦x擇放棄了，因此一個(gè)團(tuán)隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的選拔也是十分必要的。
此次實(shí)地走訪(fǎng)調(diào)查讓我們深刻體會(huì)到：一個(gè)政策的創(chuàng)建需要有智慧的集體，一個(gè)政策的實(shí)施好壞與群眾的認(rèn)可度、參與度息息相關(guān)！領(lǐng)導(dǎo)指示、群眾參與、媒體報(bào)道是提高一項(xiàng)政策知名度的關(guān)鍵！我們是學(xué)生更是一名群眾，因此不管什么時(shí)候，不管這項(xiàng)政策是否能使自己受益的 ，只要它適合我們村我們縣我們省我們國(guó)家的都值得我們?nèi)碜o(hù)！我一直記得高中政治書(shū)上每次論到個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益時(shí)，都始終把國(guó)家、集體利益置于私人之前。在我看來(lái)，每項(xiàng)政策的實(shí)施都需要那么幾個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的人”，而這些人就必備有因公忘私這一品質(zhì)，而這一點(diǎn)在車(chē)城汽車(chē)消費(fèi)政策的實(shí)施過(guò)程中得到了深刻地體現(xiàn)。
作為大二學(xué)子的我們參與此次暑期社會(huì)實(shí)踐只是單純地想提高自己與他人交流的能力，豐富自己的社會(huì)閱歷，我們沒(méi)有太多復(fù)雜的想法因此實(shí)踐起來(lái)更加輕松愉快！團(tuán)隊(duì)成員們邊工作邊娛樂(lè)生活的快樂(lè)方式讓我也十分適應(yīng)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)這種寬嚴(yán)相濟(jì)的管理模式下都能很好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因此我們的暑期實(shí)踐也開(kāi)展得十分順利。
通過(guò)此次暑期實(shí)踐，我深刻明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以前，我們也會(huì)把“眾人拾柴火焰高”、“團(tuán)結(jié)力量大”、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”等贊嘆團(tuán)隊(duì)力量的語(yǔ)句經(jīng)常掛在嘴邊， 可是說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于我而言那也只是人云亦云，我在一遍一遍地重復(fù)時(shí)根本就不曾體會(huì)其中深意，不曾思考個(gè)中真理，我只是像個(gè)書(shū)呆子一樣機(jī)械地記背，機(jī)械地運(yùn)用！在我們的'實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中，我是經(jīng)常出問(wèn)題的一個(gè)，經(jīng)常給大家?guī)?lái)麻煩，可是令我十分欣慰的一點(diǎn)是大家每次都能包容我。無(wú)論是我在采訪(fǎng)中因缺少與隊(duì)友的交流而與大家走散導(dǎo)致隊(duì)友們著急地尋找我時(shí)，還是我未能及時(shí)完成隊(duì)長(zhǎng)交給的問(wèn)卷而延緩了與我一組隊(duì)友的進(jìn)度而他們卻十分大度地幫助我時(shí)，大家都能用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我他們諒解我了。而每次他們的諒解都是我進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)的巨大動(dòng)力，一種強(qiáng)烈地集體責(zé)任感驅(qū)使我提高自己的能力，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的任務(wù)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐不僅讓我了解了一項(xiàng)政策的創(chuàng)建、推行與落實(shí)，更讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)互助，達(dá)到了鍛煉自己能力的目的。這兩項(xiàng)目的正是學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐力求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，而積極參與其中的我也是其中的受益者。
不管我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐成果最終是否能脫穎而出得到學(xué)校的青睞，我們不會(huì)考慮太多。盡力而為過(guò)、堅(jiān)持過(guò)是我們驕傲的力量，帶著青春的激情繼續(xù)奮斗！
暑期社會(huì)實(shí)踐的感想2
暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天我們小隊(duì)照計(jì)劃走進(jìn)了淮安迎賓館，我們想利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，教那里服務(wù)員一些日語(yǔ)常用語(yǔ)并介紹一下日本的飲食文化。事先無(wú)任何準(zhǔn)備的我們認(rèn)為隨便教幾句、臨場(chǎng)發(fā)揮就行了，反正就幾天，那些學(xué)員也不會(huì)太認(rèn)真的�？墒钱�(dāng)我們站上講臺(tái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)員們都很認(rèn)真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時(shí)他們還會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題。當(dāng)然因?yàn)槲覀兡强尚Φ淖孕�，第一堂課上的很糟糕。事后小隊(duì)的成員召開(kāi)了臨時(shí)會(huì)議，總結(jié)失敗的原因，埋怨之前對(duì)它的輕視，商量接下來(lái)幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來(lái)的幾天里，小隊(duì)成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會(huì)的問(wèn)題記下來(lái)，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)，賓館的人員對(duì)我們的工作很滿(mǎn)意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實(shí)力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因?yàn)槟切⌒〉暮翢o(wú)根據(jù)的自信而忽略它、躍過(guò)它。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結(jié)果。
大二剛剛畢業(yè)，暑假剛剛開(kāi)始，作為東南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的我們針對(duì)當(dāng)下農(nóng)民工工作，生活，子女等等各方面的問(wèn)題做了一個(gè)比較詳細(xì)的調(diào)查。在整個(gè)調(diào)查采訪(fǎng)的過(guò)程中作為東大的學(xué)子我是深有感觸！
在考試完修整了一天之后我們小組一行人來(lái)到安德門(mén)農(nóng)民工市場(chǎng)進(jìn)行了一個(gè)全方位的問(wèn)卷調(diào)查，我們小組做了大概一百多份問(wèn)卷，其間包含形形色色的農(nóng)民工朋友們，各種各樣的環(huán)境各種各樣的農(nóng)民工給我極大的震撼以及驚訝！我震撼的是他們的工作是這樣的艱苦，我驚訝的是當(dāng)下的中國(guó)怎么會(huì)有這樣的一種群體存在，這讓我頗有感觸。
我們小組總共有5個(gè)人，每個(gè)人負(fù)責(zé)20多份問(wèn)卷，然后大家分開(kāi)行事，在進(jìn)入農(nóng)民工市場(chǎng)中心的時(shí)候，我注意到外面也有很多的農(nóng)民工，所以分開(kāi)的時(shí)候我毫不猶豫的跑到外面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，剛開(kāi)始那些農(nóng)民工并不太親近我，可能是我第一次做這樣的活動(dòng)表情不是很熱情，不過(guò)還好他們當(dāng)中有十分熱情的人，所以慢慢我就跟他們打成一片，而且交談的非常順利，在與這些農(nóng)民工朋友的交談中有一個(gè)叔叔給我的印象十分深刻。一開(kāi)始位叔叔是在旁邊看熱鬧，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我是來(lái)做一個(gè)關(guān)于農(nóng)民工調(diào)查的活動(dòng)他就顯得積極主動(dòng)，我也很熱情的就跟他交談起來(lái)，那個(gè)叔叔說(shuō)他30多歲可我看起來(lái)覺(jué)得他至少45歲了，而且身子骨非常的虛弱，他跟我說(shuō)了很多心里話(huà)，他說(shuō)像他們這個(gè)群體是屬于非常弱勢(shì)的群體，每天要工作很久工資卻還是很低，而且生活條件也非常的差，可是沒(méi)辦法，他們沒(méi)有別的能力，只能干些粗活累活，給我感觸最深的是關(guān)于他說(shuō)的關(guān)于他的工傷史，叔叔有2個(gè)女兒都在上初中，家里的負(fù)擔(dān)不小，在一次干活的過(guò)程中發(fā)生事故，腿骨折了，沒(méi)辦法上班還得花醫(yī)藥費(fèi)，這對(duì)他打擊很大，對(duì)他的家庭打擊也非常的大，本來(lái)他當(dāng)時(shí)對(duì)他的生活都快失去希望了，不過(guò)運(yùn)氣很好的是他的老板人還不錯(cuò)，給他報(bào)銷(xiāo)了醫(yī)藥費(fèi)還讓他傷好了繼續(xù)上班，不過(guò)他說(shuō)他有個(gè)朋友受了工傷后老板沒(méi)理他還把他開(kāi)除了，這實(shí)在是難以理解，叔叔說(shuō)這是沒(méi)辦法的.事，受傷是自己運(yùn)氣不好怪不得別人，也怨不得老板把你開(kāi)除。最后叔叔說(shuō)了一句讓我非常震驚的話(huà)，他說(shuō)作為一個(gè)農(nóng)民工你如果沒(méi)能力很可能就會(huì)成為地鐵附件的那些乞丐，他們就是從農(nóng)民工走上乞丐的，他還希望這個(gè)社會(huì)能正視農(nóng)民工這個(gè)群體更加的關(guān)心他們尊重他們理解他們。
說(shuō)到農(nóng)民工子女我們就會(huì)聯(lián)想到留守兒童，他們的父母長(zhǎng)期在外面務(wù)工一年難得見(jiàn)面幾次，所以造訪(fǎng)留守兒童給予他們更多關(guān)心也是我們這次活動(dòng)的一大主題，8號(hào)中午我們?nèi)w團(tuán)隊(duì)成員乘車(chē)來(lái)到了XX市東旺村造訪(fǎng)了9位留守兒童，看起來(lái)他們都顯得很稚嫩，整個(gè)交流過(guò)程持續(xù)了大概接近4個(gè)小時(shí)，我們與他們做游戲，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得和自己的初中高中生活最后還送給他們?cè)S多意義很大的書(shū)或者其他有用的東西，我把我珍藏了2年多的高三的語(yǔ)文復(fù)習(xí)筆記本送給了他們，我希望對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，畢竟我也是過(guò)來(lái)人，其實(shí)這些孩子都非�？蓱z，父母不在缺乏很多家庭的愛(ài)，不過(guò)在這樣的環(huán)境下他們還是顯得十分的聽(tīng)話(huà)我覺(jué)得十分欣慰！這使我再一次想對(duì)社會(huì)說(shuō)出自己的心聲：我們應(yīng)該給予農(nóng)民工群體更多的關(guān)心與幫助還有對(duì)他們的子女更多的關(guān)懷，正視這個(gè)群體，他們對(duì)生活積極拼搏的精神值得我們每個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)！
暑期社會(huì)實(shí)踐的感想3
今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來(lái)的社會(huì)布滿(mǎn)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐。
多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神；曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的`決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從大眾中來(lái)，到大眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化 在幾天實(shí)踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來(lái)。
暑期社會(huì)實(shí)踐的感想4
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋�(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的'差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會(huì)，提高自我！
暑期社會(huì)實(shí)踐的感想5
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著"書(shū)中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪�，去接受�?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開(kāi)始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的'簡(jiǎn)單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。
習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周?chē)倪@樣，生活也不只是如此簡(jiǎn)單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿(mǎn)足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過(guò)好。學(xué)校成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周?chē)耐禄突ブ�，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭�，�?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值！不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒(méi)有什么好害怕，做好工作。
作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀(guān)察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠(chéng)面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的microsoft公司副總裁李開(kāi)復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的�！�
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，也讓我們更加清楚我們以后努力的方向，讓前方的路再迷茫�，F(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，畢業(yè)的步伐步步緊逼，到那時(shí)我們總要交出一份喜人的答卷，知道不要辜負(fù)父母，要對(duì)自已的未來(lái)負(fù)責(zé)，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！