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社會實(shí)踐

初中師生寒假社會實(shí)踐活動策劃

時(shí)間:2022-10-07 21:57:10 社會實(shí)踐 我要投稿
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初中師生寒假社會實(shí)踐活動策劃

  一、指導(dǎo)思想

初中師生寒假社會實(shí)踐活動策劃

  為落實(shí)翁牛特旗教育局關(guān)于征集《xx好作文》和《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校長教師讀書工程的指導(dǎo)意見》的通知,為豐富師生的假期生活,引導(dǎo)師生關(guān)注社會問題,關(guān)心社會發(fā)展,將所學(xué)知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)校決定在寒假期間開展師生社會實(shí)踐活動。請全體師生積極行動起來,投身于讀書創(chuàng)作之中;班主任要高度重視,精心組織,周密安排,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處;語文教師要指導(dǎo)學(xué)生完成《xx好作文》列舉的四個(gè)板塊的作品并修改定稿。

  二、 《xx好作文》征稿原則

  1、歷史與現(xiàn)實(shí)相融的原則

  既可追溯記敘歷史人物、事件、地域風(fēng)情等,展示xx悠久的文化:又可立足現(xiàn)代社會,謳歌新事物、新變化、新人物、新風(fēng)貌。

  2、思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則

  所選文章必須思想健康,積極向上,同時(shí)文章在布局謀篇、寫作方法、語言運(yùn)用等方面,要有鮮明的特點(diǎn),做到文質(zhì)優(yōu)美。

  3、實(shí)事求是、客觀真實(shí)的原則

  所寫對象內(nèi)容務(wù)求真實(shí),不得無中生有,胡編亂造。指導(dǎo)學(xué)生到社會中去,到生活中去,到書籍中去,挖掘素材,搜集有價(jià)值的信息,使文章具有鮮明的時(shí)代印跡和濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

  4、反對弄虛作假的原則

  文章必須由本人搜集素材,構(gòu)思、立意、謀篇布局,親力親為。不得抄襲,不得找人代寫,不得拼湊。

  三、活動范圍

  xxxx全體師生。

  四、活動內(nèi)容

  (一)《xx好作文》撰稿活動。

  1 、那人那事:主要記敘發(fā)生在xx大地上的歷史和現(xiàn)實(shí)中的有意義有重要影響的人和事。

  2、xx風(fēng)情:主要描述xx大地上的山川、河流、草原、田野、農(nóng)村、城鎮(zhèn)、歷史遺跡,記敘xx的生活習(xí)俗、民族風(fēng)情等。

  3、校園飛歌:主要記敘發(fā)生在師生間、學(xué)生間、家校間的感人至深的故事。

  4、青春追夢:主要反映xx學(xué)子對社會的關(guān)心,對他人的關(guān)愛,對美好人生的向往,對祖國、對家鄉(xiāng)的摯愛等。文體不限,諸如散文、詩歌、小小說、寓言、童話、讀后感、書信等皆可。

  5、春蠶吐絲:主要收錄教師的范文(下水文),以及反映濃厚教育情節(jié)的文學(xué)作品或其他文學(xué)作品。

  (二)讀書創(chuàng)作活動

  每位教師讀一本對生活對人生對教育教學(xué)有益的書,寫一篇讀書札記、讀后感等,字?jǐn)?shù)在1500字以上。

  五、教師職責(zé)

  語文教師除自己撰寫《xx好作文》征文和讀書札記各1篇外,負(fù)責(zé)指導(dǎo)任教班級的學(xué)生寫作;其他專任教師每人撰寫1篇讀書札記。

  六、活動要求

  1、放假前,師生可按居住地為單位,本著“安全、方便、就近”原則,組成社會實(shí)踐活動小組,搜集素材,互通有無,分類組稿。

  2、寒假期間,人人參與社會實(shí)踐活動,1至4項(xiàng)內(nèi)容中,學(xué)生每人至少選一項(xiàng)完成,多選不限。

  3、學(xué)生作品800字以上,用稿紙謄寫,正文前書寫“作者簡介”,即姓名、性別、民族、屬相、愛好等。

  4、2016年3月5日,由語文課代表將稿件收齊交語文老師評選。

  5、語文老師挑選出精品作文并就精品作文進(jìn)行點(diǎn)評,由班主任協(xié)助學(xué)生打成電子稿。

  6、3月11日,由班主任負(fù)責(zé)將學(xué)生作品電子稿報(bào)送學(xué)校團(tuán)委(420室)楊xx老師。

  7、3月11日,教師將自己的作品電子稿報(bào)送(402室)吳xx老師。

  七、評比與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、學(xué)校組建評委會,對師生作品進(jìn)行評比篩選,擇優(yōu)上報(bào)。學(xué)生作品按年級段分一、二、三等,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在一等獎(jiǎng)中擇優(yōu)上報(bào)。凡按要求交稿,給該生的班主任和語文教師加分;不交稿的班級,給班主任和語文教師減分。

  2、凡在《xx好作文》刊登一件作品,給該生所在的班級和指導(dǎo)教師在年終考核中再次加分并給該生和指導(dǎo)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、教師撰文被刊登在《xx好作文》或被上級教育主管部門采用,學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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