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雷鋒精神宣傳掛圖及其內(nèi)容
在3月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，我們可以設(shè)計一些雷鋒精神宣傳掛圖張貼在教室里，弘揚雷鋒精神!那么大家知道雷鋒精神有哪些嗎?以下是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!
雷鋒精神宣傳掛圖【1】
雷鋒事跡人民的勤務(wù)員【2】
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。
雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。
雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。
火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”
雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。
他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去?"老人上氣不接下氣地說："俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀!"雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到撫順。
"老人感動地一口一個好孩子地夸他。
進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說："孩子，俺不餓，你吃吧!""別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。
孩子"這個親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。
他在老人身邊，和老人嘮開了家常。
老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。
她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。
說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說："大娘，你放心，我一定幫助你找到他。
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。
雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。
他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
因為他是我們的好榜樣!
雷鋒的釘子精神【2】
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。
要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
1963年3月，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運動。
40幾年來，共和國的歷史發(fā)生了巨大的變化，人們的價值取向也在發(fā)生著變化。
雖然在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟社會中，雷鋒精神與市場經(jīng)濟社會價值發(fā)生了沖突，但是雷鋒始終活在人們心中，雷鋒的名字始終是一個時代的強音符。
時代在變遷，精神在傳承，雷鋒精神也是這樣，人們沒有忘記，就足以證明其存在價值。
新時代同樣需要奉獻(xiàn)，雷鋒是奉獻(xiàn)，是樂于助人的象征，雷鋒精神代表著勤奮、艱苦和奮斗，代表著文明，新時代需要雷鋒，當(dāng)然也需要重估新時代雷鋒精神的真正價值。
雷鋒在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。
要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。
這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。
對善于科學(xué)利用時間的人來說，一天可當(dāng)成兩天用。
雷鋒就是這樣。
在鞍鋼工作時，他制定了早晨學(xué)一小時，晚上學(xué)到10點至11點的自學(xué)計劃。
到部隊后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時間，于是，他把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學(xué)習(xí)。
熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務(wù)長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。
雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。
不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。
如，他在學(xué)習(xí)毛主席著作中，總結(jié)了五步學(xué)習(xí)法。
翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學(xué)習(xí)重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。
在閱讀《紀(jì)念白求恩》一文時，他在書上的批注達(dá)7處之多。
據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。
發(fā)揚雷鋒“釘子精神”進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時間學(xué)習(xí)，還要鼓勵大家注重效率，通過提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)“釋放”時間，通過提高學(xué)習(xí)效率獲得更多的知識，如果學(xué)習(xí)效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。
投入同樣的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率越高，學(xué)習(xí)的效果就越好;學(xué)習(xí)效率越高，就會越讓人感到學(xué)習(xí)是有收益的，因而熱愛學(xué)習(xí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，越學(xué)越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間;反之，則會越學(xué)越死，阻礙才能的發(fā)揮，并且會給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)的低效率和煩惱。
雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
從今天的角度看，雷鋒完全是一個規(guī)劃人生、自我激勵和自我價值實現(xiàn)的完美典范。
他當(dāng)年自動、自發(fā)做到的事情，既符合當(dāng)時的社會價值觀，同樣符合現(xiàn)今人們追求的人生理念。
當(dāng)我們深度觀察雷鋒短短22年的人生經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒注定是個成功人士，雷鋒的人生注定光彩奪目!
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己跳上講臺向全體師生宣布，他的人生三大目標(biāo)是：當(dāng)個好農(nóng)民、當(dāng)個好工人、當(dāng)個好士兵。
在后來的生活中，他又追加了一條：見到毛主席。
在此后短短6年時間里，他的這些理想全部一一得以實現(xiàn)!盡管最后一個愿望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家的領(lǐng)導(dǎo)人在雷鋒犧牲后的題詞充分肯定了他光輝的一生。
從這個角度說，雷鋒的人生是非常成功的。
講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質(zhì)，是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。
有心理學(xué)家30余年做過專項研究，發(fā)現(xiàn)成就最大與成就最小者在智力上并沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進(jìn)取心，堅韌性，不屈不撓精神和把握機遇與挑戰(zhàn)的能力等卻差異甚大，所以同學(xué)們應(yīng)有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成長道路上的每一步。
雷鋒精神有著中國傳統(tǒng)文化的精華內(nèi)容。
因為雷鋒一生是奉獻(xiàn)的一生，雷鋒活著就讓別人生活得更美好，雷鋒始終如一做好事，雷鋒完全徹底為人民，他的“釘子”精神，他的艱苦奮斗精神，被廣為傳頌，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，使人團(tuán)結(jié)友善，有利于社會和諧。
雷鋒的一生是平凡的，他的學(xué)習(xí)、生活平凡，他的工作、事跡也平凡，然而，正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。
40多年來，雷鋒精神影響和教育了幾代人，在新時期更加煥發(fā)了它的時代價值。
追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚雷鋒精神，應(yīng)成為我們每個人的自覺意識和行動。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。
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