宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通用
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通用，希望對(duì)大家有所幫助。
一、宣傳的相關(guān)事宜
宣傳時(shí)間：20xx.1.23
宣傳地點(diǎn)：母校（江西省新余市新余十中）
宣傳方式：深入班級(jí)教室宣講
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)組織開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，鍛煉溝通能力，增強(qiáng)自身能力，同時(shí)向?qū)W生介紹推薦重慶大學(xué)，使母校學(xué)子更加了解重慶大學(xué)，吸引優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考重慶大學(xué)。
1.1活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我收集了關(guān)于重慶大學(xué)的相關(guān)資料，閱讀了重慶大學(xué)簡(jiǎn)介，了解了重慶大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實(shí)力、人才培養(yǎng)第、二課堂等基本情況，并提前找了幾位熟識(shí)的中學(xué)生收集和了解中學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，例如:重慶大學(xué)在本省的招生情況，自主招生的要求，各學(xué)院專業(yè)的情況，及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問(wèn)題的相關(guān)信息制作在ppt中，以便更好地讓同學(xué)們了解，并解決他們的疑惑�？紤]到宣傳冊(cè)不足的問(wèn)題，我采取的方法是在簡(jiǎn)單介紹后把宣傳冊(cè)發(fā)放給同學(xué)們，讓同學(xué)們有充足的時(shí)間閱讀宣傳冊(cè)，然后在宣講完后收回，并在班長(zhǎng)那里放一份宣傳冊(cè)，讓感興趣的學(xué)生可以到班長(zhǎng)那拿取進(jìn)一步了解。準(zhǔn)備完宣講的內(nèi)容之后，我來(lái)到了我的母校新鋼中學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師征求校方的同意并安排合適的時(shí)間進(jìn)行宣傳工作。
1.2活動(dòng)的實(shí)施與效果
活動(dòng)開(kāi)始前首先說(shuō)明來(lái)由并征求了校方的同意，考慮到學(xué)校學(xué)生寒假不補(bǔ)課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時(shí)間，進(jìn)入班級(jí)宣傳。按照安排好的時(shí)間1月23號(hào)，我懷揣著一點(diǎn)激動(dòng)與緊張的心情到達(dá)學(xué)校進(jìn)行宣傳，進(jìn)入班級(jí)中，首先我說(shuō)明來(lái)意后對(duì)重慶大學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，然后給同學(xué)們分發(fā)了宣傳冊(cè)給同學(xué)們充足的時(shí)間閱讀以便同學(xué)們對(duì)不清楚或想要深入了解的地方提出問(wèn)題，之后我跟著提前準(zhǔn)備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學(xué)的辦學(xué)歷程，學(xué)校概況，人才培養(yǎng)，就業(yè)情況等，用視頻向同學(xué)們展示了校園的優(yōu)美景色，良好的學(xué)習(xí)氛圍及各種豐富多彩的活動(dòng)。展示與講解之后，留給了同學(xué)們提問(wèn)的時(shí)間，為了使避免問(wèn)題過(guò)于分散，我劃分了幾個(gè)部分，并根據(jù)一個(gè)個(gè)部分來(lái)提問(wèn)，同學(xué)們都很積極的參與并提出自己想要了解的問(wèn)題，我也耐心的給予了詳細(xì)的解答。
剛開(kāi)始宣傳時(shí)同學(xué)們并不太了解重慶大學(xué)，都帶著新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地了解了重慶大學(xué)的深厚底蘊(yùn)，與良好教學(xué)質(zhì)量，對(duì)重慶大學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的興趣，同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，積極的參與提問(wèn)環(huán)節(jié)，并興致勃勃地向我詢問(wèn)大學(xué)生活，同學(xué)們和我互動(dòng)的很好，由于同學(xué)們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進(jìn)行。
二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我利用寒假時(shí)間，深入母校開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)我學(xué)習(xí)到了如何開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)、收集整理資料、安排策劃流程，也學(xué)到一些推銷(xiāo)的藝術(shù)和技巧，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、自信心和膽量等，鍛煉了溝通能力。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我與家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及大學(xué)生活，也可以激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們更加奮進(jìn)。并向?qū)W弟學(xué)妹們推薦重慶大學(xué)，使母校的學(xué)子也能更多的了解重慶大學(xué)，吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考重大，為重大注入新的力量。
三、問(wèn)題與建議
1.問(wèn)題：在宣傳過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)重慶大學(xué)并不了解，并不知道重慶大學(xué)是“985”“211”高校，有些甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，而我覺(jué)得僅僅一次的宣傳是不夠的。
建議：我建議學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到重大，學(xué)校可以給我們學(xué)生分發(fā)一些大一點(diǎn)的宣傳海報(bào)，讓我們可以和中學(xué)母校商量張貼在校園展示欄一段時(shí)間，讓重慶大學(xué)提高知名度，這樣更多的學(xué)生也就會(huì)去關(guān)注與了解重大了。
2．問(wèn)題：我覺(jué)得現(xiàn)在的宣傳冊(cè)子并不全面，只供同學(xué)們初步了解重大，而為了讓同學(xué)們填報(bào)，老師也起著極大的作用，寒假離高考也不遠(yuǎn)了，如果班主任老師了解了重慶大學(xué)，必會(huì)向?qū)W生們推薦，我當(dāng)時(shí)也是由于報(bào)考前在大學(xué)宣傳時(shí)拿到了一本詳細(xì)的大學(xué)專業(yè)介紹的冊(cè)子從而對(duì)重大有了更好的了解。為此我在重慶大學(xué)官方的網(wǎng)址上找到了電子版的專業(yè)介紹，發(fā)到了老師的郵箱。
建議：由此建議學(xué)�？梢粤硗鉁�(zhǔn)備提供給高三老師的報(bào)考冊(cè)子（有著各學(xué)院各專業(yè)較為詳細(xì)的信息的冊(cè)子），由我們分發(fā)給高三成績(jī)好的班級(jí)的班主任老師，這樣對(duì)重大的宣傳會(huì)起到更為實(shí)際的效果。
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