2016年大學生創(chuàng)先爭優(yōu)寒假實踐活動報告

　　摘要：在xx組委會開展的寒假活動中，我參加了2016年xx十萬大學生黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務(wù)活動�；氐阶约旱募亦l(xiāng)，開展了聽黨課，采訪村支書，慰問老黨員等實踐活動。通過活動，自己加強了與朋友間的交流合作，促進友誼，了解社會，了解家鄉(xiāng)的需要。我們深入基層，學習基層，服務(wù)基層，了解到現(xiàn)在農(nóng)村的實際情況以及發(fā)展狀況，體味農(nóng)村生活情況。豐富了閱歷，增長了見識，鍛煉了自己，更好的把理論與實踐結(jié)合起來，明白了我們當代大學生所肩負的責任，感受和深化自己的社會榮辱觀，更好的貢獻家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)。

　　關(guān)鍵字：創(chuàng)先爭優(yōu) 寒假實踐 服務(wù)基層 鍛煉 促進友誼 奉獻社會

　　2016年是中國共產(chǎn)黨建黨95周年，是黨中央、國務(wù)院深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略承前啟后之年，也是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關(guān)鍵之年。通過組織大學生黨團員以社會實踐的方式，深入基層，體驗基層，服務(wù)基層，宣傳建黨95年來的光輝業(yè)績和黨在新時期的戰(zhàn)略方針政策，踴躍投身“兩區(qū)一帶”開放建設(shè)以及中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，在基層一線的廣闊天地發(fā)揮作用創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動xx科學發(fā)展，和諧發(fā)展，跨越發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。

　　2016年1月30日，在xxxx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，包括我在內(nèi)的一百多名黨團員大學生開展了創(chuàng)先爭優(yōu)的志愿者服務(wù)活動。在此次活動中主要進行了三個方面的活動。一是組織回鄉(xiāng)大學生聽一次黨課。主要講述了黨成立95年以來的光輝業(yè)績和城鄉(xiāng)基層的深刻變化，是我們認真學習黨的歷史、理論和路線方針政策，深刻感受黨的偉大功績，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的認識和感情，是我們更加堅定地跟黨走中國特色社會主義道路的信念。二是采訪了我們xx鎮(zhèn)xx村的村支書姚xx，與他面對面親切的交談，親身體會基層工作的重大意義。三是慰問老黨員，我們?yōu)槔宵h員贈送慰問品，表達我們對黨的忠誠干部的關(guān)心和尊敬。我們還請老黨員講述年輕時創(chuàng)業(yè)和奮斗的故事，從中接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。總而言之即為：活動動員大會——聽黨課——采訪村支書——慰問老黨員。

　　身為團員的我們一直不斷努力提高自己思想境界，完善自己的價值觀、人生觀，所以在象牙塔式的大學里，我們不斷追求新知，完善自我，積極的求做當代大學生中的先進積極分子�？僧吘勾髮W并非是我們提升自我的完美圣地，還是需要我們接觸社會，了解社會，能將學校學的知識聯(lián)系于社會中。時間是我們接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。在聽黨課——采訪村支書——慰問老黨員的志愿活動中，我了解到黨的方針政策在農(nóng)村的落實情況，比如計劃生育的落實情況，五保戶的保障補貼，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，水利建設(shè)等等，看到老黨員勤勤懇懇地工作而為之感動，同時從十幾年如一日堅守在基層一線、從事著繁雜而辛苦的工作的基層黨支部書記身上我感受到榜樣的力量，感受到奉獻精神的力量，讓我受益匪淺，在奉獻社會，服務(wù)人民的同時，也開拓了自己的視野。

　　在參加這次活動中，我不僅僅鍛煉了我的意志，提高了對知識的了解，更重要的是收獲到了許許多多的最真誠的友誼，因為我們都有著同樣的目標，懷著感恩的心去奉獻家鄉(xiāng)，奉獻社會。我們身為大學生更應(yīng)該與社會接觸，要不斷的汲取教訓，每一段的經(jīng)歷都是我們寶，貴的財富。從這次活動讓我認識到對待事情要認真，并且做什么事情都要堅持不懈。不怕苦不怕累才是我們大學生應(yīng)有的體魄。大學生團雖小，做的事也很平凡，但我認為只要認真的把事情做好，并能堅持下去，也就不簡單不平凡了。

　　在此次創(chuàng)先爭優(yōu)社會實踐活動中，我認認真真的，踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，今后我會更加努力，切實增強服務(wù)意識，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個具體活動中，更好地為人民服務(wù)。雖然在這次活動中也遇到不少困難，諸如人員的安排，團隊的組織，有少數(shù)大學生功利性強，人民群眾的接受程度低等問題，但是這也鍛煉了我們處理問題的能力，以前都是紙上談兵，如今就到我們的實踐了，從中教育了我們，培養(yǎng)了我們，磨練了我們。社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，完善自我的寶貴平臺。

　　當然，我也認識到農(nóng)村發(fā)展存在的發(fā)展障礙。一是農(nóng)村新技術(shù)宣傳經(jīng)費的不足，導致農(nóng)村無法快速的發(fā)展經(jīng)濟技術(shù)，沒能利用科學技術(shù)來發(fā)展農(nóng)業(yè);二是做示范點的成功率不高，人民群眾的接受程度低;三是村干部生活艱苦，沒有更多的資金保障;四是社會主義不和諧因素的存在，如兄弟不和，為家產(chǎn)而斗爭，孝義觀念不強，不贍養(yǎng)老人等;五是農(nóng)民知識水平不高，對經(jīng)濟熱潮認識不清，易跟風。

　　我們認識到存在問題的同時也不能放任不管，應(yīng)該肩負起我們大學生的責任，盡我們所能去幫助他們，去服務(wù)人民，盡力向上一級政府反映情況，請求他們盡快解決問題。我們大學生也可通過做一些宣傳活動讓人民群眾了解更多的科學知識。

　　最后感謝xx組委會開展的這活動，讓我們有機會能夠參加此次活動，從中受益匪淺，擴展了我的知識面，鍛煉了我的能力，讓我跟著黨的步伐，更好地為人民服務(wù)，貢獻自己的一份力量。

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