社會實踐報告200字范文（精選13篇）
社會實踐是當今學生教育的一個重要板塊之一，撰寫社會實踐報告則是學校對學生的考察之一。下面，小編給大家送上幾篇200字的社會實踐報告范文，供大家參考。
社會實踐報告 篇1
教育、教學、培養(yǎng)人才都需要一個過程，強調(diào)循序漸進。培養(yǎng)學生、教育學生應(yīng)該是一個綜合的系統(tǒng)工程。不僅教師要努力，學生要努力，而且家庭、社會的.各個方面都要努力。只有一門功課好不是好，要不偏不費，整體功課全好。但是這個補習班里的學生都是農(nóng)村的，都只是注重學習不注重培養(yǎng)特長。我知道要注意全面培養(yǎng)學生，要使之不偏不費。所以在課余時間，我會讓他們各自展現(xiàn)他們。其實他們還是挺好的，我希望他們在學校可以有更多的時間來鍛煉自己。
社會實踐報告 篇2
在xxx共青團委組織的基層實踐活動中，xxx同學在思想上與工作能力上都得到了很好的鍛煉，她參與了區(qū)一級領(lǐng)導(dǎo)的學習并隨他們一道去商貿(mào)園區(qū)視察，她協(xié)助起草了街辦事處的工作計劃與工作總結(jié)，她與執(zhí)法部門、職能部門一道對轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行過監(jiān)督檢查與技術(shù)指導(dǎo)。對一個缺乏社會經(jīng)驗的大學生而言，這些經(jīng)歷無疑是極其寶貴的。盡管此次活動與該生所學專業(yè)沒有直接的聯(lián)系，但她卻從中學到了學校里學不到的東西。我們有理由相信，她在這次活動中獲得的教益將如同她總結(jié)中所說的'那樣，會對她的成長與進步產(chǎn)生長久的影響。
社會實踐報告 篇3
通過這次的社會實踐，我漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的'酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
社會實踐報告 篇4
我覺得教育要得注意方法，要注意實現(xiàn)目標的方式方法，要注意實現(xiàn)目標的手段。作為學生要成才，要達到自己的人生目標，就是“學習、學習、再學習”。向書本學習，向老師學習，向?qū)W生學習，向家長學習，向社會學習、向所有人學習。因為三人行，必有我?guī)熞�，所以學習是廣義的。讀萬卷書，行萬里路。與社會不同地位的人、不同知識層次的人、不同經(jīng)濟條件的人交友往來，這都是一種學習。要注意循序漸進，不能揠苗助長。學習、發(fā)展、進步、成才都是一個漸進的過程。不要求全責備，不要好高騖遠。時勢創(chuàng)造英雄，如果遇到了某一些的`場合，在當時的情景狀況下，一個人的綜合素質(zhì)就會發(fā)生作用。
社會實踐報告 篇5
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學校組織的課外社會實踐活動，深入到真實生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動手學習各種技能，將課堂中的知識運用于實際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團結(jié)合作的'集體意識，深刻認識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。此次實踐只是一個開端，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚從學習中來，到實踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進取，成為一個腳踏實地、實事求是的優(yōu)秀學子。
社會實踐報告 篇6
五天的社會實踐活動結(jié)束了，我的感觸特別的.深。
我們在那學的課程有：電燈實驗、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動的特點是：都要團結(jié)合作。就像如有軌列車，就是讓許多人團結(jié)才能讓這輛車平穩(wěn)的開動著。還有多米諾骨牌，老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個小組擺出一個漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個人的配合默契。
從這些活動中我覺得團結(jié)的力量很強大，但是我只去了四天最后一天的包餃子活動我就沒有參加。但是在這四天里我還是很高興！
社會實踐報告 篇7
我認為作為代課老師就要關(guān)心學生，關(guān)心學生的一切。要關(guān)心學生的學習、生活、身心健康和社會交往等。當然，關(guān)心要有度。關(guān)心學生的一切，不等于包辦代替，更不是強加于學生。對于學生的個人隱私，個人的空間也要給予適當?shù)捏w諒，這也是對學生的一種尊重。包辦代替、自以為是、強加于人，甚至指鹿為馬的這種關(guān)心，學生是不能接受的。作為教師在教書育人的問題上，要擺正位置。教書是為了育人，教的目的`是為了育——教育。不教則難育，只育無教。從教師的角度來講，從師生關(guān)系的角度講，處理好教書與育人的問題。所以我要和學生打成一片，傾聽學生，做好自己，加油！
社會實踐報告 篇8
“教書育人”是指教師關(guān)心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養(yǎng)學生。同時教師運用情感，首先是要建立情感，同學生友好相處，了解不同學生的.不同性格和愛好，用不同的方式方法找學生說說話談?wù)勑�，讓學生從心理上覺得老師的和藹可親。其次是在教育教學上，教師要以關(guān)心愛護學生的態(tài)度，耐心而細致的輔導(dǎo)，同時也以自身的素質(zhì)和品德來影響學生，使平時建立起來的親近和信任情感，能在學習上得到溝通和發(fā)展。
社會實踐報告 篇9
暑假期間,在村委會的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作�，F(xiàn)在開學就是大學二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力，同時體現(xiàn)自身價值的機會;畏懼的是，聽說那個一年級的小妹妹是個超級無敵小魔怪!家庭還算富裕的她是個嬌生慣養(yǎng)的'千金，以前多少保姆，家教被他欺負的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個小魔怪給制服嗎?于是，我的寒假生活又增添了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多
社會實踐報告 篇10
薄板加工算是金工練習里比較危機的了，因為操縱東西都是些很鋒利的東西，操縱東西是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時候都有劃爛手的大略。但因為作品比較風趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱忱還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不謹慎剪錯了，真是欲哭無淚�？墒强吹奖旧砑舻耐隄M的配件，又有一種成績感。當本身做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工練習的'目標大略也在此，讓我們領(lǐng)會到告成與付出的干系。最激昂民氣的那一刻，便是鐵盒合攏時，你可不要輕視這一關(guān)，這一關(guān)最堅苦了，前方掃數(shù)的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生感化，能不能合攏，是對鐵盒的最緊張的鑒定。
社會實踐報告 篇11
七月十一號到十二號是我們的培訓(xùn)，此間，聯(lián)通公司相關(guān)負責領(lǐng)導(dǎo)給我們找來了專業(yè)培訓(xùn)教練，就聯(lián)通公司業(yè)務(wù)，禮儀，銷售技巧等三方面給我們作了簡要培訓(xùn)，對業(yè)務(wù)上，這當然如曇花一現(xiàn)般撒過，但很重要的一點是，我們接觸到了三位富有智慧和修養(yǎng)的成功人士，他們還很年輕，可是卻懂得做人的技巧，是他們指引著萬千員工在自己的崗位上做出應(yīng)有的業(yè)績，也正是他們，傳達了智慧，塑造了企業(yè)精神。由此，我得出，貢獻有很多種，而最具有奉獻性的當屬老師或者是培訓(xùn)師這一行樣，因為他們以一種前瞻性的眼光指引學員前進的方向，讓更多的人為整個社會做出更多的.貢獻，這種貢獻的力量是無窮大的。
社會實踐報告 篇12
八月十號起我們離開了單位，又進行了一項活動，去協(xié)助經(jīng)理往高考錄取通知書里放卡，這真是一個細活，認真活，一著不慎將滿盤皆輸。在接到指示之后，我們便迅速趕往其他單位，這時領(lǐng)導(dǎo)還挺高興，恩，“合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練。服從，完全服從，絕對服從�！备傻腵火熱啊，這時候的我們真的體會到，“散買賣不散交情”，在此之中，我們結(jié)交了幽默風趣實在的肖經(jīng)理肖大哥，真是一大樂事，同時，兩校的同學能夠認識，這是很令人高興的相遇，朋友就是再碰中結(jié)交的友��！
社會實踐報告 篇13
寒假期間，社會體育部"愛的翅膀"關(guān)愛留守兒童、宣傳安全知識愛心服務(wù)團在聊城市開發(fā)區(qū)、陽谷縣和莘縣進行了下鄉(xiāng)活動。
志愿者們開展了安全方面的`宣傳和調(diào)研，并對莘縣觀城鎮(zhèn)西馬溝小學部分學生進行了家訪，取得了良好的效果。
志愿者們對當?shù)鼐用癜l(fā)放了關(guān)于安全知識普及的傳單，并結(jié)合傳單詳細介紹了地震、火災(zāi)自救及急救等安全知識。志愿者們還對農(nóng)民工留守子女學生進行了家訪，通過調(diào)查走訪，和家長進行了信息交流，了解了留守子女學生的生活狀況。本次活動得到了當?shù)鼐用竦臒崃覛g迎，志愿者們也得到鍛煉，增強了社會責任感，提升社了會實踐能力。
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