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繞口令比賽作文ppt

時間:2022-10-09 03:43:42 事件作文 我要投稿
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  繞口令比賽作文【1】

  今天是星期五,劉老師走進班里大聲宣布:“今天,咱們班舉行一次‘繞口令比賽’。”聽了這句話全班同學炸開了鍋,劉老師叫大家安靜,說:“比賽規(guī)則是:只要哪個組說錯了,就會被淘汰。”剛才還在開心的我們,一下子安靜了下來。

  劉老師在黑板上寫了一個繞口令:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能分的清,請來試一試。

  老師叫大家來抽簽確定哪組第一個說,哪組第二個說。

  首先是七組,第一個人是李繼,他把十四是十四說成了十四是四十。

  所以被淘汰了。

  接著是八組,因為第二個人,沒有說黑板上的繞口令,所以也輸了。

  然后是我們組,那時,我的心里怦怦直跳,到我的時候,我吸了幾口氣,快速地把繞口令說完。

  順利過關,我的心里開心極了,到了我后桌的時候,她把十是十,讀成了十是四,所以我們組也被淘汰了。

  接下來是一組,一組真是厲害,前面八個人都順利過關,但是到了,倒數(shù)第二個人時,他把四十是四十說成了十四是十四,也被淘汰了。

  最后是六組,到我同桌的時候,他竟然把十四是十四,說成了四十是四十。

  最后排名,一組是第一名,我們組是第二中,六組是第三我名。

  通過比賽,我知道了什么是團結。

  今天我好開心呀!因為我們組取得了第二名。

  繞口令比賽作文【2】

  星期三下午放學的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

  回到家,我迫不及待的打開電腦。

  我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。

  有的繞口令太長,難度太大。

  俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。

  于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長,板凳寬......”一字一句的練習起來。

  星期四一大早,我聽見同學們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。

  經過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。

  接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十......."雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。

  鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。

  我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長......”全場一陣掌聲。

  雖然沒拿到第一,但我對自己的表現(xiàn)非常的滿意。

  啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。

  繞口令比賽作文【3】

  今天的第四節(jié)課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。

  第一個上場的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結結巴巴,弄得我們哄堂大笑。

  但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因為他是全班最有勇氣的人。

  繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。

  她一口氣說了四個,分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學捏梨》。

  她說繞口令時非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。

  同學們聽了,嘖嘖稱贊。

  教室里傳來陣陣雷鳴般的掌聲,連老師也對她贊嘆不已。

  看見這么多同學上臺表演,我終于坐不住了。

  我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺。

  說實話,我心里有點緊張,像十五個吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好。

  “我的繞口令是《板凳與扁擔》,板凳寬,扁擔長……”說著說著,我越來越自信,很輕松地就把這首繞口令說完了,同學們聽后,都情不自禁地鼓起掌來。

  我在掌聲中高興地走下講臺。

  時間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公布結果了。

  大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

  大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。

  繞口令比賽作文【4】

  “坡下有只小灰兔,老虎餓肚…兔…肚肚!」。”咦?這是在干嗎?原來我們正在舉行繞口令大賽。

  牛一杰第一個出場,你看他神態(tài)自若,好象已經穩(wěn)操勝券。

  老師剛喊完“開始”。

  他向我們揮揮手,便快速讀起繞口令來,卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯了。

  接著是梁宇,老師已經喊完“開始”。

  他卻還在那里呆立不動,好半天才說:“老師,開始了嗎?”同學們笑的前仰后合,有的捂著肚子,有的倒在了地上,有的笑的在地上打滾,連老師也被逗笑了。

  梁宇羞的滿臉通紅,在老師和大家的鼓勵下終于把繞口令讀完了。

  該我出場了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,隨著老師的口令聲,我深吸一口氣,把自己的情緒穩(wěn)定下來,用既清晰又快速的語調把繞口令讀完了。

  當老師宣布我獲得第一名時,我高興得都跳起來了,在同學們的熱烈掌聲中,我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來,許久許久不舍的松手。

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