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開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇1
親愛(ài)的老師，您好!我是您的學(xué)生魏銥霖，也許在您眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，從沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)的話表示否認(rèn)的好學(xué)生，但是，老師，我想跟您說(shuō)，無(wú)論是再好的學(xué)生，也會(huì)對(duì)自己的老師有意見(jiàn)的!所以，我要趁著這次給老師寫(xiě)信的機(jī)會(huì)向您提一點(diǎn)意見(jiàn)，希望您能原諒。
快期末考試了，我也知道您擔(dān)心我們考不好，因?yàn)槟洗纬霾盍耍o我們落下了許多課。
但是，您也不能剝奪我們上副科的權(quán)利呀!記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最后一節(jié)課——音樂(lè)，想想喉嚨可以放松一下，心情可以舒暢一些，我們心里別提多開(kāi)心了。
但是音樂(lè)老師剛進(jìn)教室，您就插了過(guò)來(lái)：“對(duì)不起，張老師，這節(jié)音樂(lè)課上語(yǔ)文。”音樂(lè)老師也許是為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)著想，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
一句話，讓我們像三天沒(méi)吃飯的乞丐丟了一個(gè)好不容易找到的肉包子似的，垂頭喪氣。
您似乎也注意到了我們這一舉動(dòng)，您沒(méi)有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓(xùn)了我們一頓。
我們心里那個(gè)委屈呀，可是，又有誰(shuí)敢說(shuō)呢?
占用我們的副科時(shí)間，我們已經(jīng)很不高興了，但是，您竟然又提出了一個(gè)無(wú)理規(guī)定——每天的語(yǔ)文作業(yè)些雙倍!您擔(dān)心我們考不好，但是也不能這么給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)呀!全國(guó)現(xiàn)在號(hào)召“減負(fù)”，您做到了嗎?差不多半個(gè)黑板的作業(yè)，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的愿望。
晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
滴滴答答，秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，好像永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不完似的。
夜里十一點(diǎn)多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫(xiě)好作業(yè)了沒(méi)有?”回答媽媽的是一片沉靜，此時(shí)我的腦子里都是生字組詞解釋問(wèn)答，哪有空位子留給回答媽媽的`問(wèn)題呢?
十二點(diǎn)多了，爸爸媽媽都睡著了，整棟樓寂靜無(wú)聲。
只有我的筆還在紙上沙沙的寫(xiě)著。
渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅干墊吧墊吧，累了，繼續(xù)寫(xiě)，如果寫(xiě)不完，第二天就麻煩了。
夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗戶，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道……
第二天，我們班里的所有同學(xué)幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻說(shuō)：“還不夠還不夠，練習(xí)題也許還要多一點(diǎn)。
多練一點(diǎn)對(duì)你們考試有好處……”
老師，請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的心聲吧!
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇2
我想對(duì)老師說(shuō)有一個(gè)人，她的工作非常重要，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，她就是我們最敬愛(ài)的老師。
老師;四年來(lái)，您一直為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心。
您為我們傳授更多的知識(shí)。
有一次，您的嗓子已經(jīng)啞了，我們還在下面說(shuō)話，我們真是不聽(tīng)話了。
老師;您就像蠟燭點(diǎn)燃了自己照亮了別人，您就像一首永遠(yuǎn)唱不完的.歌，我對(duì)您的贊美，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完。
老師;您是辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵，時(shí)常澆水·捉蟲(chóng)·施肥。
每天晚上，給我們批改作業(yè)。
白天還要給我們上課;放學(xué)您給落后的學(xué)生補(bǔ)課;您真是太辛苦了;以前，我們班的衛(wèi)生很差，學(xué)習(xí)好的也沒(méi)有幾個(gè)，您經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦幫助我們。
您的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，漸漸地衛(wèi)生一天逼一天好了，學(xué)習(xí)好的也多了。
老師您辛苦了，我們衷心地感謝您對(duì)我們辛勤培育，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，成為國(guó)家有用的人才，一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇3
老師，您是辛勤的園丁，日夜工作著。
是您，用知識(shí)澆灌著我們這些小小草，使我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您辛苦了。
老師，您是一根紅燭，為了我們卻燃燒了自己!是您，用知識(shí)照亮了我們的心，是我們的心靈更美麗!老師，您辛苦了。
老師，您是一根粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪下了成長(zhǎng)之路，您在黑板上耕耘， 又是您播種下知識(shí)的種子。
老師，在一個(gè)夏天，您手拿數(shù)學(xué)書(shū)，一手拿著粉筆，在黑板上，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)算式，一個(gè)個(gè)例題。
有時(shí)，您講到口干舌躁也不休息。
您辛苦了!
愿我的祝福像清茶一樣，滋潤(rùn)您干涸的`喉嚨，像蠟燭一樣照亮您的辦公室，像鮮花一樣送給您一片清香。
在教師節(jié)到來(lái)之際，祝全體老師身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇4
老師，你近來(lái)還好嗎？我想對(duì)你說(shuō)些事情。
在老師眼里，我是一個(gè)成績(jī)好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語(yǔ)老師那里背書(shū)是，老師總要對(duì)我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書(shū)了，而老師，依然冷著臉對(duì)我說(shuō)：“小欣，我說(shuō)過(guò)多少次了，都說(shuō)要讀好那些音了！”我聽(tīng)了后，就走到一個(gè)角落，開(kāi)始按照老師的話那樣做了。等我覺(jué)得可以了，我才走到老師面前，開(kāi)始背了起來(lái)�？勺詈螅�是遭到的冷語(yǔ)，我真的覺(jué)得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來(lái)的眼淚給忍住，我只好默默地走開(kāi)。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺(jué)得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽?jī)好的學(xué)生而對(duì)我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對(duì)而惹老師生氣。無(wú)論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問(wèn)老師您，可又怕遭到老師的.拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過(guò)努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下，哪怕是一句，我都會(huì)的感到很快樂(lè)，而且，我也會(huì)更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語(yǔ)換一個(gè)滿意的、鼓勵(lì)的笑容！
老師，您知道你笑起來(lái)的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿Γ瑢?duì)悲傷者有如太陽(yáng)，比所有的千言萬(wàn)語(yǔ)都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇5
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的;老師對(duì)我們的關(guān)心也是是無(wú)微不至的。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總是一遍又一遍地講給我們聽(tīng)。自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我才深深體會(huì)到當(dāng)老師的不容易。
上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對(duì)我說(shuō)：“小練練，這道題的原因，怎么寫(xiě)呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽(tīng)。等我說(shuō)完了，沈悅拿了塊糖給我，又說(shuō)：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒(méi)聽(tīng)懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì)的，老師都會(huì)再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師便講給我聽(tīng)，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁�？磥�(lái)，當(dāng)老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開(kāi)會(huì)，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥(niǎo)不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……
這么多的'任務(wù)，怎么會(huì)讓老師的額頭上不長(zhǎng)皺紋?怎么會(huì)不讓老師的頭上不長(zhǎng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費(fèi)。有同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)就不會(huì)做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會(huì)兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎(jiǎng)，她比誰(shuí)都高興，嘴上不說(shuō)，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹(shù)成成茁壯的大樹(shù)，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛(ài)啊!當(dāng)老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對(duì)各位老師真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇6
當(dāng)我提起筆，眼前就又浮現(xiàn)出老師您和藹可親的笑容來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們師生就分別快一個(gè)年頭了，在過(guò)去的這一年里，我經(jīng)歷了很多次迷惘和無(wú)助，每每到了深夜，我的腦海中全都是您鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，想到這兒，我的心里不能不充滿對(duì)您的思念。
真的好想您啊，肖老師。
還記得嗎？肖老師，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我只是一只不引人注目的丑小鴨，什么也學(xué)不會(huì)，什么也做不好。各科老師都不喜歡又臟又丑的我，只有您不嫌棄我，還經(jīng)常來(lái)陪我說(shuō)話。記得有一個(gè)下午，我在學(xué)校后花園遇見(jiàn)了您，一下子激動(dòng)得臉色潮紅，您看到了我，笑瞇瞇地小跑過(guò)來(lái)，拉起我的小手，就像拉著您的女兒一般溫柔。我受寵若驚，臉紅了。
“喜歡聽(tīng)故事嗎？老師給你講個(gè)故事好不好？”我點(diǎn)頭。于是，肖老師您的故事開(kāi)始了：“愛(ài)因斯坦小時(shí)候其實(shí)一點(diǎn)兒也不聰明，還經(jīng)常被同齡孩子嘲笑……”聽(tīng)著肖老師您輕柔得如同春風(fēng)的聲音，我在心里明白了您對(duì)我的期望，也就是從您握住我的手，用殷切的目光注視著我的那一刻開(kāi)始，我就在心里發(fā)誓，絕不讓您失望。于是，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，不為別的，只是希望您的目光能多注意到我，那樣，我就心滿意足了。
后來(lái)，隨著年紀(jì)的增大，我逐漸有了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。知道了我的夢(mèng)想之后，肖老師您顯得很高興，您總是在百忙之中抽空來(lái)指導(dǎo)我寫(xiě)作，告訴我寫(xiě)作的技巧，也讓我明白了寫(xiě)作的真諦。我的每一篇習(xí)作您都認(rèn)真反復(fù)地修改、指導(dǎo)，我的每一篇習(xí)作背后都能看見(jiàn)您滿滿的.鼓勵(lì)和期望的評(píng)語(yǔ)：“加油，我的孩子，老師相信你可以的！”“你的作文真是最美的詩(shī)歌，繼續(xù)努力，成功就在不遠(yuǎn)處！”我想，我這一生都無(wú)法忘記，正是因?yàn)檫@些愛(ài)的鼓勵(lì)，我才能夠在寫(xiě)作的路上越走越遠(yuǎn)，所以，肖老師，您就是我夢(mèng)想的指路人，衷心地感謝您！
還有一年夏天，發(fā)生的一件事更是讓我感動(dòng)。那一天，天氣很熱，我們坐在操場(chǎng)上聽(tīng)講座，毒辣的陽(yáng)光曬得我頭暈眼花，很快，我就覺(jué)得自己渾身無(wú)力，搖搖欲墜。就在我即將昏迷的時(shí)候，肖老師您來(lái)到了我的身邊，用雙手抱住我的身體，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)您的眼中滿是擔(dān)憂和著急，您把我的頭輕輕放在您的懷里，不停地拿出濕紙巾為我擦汗，還買來(lái)了藿香正氣液喂我喝下去。于是，我好多了，強(qiáng)撐著要站起來(lái)，可是肖老師您卻緊緊拉著我的手，說(shuō)著：“小心一點(diǎn)，去教室休息，千萬(wàn)要注意！”那一刻，我真是激動(dòng)得難以言喻。
所以，在今天，我要大聲地告訴您：“肖老師，我想念您，很想很想……”
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇7
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，有人說(shuō)，老師是山間最清香的甘露，澆灌著我們這些小樹(shù)苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。
老師我崇拜你，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇敬之情！看著你在黑板上留下遺憾很整齊而漂亮的自己，我就無(wú)法掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少奧妙和辛勤的.汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育實(shí)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)叫？還是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)和諧的旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)涵著世間最美妙的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)讓我們更深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音。是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音我就明白了，許多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧的大腦。
老師，您總是默默的奉獻(xiàn)著人的一生，為了您的學(xué)生，您的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用自己的潛力擦亮的事情的曙光的，莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛的更高飛得更遠(yuǎn)。
可曾，記得你有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭(zhēng)取下課玩耍的時(shí)間竟然在副科上記起來(lái)結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了，我想這次肯定沒(méi)戲了，我想主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在那里坐以待斃好，被你批評(píng)一頓總比全班的小測(cè)驗(yàn)?zāi)貌换貋?lái)得好，于是我便主動(dòng)去找您，已為您肯定嚴(yán)厲批評(píng)罰抄課文，沒(méi)想到的是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)以后要懂得合理安排時(shí)間。我感動(dòng)不已。
老師，您用您的一生教我們懂得，為何要以有追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師能把最美的笑容留給的精彩的世間，您是我們心中最美的神話！
老師我想對(duì)你說(shuō)！我愛(ài)您！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇8
黃老師，我知道您對(duì)我們非常嚴(yán)格，您也經(jīng)常跟我們說(shuō)您以前教的學(xué)生有多聰明，成績(jī)有多好，您也想讓我們跟他們一樣，成績(jī)都能夠名列前茅，年年都得文明班隊(duì)，您還用了獎(jiǎng)紅旗等方法來(lái)鼓勵(lì)我們，為了達(dá)到目標(biāo)而努力。我還記得很清楚，您接我們這個(gè)爛班的第一天，就把一大堆沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生記上了黑名單，我也在其中。我想這個(gè)老師也太小題大做了，不就表格沒(méi)畫(huà)好嘛！
想不到還要找家長(zhǎng)放學(xué)生，我心里恨恨的，心想這個(gè)老師太過(guò)分了，不就是一個(gè)表格嘛，哼！
我從小就是個(gè)內(nèi)向的孩子，因?yàn)檫@樣，老師可能會(huì)忽視我，我多么希望得到老師的重視��！
黃老師，您來(lái)了以后，對(duì)每個(gè)人都公正無(wú)私，您不會(huì)特別寵愛(ài)一個(gè)人，也不會(huì)漠視任何人�？墒抢蠋�，我覺(jué)得您對(duì)我們太嚴(yán)厲了，有一次班上一些同學(xué)忘了帶您布置要帶的骰子，您就罰我們抄兩遍《日常行為規(guī)范》，您知道我們抄了多久嗎？我們從11點(diǎn)抄到12點(diǎn)，肚子都餓扁了才讓我們回家。但是以后，班上的同學(xué)再也不敢馬虎大意了。媽媽常說(shuō)：“你這個(gè)馬大哈，碰到黃老師，看你以后還敢糊涂嗎，真該有個(gè)人治治你了�！�
黃老師，您在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們抓得很嚴(yán)，但是您不是個(gè)只會(huì)讓我們讀死書(shū)的老古董。您也非常關(guān)心我們班的'體育，經(jīng)常讓我們多運(yùn)動(dòng)，不要只會(huì)做個(gè)書(shū)呆子。您還鼓勵(lì)我們參加學(xué)校的四驅(qū)車比賽，得了名次，您把我們班同學(xué)逐個(gè)表?yè)P(yáng)了一番，我們大家都美滋滋的。
黃老師，在您嚴(yán)厲的教育下，我們班從一個(gè)人見(jiàn)人怕的差班進(jìn)步到數(shù)學(xué)全年段第一，這樣大的飛躍是有目共睹的，我們?nèi)〉眠@樣的好成績(jī)，跟您的教導(dǎo)，您的付出是分不開(kāi)的，每天您是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，晚上七點(diǎn)多才能回到家，吃完飯還要幫我們批改作業(yè)，還要備課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是在贊美您嗎，我們敬愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇9
當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到您這個(gè)班時(shí)，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切，同時(shí)感到自己很幸運(yùn)分到您這個(gè)班時(shí)。您就像雨露滋潤(rùn)著我這棵小草，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。老師，我想對(duì)您說(shuō)句心里話：老師，您記得星期三的上午嗎？我們班的同學(xué)一起早讀，我偷偷看見(jiàn)您拿著一瓶疲勞眼藥水涂在眼里，您那紅紅的眼睛，我就知道您又熬夜了，我挺感動(dòng)的。老師，對(duì)不起，下次上課我再也不做小動(dòng)作了，下次我再也不和同學(xué)講話啦，老師，請(qǐng)您相信我一定會(huì)改好的'。
記得上次我犯了錯(cuò)誤，您不但沒(méi)有懲罰我，還和氣對(duì)我說(shuō)：“記住，下次一定不要這樣了�！鳖D時(shí)，讓我感覺(jué)像在家里一樣幸福，覺(jué)得老師您太好了。夜深了，老師您家的燈還亮著嗎？您還在批改我們的作業(yè)嗎？老師，您不要太疲勞了，早點(diǎn)休息吧！
老師，是您傳給我們知識(shí)，教我們做人的道理。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
更想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦啦！”
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇10
親愛(ài)的老師！您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語(yǔ)，想著和您一起度過(guò)的短暫而又美好的時(shí)光。
記得我升四年級(jí)的時(shí)候，您走進(jìn)了教室。您的到來(lái)，使我們非常驚奇，因?yàn)槲覀冞�以為您是哪位同學(xué)的姐姐。誰(shuí)知，您是我校實(shí)習(xí)的新老師。
您一進(jìn)門就微笑著，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)�！”這時(shí)。
忽然從“鴿子大王”周超明的桌肚里傳來(lái)幾聲“咕咕”自勺鴿于叫聲，全班“哄”地一下笑了起來(lái)。周超明耷拉著腦袋等著您的批評(píng)，我們也馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，擔(dān)心一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”
的降臨……您走到周超明面前，從他的桌子里捧出一只白鴿來(lái)c您撫摸著鴿背，眼中充滿了慈愛(ài)。您說(shuō)：“同學(xué)們，這只潔白無(wú)瑕的鴿子多美啊！這就像你們的`心靈。你們的心靈也是潔白無(wú)瑕的。你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)保持這種潔白，還是抹上墨跡？”
我們回答：“我們的心靈要永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕�！焙髞�(lái)，這節(jié)課的紀(jì)律奇好！同學(xué)們都被您這位美麗的“大姐姐”--我們的新老師吸引住了。
您在繁忙的工作中抽出時(shí)間到月超明家家訪，與他共同研討飼養(yǎng)鴿子的方法，并囑咐他寫(xiě)飼養(yǎng)鴿子的日記。在您的幫助下，周超明同學(xué)各方面都進(jìn)步了，他寫(xiě)的一篇有關(guān)飼養(yǎng)鴿子的小論文，還得到學(xué)校的“愛(ài)科學(xué)獎(jiǎng)”。
您不僅上課像磁鐵般地吸引著我們，課余還經(jīng)常與同學(xué)們一起談心……我們?cè)谂c您無(wú)拘無(wú)束地相處中，敞開(kāi)了心扉。
漸漸地，我們的成績(jī)提高了，心靈更純潔了。
不久，您的實(shí)習(xí)期滿。在歡送會(huì)上，您含著眼淚，給我們唱了一攴歌。我們都忍不住哭了。
老師�。∧谀睦铮课覀冇肋h(yuǎn)想著您。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇11
老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào)。
老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵(lì)；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的'航標(biāo)燈。
�。±蠋�，感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè)；感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長(zhǎng)，過(guò)程是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇12
“秋天的果實(shí)熟了，老師我想您。”鄭老師，我想您，三年了。
記得有一次，班級(jí)十分吵，有的人在說(shuō)話，有的人離開(kāi)了自己的位置，有些人還做小動(dòng)作。這時(shí)候您已經(jīng)到了門口，我們的'教室還是一樣吵，您一進(jìn)來(lái)，我們馬上安靜了下來(lái)。您說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”我們隨即站起來(lái)，回應(yīng)道：“老師，您好！”然后，我們都坐下來(lái)了。
就在這時(shí)，我的同桌的抽屜柜子里發(fā)出“吱吱”“吱吱”的聲音，一看原來(lái)是只小倉(cāng)鼠，頓時(shí)教室里一陣哄堂大笑。“吁——吁”老師打了個(gè)手勢(shì)讓我們停止了笑聲。
老師走進(jìn)我的同桌，一看他的抽屜柜中，小家伙探頭探腦的樣子，和藹地說(shuō)：“你是不是很喜歡小動(dòng)物啊？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，等著挨批。老師微笑著說(shuō)：“那你就寫(xiě)一篇小倉(cāng)鼠觀察日記吧！”教室里緊張的氣氛一下了，消散了。
鄭老師，因這件事，我記住了您�？珊髞�(lái)一直沒(méi)有見(jiàn)您，不知您去哪里教書(shū)了，我好想您。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇13
我想對(duì)老師說(shuō)一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了�；叵胍幌拢以谶@個(gè)班里也呆了六年了。回想起班主任喬老師，我就有說(shuō)不完的話喬老師，您還記的嗎？
當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí)，您給我的是一個(gè)迷人的微笑那明亮的雙眼中閃爍著和藹的光，甜美的笑。使我對(duì)您的恐懼立刻消失了。那一次，是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，調(diào)皮的我在課堂上和您伴嘴，可是您卻絲毫不介意，下課后，您把我叫到身邊，苦口婆心的教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)刻制自己的情緒，我頓時(shí)覺(jué)的一股暖流，流便了全身。還有一次，我的語(yǔ)文有所長(zhǎng)進(jìn)，您宣讀分?jǐn)?shù)時(shí)，朝我看了一眼。那微笑的面容、會(huì)說(shuō)話的'眼睛給了我信心和力量。以后，每當(dāng)我想起這一刻，就覺(jué)的渾身充滿了力量。
仿佛您在我身邊鼓勵(lì)著我：進(jìn)取，進(jìn)取，再進(jìn)取。敬愛(ài)的喬老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，忘不了您那親切的目光，和藹的笑容，把我從一個(gè)頑皮的孩子培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生在這里，我想說(shuō)一句：“您永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的老師。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇14
我們有一個(gè)好老師。她是我們的班主任。我們叫她江小姐。
她有責(zé)任心，有愛(ài)心。生病的時(shí)候，為了不讓我落后，江老師讓同學(xué)們每天幫我做作業(yè)……江老師的眼神會(huì)變的！我們上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，她的眼睛像一條彎彎的.船；有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，她的眼神就像一把利劍，讓開(kāi)小差的同學(xué)立馬自覺(jué)改正；當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)時(shí)，她會(huì)和我們一起加油！
親愛(ài)的江老師，謝謝您的關(guān)心和幫助。我會(huì)記住你認(rèn)真的教導(dǎo)。新學(xué)期，我會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，取得滿意的成績(jī)。
請(qǐng)相信我，江小姐！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇15
我清楚地記得，六年前，我們剛邁進(jìn)教室門，第一眼就看到您臉上和藹的笑容。新的老師；新的同學(xué)；新的.書(shū)本，一切都是那樣的吸引人。我們?cè)谀慕榻B下互相認(rèn)識(shí)，在您的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
四年飛逝，我們與您分開(kāi)了，我們還天真的認(rèn)為還是您教我們，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教室，卻看到一個(gè)陌生的面孔。我們哭了，六年過(guò)去了，我們始終沒(méi)有忘記您。是您一直鼓勵(lì)我，要勇敢，要自信，正是有了您的鼓勵(lì)，我才會(huì)有進(jìn)步，我才會(huì)有成長(zhǎng)。
在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。是您，讓我們懂得了如何做人，給予了我們豐富的知識(shí)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著您的教誨與汗水。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇16
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今已到了畢業(yè)的年頭，在此我要祝愿你在未來(lái)的學(xué)校里身體健康，逢考必過(guò)，成績(jī)優(yōu)秀，不被群毆。為什么我要祝你不被群毆呢？那是因?yàn)槟闾菀渍f(shuō)出一些不該說(shuō)的話，總是不讓自己受委屈，太倔強(qiáng)，不懂得察言觀色。
我希望你在未來(lái)的.學(xué)校里擁有良好成績(jī)的同時(shí)可以多交一點(diǎn)朋友，保持并突破現(xiàn)在的美術(shù)水平，努力考上理想的高中和大學(xué)。
四年級(jí)的那段時(shí)間我們的關(guān)系很好，可在五下的那段時(shí)間你因?yàn)槌煽?jī)太優(yōu)秀，喜歡的東西不大合群，還有心直口快這些特點(diǎn)，被全班孤立，我們之間也走得有些遠(yuǎn)，不親近了。我變了，是因?yàn)槲覟榱烁玫厝谌爰w，你也變了，不找我玩了，我們的關(guān)系也變淡了。幸好在臨近畢業(yè)的六年級(jí)，我們的關(guān)系又變?nèi)谇⒘耍覀冎g的友誼又深厚了。
在未來(lái)，如果你又被孤立時(shí)，別怕，來(lái)找我，我會(huì)幫助你。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇17
小樹(shù)感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷叮?shù)才能逐漸長(zhǎng)成大樹(shù)。小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)橛辛颂炜�，小鳥(niǎo)才能在空中自由翱翔。我感謝我的老師，因?yàn)槲业睦蠋熃o了我知識(shí)，讓我在知識(shí)世界里才能暢游。
把老師比作園丁，我覺(jué)得倒不如比成母親。母親給予我們糧食吃，但老師給予我們的是精神食糧，俗話說(shuō)，給條魚(yú)不如給條魚(yú)竿，讓他自己釣魚(yú)，也許收獲會(huì)更多，老師給予我們的正是“魚(yú)竿”。
六年了，老師含辛茹苦的把我教到六年級(jí)，眼角的皺紋越來(lái)越多，多么希望老師再年輕幾歲呀！我也希望我再變回一年級(jí)，這樣就可以再享受老師教我的樂(lè)趣。
微笑，是我們老師的名片。無(wú)論遇到什么事情，總會(huì)要微笑去面對(duì)，如果我也能像老師這樣就好了。也許，這就是我們老師的特別之處吧！
還有一年就即將畢業(yè)了，這也代表了我要與老師說(shuō)再見(jiàn)了，所以，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜老師教我的時(shí)光�，F(xiàn)在再浮現(xiàn)起以前老師的樣子，調(diào)皮的打鬧、上課的插話都會(huì)讓老師火冒三分，但是，也許這樣才能讓老師深刻的'記住我，記住這個(gè)調(diào)皮、淘氣的我，這樣才能讓老師深刻的記住有這么個(gè)學(xué)生。想到這里，不禁笑了笑，想想以前自己是多么頑皮，老師是多么的生氣，以前總不知道會(huì)有今天這天，總想著還有那么的久，現(xiàn)在，還有最后的一年。
老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候的不爭(zhēng)氣。
老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓老師這么生氣。
老師，我愛(ài)您！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇18
在我陽(yáng)光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃濃的.果汁，讓我覺(jué)得無(wú)比甜蜜，回味無(wú)窮。
兒童節(jié)前幾天，老師給我們排練了舞蹈。可能是我們第一次接觸舞蹈，但是我們對(duì)舞蹈有點(diǎn)陌生。撿的動(dòng)作沒(méi)那么好看。尤其是破發(fā)動(dòng)作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導(dǎo)我們。老師滿頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動(dòng)作。練了幾次，動(dòng)作就通過(guò)了。但是新的問(wèn)題又來(lái)了。不知什么原因，突然停電了，現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅(jiān)持不放棄。他一直鼓勵(lì)我們練習(xí)，直到我們達(dá)到最佳狀態(tài)。老師夸我們說(shuō)：“你們是最棒的！”這時(shí)，一股暖流六次流過(guò)我全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫(xiě)漢字，你叫我第一英語(yǔ)：早安！老師，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個(gè)最美麗的花環(huán)，我的老師！
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇19
我想成為一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在廣闊的藍(lán)天上飛翔；我想成為一條快樂(lè)的魚(yú)，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑；我想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，在學(xué)校度過(guò)我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了一些麻煩，讓我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)的時(shí)候總是不小心，不小心就會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)候?qū)懖怀鲎魑�，總�?huì)想一想，總會(huì)想很久。我對(duì)這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學(xué)生。我想寫(xiě)作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫(xiě)漂亮的字，讓老師覺(jué)得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿意的笑容。
我想把每一道數(shù)學(xué)題都做對(duì)。我想把中文里的單詞都背對(duì)，想把書(shū)里所有的`名句好文章都背下來(lái)。我想學(xué)著唱音樂(lè)課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會(huì)皺眉頭。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，將來(lái)我想成為一名著名的畫(huà)家。我可以走遍祖國(guó)的山河，把所有的美景都留在畫(huà)里。
很多人說(shuō)童年很快樂(lè)，很美好，很幸福，但是我現(xiàn)在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇20
為了什么不可能，人們總是想到各種各樣的理由去安慰自己的生活，有時(shí)候不得不有，碰到時(shí)間不要求;不能吃紅提是酸的，為了失去的東西，人們或悔恨，或擁抱，或者內(nèi)疚，或者回憶，去哪里安慰自己？斗嘴越來(lái)越親近，憎恨變成甜美，痛楚也是一種享有，喪失的一直好的。
大部分人覺(jué)得，世界上有二種東西，一旦喪失才知道它的寶貴：一是青春年少，一是身心健康。青春年少和身心健康雖然關(guān)鍵，尤其是針對(duì)老人和女孩們。殊不知，喪失后才知道寶貴的又何止在此？對(duì)小孩子而言，奇特的小玩具，漂亮衣服，爽口的小點(diǎn)心，精致的文具袋，喪失后她們難道說(shuō)不著急嗎？對(duì)年輕男女而言，同學(xué)們的了解，教師的賞識(shí)，爸爸媽媽的認(rèn)同，幸福的期待，喪失后她們難道說(shuō)不抱撼嗎？對(duì)老人而言，兒媳婦的孝敬，老伴兒的貼心，恬適的晚年時(shí)期，喪失后她們難道說(shuō)不失落嗎？對(duì)成年人而言，喪失的一切東西，就算是年輕人不屑一顧的'粉末小標(biāo)題，都看起來(lái)那麼的難能可貴。
中老年，這是一個(gè)比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患，青春年少，工作，感情，家中，友情，了解，信賴，重視，身心健康「」，錢財(cái)假如沒(méi)被別人取笑是貪婪得話，恨不能統(tǒng)統(tǒng)有著。殊不知，塵事哪能如人得償所愿？大家努力半世的勤奮，努力寶貴的青春年少，通常追求到那麼一兩件，這還是好運(yùn)的了，凄涼的是，大家追求的無(wú)法得到，而所有著的卻已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)的喪失。在我們品味慶功宴的佳釀時(shí)，卻發(fā)覺(jué)華發(fā)散生，身心疲憊;在我們沉溺于家中的溫暖時(shí)，卻發(fā)覺(jué)壯志未酬，考試成績(jī)平平無(wú)奇;在我們追求到錢財(cái)權(quán)利時(shí)，卻發(fā)覺(jué)友情、了解、信賴，乃至感情又棄大家而去
這喪失的每一件，哪一件并不是令大家勃然大怒、難以忘懷的？欲圖重頭再來(lái)，確是山間無(wú)足柴;意想舍棄追求，做一天和尚撞一天鐘，卻又不甘沉淪。因此，躊躇、煩悶、狂躁、苦悶:，這種不經(jīng)意追求的東西都紛至沓來(lái)。
天可憐見(jiàn)，當(dāng)這比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患也喪失時(shí)，卻也是寶貴當(dāng)中最寶貴的了！
海闊憑魚(yú)躍，路漫漫其修遠(yuǎn)，要是追求過(guò)，勤奮過(guò)，努力過(guò)，不懼喪失？
開(kāi)學(xué)了我想對(duì)老師說(shuō)作文 篇21
如果我是一棵小樹(shù)苗，那么你就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光。如果我是星星，那么你就是我身邊的月亮。即便如此，我心里還是有很多秘密的！
老師，從進(jìn)入初中開(kāi)始，你就在用每一種可能的方式去關(guān)心和呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。我只是你培養(yǎng)的眾多樹(shù)苗中的一株，你很關(guān)心我。但是，你不知道我的真實(shí)想法。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我知道我的成績(jī)下降了很多，我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
在課堂上，我努力讓自己想好，但我是個(gè)死腦筋。我記得你說(shuō)過(guò)：初中三年，不要求你成績(jī)最好，但你自己要做到最好。聽(tīng)了這句話，真的很感謝你，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是最好的自己了，甚至以前最好的自己都快被忘記了…
老師，也許我讓你失望了。我可能不是你教的最好的學(xué)生，但我會(huì)努力。但是，請(qǐng)不要繼續(xù)對(duì)我失望，我也不想自己去做。我堅(jiān)信，師生團(tuán)結(jié)會(huì)斷送利潤(rùn)。請(qǐng)你和我一起想辦法好嗎？
從上學(xué)期你找我談話開(kāi)始，我每天都在反思自己，但是老師要求你不要認(rèn)為我不努力。
老師，現(xiàn)在我真的'很害怕你不再接受我這個(gè)學(xué)生。翅膀斷了的鳥(niǎo)還能飛嗎？
今年轉(zhuǎn)了一個(gè)新生，又轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)生。你說(shuō)“我希望我們班總有62個(gè)人在奮斗，所以我不會(huì)收很多轉(zhuǎn)學(xué)生。”聽(tīng)完你不知道我有多想哭。62個(gè)人一起奮斗，證明你沒(méi)有放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝你，謝謝你的包容，你用包容的心包容每個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝！
老師，如果我是一滴水，那么你就是大海。如果我是一朵云，那么你就是天空；如果我是一片葉子，那么你就是一棵大樹(shù)！
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