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實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2023-06-13 11:42:58 實(shí)習(xí)自我鑒定 我要投稿

實(shí)習(xí)自我鑒定匯編15篇

  自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)自我鑒定匯編15篇

實(shí)習(xí)自我鑒定1

  通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),在施工現(xiàn)場的實(shí)踐,不僅能夠基本看懂圖紙,還參加了圖紙會(huì)審。在圖紙會(huì)審過程中,經(jīng)過幾位工程師的指導(dǎo),不僅發(fā)現(xiàn)了圖紙中存在的不足與缺陷,還掌握了圖紙會(huì)審的技巧,有以下幾點(diǎn):

  工程開工之前,需識(shí)圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),掌握一些要點(diǎn),則事半功倍,F(xiàn)談?wù)劚救说淖R(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn)。

  識(shí)圖、審圖的`程序是:熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。

  1、熟悉擬建工程的功能

  圖紙到手后,首先了解本工程的功能是什么,是車間還是辦公樓?是商場還是宿舍?了解功能之后,再聯(lián)想一些基本尺寸和裝修,例如廁所地面一般會(huì)貼地磚、作塊料墻裙,廁所、陽臺(tái)樓地面標(biāo)高一般會(huì)低幾厘米;車間的尺寸一定滿足生產(chǎn)的需要,特別是滿足設(shè)備安裝的需要等等。最后識(shí)讀建筑說明,熟悉工程裝修情況。

  2、熟悉、審查工程平面尺寸

  建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,第二道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線,廣東省制圖習(xí)慣是邊軸線為外墻外邊線。識(shí)讀工程平面圖尺寸,先識(shí)建施平面圖,再識(shí)本層結(jié)施平面圖,最后識(shí)水電空調(diào)安裝、設(shè)備工藝、第二次裝修施工圖,檢查它們是否一致。熟悉本層平面尺寸后,審查是否滿足使用要求,例如檢查房間平面布置是否方便使用、采光通風(fēng)是否良好等。識(shí)讀下一層平面圖尺寸時(shí),檢查與上一層有無不一致的地方。

實(shí)習(xí)自我鑒定2

  大二下學(xué)期剛開始,我們專業(yè)便與眾不同起來,開學(xué)的第十個(gè)周全部是金工實(shí)習(xí)。說真的,剛開始的時(shí)分,感覺工夫好漫長呢,四個(gè)周呀,我們什么時(shí)分才能熬過這實(shí)習(xí)的日子?墒牵D(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來到了,5月13號(hào)即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的5月13號(hào),可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)分,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——金工實(shí)習(xí),你讓我們?cè)诳鞓分蝎@取無盡的知識(shí)。

  好多人都有這樣的評(píng)價(jià):現(xiàn)在的大學(xué)生好多都是高分低能,動(dòng)手能力太差勁了。可是金工實(shí)習(xí)卻正好給我們學(xué)工業(yè)工程的同學(xué)們補(bǔ)上了這一課。在金工實(shí)習(xí)中,我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面,看著老師的比劃和描繪,苦苦地思考著:到底什么是車床呀!我們想呀想直至把自己想到夢里頭……所以,以前總也改不掉上課睡覺的毛病,F(xiàn)在可就大不一樣了,當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)分,我們是異常地快樂,看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思考可就是看不清其真是面目的家伙,我們是萬分歡喜,再想到我們不僅可以看的到它們,摸的著它們,而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們,我們心中的喜悅更是難以言表

  我們班共分成三個(gè)組,我是G6成員。我們第一天的實(shí)習(xí)是車床,進(jìn)入車間后,一臺(tái)臺(tái)鐵家伙在我們的眼前悄悄的躺著。一工夫,一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭。我感到“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨”。老師向我們介紹完“鐵家伙”的操作方法后,我們?cè)缇桶崔嗖蛔×,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,雄赳赳,氣昂昂的想馴服這鐵家伙。我們的任務(wù)是把鐵圓棒磨成10cm小圓柱?戳死蠋煹氖痉逗,我們滿懷信心的打開了機(jī)器的電源開關(guān)。我趕緊有一種手忙腳亂的感覺,不明白從何入手好。幸好是兩人一組,經(jīng)過一番摸索之后,我們才對(duì)機(jī)器的操作純熟起來。由于誤差很小,機(jī)器上的油很多,所以油很輕易濺到身上。有一次鐵屑扎進(jìn)了我的手掌里,趕緊我的手通紅起來!昂撸〔灰o!”,我勉勵(lì)自己,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷就畏首畏尾的。就這樣忙了一天之后,我們的工作終于完成了。由于站了一天,回到宿舍特別疲勞。不過那只是身體的疲勞,精神確是倍受鼓舞;叵氘(dāng)時(shí)工作之種種,不禁的感慨。

  鍛工可是比焊工更刺激。當(dāng)我們把一塊上千度的,燒得透紅的鐵塊夾起來的時(shí)分,心便是提到了嗓子眼,生怕那可怕的家伙從手中的鉗子上掉下來,然后掉到鞋子上,然后再……想象是有一大串,可是我們還是平平安安地過來了,而且嘗試到了自己把那透紅的鐵塊砸扁了,可真牛呀!老師講,鍛造的鐵塊在1200——800度時(shí)才可以鍛,呵!又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)!

  讓我感受最深的是數(shù)控車床實(shí)習(xí)。早上,老師給我們介紹了一款比較舊的車床的基本性能和操作。聽老師介紹的時(shí)分還以為很簡樸,不就是那幾個(gè)按鈕嗎!有什么難的.!調(diào)刀具不也很簡樸。那知輪到自己操作時(shí)就錯(cuò)誤百出。我調(diào)了好半天才看到了刀尖在顯微鏡里的“影子”——蠢,不動(dòng)腦筋!結(jié)果還沒有調(diào)準(zhǔn)。我明白要精通一向技藝是要付出代價(jià)的,肯定要躬身力行,自己動(dòng)手。如果只有理論沒有實(shí)踐,那就不能把握所學(xué)的知識(shí),不能體會(huì)其中的奧義。雖然老師經(jīng)常耳提面命的告誡我們,肯定要?jiǎng)邮钟?xùn)練,而沒有嘗到教訓(xùn)的我大多是只“看”不“練”。下午的編程訓(xùn)練,我收獲也不錯(cuò)。我是第一個(gè)成功在電腦上模擬出來的。雖然開始有錯(cuò)誤,但這也是初學(xué)者難免的

  以后的兩天都是在電腦前度過的。數(shù)銑和數(shù)線。前者是立體加工,后者是平面加工。它們的共同之處是現(xiàn)在電腦上處理好圖形,然后再生成程序輸入機(jī)器加工。老師都很好,很耐心的給我們講解,指出我們輕易出現(xiàn)的問題和改正方法。最難處理的是進(jìn)刀口的位置。

  就這樣,我們過了一半的金工實(shí)習(xí)工夫,然后就是五一放假,有了充足的工夫給我們思考實(shí)習(xí)的種種收益。

  小時(shí)侯總是希奇那些容器是怎樣子造出來的。鑄造逐漸幫我解開疑問。原來很多容器和零件都可以用鑄造來完成。其實(shí)鑄造的工序比較簡樸,但是要完成好確比較難。特別是后期修補(bǔ)工作,需要很大的耐心和技術(shù)。由于要弄泥沙,所以那些愛干凈的人就難免會(huì)作一番思想斗爭。這對(duì)培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神很有幫助。我很喜歡鑄造,但是在所有的工種中,就是鑄工讓我們嘗到了“苦”日子,所以開始的時(shí)分,很多同學(xué)都喊累了,然后我們就想什么時(shí)分才能熬到頭呀!可更重要的還是因?yàn)槊刻斓脑缙。我們(yōu)榱瞬贿t到,每天早晨七點(diǎn)就起床了,可在原來最起碼也要晚二特別鐘,有的男生可能還要晚到半個(gè)小時(shí)。所以實(shí)習(xí)讓我們最頭疼的便是早起問題。可是不知不覺中,我們已到了第二個(gè)周,早起已不再是什么困擾了,反而感覺,睡懶覺有點(diǎn)不好意思,虛度光陰了!實(shí)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜工夫!

  最后一天,雖然只有半天工夫,但汽車指導(dǎo)老師講解給我們很多汽車零件盲一個(gè)完整的了解,也結(jié)束了我大學(xué)暑期實(shí)習(xí)生涯。

實(shí)習(xí)自我鑒定3

  物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的實(shí)習(xí)的一年里,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線方針政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心事實(shí),努力不懈的提高理論水平和思想覺悟,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高水平和能力。

  在工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不遲到、不早退,堅(jiān)持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計(jì)個(gè)人得失,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急,工作量,一點(diǎn)也不能出差錯(cuò),我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對(duì),保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

  這一年期間,我分別擔(dān)任班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)班級(jí)工作,管理好班級(jí)財(cái)務(wù),作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時(shí),以幼兒為主體,不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng),創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的`環(huán)境,在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,逐漸改變老的教學(xué)模式,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。

  我以新《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng),堅(jiān)持超周備課,寫好效果檢查,認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識(shí),在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心。

  xxx小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個(gè)陌生的。環(huán)境,陌生的老師,陌生的小朋友,他變沉默了,對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個(gè)長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法,多表揚(yáng),活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,如他不愿意也不強(qiáng)求,慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,對(duì)待老師和小朋友不再拒絕,現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)集體中,健康快樂地成長。xxx小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵(lì)她膽與小朋友交往,現(xiàn)在她進(jìn)步多了,能主動(dòng)找老師說話,與小朋友交流了。

  要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學(xué)時(shí),我們召開家長會(huì),向家長匯報(bào)計(jì)劃及要求。家中,及時(shí)饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,共同商討育兒方法,有針對(duì)性的密切配合。家長開放活動(dòng)中,認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng),讓家長看到幼兒的情況,了解幼兒園的教學(xué)水平,對(duì)家長提出有益建議我積極采納,家長提出意見我虛心的接受,家長對(duì)我們的工作非常支持和滿意,為此,在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,家長對(duì)我盲作滿意率達(dá)100%,xxx小朋友的家長說:“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝,她們教會(huì)了xxx許多知識(shí),助他培養(yǎng)好習(xí)慣”xxx小朋友的家長說:“自從把xxx轉(zhuǎn)到xxx幼兒園,我們覺得他的性格變得開朗多了,在家里愛說愛笑,也愛找小朋友玩了” xxx小朋友的家長說:“小孩交給你們幼兒園的老師,我們家長十分放心,感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任,同時(shí)也給了我極的鼓勵(lì)。

實(shí)習(xí)自我鑒定4

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面,經(jīng)歷了許多的事情,開心的,不開心的,如意的,不如意的,但不管怎么樣,我都會(huì)將以一顆積極樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn),很感謝公司能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋(gè)這樣學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái),讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,慢慢地提升自己的素質(zhì)與能力。

  離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子也是可以屈指可數(shù)的了,不知不覺,三個(gè)月的時(shí)間,說長也長,說短也短,現(xiàn)在的感覺與初次來到這里的感覺又不一樣了,之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉,現(xiàn)在沒有了以前的那份迷茫,現(xiàn)在走進(jìn)公司,一切都是那么的熟悉,熟悉的環(huán)境,熟悉的面孔,每每看到這里的同伴都有一種莫名的親切感,每當(dāng)感到無助、感到失意的時(shí)候,同伴的一句問候,一個(gè)笑容都會(huì)給予我鼓勵(lì)。

  越來越發(fā)現(xiàn)舍不得這里的人、物,尤其是每當(dāng)送走她們(陳蕓、鐘娟、曾陳文)時(shí),心里總覺得空空的,總感覺像是丟了什么東西似的,不管怎么樣,我很開心能夠認(rèn)識(shí)這群小伙伴們,從她們身上也學(xué)到了許多,同時(shí)她們也教會(huì)了許多。彼此互相學(xué)習(xí),希望她們?cè)诮窈蟮牡缆飞夏軌蝽橅樌摹?/p>

  一直以來都覺得在外,平安就好,工作,開心就好;蛟S工資沒有很高,但是和諧的工作氛圍,天天開心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷,都是一筆寶貴的財(cái)富,好好珍惜。

  不管今天過得怎么樣,我們都要相信,明天的世界依然很美好,謝謝這一路來陪我走過的你們,是你們給予我信心,是你們給予我勇氣,加油吧,我的伙伴們!

  雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力,但是我相信年輕就是本錢,我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,我不會(huì)滿足于現(xiàn)在的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我一定會(huì)合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上,積極投入到工作中,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼。

  為期整整兩個(gè)月的時(shí)間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師,這兩個(gè)月對(duì)我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對(duì)教案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,虛心聽取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議,并配合給予改正,爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的學(xué)生的`特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。在班級(jí)管理方面,我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中,小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、陽光體育,以及班隊(duì)課的重要班級(jí)事務(wù)中去。對(duì)每項(xiàng)工作,事無巨細(xì),都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干,保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且,在面對(duì)學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時(shí),能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個(gè)星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后,取得了良好的成效,懶散的學(xué)生能夠主動(dòng)積極地來過關(guān),并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

  在實(shí)習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動(dòng)、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題。

  實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實(shí)習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無限包容和幫助,我想今后我會(huì)更加努力,力求做一個(gè)受人愛戴的好老師。

實(shí)習(xí)自我鑒定5

  在輪轉(zhuǎn)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,踏實(shí)工作,熱愛事業(yè),全心全意為患者著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好醫(yī)患關(guān)系,能做好解釋工作。在小兒科2月里,我接觸到了新生兒黃疸,過敏性紫癜,川崎病,敗血癥,急性胃腸炎,腹瀉病,急性上呼吸道感染,急性支氣管炎,毛細(xì)支氣管炎,肺炎,先天性心臟病,急性腎小球腎炎,腎病綜合征,白血病,貧血等等典型的疾病,從書本走向臨床,從見習(xí)到實(shí)踐,在老師的教導(dǎo)下了解了小兒呼吸衰竭的特點(diǎn)及處理方法,不同年齡階段下肺炎的`特點(diǎn)及診療方向,面對(duì)脫水患兒應(yīng)該要采取什么措施等等,在這2個(gè)月收獲很大。潛移默化中也加強(qiáng)了自己與患者之間的溝通能力,為人處事的能力也大有提高,我喜歡這個(gè)大家庭,雖然忙碌,但很充實(shí)。在輪轉(zhuǎn)期間事假0天,病假0天。

實(shí)習(xí)自我鑒定6

  我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè),轉(zhuǎn)眼之間學(xué)時(shí)代就要過去,我即將離開美麗的校園,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,而成為一名救死扶傷的護(hù)士。

  本人從XX年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來,積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而,日益激烈的社會(huì)競爭也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)的重要性,但是,當(dāng)我們真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的,自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí),還要有熟練的操作技能,應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。無論如何,在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí),不斷奮斗目標(biāo),不斷完善自我,不斷經(jīng)歷成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí),擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長時(shí)工作認(rèn)真,與同學(xué)友好相處,積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng),也榮獲獎(jiǎng)勵(lì);可其中我也迷糊過,踏上過錯(cuò)誤的路,但是我一直都在悔悟,它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我,改正不足,讓我的人更充滿信心與動(dòng)力。

  在今后的`工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定:

  在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神,樹立正確的人觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度,團(tuán)結(jié)同事,積極主動(dòng)參與各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面,提高自思想文化素質(zhì);在工作上,我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心,不遲到不早退,認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作,善于工作總結(jié),向護(hù)士長及資深的老師請(qǐng)教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在活上,養(yǎng)成良好的活習(xí)慣,有條理,嚴(yán)謹(jǐn)活態(tài)度和作風(fēng),豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上,為病人更多的服務(wù),提供更好更全面的護(hù)理,幫助他們恢復(fù)健康。

  人總要不斷地學(xué)習(xí),不斷的完善,爭取克服一切的不足,努力奮斗,朝著目標(biāo),做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,我相信只要努力與付出自己一定行!

實(shí)習(xí)自我鑒定7

  時(shí)間真快,我在電子廠的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,在實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我也從工作中有了新的收獲,也快速的成長起來了,懂得更多的事情了。對(duì)自己的實(shí)習(xí)也是比較滿意的,因此在此做個(gè)自我鑒定:

  進(jìn)入電子廠實(shí)習(xí),我首先就認(rèn)真的聽從工廠的管理員說工廠的規(guī)定,努力的記著一些于我不能違反的廠規(guī),并認(rèn)真的執(zhí)行廠規(guī),努力的工作,不做其他的一些與工作不相關(guān)的事情,上班我從來沒有睡覺過,也沒有偷偷玩手機(jī)不工作,更沒有在自己上班的那個(gè)時(shí)間里早退、遲或者曠工,我作為廠里的一個(gè)實(shí)習(xí)生,我就應(yīng)該做遵守所有的規(guī)定,決不去犯錯(cuò),盡力的做好自己的工作就好,這才是我應(yīng)該要做的。

  在這期間,由于是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),因此我也很遵守學(xué)校給我們的實(shí)習(xí)規(guī)定,學(xué)校的通知一直關(guān)注著,只要有事情,我就會(huì)盡量配合做好工作,不給學(xué)校添麻煩,既要做好學(xué)生,也要做好員工,守好本職就可以。期間我也努力把畢業(yè)論文

  寫好,給導(dǎo)師幫助我修改,直導(dǎo)師滿意。雖然是在實(shí)習(xí),但是我也沒有放棄學(xué)習(xí),我依舊保持著看書的習(xí)慣,努力去掌握更多關(guān)于自己專業(yè)的知識(shí)技能,希望在實(shí)習(xí)后和畢業(yè)后,我能找適合我的'工作。我每天都會(huì)擠出一些時(shí)間去重新溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的知識(shí),不停的去鞏固它們。

  實(shí)習(xí)生活,我也還是做一個(gè)十分自律的人,工廠規(guī)定的起床時(shí)間較晚,但是我還是會(huì)在那之前起床,依舊保持著早起的好習(xí)慣,工廠內(nèi)有跑道,供我們鍛煉,早上的時(shí)候,我會(huì)在那跑個(gè)幾圈,因?yàn)槲也幌M约褐皇菍?shí)個(gè)習(xí),就把自己變得更加不像自己,我還是希望自己能保持同樣的節(jié)奏感,過好每一天的生活,不管實(shí)習(xí)有多苦,我都會(huì)把自己變得自律起來。除了這些,我在工廠的為人以及處世都挺好的,我能夠跟他們一起團(tuán)結(jié)起來做事,可以互相幫助。

  實(shí)習(xí)于我是在學(xué)校最后的一個(gè)鍛煉,是讓我把工作的經(jīng)驗(yàn)積累的方式,這讓我感特別的開心,因?yàn)檫@樣我在出了校門之后,我就有足夠的能力去尋找更適合我的工作,即使現(xiàn)在的我可能還不夠有更多的實(shí)力,但是在今后通過自己積累經(jīng)驗(yàn),一定成功的。

實(shí)習(xí)自我鑒定8

  短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理,這些知識(shí)和道理,將會(huì)伴隨我走過以后的路,大學(xué)生實(shí)習(xí)工作自我鑒定范文。讓我在面對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習(xí)期間,我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。從而增強(qiáng)了自身的素質(zhì)和能力。

  我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

  我個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,自我鑒定《大學(xué)生實(shí)習(xí)工作自我鑒定范文》。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

  實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但是面對(duì)以后的工作,我將會(huì)更加努力拼搏,為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),  一年的學(xué)習(xí)生活以來,我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,回顧一年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到此刻穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,僅有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自我的羅馬大道。在這一年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,告訴自我清楚自我就應(yīng)做的是什么,在挫折面前我們就應(yīng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自我,提高自我的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡,可是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中,我覺得自我更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  我明白,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),主角的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我以前懊悔過,可是很快我選取了坦然應(yīng)對(duì),因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光,可是我也明白要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在那里我明白我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的'經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)用心參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐潛力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理,我相信在以后的社會(huì)道路上,我會(huì)得心應(yīng)手,用自我的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的未來不是夢,只要自我努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。

  所以,應(yīng)對(duì)過去,我無怨無悔,應(yīng)對(duì)此刻,我努力拼搏,應(yīng)對(duì)將來,我期盼更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自我,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自我的力量。

實(shí)習(xí)自我鑒定9

  一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的.鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)期間,我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

  實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了,經(jīng)過老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色。

實(shí)習(xí)自我鑒定10

  回顧這x天的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來說,都是一步非常重要的棋,是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識(shí),理論的思維。這x天的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。

  x月x號(hào)星期x的早上,在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們一行x人來到了xx電視臺(tái),在系主任老師的帶領(lǐng)下我們做了簡短的介紹之后,我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門,一進(jìn)入工作室,馬上就有老師的`熱情包圍了我們,他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們,心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了,那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期,我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境,熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后,漸漸的接觸多了,從一點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn),再到能獨(dú)自出去拍攝,回來寫稿,到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和x主任以及其他老師的交流,很快就對(duì)這里的一切熟悉了。

  正式實(shí)習(xí)的第一周,我和其他x個(gè)同學(xué)選擇了社教部,給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大,一個(gè)月后,我們各自有自己的任務(wù),但在完成任務(wù)的過程中,我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴},比如在撰稿時(shí),有時(shí)候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達(dá)出來,用什么樣的話說比較好,在剪輯的時(shí)候,起初好像是在看稿子找畫面一樣,剪的支離破碎,還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題,都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。

  再接下來的時(shí)間,真正開始出去拍攝,雖然在起初拍攝時(shí),畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的,這畢竟是初學(xué)者,初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng),但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。

  新聞無處不在,在媒體工作要為人師表,以身作則;在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí);堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生,整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過程參與老師們的評(píng)片和開會(huì),不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做,保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己,并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理,這一點(diǎn)老師講非常重要,因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí),首先面對(duì)的是做人,業(yè)務(wù)其次,因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過程,所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。

  總的來說,這次實(shí)習(xí),對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課,獲益良多,受益匪淺。在這個(gè)過程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

  回顧這x天的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足,還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了,老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)努力,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭齲等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。

實(shí)習(xí)自我鑒定11

  在神經(jīng)內(nèi)科呆了一個(gè)月,見到了許多病,除了常見的腦梗塞,腦出血以外,還見到了多系統(tǒng)萎縮,多發(fā)性硬化,脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---站不起來了,站不穩(wěn)了歪歪斜斜似乎回到了嬰兒時(shí)代。

  看到他們或是軟癱或是硬癱的樣子,才明白我們能夠正常的走路運(yùn)動(dòng)說話是多么的華蜜。“執(zhí)子之手,與子偕老”這句話在神經(jīng)內(nèi)更體現(xiàn)的多一些。腦病的.易發(fā)人群通常是中老年人,一方得病之后,能夠不遺余力照看他(她)只有伴侶,急性期是焦急擔(dān)憂,復(fù)原期是攙扶老伴練習(xí)走路,訓(xùn)練語言,進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

  在搭載大難面前或許只有另一半和你一起擔(dān)當(dāng)。話又說回來,未病先防是最主要的,得從現(xiàn)在留意,高度警惕腦血管病的高危因素---高血壓,高血脂。限制飲酒,保持大便通暢,節(jié)制心情,降壓藥降脂藥按時(shí)服用。不要等到發(fā)病了才懊悔。

實(shí)習(xí)自我鑒定12

  實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé),真的感覺進(jìn)步很大,大學(xué)期間我也是覺得自己有很大的提高,實(shí)習(xí)期間我努力的去搞好自己的工作,這方面我態(tài)度非常的有非常的多的體會(huì),積累了非常多的.經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在回想起來還是有很大的進(jìn)步的,通過這次的實(shí)習(xí),我也意識(shí)到了自己需要努力的方向,需要改正的地方,這是我應(yīng)該要去考慮清楚的,我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),所以我也會(huì)在以后步入社會(huì)工作當(dāng)中更加努力的,這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)自我鑒定13

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我為期半年的現(xiàn)場實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,回想起實(shí)習(xí)這段時(shí)間的所得所失所感所觸,可以說是感慨萬千,我也相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷一定會(huì)讓我以后的工作和學(xué)習(xí)中獲益良多的!

  在實(shí)習(xí)的這段期間我對(duì)車務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)的各個(gè)工種進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導(dǎo),并結(jié)合書本里的理論知識(shí)和規(guī)章上的各種制度,使我學(xué)到了不少東西,同時(shí)也產(chǎn)生了諸多感觸。在刻苦學(xué)習(xí)中提高,在磨練意志中成長,在勤奮工作中完善。有句話說“實(shí)踐讓人做的更實(shí)”,通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)于各個(gè)工種有了更加深入的認(rèn)識(shí),下面就是我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)。

  虛心求教師傅、理論聯(lián)系實(shí)際、鍛煉動(dòng)手實(shí)做

  通過現(xiàn)場實(shí)踐和與師傅和領(lǐng)導(dǎo)的談話,使得我們對(duì)于現(xiàn)場的`工作有了更加透徹的理解,雖然通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),使我對(duì)于專業(yè)的知識(shí)有了很深入的了解,但是來到現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn),原來現(xiàn)場的實(shí)踐和專業(yè)的知識(shí)還是有很多需要融合的地方,也有很多需要更加深入理解的地方,理論是灰色的,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。

  同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。從學(xué)校來到現(xiàn)場,從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。在學(xué)校只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,諸此種種的差異,不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。做到要想學(xué)會(huì)做事,首先學(xué)會(huì)做人。

  按照計(jì)劃,我首先實(shí)習(xí)的是調(diào)車區(qū)長,師傅首先告訴我,調(diào)車區(qū)長的主要工作是掌握列車預(yù)確報(bào)和現(xiàn)在車、作業(yè)車情況,根據(jù)階段計(jì)劃編制下達(dá)調(diào)車作業(yè)計(jì)劃并組織實(shí)施,并及時(shí)向車站調(diào)度員提供相關(guān)資料。雖然調(diào)車區(qū)長的工作并不復(fù)雜,但是調(diào)車區(qū)長還是需要很耐心和細(xì)致的,還要遵守很多的規(guī)章制度。

  調(diào)車區(qū)長實(shí)習(xí)完了之后,按照計(jì)劃我開始實(shí)習(xí)車站值班員,我的車站值班員師傅是潘師傅,實(shí)習(xí)的第一天潘師傅告訴我,車站值班員是鐵路運(yùn)輸接發(fā)列車工作的統(tǒng)一組織者,直接擔(dān)負(fù)著鐵路運(yùn)輸行車指揮協(xié)調(diào)、組織管理的重要職責(zé)。這是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)管理中技術(shù)含量較高的關(guān)鍵崗位。

  師傅還告訴我車站值班員在辦理接發(fā)列車的時(shí)候,一定要嚴(yán)格遵守《行規(guī)》、《行規(guī)》和《站細(xì)》中的相關(guān)規(guī)定,而且還要嚴(yán)格按照《接發(fā)列車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的標(biāo)準(zhǔn)用語進(jìn)行辦理,而且要嚴(yán)格的執(zhí)行六親自,接發(fā)列車時(shí),車站值班員應(yīng)親自辦理閉塞、布置進(jìn)路(包括聽取進(jìn)路準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)膱?bào)告)、開閉信號(hào)、交接憑證、接送列車、指示發(fā)車或發(fā)車。

  通過看師傅一天的工作,我發(fā)現(xiàn)車站值班員是一個(gè)需要十分細(xì)致和耐心的工作,而且車站值班員還要對(duì)車站的各個(gè)工種和工作性質(zhì)都要明白,要熟記于心,通過跟師傅的實(shí)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)車站值班員不是一朝一夕能夠?qū)W習(xí)的明白的,這個(gè)一個(gè)需要經(jīng)過一段很長時(shí)間培訓(xùn)才能夠成型的崗位,雖然我在這個(gè)崗位實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長,但是跟以前相比,我還是對(duì)車站值班員這個(gè)崗位有了更加深入的了解。

實(shí)習(xí)自我鑒定14

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)音樂教育崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力

  在音樂教育崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合音樂教育崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的音樂教育崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)

  在音樂教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)音樂教育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難

  點(diǎn),盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的`好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中

  從大學(xué)校門跨入到音樂教育崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

  來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

  1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

  2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

  4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)自我鑒定15

  通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的,系統(tǒng)的一鍛煉,也學(xué)到了許多羽本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

  一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。就一個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲"老師好。""老師好"的感覺真好,我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

  一個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)2班(數(shù)學(xué)課),都是11到12歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。

  聽了一周的課之后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一堂"三角形"課。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,不過指導(dǎo)老師給我鼓勵(lì)和支持下,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她沒有絲毫的架子,有更多的'是朋友般的親切交談。

  時(shí)間過得真快,短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這次的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。"知識(shí)是永無止境的。"在取得好成績的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

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