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數(shù)學手抄報圖

時間:2022-07-28 16:26:27 手抄報 我要投稿
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數(shù)學手抄報圖

  數(shù)學,作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩ν昝谰辰绲淖非。下面小編為大家(guī)砹藬?shù)學手抄報,一起來看看吧。

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  數(shù)學手抄報1

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  數(shù)學手抄報14

  數(shù)學手抄報15

  數(shù)學手抄報內(nèi)容1:小學數(shù)學公式大全

  1,加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。

  2,加法結(jié)合律:三個數(shù)相加, 先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變。

  3,乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。

  4,乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,它們的積不變。

  5,乘法分配律:兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加,結(jié)果不變。

  6,除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮。┫嗤谋稊(shù),商不變。 0除以任何不是0的數(shù)都得0。

  簡便乘法:被乘數(shù),乘數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不參加運算,有幾個零都落下,添在積的末尾。

  7,什么叫等式 等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

  等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數(shù),等式仍然成立。

  8,什么叫方程式 答:含有未知數(shù)的等式叫方程式。

  9, 什么叫一元一次方程式 答:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。

  學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。

  10,分數(shù):把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分數(shù)。

  11,分數(shù)的加減法則:同分母的分數(shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數(shù)相加減,先通分,然后再加減。

  12,分數(shù)大小的比較:同分母的分數(shù)相比較,分子大的大,分子小的小。

  異分母的分數(shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。

  13,分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。

  14,分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

  15,分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。

  16,真分數(shù):分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。

  17,假分數(shù):分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。

  18,帶分數(shù):把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式,叫做帶分數(shù)。

  19,分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。

  20,一個數(shù)除以分數(shù),等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。

  數(shù)學手抄報內(nèi)容2:數(shù)學的小故事

  數(shù)學名人小故事-康托爾

  由于研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結(jié)果(稱為“悖論”),許多大數(shù)學家唯恐陷進去而采取退避三舍的態(tài)度。在1874—1876年期間,不到30歲的年輕德國數(shù)學家康托爾向神秘的無窮宣戰(zhàn)。他靠著辛勤的汗水,成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應(yīng),也能和空間中的點一一對應(yīng)。這樣看起來,1厘米長的線段內(nèi)的點與太平洋面上的點,以及整個地球內(nèi)部的點都“一樣多”,后來幾年,康托爾對這類“無窮集合”問題發(fā)表了一系列文章,通過嚴格證明得出了許多驚人的結(jié)論?低袪柕膭(chuàng)造性工作與傳統(tǒng)的數(shù)學觀念發(fā)生了尖銳沖突,遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說,康托爾的集合論是一種“疾病”,康托爾的概念是“霧中之霧”,甚至說康托爾是“瘋子”。來自數(shù)學權(quán)威們的巨大精神壓力終于摧垮了康托爾,使他心力交瘁,患了精神分裂癥,被送進精神病醫(yī)院。

  真金不怕火煉,康托爾的思想終于大放光彩。1897年舉行的第一次國際數(shù)學家會議上,他的成就得到承認,偉大的哲學家、數(shù)學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能夸耀的最巨大的工作。”可是這時康托爾仍然神志恍惚,不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日,康托爾在一家精神病院去世。

  數(shù)學手抄報內(nèi)容3:數(shù)學符號的起源

  數(shù)學除了記數(shù)以外,還需要一套數(shù)學符號來表示數(shù)和數(shù)、數(shù)和形的相互關(guān)系。數(shù)學符號的發(fā)明和使用比數(shù)字晚,但是數(shù)量多得多,F(xiàn)在常用的有200多個,初中數(shù)學書里就不下20多種。它們都有一段有趣的經(jīng)歷。

  例如加號曾經(jīng)有好幾種,現(xiàn)在通用"+"號。

  "+"號是由拉丁文"et"("和"的意思)演變而來的。十六世紀,意大利科學家塔塔里亞用意大利文"più"(加的意思)的第一個字母表示加,草為"μ"最后都變成了"+"號。

  "-"號是從拉丁文"minus"("減"的意思)演變來的,簡寫m,再省略掉字母,就成了"-"了。

  到了十五世紀,德國數(shù)學家魏德美正式確定:"+"用作加號,"-"用作減號。

  乘號曾經(jīng)用過十幾種,現(xiàn)在通用兩種。一個是"×",最早是英國數(shù)學家奧屈特1631年提出的;一個是"· ",最早是英國數(shù)學家赫銳奧特首創(chuàng)的。德國數(shù)學家萊布尼茨認為:"×"號象拉丁字母"X",加以反對,而贊成用"· "號。他自己還提出用"п"表示相乘。可是這個符號現(xiàn)在應(yīng)用到集合論中去了。

  數(shù)學手抄報內(nèi)容4:數(shù)學的笑話

  小明小學數(shù)學考試,回來后他媽問他考得怎么樣.小明說:"我基本上會做,但有一題3乘7,我怎么也想不出來.最后打鈴了,我不管三七二十一就寫了個18."

  奶奶:“1+2等于幾?”

  孫子:“等于3!

  奶奶:“答對了,因此你會得到3塊糖!

  孫子:“早知道是這樣,我就說是等于5就好啦!”

  數(shù)學手抄報內(nèi)容5:動物中的數(shù)學家

  蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組成,組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅固又省料,蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極少。

  丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛,而且排成“人”字開!叭恕弊中蔚慕嵌仁110度,更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契?”

  蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛那樣勻稱的圖案。

  冬天,貓睡覺時總是把身體抱成一個球形,這其間也有數(shù)學,因為球形使身體的表面積最小,從而散發(fā)的熱量也最少。

  真正的數(shù)學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”,它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋,顯然是一天“畫”一條。奇怪的是,古生物學業(yè)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們,當時地球一天僅21.9小時,一年不是365天,而是400天。

  數(shù)學手抄報內(nèi)容6:數(shù)學腦筋急轉(zhuǎn)彎

  船主年齡

  你有一艘船,船上有十五位船員,六十位乘客,三百噸貨物。你能根據(jù)上面的提

  示,算出船主的年齡嗎?

  三位女神

  三位女神坐在一個古老的印度寺廟里。

  她們的名字叫真理,謊言,和智慧。她們有以下的對話

  左邊那個問:“誰坐在你旁邊

  “真理”她回答說。中間那個問:“你是誰

  “智慧,”她回答。

  現(xiàn)在清楚誰是誰了。

  數(shù)學手抄報內(nèi)容7:數(shù)學的名言

  羅素說:“數(shù)學是符號加邏輯”

  畢達哥拉斯說:“數(shù)支配著宇宙”

  哈爾莫斯說:“數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)”

  米斯拉說:“數(shù)學是人類的思考中最高的成就”

  培根(英國哲學家)說:“數(shù)學是打開科學大門的鑰匙”

  布爾巴基學派(法國數(shù)學研究團體)認為:“數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論”

  黑格爾說:“數(shù)學是上帝描述自然的符號”

  魏爾德(美國數(shù)學學會主席)說:“數(shù)學是一種會不斷進化的文化”

  柏拉圖說:“數(shù)學是一切知識中的最高形式”

  考特說:“數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”

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