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數(shù)學名言片小學生四年級數(shù)學手抄報資料
在平日的學習、工作和生活里，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編收集整理的數(shù)學名言片小學生四年級數(shù)學手抄報資料，希望對大家有所幫助。
數(shù)學名言
1、只要一門科學分支能提出超多的問題，它就充滿著性命力，而問題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡。
2、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！狶克隆內克
3、整數(shù)的簡單構成，若干世紀以來一向是使數(shù)學獲得新生的源泉�！狦D伯克霍夫
4、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴�！挛�
5、用心智的全部力量，來選取我們應遵循的道路�！芽▋�
6、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……——萊布尼茨
7、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時刻和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A·埃博
8、整數(shù)的簡單構成，若干世紀以來一向是使數(shù)學獲得新生的源泉。
9、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！狣希爾伯特
10、遲序之數(shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推�！鏇_之
11、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
12、但是數(shù)學享有盛譽還有另一個原因：正是數(shù)學給了各種精密自然科學必須程度的可靠性，沒有數(shù)學，它們不可能獲得這樣的可靠性。
13、數(shù)統(tǒng)治著宇宙�！呥_哥拉斯
14、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……——萊布尼茨
15、自然這一巨舉是用數(shù)學符號寫成的�！だ锫�
16、一個國家的科學水平能夠用它消耗的數(shù)學來度量。
17、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！祾O爾
18、時刻是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個‘變數(shù)’。用‘分’來計算時刻的人比用‘小時’來計算時刻的人時刻多倍……——雷巴柯夫
數(shù)學名人故事
1、貧寒出身的老數(shù)學家
復旦大學名譽校長、中國數(shù)學會名譽理事長、中國科學院院士的蘇步青是一位德高望重的老數(shù)學家。他除了當民盟中央?yún)⒆h委員會主任之外，也是中國第七、八屆全國政協(xié)副主席。
他出生在浙江省平陽縣騰蛟區(qū)帶溪鄉(xiāng)的一個農(nóng)民家庭，他父母生了13個子女，他是次子。童年就要幫助家人割草、喂豬、放牛。由于家庭貧窮，六歲未能上學。他每天放牛路過私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷聽老師教書。后來父親看到他這么愛念書，在他9歲時全家吃雜糧，省下大米，借了幾塊錢，挑了一擔米，帶他到離家100里的平陽縣唯一的一所小學當插班生。
他認識了一些字后，就自己找書看，讀《三國演義》、《水滸傳》，甚至談狐說鬼小孩子不容易懂的《聊齋志異》也被他翻閱了一二十遍。
2、振作讀書發(fā)奮圖強
平陽縣的語言有一個奇特的現(xiàn)象：在蘇步青的鄉(xiāng)下人們是講閩南話，兩三百年前，閩南漳州泉州南安有一批人為了避倭亂移民到那一帶，因此在浙南閩北交界地區(qū)有一些人是講溫軟閩南話，而在縣城里的人是講音量大而發(fā)音怪的溫州話，這兩種語言的差距就像意大利語和俄羅斯語。開始蘇步青從窮山溝里來到縣城，就像劉姥姥進大觀園事事感到新奇，整天玩耍無心讀書，再加上語言隔閡，結果期末考試，是全班32人中最后一名。
第二年，離他家鄉(xiāng)10多里的水頭鎮(zhèn)，辦起了一所中心小學，他的父親把他轉到那兒上課，老師講書是用閩南話，蘇步青上課是聽得懂�？墒怯捎诩腋F被老師看不起，有一次在作文時，蘇步青認真的寫了一篇文情并茂的文章，老師卻說他抄襲，后來問明老師仍不公正的批個“差”的分數(shù)，這損害了小蘇步青的自尊心，以后他不聽課，并盡情玩耍，當然這學年他又是考最后一名。
第三年來了一個新的叫陳玉峰的老師，發(fā)現(xiàn)了他的問題，就勸告他應該人窮志不窮，努力讀書好好向上，不然浪費了農(nóng)民爸爸的血汗錢，辜負了父母對他讀書識字的期望，以后目不識丁怎能改變貧苦的命運
蘇步青看到陳老師對他有愛心及勉勵，決定收斂貪玩的心，決定振作發(fā)奮圖強，不要讓陳老師失望。除了讀課本之外，他也讀了一些古典小說，并且開始讀《東周列國志》，有些字不懂，他步行幾十里山路，向人借《康熙字典》。放假，他就回家放牛，在牛背上他就背誦《千家詩》、《唐詩三百首》，他的記憶力特好，過了不久，他就能把杜甫、李白的詩背誦如流。這學年結束，他考得第一。以后求學，每次考試都是第一名。
13歲那年春天，小學畢業(yè)，距離暑假考中學有半年的時間，就把《左傳》從頭到尾熟讀。1914年，他以優(yōu)秀成績，考進了溫州的浙江省第十中學。最初他立志讀完《資治通鑒》，將來當一名歷史學家�？墒窃诔踔卸䲡r學校新聘了一位從日本留學回來的楊老師，他覺得積弱的中國靠古老的歷史和文學是救不了的，只能以科學才能救中國，因此這想法影響蘇步青。
“蘇步青，我覺得你的歷史和文學都學得挺好，可是我覺得你在學數(shù)學方面會有發(fā)展前途，今后應該多鉆研數(shù)學，少看歷史和詩詞的書�！睏罾蠋熃杞o他看科學雜志，鼓勵他學科學。
于是蘇步青的讀書興趣逐漸由文學轉到理科，特別是對數(shù)學很有興趣。他為了證明著名的歐幾里得幾何的一個定理：“任意三角形內角之和等于180°”，廢寢忘食的找到二十個不同方法的證明，后來寫成了一篇論文，送到浙江省的一個學生作業(yè)展覽會上展覽。
中學的校長洪彥遠畢業(yè)于東京高等師范學校，是中國最早去日本學習數(shù)學的二人之一。他兼教平面幾何，聽到楊老師講他班上15歲的蘇步青勤奮好學的事，對他關注起來，常在同學自修時過來看蘇步青的作業(yè)本，每看一道題，就露出一絲笑容，有時頻頻點頭。洪校長對幾何教得極好，非常欣賞蘇步青的解法。有一天，洪校長把他叫到辦公室，問了他一些學習及家庭情況之后，便覺得這孺子可教，而且可能是未來的國家棟梁，便對他說：“我要調離學校，到教育部去工作。你畢業(yè)后可以到日本去學習，我一定幫助你。”
3、少年負笈赴東瀛
對于洪校長的鼓勵及器重，蘇步青很是感激，這使他更勤奮的讀書及鉆研數(shù)學。當年中國教育是實施中學四年制，蘇步青以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)。
17歲時中學畢業(yè)了，他想起了洪校長的囑咐，便寫信給在教育部工作的洪彥遠，表示想出國留學，可是卻沒有錢，想請他資助。過了不久，洪彥遠就匯了200銀元給他，并且勉勵他為為國爭光。蘇步青捧著白花花的巨款，激動地滾下熱淚，洪校長的錢是“及時雨”，這是改變他一生的轉折點。
1919年7月的一個秋天，蘇步青乘日本海輪，從上海駛往日本。洪校長寄了臨別贈言幾句話：“天下興亡，匹夫有責，要為中華富強而奮發(fā)讀書。”后來他回憶往事寫了《外灘夜歸》的詩句：“渡頭輕雨灑平沙，十里梧桐綠萬家。猶記當時停泊處，少年負笈夢榮華�！�
他說1919年時中國是列強所任意宰割、任意瓜分的半封建半殖民地。英、美、法、日、意、德大小列強等國皆在中國有租借地，在上海的外灘公園就掛著“華人與狗不得入內”的牌子，在黃浦江上停泊的是英國、美國、日本等國家的軍艦。而他到日本去每次都從黃浦江進出，每逢冬天都看見南京路上有凍死的人，他坐在日本的海輪上想：“我們自己還不會造船，有一天我們自己能造輪船就好了!”
到日本后，他先去東京的東亞日語補習學校學習了一個月，后由熟人介紹住進一個日本家庭。他向房東大娘學日本文時，不僅早上和她一起去菜市場買菜，練習日語會話，并且晚上聽她讀報、講故事，自己預習功課，準備投考東京高等工業(yè)學校。很快的他便掌握了初級的日本語言的能力了。
學數(shù)學的小竅門
1、學數(shù)學要善于思考，自己想出來的答案遠比別人講出來的答案印象深刻。
2、課前要做好預習，這樣上數(shù)學課時才能把不會的知識點更好的消化吸收掉。
3、數(shù)學公式一定要記熟，并且還要會推導，能舉一反三。
4、學好數(shù)學最基礎的就是把課本知識點及課后習題都掌握好。
5、數(shù)學80%的分數(shù)來源于基礎知識，20%的分數(shù)屬于難點，所以考120分并不難。
6、數(shù)學需要沉下心去做，浮躁的人很難學好數(shù)學，踏踏實實做題才是硬道理。
7、數(shù)學要想學好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。
8、數(shù)學最主要的就是解題過程，懂得數(shù)學思維很關鍵，思路通了，數(shù)學自然就會了。
9、數(shù)學不是用來看的，而是用來算的，或許這一秒沒思路，當你拿起筆開始計算的那一秒，就豁然開朗了。
10、數(shù)學題目不會做，原因之一就是例題沒研究明白，所以數(shù)學書上的例題絕對不要放過。
數(shù)學學習技巧
1、課內重視聽講，課后及時復習
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維思考下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題、目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
2、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣
要想學好數(shù)學，需多做練習，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習，打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決問題能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程再將兩者進行比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己隨時保持冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，展開思路，可在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十足的把握拿滿分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
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