中外中小學生守則

時間：2024-06-21 05:03:27 守則我要投稿

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（中外）中小學生守則

　　以下是小編整理的有關中小學生守則的資料，敬請閱讀參考。

（中外）中小學生守則

　　歷史沿革

　　1981年《小學生守則》發(fā)布。

　　1991年《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

　　1994年《中學生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

　　2004年《小學生守則》、《中學生守則》合并補充為《中小學生守則》。

　　2012年，教育部啟動修訂工作，將《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》三者合而為一，形成了新的《中小學生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準則，并于2014年公開征求意見。[2]

　　2015年，教育部印發(fā)《中小學生守則(2015年修訂)》�！妒貏t》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。[3]

　　全文

　　舊版

　　中小學生守則

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

　　5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

　　新版

　　中小學生守則

　　1、愛祖國，尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

　　2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

　　5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

　　征求意見稿

　　中小學生守則(征求意見稿)

　　1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

　　2.愛學習。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務，體驗勞動創(chuàng)造。

　　4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

　　6.講法治。遵守校紀校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事。

　　7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。

　　8.護健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。

　　9.護家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境。[2]

　　2015年修訂

　　.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。[5]

　　守則要求

　　充分認識

　　《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。《守則》和《規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織干部、教師及中小學生學習《守則》和《規(guī)范》，從本地本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經(jīng)�；⒅贫然�。

　　全面理解

　　合并后的《守則》仍為十條，修訂后的兩個《規(guī)范》仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求�！兑�(guī)范》是對《守則》的細化，兩者應結合使用�！妒貏t》和《規(guī)范》除對部分內容進行修改和調整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合

　　時代特征的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品等。廣大干

　　部、教師應根據(jù)學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校、內外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。

　　總結改進

　　各級教育行政部門和中小學校要認真總結以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題。堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。實施過程中，要充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。

　　守則附錄

　　美國中小學生守則：

　　1、每次都禮貌地稱呼老師，如“ x(姓)老師/主任/校長”。　2、準時或稍提前進入課堂。

　　3、先舉手, 后提問。

　　4、在課堂上，學生可以坐著與老師交流，不一定要起立。

　　5、缺課期間，一定要請老師或同學把拉下的學習內容、筆記補上。

　　6、遇緊急情況需要離開學校時，應提前告知老師并問清楚在離校期間應學的內容和應完成作業(yè)。

　　7、所交的作業(yè)都必須是自己獨立完成的。

　　8、考試時，決不作弊。

　　9、每當在學習中遇到困難時，你應當主動約見任課老師，尋求幫助，老師隨時隨地都樂意向你提供學習上的幫助。

　　10、凡不到校上課或遲到的學生都必須帶回通知條，本人必須向父母說明原因。

　　11、屬下列缺勤情形的，學校將不予追究當事學生的責任：本人生病、家人去世或宗教節(jié)日。除上述以外的任何其他原因，學生呆在家中而不到校上課的皆屬違法行為，學校將追究其和家人的法律責任。

　　12、當老師提問時，沒有明確指定某同學回答時，凡會的同學都應當舉手回答。

　　日本中小學生守則

　　在學校生活部分提出以下要求:

　　1.不遲到;進校后不隨便外出;

　　2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊;進教室開門窗要輕;在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行;

　　3.上課鈴一響即坐好，靜等教師來;聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學習;

　　4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假;

　　5.嚴格遵守規(guī)定的放學時間，延長留校時間要經(jīng)老師許可:

　　6.上學放學時走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食;

　　7.遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。

　　此外，守則還對禮儀、服裝、發(fā)型、進校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規(guī)定�？梢钥闯鋈毡救耸潜容^嚴格的。由于日本地震比較多，學生守則中特意加入了地震防護的一些內容。

　　英國中小學生守則

　　1、平安成長比成功更重要;

　　【安全的權力。教育兒童人人有若干權力，如呼吸權。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無權剝奪兒童的安全權。安全重于一切�！�

　　2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;

　　【保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。兒童有拒絕親吻、觸摸的權力。】

　　3、生命第一，財產(chǎn)第二;

　　【生命第一的權力。告訴兒童在遇到暴徒時有權獲得朋友的幫助或堅決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表面兇狠，內心卻很膽怯。所以許多兒童齊心協(xié)力，一齊高喊：“滾蛋!”這通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，兒童身小力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產(chǎn)回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的自行車，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車更重要的多�！�

　　4、小秘密要告訴媽媽;

　　【向父母講真話的權力。向孩子保證，無論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童并及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果兒童向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾會經(jīng)年累月持續(xù)下去�！�

　　5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;

　　【拒絕毒品與危險品的權力。有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不�！�

　　6、不與陌生人說話;

　　【與陌生人不打交道的權力。孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。大人絕對不會認為這是不禮貌的�！�

　　7、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具;

　　【緊急避險的權力。為了保護自己，兒童有權打破所有規(guī)章與禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例�！�

　　8、遇到危險可以自己先跑;

　　【果斷逃生的權力。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助�？梢圆灰却笕说闹笓]�！�

　　9、不保守壞人的秘密;

　　【面對侵害不遵守諾言的權力。告訴兒童，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心里�！�

　　10、壞人可以騙。

　　【對壞人可以不講真話的權力。遇到壞人，可以不講真話。機智應對，才是好孩子。】