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國學(xué)電影語錄
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸并使用語錄吧，語錄具有篇幅簡短，語言精練的特點(diǎn)。那么都有哪些類型的語錄呢？下面是小編為大家收集的國學(xué)電影語錄，希望對大家有所幫助。
1、起居之不時，飲食之無節(jié)，侈于嗜欲，而吝于運(yùn)動，此數(shù)者，致病之大源也。--國學(xué)大師王國維
2、我也將拿起《孟子》及更多的國學(xué)經(jīng)典去學(xué)習(xí)品讀，盡管很多地方還不能領(lǐng)悟，盡管由于年齡的原因記不住多少，但我依然堅持去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻處�，站在講臺上，為了中華民族的繁榮昌盛，要去做一個國學(xué)薪火的傳承者。
3、正像偉大的美國總統(tǒng)約翰肯尼迪談到留學(xué)美國的外國學(xué)生時說的那樣，我想他們所教的比他們學(xué)到的還要多。而對出國學(xué)習(xí)的年徑美國人來說也是一樣的。
4、在接觸國學(xué)之前，我總以為那些四書五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠(yuǎn)離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關(guān)系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。
5、通過國學(xué)經(jīng)典教育，可以親近我們的祖先，領(lǐng)會他們的旨趣，把握它們的神髓，形成恢弘的歷史意識，從而能對各種事務(wù)應(yīng)付裕如。由于現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，未來具有不確定性，作為家長，不能簡單快捷地給予孩子多少“黃金”，而是要花費(fèi)必要的時間和耐心，讓孩子通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，接受通識教育從而令人信服地勝任任何職位，駕輕就熟地精通任何學(xué)科。有學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，才能砥礪孩子的品行健全孩子的人格，使孩子成長為德行高尚知識廣博行為優(yōu)雅的人。
6、在美國的研究生院里中國學(xué)生從來不參加課堂討論，以至于教授都以為他們什么都不會。可是一考試就是第一一考試就是第一，那美國教授不就崩潰了嗎？他根本理解不了，于是感嘆道&qot啊，神秘的東方！&qot"
7、最后，愿我心中的國學(xué)能如沖天的火焰，點(diǎn)燃越來越多龍之傳人的瞳孔！
8、和諧常常是國學(xué)經(jīng)典的精髓，這些作品對于一個和諧生命的塑造，有極大的促進(jìn)作用。其中道德根基包括兩方面，一是孝道，是尊師，讓孩子通過學(xué)習(xí)國學(xué)，明白孝敬父母親人，尊重師長的道理。
9、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。狄更斯
10、國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中華這條巨龍騰飛在世界東方！
11、一天，他在一本書上看到了對他的人生產(chǎn)生了莫大影響的一句話。此后，他創(chuàng)建了全世界知名的約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院，成為牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的欽定講座教授這是在大英帝國學(xué)醫(yī)的人所能獲得的最高榮譽(yù)，他還被英國皇帝冊封為爵士。他死后，整整兩大卷書厚達(dá)頁的篇幅記述了他的一生。
12、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。--楊振寧
13、國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
14、要靠打工讀完大學(xué)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這很重要，大部分中國學(xué)生做不到，甚至認(rèn)為打工沒有必要，其實(shí)打過工的人才會真正珍惜生活。
15、人到世上來一回，權(quán)當(dāng)是赴了一次宴，吃飽了，喝足了，舒舒服服地回家去。這是很自然的，有什么不好呢？——國學(xué)大師文懷沙先生談"死"
16、我們仰人鼻息，在學(xué)術(shù)上長期當(dāng)別國學(xué)徒的日子快要結(jié)束了。數(shù)以百萬計的人已經(jīng)在我們的周圍投入了生氣勃勃的生活，歌頌的事跡和行為，它們本身就會歌唱。誰會懷疑我們的詩歌會復(fù)活并且?guī)硪粋�新的時代呢？天文學(xué)家說，在我們的天頂燃燒的天琴座中的維迦星有一天會成為眾星中的北斗，時間長達(dá)一千年之久。我們的新詩歌也將會如此。
17、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。地位越高，自我評價就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。赫茲里特
18、人到世上來，全當(dāng)是赴了一次宴，吃飽了，喝足了，舒舒服服的回家了，這是很自然的，有什么不好呢？--國學(xué)大師—文懷沙先生談死。
19、著名國學(xué)大師耕云先生“活在責(zé)任和義務(wù)里
20、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧
21、有個外國學(xué)生初學(xué)中文，分吃力。這天，老師問他如果我想讓某人到這邊來，用中文怎么說？這邊請。外國學(xué)生一字一頓地說。老師聽了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭那么，如果我想讓某人出去，用中文怎么說？外國學(xué)生眨眨眼睛，說首先，我走出去，然后對他說‘這邊請！’
22、杜月笙（年月日－年月日），原名月生，后因國學(xué)大師建議，改名鏞，號月笙，典故出自“周禮太司樂疏”西方之樂為鏞，東方之樂為笙。近代中國上海青幫中最著名的人物，悟字輩，也是世紀(jì)上半葉上海灘上最富有傳奇色彩的人物之一。
23、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧
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