報告冊教師評語

　　報告冊教師評語【1】

　　(1)**同學(xué)在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。

　　具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習工作非常重視，意識到位。

　　從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。

　　其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。

　　更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。

　　另外，**同學(xué)認真學(xué)習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。

　　總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

　　(2)x在我校實習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。

　　能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

　　同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。

　　經(jīng)過實習期間的工作和學(xué)習，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

　　(3)xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。

　　注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

　　表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　(4)xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。

　　有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。

　　在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　(5)xx同志待人誠懇，作風樸實。

　　該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　(6)該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

　　希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　(7)**同學(xué)在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進行個別指導(dǎo)。

　　認真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。

　　在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。

　　通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!

　　(8)該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

　　(9)該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。

　　熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。

　　教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。

　　注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。

　　相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

　　小學(xué)素質(zhì)報告冊評語【2】

　　周俊杰：第一感覺，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來越靠近了。

　　踏實、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成績。

　　做事也有始有終。

　　體育上也要加把勁。

　　如果平時你再能多問、多說，那你的口才會大有進步，總體會更優(yōu)秀。

　　李哲：小男子漢，你挺聰明的，要好好用，不能浪費。

　　像英語課上一樣，高高舉起你的小手吧。

　　相信你自己，你能行。

　　要與同學(xué)們搞好團結(jié)，這樣會有更多的朋友的。

　　每次聽見你“今天作業(yè)又快又好”的消息，老師總是很高興。

　　愿你堅持、堅持、再堅持，爭取更棒。

　　田晨：小男子漢，你似乎有點內(nèi)向。

　　文靜的你，要多與同學(xué)溝通，多與老師交流，讓我們大家成為好朋友。

　　勇敢的舉起你的小手，你能行。

　　學(xué)習中，要相信自己，請記住，自信、大方，你會更棒。

　　老師會在后面為你加油的!

　　夏宇：老師欣喜地看到你的學(xué)習在進步，如果作業(yè)能一絲不茍地完成，如果你堅持以認真的態(tài)度對待學(xué)習，課堂大聲發(fā)言，你一定會是一個出色的學(xué)生。

　　相信你的家人都期待你能有所作為!!

　　李艷：你的活潑、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習和生活如此快樂和充實;你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。

　　不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。

　　劉晴：你認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。

　　如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。

　　曹嘉琪：你是個聰明的男孩，具有一定的才華。

　　課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你帶來驚喜。

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