教師人生格言勵(lì)志

　　教師，傳道授業(yè)解惑者也，教師的人生格言自然十分勵(lì)志，下面是教師人生格言勵(lì)志，歡迎閱讀

　　1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

　　2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　4、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　5、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　9、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　10、不自滿者受益，不自是者博聞

　　11、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。

　　12、有所嘗試，就有所作為。

　　13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

　　15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　16、我始終堅(jiān)信:每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

　　17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　18、耐心、細(xì)心、恒心。

　　19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　20、喜歡孩子，善待孩子。

　　21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

　　24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

　　25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

　　27、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

　　28、為人要正直，做事重責(zé)任

　　29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　30、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

　　31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

　　34、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　36、意識(shí)是成功教育的基矗

　　37、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

　　1、 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

　　2、 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　3、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　4、 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　6、 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　7、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　9、 捧著一顆心，不帶半根草去。

　　10、 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　12、 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

　　13、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　14、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　15、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　16、 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　17、 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　18、 愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　19、 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

　　20、 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　21、 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　22、 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　23、 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

　　24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　25、 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　26、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　27、 把一切知識(shí)教給一切人。

　　28、 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

　　29、 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　30、 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　31、 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　32、 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　33、 親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　35、 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　36、 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　37、 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　39、 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　40、 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　41、 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　42、 真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　43、 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

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