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述職報告

教育類個人述職報告

時間:2024-08-16 12:09:09 述職報告 我要投稿

實用的教育類個人述職報告3篇

  在日常生活和工作中,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的教育類個人述職報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的教育類個人述職報告3篇

教育類個人述職報告 篇1

尊敬的各位領導、同志們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭;轉(zhuǎn)眼間,兩年的時間悄然已去,回顧走過的歷程,我思緒萬千、感慨萬分! 記得剛調(diào)到新區(qū)時,我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想:新環(huán)境能接納我這個他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎?

  然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,新區(qū)領導的熱情、關心,全體教師的淳樸、善良讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的蠟燭精神和崇高道德風尚,感化了我的靈魂;同仁們的兢兢業(yè)業(yè),讓我重新?lián)P起了理想風帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情,F(xiàn)在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

  兩年里,我擔任教育局人事、裝備處、教育信息中心這三方面工作,在教育局的正確領導下,在班子成員的同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。現(xiàn)在從如下幾方面匯報:

  一、踏踏實實做人

  1、進取

  能擔這三項工作是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務,我在思想上積極要求上進,不斷提高政治理論素養(yǎng);結(jié)合自身實際,始終以高標準嚴格要求自己。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面爭做楷模。

  2、真誠

  對周圍的人我能熱情真誠相處,年尊的老同志我敬之為長輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂,我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂;無論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持,因而,促進了與同事整合力的形成。

  3、正直

  在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當領導的好參謀,做同事的貼心人。

  二、勤勤懇懇做事

  1、作為教育局成員我深知以身作則是工作的基礎。兩年中,我從不搞特殊化,從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到上班,認真做好日常工作,值好班。

  2、作為教育局的一員我懂得應是局長的.好助手。兩年來,我非常注重處理好與同事之間的關系。在工作上,必須要具備積極的態(tài)度,因為態(tài)度決定一切,以積極的心態(tài)去把工作當作自己喜歡的事情來做,就能發(fā)掘出自己特有的能力

  3、分管工作常抓不懈

  “為全體教師服務”、“要對全體教師負責任”。這些話我銘刻在心。為此,每學期開學初就與同事制定出切實可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校,并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。每次檢查不流于形式,檢查者都要認真填寫表格如實小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  總之,經(jīng)過這兩個月工作和學習,我對工作和態(tài)度之間的關系有了更全面的認識。對于每一名剛進入工作崗位的年輕人來說,要一直保持謙虛好學的態(tài)度,不斷加強自身學習,不斷增強學習的自覺性。正確處理好在工作中學習,在學習中端正自己的態(tài)度。多思、多想、多悟,虛心向領導及同事學習,才能提高工作的勝任力。在工作實踐中,要珍惜領導給予自己的機會,做到腳踏實地、忠于職守、勇于實踐,在工作中經(jīng)風雨、見世面、長本領、增才干。

教育類個人述職報告 篇2

  20xx年,在局黨組的正確領導和全力支持下,我以勤政、廉政和團結(jié)務實的工作態(tài)度,帶領分管科室和二級單位的同志認真履行崗位職責,努力踐行服務理念,積極創(chuàng)新工作舉措。同時,做到嚴格遵守黨的政治紀律,加強廉潔自律,轉(zhuǎn)變工作作風,較為圓滿地完成了年度工作目標。現(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設等方面情況報告如下:

  一、努力學習,不斷加強黨性鍛煉。

  一年來,根據(jù)新的形勢與任務,結(jié)合本局工作特點,我認真學習黨的十八大精神,深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想,積極參加教育系統(tǒng)的學習、培訓活動,堅持集體學習和自主學習相結(jié)合、理論學習和實踐學習相結(jié)合,努力做到與時俱進,不斷加強思想政治建設,不斷提高自身道德水平,做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中,我時刻牢記自己身處領導崗位,一言一行代表著組織與集體的形象,始終把為民、務實、清廉作為自己工作的價值取向,把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準。堅持重實情,辦實事,不浮躁,不折騰,不懈怠。

  二、改進方法,提升工作效益水平

  教育工作涉及面廣,頭緒繁雜,在組織、領導、協(xié)調(diào)上有相當?shù)碾y度。對分管的工作,我能始終牢記黨的宗旨,樹立“權(quán)為民所用,心為民所系,利為民所謀”的思想,始終保持清醒的頭腦,深入基層調(diào)查研究,認真分析理出工作頭緒,作出較為正確抉擇,盡可能把矛盾問題解決在基層。

  在工作方法上,我充分尊重領導、機關各科室負責人及機關工作人員的意見,對具體工作指導而不包攬;充分遵循黨政會議議事規(guī)則,大事先請示匯報,對分管工作則民主議事,集體決定;根據(jù)工作分工,盡職盡責,提倡互補,分工不分家。由于形成了良好健康的工作關系,大家心情舒暢,工作積極性得到充分發(fā)揮。

  對分管科室的管理上,我能注意調(diào)動基層的積極性,不干涉具體事務的處理。平時注意精簡會議,杜絕文山會海。認真貫徹上級精神,布置全局性工作及時準確,講求高質(zhì)量。對基層負責同志的請示工作,及時給予回復,對基層在推進各項工作時遇到的的困難,盡力多方協(xié)調(diào),予以幫助解決。

  三、勤政廉政,為基層做好表率

  我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心,認真傾聽基層廣大干群的心聲,努力做到以基層實際為依據(jù),以法規(guī)、政策、原則為準則,行好政,辦好事。同時我注意加強防腐倡廉的自我教育和約束,嚴格遵守上級各項廉政規(guī)定,到基層單位盡量不給基層增添負擔,不收受禮物,力求工作有實效,以實績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來,在公務活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定,規(guī)范自己的從政行為,沒有利用職權(quán)和職務上的影響謀取不正當利益,做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守,維護了局機關和個人的`良好形象。

  四、務實求新,全面抓好各項工作

  一是抓好教師培訓工作。今年我市共選派了XXX名教師參加了省、地級23個項目的集中培訓;組織了XXXX人參加了“國培計劃”遠程培訓;組織了XXXX人次參加了XX市級組織的各類集中培訓。今年的三級集中培訓,學員多、科目全、時間跨度長,組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下,各類培訓過程組織嚴密,嚴格管理,效果良好。特別是今年的XX市級集中培訓,我們在充分調(diào)研的基礎上明確了各類培訓需求后,依托省教研室、省幼兒教師培訓中心、知名教育文化集團等機構(gòu),精選培訓師資,確定授課內(nèi)容。授課教師既有省內(nèi)外知名學者、專家、一線教師,還有課堂教學與基本功訓練方面的本地名師。各類培訓結(jié)束后,包括參訓前對培訓有一定抵觸心理的學員普遍反映培訓開拓了眼界,轉(zhuǎn)變了觀念,增長了見識,增強了本領,促進了交流。20xx年5月,我市的校長培訓工作在省級表彰會上作先進經(jīng)驗交流,市教育局被評為“中小學校長培訓工作先進單位”、“教育科研與學術交流活動先進單位”;今年的遠程國培結(jié)束后,又被省廳和承訓網(wǎng)站評為“優(yōu)秀組織單位”。

  二是抓好職業(yè)教育工作。今年我市的職業(yè)教育工作緊緊圍繞省、市關于職教工作的整體部署和《XX市教育局20xx至20xx年工作要點》中關于職業(yè)教育的總體目標,認真貫徹落實孝感市職業(yè)教育工作座談會的有關精神,以穩(wěn)定中職學校招生規(guī)模為重點,以創(chuàng)建省示范中職學校為動力,大力加強內(nèi)部管理,注重規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展。一年來,教學管理不斷加強,教學質(zhì)量不斷提高,高考學生實現(xiàn)了由上大學向上好大學生的跨越;校企合作不斷深入,就業(yè)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)學生實現(xiàn)了由好就業(yè)向就好業(yè)的跨越;學校聲譽越來越好,社會評價越來越高,辦學水平初步實現(xiàn)了由上級認可向社會認可的跨越。20xx年,XX中職學校實際招生1221人,連續(xù)四年突破千人大關;圓滿完成高考上線任務,其中46人上二本,比20xx年增加20人;參加XX市第七屆中職學校技能大賽,22名學生人分獲一、二、三等獎,居孝感市第二;16名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎,居孝感市第一,XX市教育局獲得“優(yōu)秀組織獎”,在隨后舉行的在省職業(yè)技能大賽上又有2名學生分別獲得省級一、二等獎。20xx年,我們啟動了“省級示范中職學校”的申報創(chuàng)建工作,進一步完善了計算機中心,多媒體教室、電化教室、美術室、舞蹈房和琴房等教學設施;積極創(chuàng)造條件申報了三個省級重點專業(yè);引進工科及藝術類優(yōu)秀本科生4人,為學?沙掷m(xù)發(fā)展提供了物質(zhì)和人才保障。在各級領導的大力支持和全市職業(yè)教育工作者的共同努力下,XX中職成功創(chuàng)建省級示范中職學校。

  三是抓好學前教育工作。我市逐步建立完善民辦學校督促檢查機制,加強資質(zhì)審查,建立學前教育機構(gòu)進入和退出申報機制,逐步規(guī)范民辦教育辦學行為,確保學前教育有序發(fā)展。上半年,組織專班對我市所公辦幼兒園和注冊民辦幼兒園認真開展年檢工作,有力推動了全市幼兒園保教水平和規(guī)范辦園意識的提升;下半年,積極參與指導我市符合條件的幼兒園積極申報創(chuàng)建一級園和孝感市示范幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平,今年暑期至十二月份,共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農(nóng)培和我市在教師進修學校組織的幼兒園園長和教師培訓班。我市還注重加強公辦與民辦幼兒園、城鄉(xiāng)幼兒園之間的聯(lián)系,通過送教下鄉(xiāng)、教學比武、觀摩學習等形式開展互動交流,全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強”帶“弱”共同提升的良好格局已經(jīng)形成。

  四是抓好老干、工會和計生工作。一年來,我們加強離退休干部教師思想政治建設和老干黨支部建設,積極開展“為老服務”系列活動,進一步豐富離退休干部教師精神文化生活,重點抓好重陽節(jié)等節(jié)日的慰問活動,努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環(huán)境,確保了老干部隊伍的穩(wěn)定。在工會工作方面,充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用,一是健全完善教代會制度,督促指導全市開展星級評估工作,提升教代會質(zhì)量和水平,推動學校民主理財和校務公開制度規(guī)范化建設;二是豐富教職工精神文化生活,如組織教職工參加市直機關羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績,展示了教育系統(tǒng)奮發(fā)向上的精神風貌;三是關愛教職工身心健康,落實教職工體檢制度,對今年各地教職工體檢情況進行了通報;四是積極籌措資金實施醫(yī)療救助,讓困難教職工感受教育大家庭的溫暖和上級的關懷。這些工作對推動我市教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展起到了一定的促進作用。在計生工作方面,繼續(xù)與各單位簽訂計生工作目標責任書,嚴格對照責任書落實好計生常規(guī)工作,特別是加強對進修、病休等離崗育齡婦女的跟蹤服務與管理,確保無計劃外生育。

  五是抓好教育技術裝備工作。今年年初,我們召開了20xx年全市教育裝備工作會,會議統(tǒng)一了思想,布置20xx年我市中小學校教育技術裝備工作。對我市中小學在教育技術裝備工作上“重建設、輕管理、弱應用”的現(xiàn)象,要求各地重新認識,增強在教育技術裝備工作上緊迫意識和責任意識,把“視裝備閑置為失職,視投入浪費為恥辱”和“寧可用壞、不可放壞”的思想宣講到學校每個領導、教師。同時規(guī)范教育裝備的管理,建立和完善裝備應用的運行機制,加強中小學教師信息技術能力的培訓與考核,開展教育技術教研活動,提高教師的教育信息技術運用能力。今年共組織400余人參加了XX市舉辦的教育信息技術運用能力培訓考試,一次性合格率達95%。

  一年來,我雖然做了一些工作,取得了一些成績,但離領導和同志們的要求還有很大的差距。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚成績,克服不足,以飽滿的工作激情,扎實的工作作風,創(chuàng)造性地開展工作,不辜負領導的期望和同志們的信任。

教育類個人述職報告 篇3

  本人現(xiàn)任教育局副局長,具體分管綜治、維穩(wěn)工作。一年來,本人按照縣綜治委年初制定的目標要求,積極做好綜治、維穩(wěn)工作,努力完成綜治、維穩(wěn)工作的各項任務,F(xiàn)將一年來的工作報告如下:

  一、狠抓隊伍建設,切實做好綜治、維穩(wěn)工作

  要做好綜治、維穩(wěn)工作,必須建立一支堅強有力的綜治、維穩(wěn)、基層工作隊伍。為了更好地做好綜治、維穩(wěn)工作,完成綜治、維穩(wěn)工作的目標任務,全縣在各中心校、中學、縣屬學校配備了一名安全穩(wěn)定督查員,具體負責所在校轄區(qū)內(nèi)的綜治安全穩(wěn)定工作。他們的主要職責是:1、負責本校及轄區(qū)內(nèi)學校的綜治、維穩(wěn)、安全臺帳資料建設工作;2、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作;3、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校安全隱患的排查、整改及匯報工作;4、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校突發(fā)事件的應急處置工作;5、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校綜治安全的宣傳教育工作;6、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校的普法工作及對學生的法制教育工作,預防和減少未成年人犯罪;7、積極協(xié)調(diào)、配合相關職能部門做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校的校園及周邊環(huán)境整治工作;8、做好綜治及安全的月報工作;9、按人防、物防、技防要求,做好本校及轄區(qū)內(nèi)學校財產(chǎn)、師生人身安全的防護工作;10、做好和諧平安校園創(chuàng)建工作。

  二、狠抓制度建設,認真落實綜治、維穩(wěn)工作措施

  制度是管理的基礎,是做好各項工作的前提和關鍵。本人自分管綜治、維穩(wěn)工作以來,充分認識到制度對做好綜治、維穩(wěn)工作、完成綜治、維穩(wěn)工作任務、實現(xiàn)綜治目標的重要作用和意義。因此,十分重視綜治、維穩(wěn)工作制度的制訂與完善工作。目前,行之有效并已得到落實的制度有:崗位責任制、“一票”否決制、責任追究制及各項安全穩(wěn)定制度的制訂及完善等。如:對原xx練習者和早期民辦代課教師,下發(fā)了關于做好維穩(wěn)工作的通知,落實了責任人,經(jīng)常跟蹤(尤為重要時段)和做耐心細致的說服教育工作,確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

  三、狠抓文明校園創(chuàng)建,構(gòu)建和諧平安校園

  為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境,保證青少年學生健康成長,根據(jù)《尋烏縣教育局關于印發(fā)<尋烏縣中小學創(chuàng)建“和諧校園”活動方案>的通知》要求,全縣各中小學繼續(xù)開展了和諧平安校園創(chuàng)建活動,全年完成了縣級“和諧校園”命名工作和市級“和諧校園”推薦工作。

  四、狠抓安全工作管理,確保學校穩(wěn)定

  今年,我們繼續(xù)進行了以安全隱患臺帳為抓手的安全工作管理,完善了安全隱患臺帳資料。如領導小組的調(diào)整、會議記錄、安全制度、檢查登記、應急預案、隱患報告單、整改記錄等;繼續(xù)堅持校級每周一次,鄉(xiāng)級每月一次、局級每季一次的安全隱患排查,重點排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實了安全隱患整改、報告制度,對于排查出的安全隱患,學校能整改的要采取措施及時整改,學校一時難以解決則要及時報告有關部門。目前,我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報告,每一個環(huán)節(jié)的工作都實現(xiàn)了制度化、經(jīng);。

  五、狠抓周邊環(huán)境整治,凈化學校周邊環(huán)境

  對學校校園及周邊環(huán)境進行整治,是學校綜治、維穩(wěn)工作的`重要內(nèi)容。今年五月,我們與公安、電信、工商、文化等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組,對縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書及音像制品商店進行了執(zhí)法檢查,收繳盜版圖書238本,盜版音像光盤380盒,處罰容留未成年人及超時經(jīng)營的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家,取締黑網(wǎng)吧2家。五月,我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組,對縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校周邊的商店、小賣部、飲食攤點進行了執(zhí)法檢查,取締無證經(jīng)營的商店、小賣部、游商地攤等26個,收繳并銷毀“三無”食品300多袋。今年縣政府、縣政法委組織有關職能部門對全縣中小學、幼兒園安全隱患進行了三次以上的專項整治活動,下發(fā)了整改通知書,消除了一定的安全隱患,提高了校長、老師的安全意識。高考、中考期間,我們與公安、環(huán)保等部門一道,在學校周邊晝夜巡查,要求噪音嚴重的建筑裝修工地一律停工,歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時經(jīng)營;高考英語聽力考試時,對縣城至芋子窩路段進行交通管制約40分鐘,有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過整治,改善了校園及周邊環(huán)境。一年來,全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全,損害學校財物,擾亂學校教學秩序的違法犯罪案件。

  總之,本人一年來按綜治、維穩(wěn)的工作要求,狠抓了綜治、維穩(wěn)工作,切實地履行了綜治、維穩(wěn)的職責。在全縣教職工的共同努力下,校園及周邊環(huán)境不斷改善,教育事業(yè)不斷發(fā)展。

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