小學教師個人述職報告
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的小學教師個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師個人述職報告1
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責�，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的.提高，得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、
掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
小學教師個人述職報告2
尊敬的校領(lǐng)導：
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對20xx年學期的工作作一總結(jié)為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的`作用；遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到xx小學已經(jīng)兩年了，負責學�？倓�(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
�。�1）教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
�。�3）協(xié)助學校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，完成了20xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學教師個人述職報告3
20xx年即將過去，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得，還是困難與彷徨的化解。都是與領(lǐng)導的指導幫助與老師的理解支持分不開。為了不辜負每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導與老師。我將認真總結(jié)工作，查找不足，為今后工作找到前進的動力�，F(xiàn)就自己的工作向大家匯報如下，請指正。
一、協(xié)助教學副校長做實教學過程的管理指導工作。
將提高教學質(zhì)量的目標落實于過程管理之中：
1、重視教學過程的指導與管理。根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際，進一步對常規(guī)工作提出更加明確的要求。落實期初、期中、期末三次常規(guī)檢查指導與評估。期初側(cè)重于了解情況，明確指導方向；期中側(cè)重于有針對性地指導；期末側(cè)重于評估考核。用集體的力量推進過程管，聽課后有集體議課后再指導，每項檢查指導有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有集體的交流評議再通報。
2、加強專業(yè)成長過程的指導。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學習的形式，強調(diào)學習后的反思，將理論學習與學習內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教師手寫教學反思，不求長篇大論，只求有感而發(fā)，只求有些實效。強調(diào)同伴互助，在有組織聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學習，更重視聽課的點評。
3、抓實單元教學過程的系列化。對單元復習、單元檢測與講評、考后集中輔導與分層練習提出了具體要求，在策略上做了指導，完成的效果上進行了反思與總結(jié)。
二、協(xié)助教學副校長組織師生活動，為教師專業(yè)成長與學生特長培養(yǎng)提供展示的平臺。
將提高質(zhì)量的目標落實于多樣的活動之中：
1、將學區(qū)中心校引領(lǐng)性教學活動深化為學校的系列研究行動。在中心校語文略讀課、英語有效課堂研究活動的引領(lǐng)下，學校組內(nèi)化學習行動，有教師外出學習體會交流、有針對性的理論學習、有教師與教研組的自主研究實踐、有學校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點評與總結(jié)。
2、將課堂教學活動作為錘煉教師的平臺。組織了語文、數(shù)學課堂教學展示課，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用。指導組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂、美術(shù)課教師的課堂教學評優(yōu)活動并參加學區(qū)中心�；顒印Ｗ尷蠋焻⒓踊顒又械倪^程中得到鍛煉與提高。
3、將學生活動的開展作為培養(yǎng)學生特長的渠道。組織了三――六年級的學生作文競賽、英語會話、朗讀、單詞識記、演講比賽。在層層開展活動的過程中激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生學習的主動性。
三、協(xié)助教學副校長落實“抓兩頭促中間”工作。
將教學質(zhì)量提高的目標落實于學校的每個角落：
1、重視一年級學生的養(yǎng)成教育。組織一年級學生行為習慣養(yǎng)成教育交流會，會上有教師對一年級學生行為習慣現(xiàn)狀的`分析，有教師具體培養(yǎng)措施實施與效果的交流，有具體的講座引領(lǐng)，有學生行為習慣進行長期培養(yǎng)的深入要求。
2、強化六年級的質(zhì)量分析與指導。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考、閱卷、分析成績，指導制定提高教學成績的措施。落實學校的“三盯”要求及包班責任制，與教師一起做學生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù)。
3、堅持對二――五年級學生整體指導。在檢查指導聽課、學生活動、階段檢查中，對發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級組為單位進行指導，發(fā)現(xiàn)個別班級的問題與班主任、相關(guān)科任教師交流，提出明確的要求，通過聽課、與學生教師交談?wù)莆涨闆r，個別進行指導。組織期中成績監(jiān)測，與成績有明顯差距的學科老師一起分析成績，指導制定逐步提高成績的措施。
四、協(xié)助教學副校長抓好學校特色工作，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
將提高質(zhì)量的目標落實于特色辦學工作之中：
1、規(guī)范地進行中華經(jīng)典誦讀活動。在充分借鑒多年學校組織誦讀活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)，實行定內(nèi)容與適當拓展相結(jié)合，每一個級別有必背篇目，學生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動。
2、規(guī)范圖書室的使用，將書香校園活動推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點，制定出了《開放圖書室，建設(shè)書香校園活動方案》。讓學生自己選擇圖書、自主閱讀、教師方法指導、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動。激發(fā)學生讀書的興趣，提高學校教學設(shè)施的使用效益。讓書香校園建設(shè)從學生走進圖書室開始。
2、堅持辦好《新蕾》習作小報，為學生學語文、練表達提供一個展示與交流的平臺。指導組織小報編輯人員精選稿件、精心編輯、認真發(fā)行。實現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化。共出版發(fā)行小報三期。學生們認真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學生習作興趣起到了重要的作用。
五、找準差距，反思工作，明確方向，努力提高教導素養(yǎng)。
將教學質(zhì)量提高的目標落實于不斷改進自己的工作之中：
1、按照學區(qū)中心校要求落實了“xxx”工作，但是，課堂教學的引領(lǐng)示范作用還沒有達到應有的效果。講座的理論還沒有達到應有的高度。對窗口及幫帶教師的指導效果還有待于提高。認真領(lǐng)會“xxx”工作的精神實質(zhì)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是將“xxx”工作取得實效的根本。
2、單元復習教學系列化的設(shè)計還沒有達到預期的效果。今后要將復習課堂教學的研究及分層練習的設(shè)計作為今后教學常規(guī)指導管理工作的重點，力爭探索出一個有效的路子。為提高學校成績發(fā)揮作用。
3、教學常規(guī)過程指導與管理的實效性還十分不理想。如何在過程管理中找到一個輕負高效的教學管理指導的方式，這也將是今后工作中要思考的問題。
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