小學副校長述職廉報告

時間：2024-10-03 19:06:36 述職報告我要投稿

2015年小學副校長述職廉報告

　　在過去的一年里，學校教育教學始終圍繞創(chuàng)建“ 滿意課堂” 這一主線不動搖，完成標準化建設，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在劉校長的領導下，見證了學校進步;同時在自己的崗位中有取得成績之喜，有力不從心工作不到之憂，有工作進步欣慰之笑有喜極而泣、辛酸之淚，酸甜苦辣，一應俱全。

2015年小學副校長述職廉報告

　　總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向領導和老師匯報如下：

　　一、思想方面

　　本人能積極學習貫徹十八一系列講話精神，如何踏踏實實的履行自己的職責，不斷加強師德師風建設，奉公守紀，廉潔自律，不辜負上級對我的期望, 使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“ 思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)” 的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

　　二、工作思路及體會

　　在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

　　1 、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住: 各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1 天的私假，上班期間每天都在學校(開會、外出學習、培訓例外)，平時經(jīng)常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作, 本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作，從不計較個人得失。

　　2 、虛心學習，提高自身工作水平。

　　我們常說：“ 要給學生一碗水，自己要有常流水” 。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。今年我參加了分會優(yōu)質(zhì)課的評比活動，從本校的初選到分會的復賽，我都是評委，我從內(nèi)心里感謝參賽的選手，我學到了很多知識。金秋十月我有幸參加了在杭州舉行的“第十四屆華東六省一市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課”觀摩活動，我感受到了最前沿的教學資訊、優(yōu)質(zhì)的課堂教學、專家精彩的同課異構(gòu)、幾千人的學習熱情及對事業(yè)的執(zhí)著追求，一切的一切讓我激動不已，我積極地和專家進行了互動交流，真正的過了一把癮，受益匪淺。

　　3 、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。

　　教學中，始終堅持走“ 以教促研、以研促教” 的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，加強了常規(guī)教研活動的開展，開展了“滿意課堂”系列活動，本人經(jīng)常親臨課堂聽課, 及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。開展了校領導開門聽課活動，領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

　　4 、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　堅持立德樹人，踐行社會正義核心價值觀，深入開展黨的群眾路線教育活動，學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“ 學無先后，賢者為先” 的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

　　三、主要工作實績

　　1 、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。常規(guī)教育、教研活動開展、xx市中心小學文藝展演、納涼晚會演出、學校學科競賽、師生活動、協(xié)作分會教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務水平和能力。

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　　2 、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。

　　3 、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

　　4 、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　5 、積極做好校長的助手，團結(jié)廣大師生為教學質(zhì)量的提高及各項事業(yè)的發(fā)展做出了大量具體的工作。

　　6 加強師德師風建設，辦學規(guī)范，無違紀現(xiàn)象。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是工作比較忙，教學時間得不到保證，教學成績不夠理想;四是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“ 百尺竿頭，更進一步” ，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。