小學初級教師述職報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學初級教師述職報告，希望對大家有所幫助。

　　我叫xxx，，年月出生，年月畢業(yè)于湖南科技大學教育學專業(yè)，獲得學士學位。年月到學校工作。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，熱愛學生�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

　　一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)

　　“學高為師，德高為范�！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我積極學習《鄧小平理論》和國家有關法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。具有良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風。長期以來，努力完成學校下達的教學任務，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料，撰寫教學論文2篇。

　　二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作

　　從教以來，一直擔任班主任工作，積累了一些工作經(jīng)驗，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風。1

　　1、抓好班級常規(guī)管理。

　　對班級的管理，我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的班風和學風。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長。

　　2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

　　對優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育，建立“優(yōu)生學習小組”，交流學習經(jīng)驗，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學科則通過加強課外輔導，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度。

　　對差生，除發(fā)揮“學�！�—家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”，責任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況，對某些差生實施“關注”性提升輔導，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果。

　　三、精心施教，勇于探索，教學效果顯著

　　作為一名教學工作者，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術。能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)

　　因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。20xx學年本人所任教的數(shù)學學科考試成績?nèi)�縣排名前五，20xx年9月被授予盈洞鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號。

　　四、潛心鉆研，完善自我，積極參加繼續(xù)教育

　　從教以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

　　1、撰寫教學論文。20xx年12月，論文《淺談小學數(shù)學課堂生活化》在湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會20xx年度論文評審中榮獲一等獎;20xx年6月，論文《小學數(shù)學課堂教學有效性探析》獲湖南省教育教學改革發(fā)展優(yōu)秀成果二等獎。

　　2、積極參加繼續(xù)教育。從教以來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，20xx年9月至20xx年12月參加教育部“國培計劃(20xx)”---中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目---湖南省農(nóng)村中小學學科教師遠程培訓項目初中數(shù)學學科研修;20xx年3月至20xx年5月參加湖南省中小學教師“有效教學，高效課堂”遠程培訓，在培訓中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀學員;20xx年7月15日至20xx年8月5日參加汝城縣教師進修學校舉辦的中小學教師信息技術高級培訓;20xx年12月11日取得了計算機應用能力考試Windows XP,Word 20xx,PowerPoint 20xx三個模塊的合格證書。

　　五、揚長避短,更上一層樓。

　　回顧自己從教以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，我認為我符合小學初級教師資格的條件。如能獲得評

　　審通過，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

　　20xx年5月4日

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